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Wie lernt man, wie man lernt?<br />
Zeitplanung – Vorbereitung eines Seniorenkurses2 Arbeitsblatt Arbeits- Präsentation Reflexion<br />
anweisung<br />
Projektmaterialien<br />
Einzelarbeit<br />
Gruppenarbeit<br />
Gruppenarbeit<br />
Einzelarbeit<br />
Gruppenarbeit<br />
Gruppenarbeit<br />
Gruppenarbeit<br />
A<br />
Materialsammlung für mein<br />
Thema Arbeitsplakat<br />
B1<br />
Diskussion der Themen in den<br />
Arbeitsgruppen<br />
Arbeitsplakat / Fragen/Antworten<br />
der Senioren<br />
B2<br />
Ergebnisse der Klasse vorstellen<br />
Arbeitsplakat / Fragen der<br />
Senioren / Übungen<br />
B3<br />
Herstellung von Präsentationsunterlagen:<br />
Bild, Folie, Plakat<br />
B4<br />
Diskussion der Themen in den<br />
Arbeitsgruppen<br />
Ablaufplan<br />
C<br />
Vorbereitung der Präsentation<br />
Rollenspiel<br />
D<br />
Generalprobe<br />
Gesamtdauer: ca. 5 Tage (270 min Unterricht pro Tag)<br />
Beispiel aus: „50+“ – PC-Kurse für Ältere im Buntentor. Schüler unterrichten Senioren.<br />
Arbeitsmaterialien von Susanne Schröder, Allgemeine Berufsschule.<br />
80 min – 45 min<br />
90 min 45 min 45 min<br />
90 min 90 min 45 min<br />
90 min 45 min 45 min<br />
90 min 90 min 45 min<br />
90 min 90 min 45 min<br />
– 90 min 45 min<br />
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