Message Ausgabe 1/2008 - Messe Stuttgart

Auszubildende der Esslinger Festo AG profitieren von den Top-Angeboten ihres Betriebes.
den Mittelpunkt rückt und den Lernprozess
aktiv steuert. Die interaktiven
Internet-Werkzeuge ermöglichen den
permanenten Dialog und Austausch
und machen die Schüler zu kreativen
Co-Autoren beim Aufbau von Unterrichtseinheiten.
Die aktuelle Lerntheorie geht
davon aus, dass man den Lernerfolg
erheblich steigern kann, wenn man
sich in eine bestehende Gemeinschaft
zum entsprechenden Thema integriert.
Darüber hinaus ist eine wesentliche
Voraussetzung für effektives
Lernen, Verbindungen zwischen verschiedenen
Wissensfeldern, Ideen und
Konzepten zu erkennen. Die Fähigkeiten
werden mit E-Learning 2.0 gestärkt.
„Durch die Weiterentwicklung
des Internets ergeben sich weit
reichende Perspektiven für eine veränderte
Lern- und Unterrichtskultur“,
prophezeit Kultusminister Helmut Rau.
Wissensmanagement
Die wachsende Bedeutung von Web
2.0 und Social Computing sieht auch
der Marktführer in der technischen
Aus- und Weiterbildung, die Esslinger
Festo AG. „Lebenslanges Lernen
inklusive eines weltweiten Wissensmanagements
und die globale Bereitstellung
von diesem Wissen spielt eine
wesentliche Rolle. Daher entwickeln
und erproben wir in Forschungsprojekten
Anwendungsszenarien und
innovative Werkzeuge für eine neue,
auf dem Internet basierende Wissensinfrastruktur“,
erklärt Dr. Eberhard
Veit, Sprecher des Vorstands der Esslinger
Festo AG.
Die multimedialen Angebote in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung
19
werden nur eines der vielen Themen
auf der didacta 2008 sein. Rund 800
internationale Aussteller stellen dieses
Jahr Trends sowie aktuelle Produkte
und Dienstleistungen rund ums
Lehren und Lernen vor.
Forum Weiterbildung
Spannende Fragen und ungewöhnliche
Antworten erwarten auch die
Besucher des Forum Weiterbildung.
Lebenslang lernen ist heute wichtiger denn je.
Fünf Tage lang stehen dort in Vorträgen
und Podiumsdiskussionen viele
spannende Themen auf dem Programm.
Die Web 2.0-Technologien
werden dabei ebenso aufgegriffen wie
Möglichkeiten der Kooperation zwischen
Schulen und Weiterbildungseinrichtungen,
Lehr- und Lernmedien
für Menschen über 50, Aspekte der
Motivationspsychologie oder Erfolgsfaktoren
des Selbstmarketings.
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