Ausgangslagen und Spannungsfelder im Umgang mit Heterogenität ...

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Bedarfe � Am Individuum orientierte Anforderungen pädagogische Anforderungen an das Bildungssystem Anregung von Bildungsprozessen unter Anerkennung pädagogischer Prinzipien „Bildsamkeit“ „Aufforderung zur Selbsttätigkeit“ (vgl. Benner 2005) Dr. A. Berger 02.03. 2012
Otto Friedrich Bollnow (1950, S.39 f.) BILDUNG KANN VERSTANDEN WERDEN ALS „DIE HARMONISCHE FORMUNG DES MENSCHEN DURCH VIELSEITIGES VERSTEHEN MENSCHLICHER LEBENSMÖGLICHKEITEN“ Dr. A. Berger 02.03. 2012
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