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Ausgangslagen und Spannungsfelder im Umgang mit Heterogenität ...

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Unterricht kann aber<br />

demgegenüber auch als aktive<br />

dialogische Eigenaktivität der<br />

Kinder begriffen werden.“<br />

(Krawitz, S. 16)<br />

Dr. A. Berger 02.03. 2012

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