Fachwegleitung Musik - StudiWeb - Pädagogische Hochschule Zürich

Studieninhalte und Gliederung
Fachwissenschaft
Klasseninstrumentarium, Tanz/Rhythmus & Bewegung, Schüler/innenband
In diesen drei Kompaktwochen steht das musikalische Gestalten im Zentrum. In Klein-
gruppen wird Musik interpretiert, inszeniert, arrangiert und improvisiert. Einerseits mit
minimalen, in Klassenzimmern vorhandenen Mitteln. Rhythmisches Musizieren wird mit
Tanz-Choreographien in Verbindung gebracht. Andererseits mit den Mitteln einer voll
ausgestatteten Band. Die Prozesse – Probengestaltung/-leitung, Gruppenarbeiten, Aufführungen
– werden stets auch mit Blick auf die Sekundarstufe reflektiert oder erprobt.
Musik-Theater (Projekt)
In diesem Modul wird ein kreativer Prozess über das ganze Semester verfolgt, von der
ersten Idee über die gestaltende Auseinandersetzung mit einem Thema bis zur Reflexion
einer Aufführung. Dabei stehen Musik und Szene im Wechselspiel: Theatrale und
musikalische Improvisationstechniken, grundlegende Spiel- und Übungsformen aus der
Theaterpädagogik.
Arrangieren & Begleiten
In diesem E-Learning-Modul wird Musiklehre nicht theoretisch geübt, sondern anhand
praxisnaher Aufgaben angewandt und geübt. Neben dem Umgang mit einem Notationsprogramm
können auch weitere Produktionsmöglichkeiten kennen gelernt werden. Das
Modul wird von Tutoren (fortgeschrittene Studierende) begleitet, die Aufgaben werden
mit Dozierenden überprüft.
Meine Stimme
Hier steht die Auseinandersetzung mit der persönlichen Stimme in unterschiedlichen
Besetzungen im Zentrum: Sprech- und Stimmbildung. Zudem werden Ideen zur Vermittlung
erarbeitet.
Kulturwoche
Diese Kompaktwoche in Zusammenarbeit mit allen Kunstfächern der PH Zürich beinhaltet
den Blick hinter die Kulissen von etablierten Konzert- und Theaterhäusern,
Werkstattbesuche, Exkursionen und das Aufzeigen von Zusammenhängen innerhalb
des Kulturbetriebes.
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