Diplomausbildungen - St. Galler Business School

«Managementwissen auf Augenhöhe vermitteln»
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht
darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen
Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus
Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln.
Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede
Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige
Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört
es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger
Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist 3 Zielgruppen im
Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere
Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser
Führungs- und Berufserfahrung.
Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse
und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich
darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens
und damit ein sicheres theoretisches Fundament
zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich
das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich
anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene
Manager wiederum fordern einen Sparringpartner, welcher
die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener
Erfahrung kennt.
Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit
haben wir vor mehr als 18 Jahren als grosse Chance aufgegriffen
und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen
Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «jüngere Führungskräfte»
und «erfahrene Manager» konzentriert.
Im Umgang mit diesen höchst anspruchsvollen Teilnehmerinnen
und Teilnehmern haben sich im Laufe der Zeit
denn auch ganz bestimmte didaktische und pädagogische
Ansätze und Dozentenqualitäten als richtig herausgestellt,
welche zu einem umfassenden Kompetenzgerüst in verschiedenen
Bereichen führten:
Dieses besteht zum einen in einer fundierten Auswahl des
in einer sehr kurzen Zeit zu vermittelnden Wissens: Dafür
braucht es nicht nur ein grosses Mass an fachlichem Wissen,
sondern auch Kenntnisse, was die Praxis gegenwärtig bewegt
und was sich denn überhaupt in welchen Situationen wie
anpacken lässt. Andere Aspekte betreffen die didaktischen
und fachlichen Erfahrungen der Dozenten: Das Wissen, wie
hoch verdichtete Informations- und Erfahrungsinhalte mit
gestandenen Managern zu diskutieren sind, bedarf bestimmter
Voraussetzungen.
Ein Aufbau solcher fokussierter Kompetenzen benötigt Zeit
und ist nicht von heute auf morgen zu bewerkstelligen.
Diese Zeit haben wir uns genommen.
Daraus entwickelte sich eine «SGBS-Selektion des Wissens»,
welche wir für Führungskräfte und Manager als unverzichtbar
erachten, welche sich für den Teilnehmenden aber nur
erschliesst, wenn sie stufenadäquat vermittelt wird.
Sind diese wesentlichen Faktoren erfüllt, dann erst darf
man zu Fug und Recht behaupten, auch Managementwissen
für Manager «auf Augenhöhe» zu vermitteln. Erst dann
entstehen Akzeptanz, Begeisterung und konkreter Umsetzungsnutzen
bei den Teilnehmenden und Kunden.
Dank dieser einzigartigen Fokussierung auf ein Höchstmass
an Praxistauglichkeit und auf hochkarätige Dozenten entwickelte
sich die St.Galler Business School im deutschen
Sprachraum zu einem der profiliertesten und erfolgreichsten
Weiterbildungspartner für Unternehmen.
Das daraus unmittelbar sichtbare Resultat sind die stetig
sehr hohen Teilnehmerzahlen an Seminaren, immer mehr
Seminardurchführungen, eine rasant wachsende Zahl an
Absolventen/innen unserer MBA- und Diplomstudiengänge
sowie steigende Anfragen nach Kooperationen mit uns – sei
es im Rahmen von MBA-Programmen, Corporate Universities
und staatlichen Institutionen aus dem internationalen
Raum.
Deshalb sind heute viele unserer 90 Dozenten auch Beratungspartner
von Top-Managern und Unternehmern geworden.
Dozenten, die sich als solide Praktiker, «Manager auf
Zeit» und Unternehmensberater einen Namen geschaffen
haben. Unseren Dozenten ist gemeinsam, dass sie seit langem
ihr Spezialgebiet pflegen und weiterentwickeln. Sie verstehen
sich auch als Mittler zwischen betriebswirtschaftlicher Forschung
und unternehmerischer Praxis.
Bei allen Ausbildungen steht maximaler Umsetzungseffekt
im Vordergrund: Dabei orientieren wir uns an der systemorientierten
Managementlehre und dem von unserem
ehemaligen Beiratsvorsitzenden, Prof. (emer.) Dr. Dres.
h.c. Knut Bleicher, entwickelten St.Galler «Konzept Integriertes
Management». Dieser heute zu einem Standard
gewordene Ansatz ist Basis und Ausgangspunkt für unsere
MBA-, Master- und Diplomstudiengänge wie auch für Seminare,
Inhouse-Veranstaltungen, und Consultingaktivitäten.
Sämtliche Lehrinhalte folgen in ihrem Aufbau seinen
Strukturen. Das Konzept, welches mit der 8. Auflage im
Campus-Verlag im 2011 sein 20jähriges Jubiläum feiern
konnte, wurde nicht nur «rundumerneuert», sondern auch
durch ein Praxiskapitel zur Umsetzung des Konzepts von
mir und Kollegen der St. Galler Business School ergänzt.
Das Konzept ermöglicht uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen
Wissens in modular strukturierte Einheiten zu
gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird
sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge
bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von
Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen
soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung
zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg
zu führen.
Die vorliegenden gesammelten Teilnehmerstimmen, Interviews
von Absolventen/innen sowie die zahlreichen Beispiele
von Diplomarbeiten sollen zeigen, dass das daraus
vermittelte Wissen Führungskräfte offenbar tatsächlich
befähigt, die eigene Managementleistung zu optimieren
und Unternehmen langfristig zum Erfolg zu führen. Basierend
auf den bewährten Erkenntnissen zur ganzheitlichen
Managementlehre können viele unserer an Seminaren und
Management Programmen eingesetzter Methoden, Modelle
und Verhaltenstrainings zwischenzeitlich als richtungsweisende
Leitplanken für erfolgreiche Unternehmensführung
angesehen werden.
St. Galler Business School 3