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Diplomausbildungen - St. Galler Business School

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Band 5: Das Problemverhalten der Mitarbeiter<br />

und die tradierte Unternehmungskultur müssen<br />

sich an neue Anforderungen anpassen<br />

Da dem Menschen im Übergang zur Wissensgesellschaft<br />

als treibender Potenzialfaktor die<br />

erfolgsentscheidende Rolle zukommen wird,<br />

gilt es die aus der Tradition erwachsene Unternehmungskultur<br />

näher auf ihre notwendige<br />

Fortschrittsfähigkeit hin zu überprüfen. Unter<br />

dem <strong>St</strong>ichwort der Entwicklung einer «lernenden<br />

Organisation» sollten Möglichkeiten geprüft<br />

werden, den täglichen Arbeitsvollzug zugleich<br />

als ein Lernfeld zu begreifen.<br />

Band 6: Integriertes Management ist auf die<br />

Entwicklung von Kernpotenzialen zu konzentrieren<br />

und Unternehmungsentwicklung<br />

(«Corporate Dynamics») verlangt ein bewusstes<br />

«Change Management»<br />

In längerfristiger Perspektive geht es im Integrationsmanagement<br />

vor allem um die Pflege<br />

und Entwicklung von Kernpotenzialen aus denen<br />

sich neue Geschäftsmöglichkeiten ergeben.<br />

Neue Geschäftsmöglichkeiten bedeuten Wandel,<br />

welcher Veränderungen von <strong>St</strong>rukturen und Verhalten<br />

im Zeitablauf erfordert. Unternehmungen<br />

durchwandern in ihrer Entwicklung im Zeitablauf<br />

somit bestimmte Phasen, wobei bei Phasenübergängen<br />

jeweils typische Krisensymptome erkennbar<br />

werden, welche beachtet und konterkariert<br />

werden müssen. All dies setzt ein bewusstes<br />

«Change Management» voraus.<br />

Das Sammelwerk, welches mit Band 1 bis<br />

Band 4 im Handel erschienen ist (Band 5 Juli<br />

2012), ist kein leichter <strong>St</strong>off für Ungeduldige,<br />

aber ein profunder für systematisch Denkende<br />

und zielstrebig Handelnde!<br />

Dr. Christian Abegglen, Herausgeber<br />

Das <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Konzept «Integriertes Management»<br />

Das <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Konzept<br />

Das Diplomprogramm SGBS steht unter der<br />

wissenschaftlichen Gesamtleitung von Prof.<br />

Dr. Robert Neumann und basiert auf dem<br />

Werk <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> «Konzept Integriertes Management»,<br />

welches von unserem ehemaligen<br />

Vorsitzenden des Beirates der <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong><br />

<strong>Business</strong> <strong>School</strong>, Herrn Prof. (emer.) Dr.<br />

Dres. h.c. Knut Bleicher – auf der Grundlage<br />

der Werke von Prof. Dr. Dres. h.c. Hans Ulrich<br />

– massgeblich geprägt und entwickelt<br />

wurde. Dieses <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Management-<br />

Konzept ist heute zu einem <strong>St</strong>andard der<br />

modernen Management-Lehre geworden.<br />

Mit diesem<br />

Werk wird dem Manager, der Managerin<br />

eine Denklandkarte und <strong>St</strong>euerungshilfe<br />

zur Verfügung gestellt, welche gerade den<br />

heutigen, hochkom plexen, globalen Anforderungen<br />

an Unter nehmen gerecht wird.<br />

Allerdings vermittelt der von Professor Knut<br />

Bleicher weiterent wickelte <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Ansatz<br />

bewusst keine Rezepte oder einfache<br />

Patentlösungen. Vielmehr bietet er einen<br />

Gestaltungs rahmen, ein «Leerstellengerüst<br />

für Sinnvolles» (nach Ulrich), mit dem<br />

Führungs kräfte dank besserer Kenntnis der<br />

Gesamt zusam menhänge Probleme selbst<br />

identifizieren und mögliche Lösungen finden<br />

können. Dazu werden dem praktizierenden<br />

erfahrenen Manager mittels eines spezifischen<br />

Bezugsrahmens und einem darauf abgestimmten<br />

Vorgehens konzept wesentliche<br />

Denkanstösse und Instrumente an die Hand<br />

gegeben werden, die es ihm ermöglichen, das<br />

ganzheitliche <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Gedankengut auf das<br />

eigene Unternehmen bzw. spezifische Problemstellungen<br />

zu übertragen. Daraus resultieren<br />

Antworten und Kernaussagen zur Bewältigung<br />

des sich vollziehenden Wandels.<br />

Das <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Konzept von Professor Bleicher<br />

ist seit 1991 in acht Auflagen erschienen (die<br />

8. Auflage Mai 2011) und hat sich einen<br />

20 Jahre <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Konzept –<br />

Jubiläumsausgabe 2011<br />

bleibenden Platz in der Managementliteratur<br />

verschaffen. Auch wenn gegenwärtig<br />

gerade in den Weiterentwicklungen<br />

des ursprünglichen <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Modells zunehmend<br />

ethische Aspekte im Sinne eines<br />

Corporate Citizenship und vor allem stärker<br />

prozessoptimierende Überlegungen flankierend<br />

in den Fokus wirtschafts- und sozialwissenschaftlicher<br />

Forschungsaktivitäten<br />

gelangen, so bildet das Bleichersche Konzept<br />

eines «Inte grierten Management» doch nach<br />

wie vor die zentrale Säule des <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> Managementverständnisses.<br />

Bewusst wird mit<br />

diesem integrierten Ansatz auch ein deutlicher<br />

Gegenpol zum speziell im angloamerikanischen<br />

Raum häufig zu beobachtenden,<br />

eher ein dimensionalen Management-Denken<br />

gesetzt.<br />

Faculty<br />

8. Auflage<br />

2011<br />

Das Werk «Das Konzept Integriertes Management»<br />

(Campus-Verlag, ISBN 978-3-593-39440-4, 8. Auflage,<br />

2011) – zu beziehen in unserem Sekretariat oder in<br />

jeder Buchhandlung – bildet den Orientierungsrahmen<br />

sämtlicher Diplom- <strong>St</strong>udiengänge.<br />

Der Dozentenstab der <strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> <strong>Business</strong><br />

<strong>School</strong> vereinigt 90 Persönlichkeiten, welche<br />

die Ergebnisse ihrer intensiven internationalen<br />

Aktivitäten – sei es in der Wissenschaft,<br />

Forschung, Managementberatung oder als<br />

Praktiker – in hochkarätiger und umsetzungsorientierter<br />

Form vermitteln.<br />

<strong>St</strong>. <strong>Galler</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> 7

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