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9<br />

Integrative Jugendarbeit<br />

Integrative Jugendarbeit<br />

Für Kinder und Jugendliche mit Migrations-<br />

hintergrund ist das Alltagsleben erheblich erschwert,<br />

da die Familie als wichtigstes Bezugssystem meist<br />

stark geschwächt ist durch Krieg und Flucht-<br />

erfahrung, Status- und Rollenverluste der Eltern um<br />

hier nur einige Gründe zu nennen. Hinzu<br />

kommt, dass die Kinder und Jugend-<br />

lichen, denen es im Vergleich zu den<br />

Erwachsenen meist viel schneller gelingt,<br />

sich im Gastland zurecht zu finden, im<br />

Konflikt leben, ihre Herkunftskultur mit<br />

der des Gastlandes in Einklang zu<br />

bringen. Ziele, hinsichtlich der eigenen<br />

Zukunftsgestaltung stimmen oft nicht mit<br />

den Vorstellungen der Eltern überein,<br />

sodass bei den betroffenen Kindern und<br />

Jugendlichen häufig innerfamiliäre<br />

Konflikte und Leistungsabfall in der<br />

Schule, emotionaler Rückzug bis hin zu<br />

aggressivem Verhalten auftreten. Dem<br />

gilt es durch gezielte Angebote entgegen-<br />

zuwirken:<br />

Workshopreihe „Tanz Ton Rhythmus<br />

Aktion“<br />

Für viele Kinder und Jugendliche mit<br />

Migrationshintergrund gibt es nach wie<br />

vor wenige vor allem leistbare kreative<br />

Freizeitangebote. Für OMEGA war es<br />

immer wichtig, für diese Zielgruppe<br />

Angebote zu stellen, und so konnten wir<br />

auch 2007 Dank der Unterstützung von<br />

„Licht ins Dunkel“ verschiedene Workshops<br />

durchführen, was von den Kindern<br />

und Jugendlichen mit Begeisterung<br />

angenommen wurde.<br />

Videoclipdancing<br />

Rappen<br />

Trommelworkshop<br />

Kunsttraining (Arbeit mit unterschiedlichsten<br />

Materialien)<br />

Gruppenaktivitäten<br />

Sozialpädagogische Nachmittage: Unterstützung im<br />

Erlernen der deutschen Sprache sowie in diversen<br />

Unterrichtsfächern und Freizeitaktivitäten, Computerkurs<br />

für Kinder und Jugendliche.<br />

Einzelbetreuung im Rahmen der Trägerschaft<br />

der freien Jugendwohlfahrt:<br />

Psychotherapie<br />

Psychologische Behandlung<br />

Erweiterte Erziehungshilfe mit psychologischer<br />

Betreuung (Einzel - und Gruppenbe-<br />

treuung).<br />

Zukunftsperspektive und Zielfindung<br />

für junge Menschen mit besonderen<br />

Bedürfnissen:<br />

Junge AsylwerberInnen und Migrant-<br />

Innen im Alter von 16 - 25 Jahren, die<br />

nicht (mehr) im Bildungssystem<br />

integriert sind, nahmen an diesem 12<br />

wöchigen modularen Angebot teil ,<br />

welches die TeilnehmerInnen dabei<br />

unterstützte, individuell mögliche<br />

schulische und berufliche Perspektiven<br />

zu klären und praxisorientiert erste<br />

Schritte einzuleiten.<br />

Sprachtraining und Kommunikation,<br />

PC - Training, Anwendung, Internet, etc.<br />

Workshops zum Thema Gesundheit<br />

Individuelle Beratung über schulische<br />

und/oder berufliche Perspektiven<br />

Bewerbungstraining und Begleitung<br />

Praktika in Betrieben und Institutionen<br />

Die TeilnehmerInnen hatten die<br />

Möglichkeit in einer Gruppe mit<br />

anderen jungen Menschen, die sich in<br />

ähnlichen Situationen befinden, zu<br />

lernen, sich auszutauschen und bei<br />

Bedarf psychologische Unterstützung in<br />

Anspruch zu nehmen.<br />

Welcome VIII: Erstunterbringung<br />

und Nachbetreuung für unbegleitete<br />

minderjährige AsylwerberInnen<br />

Das Projekt Welcome wird vom Projektträgerverein<br />

CARITAS in Kooperation mit den Vereinen<br />

ZEBRA und der OMEGA - Gesundheitsstelle<br />

durchgeführt. Die Angebote umfassten: Medizini-<br />

sche und psychologisch-psychotherapeutische Be-<br />

treuung, regelmäßige Deutschkurse und Lern-<br />

gruppen, Freizeitaktivitäten und einen einmaligen<br />

Computerkurs.

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