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„Basispsychologische LehrerInnenausbildung in Identifikation,<br />

Umgang und Hilfe für Kinder in der Nachkriegszeit mit besonderem<br />

Augenmerk auf traumatisierte Kinder im Kosovo 2007“<br />

Schwerpunkt:<br />

Armut, Gewalt und Diskriminierung<br />

von Angehörigen ethnischer Minder-<br />

heiten - Einfluss auf Gesundheit.<br />

Trauma und Folgewirkungen von Trau-<br />

ma, Reintegration von RückkehrerInnen<br />

in die Gesellschaft.<br />

Im Rahmen des Projektes wurden nunmehr<br />

im 6. Bestehungsjahr Seminare für LehrerInnen<br />

aus ländlichen Gebieten organisiert<br />

und durchgeführt, mit dem Ziel ihnen Mittel<br />

in die Hand zu geben, wie sie die Kinder und<br />

deren Familien in der schwierigen Phase der<br />

Nachkriegszeit und des Wiederaufbaus in ihrer<br />

Entwicklung unterstützen können.<br />

2007 waren wir bestrebt, weiter in Kontakt<br />

mit LehrerInnen verschiedener Gebiete im<br />

Kosovo, mit Schwerpunkt Angehörige verschiedener<br />

Ethnien, zu bleiben. Unser Ziel<br />

war es, die ethnischen Gruppen zusammenzubringen.<br />

Wir organisierten 3 Module mit jeweils 3<br />

Seminaren, wobei insgesamt 90 LehrerInnen<br />

in den Genuss dieser Fortbildung kamen.<br />

Besonders spannend war das letzte multiethnische<br />

Seminar mit 45 TeilnehmerInnen,<br />

VertreterInnen der albanischen, bosnischen<br />

und türkischen Ethnien im Kosovo.<br />

Mit diesen Seminaren haben wir erreicht,<br />

dass Angehörige verschiedener Ethnien bereit<br />

sind, auf der Sachebene wieder zu kooperieren<br />

(mit Ausnahme der serbischen<br />

Minorität). Das positive Ergebnis und die<br />

Erfahrung aus den Modulen 2007 geben uns<br />

Kraft und Hoffnung, auch in Zukunft einen<br />

spezifischen und wertvollen Beitrag zum<br />

Demokratisierungsprozess des Kosovo leisten<br />

zu können.<br />

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