Schulentwicklungsplan 2009 des Bezirks Mitte von Berlin

Schulentwicklungsplan 2009 des Bezirks Mitte von Berlin�
III. BEVÖLKERUNGS- UND STADTENTWICKLUNG
Auf Aussagen zur geographischen Lage des Bezirks, zu soziostrukturellen Besonderheiten sowie die
Darlegung der Gebiete mit besonderem Handlungsbedarf unter Berücksichtigung der jeweiligen Förderkulissen
wird im Hinblick auf entsprechende fachplanerische Veröffentlichungen an dieser Stelle
verzichtet.
Auch werden aktuell ermittelbare Wohnungsbaupotentiale nicht zum Gegenstand der Betrachtung
gemacht. Valide Einschätzungen zur Anzahl der erwarteten Einwohner pro Neubauwohneinheit und
die daraus ggf. abzuleitende Anzahl von Kindern bzw. Schülern pro Jahrgang können vom Schulträger
nicht vorgenommen werden.
Im Übrigen lässt die Erfahrung vergangener Jahre den Schluss zu, dass Wohnungsneubau nicht
zwingend einen nennenswerten Einfluss auf die Schülerzahlenentwicklung haben muss.
Überdies fließen entsprechende Betrachtungen in die Bevölkerungsprognose der Senatsverwaltung
für Stadtentwicklung ein, deren Ergebnisse nachfolgend auszugsweise wiedergegeben werden.
Die Bevölkerungsprognose für Berlin und die Bezirke 2007 - 2030 vom 17.02.2009 (Basisjahr 2007
als Datengrundlage) weist in einer Basisvariante (mittlere Variante zwischen Wachstum und
Schrumpfung, für die die größte Eintreffenswahrscheinlichkeit vermutet wird) für das Land Berlin eine
geringfügige Steigerung der Bevölkerungszahl um 1,7 % aus, deren Ursache in einer weiterhin stark
ansteigenden Lebenserwartung zu finden ist, während für die Altersgruppen der 18 bis unter 25 - Jährigen
und der 25 bis unter 45 - Jährigen von deutlich zurückgehenden Bevölkerungszahlen ausgegangen
wird.
Bei den für die Schulentwicklungsplanung relevanten Altersgruppen werden folgende Veränderungsraten
prognostiziert :
0 bis unter 6 Jahre : - 5,2 %
6 bis unter 18 Jahre : - 1,1 %
Die kleinräumigen Untersuchungen weisen auf stark unterschiedliche Entwicklungstendenzen in den
Bezirken hin.
Für den Bezirk Mitte wird von einem mittelfristigen Anstieg der Bevölkerungszahl bis 2020 und einem
anschließenden Rückgang der Bevölkerungszahl bis 2030 auf nahezu den heutigen Stand ausgegangen.
Um Aussagen zu den auch innerbezirklich unterschiedlich ausfallenden Tendenzen zu ermöglichen,
sind in den folgenden Tabellen die jeweils schulrelevanten Jahrgänge nach Gesamtbezirk und Prognoseräumen
dargestellt. Dabei werden die Prognosezahlen für die Jahre 2008 und 2014 den übermittelten
Zahlen aus dem amtlichen Melderegister gegenübergestellt.
Ein Vergleich der Prognosezahlen für das Jahr 2008 und der Zahl der tatsächlich gemeldeten Kinder
weist für den Gesamtbezirk große Übereinstimmung aus, für die Prognoseräume jedoch
einen sehr unterschiedlichen Grad an Übereinstimmung.
An dieser Stelle soll erneut darauf hingewiesen werden, dass Prognosen jeglicher Art immer nur als
Hilfsmittel herangezogen werden sollten, schließlich hängt die Eintreffenswahrscheinlichkeit der prognostizierten
Entwicklung ganz wesentlich von den Grundannahmen ab, die zwar auf der Auswertung
vergangener Prozesse basieren, jedoch in der Gegenwart formuliert werden für eine zukünftige ( nicht
garantierbare ) Entwicklung Geltung haben sollen.
Der für die Vorsorge für eine bedarfsgerechte Schulplatzversorgung insbes. in den Grundschulen
wesentliche Vergleich bezieht sich auf die Veränderung innerhalb der 6 relevanten Altersjahrgänge.
Hier zeichnet sich für den Gesamtbezirk wie auch schon in den vergangenen Jahren ab, dass von
den Kindern im Vorschulalter (0 - unter 6) nach 6 Jahren nur rd. 83 % im Bezirk verbleiben, dann im
grundschulpflichtigen Alter (6 - unter 12).
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