Vollzugsverordnung zum Gesetz über die Volksschule ...

Volksschulverordnung, VSV 312.11
2 Für die individuelle Förderung können in der 1. bis 4. Klasse je Woche
bis zu zwei Lektionen vorgesehen werden, während denen die
Lehrperson mit einzelnen Schülerinnen und Schülern oder mit einer
Gruppe arbeitet.
3 Die Schulleitung entscheidet mit der Genehmigung des Stundenplans
über den Anteil an alternierendem Unterricht beziehungsweise individueller
Förderung in den einzelnen Abteilungen.
4 Die Lehrperson legt fest, welche Schülerinnen und Schüler jeweils
am Individuellen Unterricht teilnehmen und informiert die betreffenden
Kinder spätestens am Vortag.
5 Wird der Fremdsprachenunterricht in Doppelklassen erteilt oder beträgt
die Abteilungsgrösse mehr als 16 Kinder, kann vom Schulträger für
jede Fremdsprache der Besuch einer alternierenden Lektion ermöglicht
werden. 20
§ 28a Unterricht in den Kleinkassen 24
Im Unterricht sind den Schülerinnen und Schülern der Kleinklasse jene
Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln, die ihren individuellen Leistungsfähigkeiten
entsprechen. Die Lehrpersonen orientieren sich bei der
Gestaltung des Unterrichts an den Lehrplänen der Primarschule.
D. Orientierungsschule
§ 29 Stammklassen
1 In der Kooperativen Orientierungsschule werden Stammklassen mit
unterschiedlichen Niveaus geführt.
2 Die Zuweisung zu den Stammklassen erfolgt gemäss § 76.
§ 30 Niveaufächer
1 Die Kooperative Orientierungsschule führt die Fächer Mathematik,
Englisch und Französisch in zwei Niveaus. Die Integrierte Orientierungsschule
führt zusätzlich das Fach Deutsch in zwei Niveaus.
2 Die Zuweisung zu den Niveaufächern erfolgt gemäss § 83.
§ 31 Bezeichnung der Niveaus
Im Niveau A werden erhöhte Leistungsanforderungen, im Niveau B
Grundanforderungen gestellt.
Stand: 1. August 2010 9