Jahresbericht 2010 - Institut für Elektrotechnik und ...

Technikdidaktik
Jun.-Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen
„Theoretische Didaktikmodelle treffen auf praktische Technikanwendungen“
Die Aufgaben des Arbeitsgebiets Tech -
nikdidaktik umfassen Lehre und For -
schung der Fachdidaktik in den beruflichen
Fachrichtungen Elektrotechnik
und Maschinenbautechnik.
Forschungsschwerpunkte werden zum
einen im Zusammenhang mit dem im
November 2010 neu gegründeten ZDI-
Schülerlabor „coolMINT.paderborn“
sowie mit der im Aufbau befindlichen
Erfinderwerkstatt stehen. Während im
Ersteren die Schulen die Möglichkeit
haben, ihre Klassen zu – an der Uni ver -
sität Paderborn entwickelten – Experi -
men ten anzumelden, steht im Letzteren
die Einbindung experimenteller Ver -
suche in die Lehrerausbildung im Vor -
dergrund. Zu den Aufgaben in der Lehre
gehört vor allem die Fachdidaktik in
den neuen Paderborner Master-
Institut für Elektrotechnik und Informationstechnik
Technikdidaktik
40
Modell der Informationscluster (aus Lindemann, U.: Methodische Ent -
wicklung technischer Produkte. Methoden flexibel und situationsgerecht
anwenden, Springer Verlag, Berlin, Heidelberg, 2007)
Studien gängen Berufsbildung Elektro -
technik und Berufsbildung Maschinen -
bau. Das „Paderborner Modell“ bietet
die Möglichkeit, gleichzeitig einen vollwertigen
Master of Science (M. Sc.) und
das Bestehen der Ersten Staatsprüfung
für das Lehramt an Berufskollegs be -
schei nigt zu bekommen. Weiterhin
über nimmt das Arbeitsgebiet Technik -
didaktik die Fachdidaktik für die beiden
Masterstudiengänge „Lehramt
an Berufskollegs“ mit den beruflichen
Fachrichtungen Elektrotechnik und
Maschinenbautechnik.
Jun.-Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen
gründete das Fachgebiet Technikdidaktik im
Oktober 2010 mit ihrer Berufung an die Uni ver -
sität Paderborn. Sie studierte von 1988 bis 1993
Elektrotechnik an der Universität Dortmund.
Dort promovierte sie 1998 und übernahm bis
2002 als Oberingenieurin das Forschungs mana -
gement des „Lehrstuhls für Hochspannungs -
technik und elektrische Anlagen“ in Form von
Planung, Antragstellung, Koordination und fach -
licher Begleitung von EU-, DFG- und Industrie -
projekten. Basierend auf die geknüpften Kon -
takte war sie von 2002 bis 2010 freiberuflich in
Projekten der Elektrischen Energietechnik und
der Elektromagnetischen Verträglichkeit tätig,
begleitet durch Lehraufträge an der TU Braun -
schweig und FH Soest. In dieser Zeit übernahm
sie auch die didaktische Konzeption, Planung
und Durchführung naturwissenschaftlicher
Experimente in Kindergärten und Grund schulen.
Jun.-Prof. Temmen hat die stellvertretende
wissenschaftliche Leitung des im November
2010 neu gegründeten ZDI-Schülerlabors
„coolMINT.paderborn“ und ist Gutachterin
des „Journal of Measurement Science and
Technology“ beim Institute of Physics, London.
www.ei.upb.de/fachgebiete/technikdidaktik
Aufbereitung des aktuellen Themas „Autonome Exploration unterseeischer
Süßwasserquellen“ für Experimente im Schülerlabor – Lego
Mindstorms Roboter mit Leitfähigkeitsmesszelle (eine Gemein schafts -
arbeit mit dem Fachgebiet „Elektrische Messtechnik“)