Workshops - Universität Kaiserslautern

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Inhaltsverzeichnis 

3 Vorwort des Präsidenten der TU Kaiserslautern, 

Prof. Dr. Helmut J. Schmidt 

4 Vorwort der Frauenreferentin der TU Kaiserslautern, 

Dr. Doris Niemeyer 

5 Organisatorisches 

7 Anmeldung 

8 Zeitlicher Ablauf 

9 Fachbereiche der TU Kaiserslautern 

11 Workshops 

30 Fragt die Fachschaften 

33 Begleitprogramm 

38 Angebote für begleitende LehrerInnen 

40 Informationsbörse 

Umschlag: Campusplan 

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Teilnahmeempfehlung 

Die jeweiligen Fachministerien der Länder Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg, Saarland 

und Hessen empfehlen die Teilnahme an dieser Veranstaltung. Generell obliegt es aber 

den Schulleitungen, die Schülerinnen im Rahmen einer schulischen Veranstaltung vom 

Unterricht an diesem Tag zu befreien. Gegebenenfalls ist durch volljährige Schülerinnen 

oder durch Erziehungsberechtigte rechtzeitig eine Beurlaubung zu beantragen. 

Eindrücke einiger Schülerinnen von der Veranstaltung: 

"Frauen in der Technik sind echt toll, 

der Tag war heute wundervoll. 

Ich hoff, ich werd die Uni wiedersehen 

Danke schön! Ich werd' jetzt gehen!" 

“Heute geht es um Frauen 

und Technik, das Programm 

ist vielseitig und mächtig. 

Es war ein Tag, der uns viel 

brachte, und unsere Entscheidungen 

einfacher machte.” 

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"Frauen und Technik ist fein, 

darauf lassen wir uns ein. 

Die Uni KL ist einfach gut, 

die machen uns richtig Mut!" 

"Technologie, Chemie, Physik. 

Wir Frauen haben’s wirklich dick; 

Nicht nur Männer sind da stark 

wer erzählt denn so ein’ Quark! 

Um das zu lernen, war’n wir hier. 

Mit Erfolg, erlaub ich mir." 

"Es ist toll, dass ein solcher Tag an der Uni ermöglicht wird, 

da viele Frauen einen Einblick in die Technik erlangen und 

sich so auch eher trauen, in ein Technik-Studium einzusteigen.“

Liebe Schülerinnen, 

Vorwort 

zum 18. Mal findet in diesem Jahr die Veranstaltung "Schülerinnentag – NATUR 

WISSENSCHAFT TECHNIK" statt, die in den zurückliegenden Jahren von ca. 28.000 Mädchen 

und jungen Frauen besucht wurde, von denen manch eine ihre Begeisterung für ein Studienfach 

an der Technischen Universität Kaiserslautern entdeckt hat, das nicht nur Möglichkeiten 

zur kreativen und verantwortlichen Gestaltung der Zukunft bietet, sondern auch ausgezeichnete 

Chancen in einem abwechslungsreichen und gutdotierten Beruf. 

Doch obwohl immer mehr junge Frauen beginnen, die "Männerdomäne" Naturwissenschaft 

und Technik zu erobern, ist das Verhältnis der Geschlechter noch lange nicht ausgeglichen. 

Frauen sind zwar mindestens in gleicher Weise wie Männer Nutzerinnen von Technik, aber 

an deren Gestaltung beteiligen sich noch wenige. An der Technischen Universität Kaiserslautern 

beispielsweise, mit ihren überwiegend natur- und ingenieurwissenschaftlichen Disziplinen, 

liegt der Frauenanteil unter den Studierenden dank enormer Steigerungen in den letzten 

Jahren zurzeit bei 35,8%. 

Wir möchten Ihnen mit unserer Veranstaltung Lust und Freude an Studienfächern vermitteln, 

die vielen Mädchen und jungen Frauen nicht ganz so naheliegend erscheinen wie 

andere. Und das, obwohl Mädchen die gleichen naturwissenschaftlich-technischen Fähigkeiten 

mitbringen wie Jungen und ein entsprechendes Studium oft sogar erfolgreicher abschließen 

als ihre männlichen Kommilitonen. Auch auf dem Arbeitsmarkt sind Frauen mehr 

denn je gefragt, da sie in der Regel neben fachlichen Qualifikationen gleichfalls die in Wirtschaft 

und Industrie immer wichtiger werdenden sozialen und sprachlichen Kompetenzen 

mitbringen. 

Lassen Sie also unser Angebot auf sich wirken, vertrauen Sie Ihren Neigungen, stellen Sie 

Fragen und bei gewecktem Interesse scheuen Sie sich nicht, Ihre Betreuerinnen und Betreuer 

auf eine weitergehende Beratung anzusprechen. Es besteht auch jederzeit die Möglichkeit, 

die Universität während des Semesters zu besuchen und an regulären Veranstaltungen 

teilzunehmen oder sich von studentischen Mentorinnen über den Campus führen zu lassen 

sowie an Workshops, Laborführungen und Betriebsbesichtigungen teilzunehmen und dabei 

intensiver ins Gespräch zu kommen. 

Lernen Sie auch unsere Universität kennen, die mit ca. 13.600 Studierenden keine Massenuniversität 

mit anonymem Lehrbetrieb ist, sondern aufgrund ihres günstigen Verhältnisses 

zwischen Lernenden und Lehrenden eine intensive und individuelle Betreuung sowie eine 

aktive Einbindung in aktuelle Forschungsprojekte ermöglicht. 

Ich wünsche Ihnen, dass Sie durch unsere Veranstaltung neue und interessante Einblicke 

erhalten und viele spannende Erfahrungen mit nach Hause nehmen. 

Prof. Dr. Helmut J. Schmidt 

Präsident der Technischen Universität Kaiserslautern 

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Liebe Schülerinnen, 

eine große Anzahl von Ihnen hat bereits in den letzten sechzehn Jahren an unserer Veranstaltung 

"Schülerinnentag – NATUR WISSENSCHAFT TECHNIK" teilgenommen und sich zum 

großen Teil positiv geäußert. Nun laden wir Sie, die interessierten Schülerinnen der 10. bis 

13. Klassenstufen erneut ein, die Technische Universität Kaiserslautern am 27. September 

2012 zu besuchen. Wir haben ein Programm zusammengestellt, bei dem Sie die Möglichkeit 

haben 

• selbst etwas auszuprobieren, 

• von Expertinnen und Experten Infos über mögliche Berufsfelder und Berufsaussichten zu erhalten, 

• einige Räumlichkeiten der Universität (Fachbereiche, Labors, Bibliothek, Mensa u.a.) kennen 

zu lernen, 

• mit Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen ins Gespräch zu 

kommen und 

• Informationen über technische und naturwissenschaftliche Studiengänge zu gewinnen. 

Die Fachbereiche sowie die Bibliothek haben ein breites Spektrum an interessanten Versuchen 

für Sie vorbereitet. In den Workshops haben Sie Gelegenheit, in verschiedene Bereiche 

der Naturwissenschaften und der Technik Einblicke zu erlangen und festzustellen, dass auch 

Sie als Schülerin Fragestellungen der Mathematik, Informatik, Chemie, Elektro- und Informationstechnik, 

Physik, des Maschinenbaus, der Verfahrenstechnik, des Wirtschafts- und Bauingenieurwesens 

erfolgreich lösen können. Und vielleicht macht es sogar Spaß! 

In der Infobörse werden Sie Informationen von den Fachbereichen, vom Büro für Studienangelegenheiten 

und von der Agentur für Arbeit erhalten. Darüber hinaus können sie 

eine Vorlesung hören, Labors oder eine Versuchsdemonstration besuchen u.v.m. Wir hoffen, 

Ihre Neugierde auf die Technik und die Naturwissenschaft mit unserem Programm zu wecken! 

Anmeldeschluss ist der 21. September 2012. 

Ihnen und allen anderen Beteiligten wünschen wir einen erlebnisreichen Tag und bedanken 

uns bei allen für ihren großen Einsatz. 

Dr. Doris Niemeyer 

Frauenreferentin 

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Organisatorisches 

Wo und wann findet der Schülerinnentag statt? 

Technische Universität Kaiserslautern, Erwin-Schrödinger-Straße, 67663 Kaiserslautern, 

27. September 2012 von 9.00 Uhr - 16.00 Uhr für Schülerinnen der Klassenstufen 10 bis 13. 

Die Workshops und Vorträge finden hauptsächlich in den Räumlichkeiten der TU, vereinzelt 

auch in den An-Instituten der TU, wie dem DFKI (dem Deutschen Forschungszentrum für 

künstliche Intelligenz) und dem Frauenhofer-Institut (IESE), in der Trippstadter Straße statt. 

Wie erreichen Sie uns? 

Die Universität ist günstig mit PKW, Bus oder auch mit Bahn und Stadtbus (Linie 105 am 

Hauptbahnhof Richtung „Uniwohnstadt“ oder Linie 115 ab Haltestelle „Post“ (3 Minuten 

Fußweg vom Hauptbahnhof) Richtung „Universität“) zu erreichen. Ein skizzierter Stadt- und 

ein Campus-Plan befinden sich am Ende dieser Broschüre. 

Was wird geboten? 

Die Veranstaltung beginnt im Foyer des Gebäudes 42 mit einer kurzen Begrüßung und Informationen 

zur Veranstaltung. 

Anschließend bieten wir Ihnen Workshops zum Mitmachen und ein Begleitprogramm. 

In den Workshops können Sie selbst etwas ausprobieren und werden in den Kleingruppen 

optimal betreut und informiert. Für die Teilnahme an den Workshops ist eine vorherige Anmeldung 

erforderlich. 

Im Begleitprogramm werden Vorträge angeboten, Diskussions- und Informationsveranstaltungen 

sowie Schauversuche. Für die Teilnahme an dem Vortrag mit begrenzter Teilnehmerinnenzahl 

(H) müssen Sie sich ebenfalls vorher anmelden. 

Informationsbörse 

In der Mittagspause stehen Ihnen im Foyer des Gebäudes 42 die Fachbereiche, die Abteilung 

für Studienangelegenheiten sowie die Agentur für Arbeit mit Informationsständen zur Verfügung. 

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Wie findet man die Veranstaltungsräume? 

Abholservice für Workshops und Vortrag H. Um problemlos zu den auf verschiedene Gebäude 

und Räumlichkeiten verteilten Workshops zu gelangen, werden Sie zu den Workshops 

und zu Vortrag H im Foyer von Gebäude 42 und im Foyer von Gebäude 46 von Studierenden 

abgeholt und zu den Räumlichkeiten begleitet. Die genaue Aufteilung, welche Workshops 

von welchem Foyer abgeholt werden, wird rechtzeitig online unter: www.unikl.de/schuelerinnentag 

bekannt gegeben und auch am Veranstaltungstag ausgewiesen. 

Finden auf eigene Faust der weiteren Angebote aus dem Begleitprogramm. Diese sind ausgeschildert 

und können leicht mit Hilfe des Campusplans erreicht werden. Die genauen Veranstaltungsorte 

der Vorträge ohne Abholservice werden rechtzeitig online unter: www.unikl.de/schuelerinnentag 

bekannt geben und hängen zudem am Tagungsstand im Foyer von 

Gebäude 42 und im Foyer von Gebäude 46 aus. Einen Campusplan finden Sie in diesem Programmheft, 

erhalten Sie am Tagungsstand oder laden ihn online herunter. 

Fragebogen/Preisausschreiben 

Zu Beginn der Veranstaltung wird ein Fragebogen verteilt, den Sie möglichst erst nach dem 

3. Termin (15:30 Uhr) am Tagungsstand in Gebäude 42 abgeben. Unter den teilnehmenden 

Schülerinnen werden Preise verlost. 

Essen und Trinken 

Für Essen und Trinken stehen Mensa und Cafeteria im Gebäude 30 zur Verfügung. Ein Lageplan 

für Mensa und Cafeteria ist am Tagungsstand in Foyer 42 als Poster aufgehängt. 

Wer hilft weiter? Wer beantwortet Fragen während des Schülerinnentags? 

Zentrale Anlaufstelle während des ganzen Tages ist der Tagungsstand im Foyer von Geb. 42. 

Welche Angebote können begleitende Lehrkräfte besuchen? 

Für die begleitenden Lehrkräfte wurden zwei Workshops und ein Vortrag (Anmeldung erforderlich) 

organisiert (s. S. 37 und 38). Zudem besteht die Möglichkeit einer Teilnahme an den 

Angeboten des Schülerinnen-Begleitprogramms (bitte haben Sie dafür Verständnis, dass die 

Workshops und der Vortrag H wegen begrenzter Teilnehmerinnenzahl für Schülerinnen reserviert 

sind). 

Wichtiger Hinweis 

Die vorliegende Broschüre hat den Stand von Ende Mai 2012. Später erfolgte notwendige 

Änderungen finden Sie somit nur auf der Homepage (bitte gelegentlich nachsehen!): 

https://www6.verw.uni-kl.de/workshop/index.php. Dort werden regelmäßig aktuelle Informationen 

eingestellt. 

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Anmeldung 

Die Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt über ein Online-Anmeldeverfahren unter: 

https://www6.verw.uni-kl.de/workshop/index.php. Dort sind auch alle Informationen dieser 

Broschüre sowie Ergänzungen und nach dem Druck erfolgte Änderungen abrufbar. 

Sie können sich online für bis zu drei Angebote (davon max. 2 Workshops) aus dem umfangreichen 

Programm anmelden. Dabei werden die zur Verfügung stehenden Plätze nach der 

Reihenfolge der Anmeldung vergeben. Nach der Anmeldung erhalten Sie eine Bestätigungs- 

E-Mail mit Ihrem individuellen Stundenplan anhand der von Ihnen gewählten Workshops, 

Angebote der Fachschaften bzw. Vorträgen. 

Falls Sie eine zufällige Auswahl an Workshops oder Vorträgen wünschen, ist hierfür beim 

Online-Anmeldeformular der Button „Zufällige Auswahl“ vorgesehen. Der Button kann so oft 

getätigt werden, bis Ihnen die zufällig getroffene Auswahl gefällt. 

Möglicherweise soll die Teilnahme an der Veranstaltung in erster Linie zum Sammeln von 

Informationen genutzt werden, und die Möglichkeit zur praktischen Betätigung in einem 

Workshop ist nicht gewünscht. In diesem Fall melden Sie sich bitte auch über das Online- 

Formular ohne die Auswahl von Workshops oder Vorträgen an. Zur Organisation der Veranstaltung 

ist es für uns wichtig, eine genaue Teilnehmerinnenzahl zu haben. 

Bitte bringen Sie Ihren Stundenplan unbedingt mit zur Veranstaltung! 

Sollten Sie am Veranstaltungstag verhindert sein, bitten wir Sie, uns rechtzeitig darüber zu 

informieren, damit wir die Plätze anderen Schülerinnen zur Verfügung stellen können. 

Wichtig 

Anmeldefristen 

Die Online-Anmeldung ist vom 27. August 2012 bis zum 21. September 2012 möglich. 

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9:00 – 9:30 Ankunftszeit 

Zeitlicher Ablauf 

Kurze Begrüßung im Foyer von Gebäude 42 

9:30 Abholtermin zu den Workshops 

9:45 – 11:00 Workshop/Versuch zum Mitmachen o.a. 



12:45 – 14:00 Mittagspause: Gelegenheit zum Mensabesuch und zur Nutzung 

der Informationsbörse im Foyer von Gebäude 42 



15:30 – 16:00 Abgabe der ausgefüllten Fragebögen am Tagungsstand im Foyer 

von Gebäude 42, Verlosung und Verabschiedung 

„Frauen und Technik braucht das Land, 

Frauen und Technik Hand in Hand. 

Nur so kann's aufwärts weitergehen, 

Denn ohne Frauen bleibt die Entwicklung steh'n.“ 

(Schülerin, 13. Kl., Rabanus-Gymnasium, Mainz) 

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Architektur 

Die Fachbereiche der TU Kaiserslautern 

„Die familiäre Atmosphäre an der Fakultät hat mich überzeugt und 

macht, wie ich finde, eine intensive Lehre möglich.“ 

Bauingenieurwesen 

„Die überschaubaren Semestergrößen erleichtern den Kontakt zu älteren 

Studierenden und Lehrenden, so dass man immer jemanden kennt, der 

einem bei Problemen weiterhelfen kann.“ 

Biologie 

„Die Arbeitsgruppen decken die essentiellen Bereiche der modernen 

Biologie ab und bieten ein großes Methodenspektrum an Arbeitsweisen 

und Techniken, welches die notwendige Flexibilität gewährleistet, 

die bei Jobfindung/Beruf gefordert wird.“ 

Chemie 

„Unsere ProfessorInnen sind sehr an der Meinung der Studierenden 

interessiert und binden uns auch stark in die Zukunftsgestaltung des 

Fachbereichs und des Studiums mit ein.“ 

Elektrotechnik und Informationstechnik 

„Das Betreuungsverhältnis hier ist total genial und die Berufsaussichten 

sind traumhaft.“ 

Informatik 

„Gruppenarbeit ist in der Informatik sehr vertreten und die TU hat 

einen superguten Ruf für Technik, Informatik und Mathe.“ 

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Maschinenbau und Verfahrenstechnik 

„Wer sich für Technik interessiert, technisches Verständnis besitzt 

oder den Willen, sich in diese Thematiken einzuarbeiten, sollte ein 

solches Studium beginnen.“ 

Mathematik 

Physik 

„Die Internationalität des Fachbereichs hat mich in Kaiserslautern 

überzeugt: im Hauptstudium werden die meisten Vorlesungen auf 

Englisch angeboten.“ 

„Der Vorzug einer Campus-Universität wurde mir erst richtig bewusst, 

als ich die Möglichkeit wahrnahm, in den artverwandten Studiengang 

Mathematik hineinzuschnuppern. Dazu musste ich nur mal eben ins 

Nebengebäude“ 

Raum- und Umweltplanung 

„Hier erhalte ich umfassendes Wissen über alle notwendigen Aspekte 

der Raumplanung und es ist möglich, mit den Fachbereichen Architektur 

und dem Bauingenieurwesen zusammenzuarbeiten.“ 

Sozialwissenschaften 

„Die Kombination einer naturwissenschaftlichen und einer gesellschaftswissenschaftlichen 

Disziplin – wie es an der TU Kaiserslautern 

möglich ist – ist aus wissenschaftlichen und methodischen Perspektiven 

höchst interessant.“ 

Wirtschaftswissenschaften 

„Die TU Kaiserslautern ist eine Campus-Uni, was ich sehr gut finde. 

Man kennt viele Leute und begegnet sich, was an größeren Unis nicht 

der Fall ist.“ 

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Workshops 

(in alphabetischer Reihenfolge) 

(Dauer jeweils ca. 75 Min., Termine: 9:45 Uhr, 11:30 Uhr und 14:15 Uhr. Die Abholtermine 

zu den Workshops sind jeweils 15 Min. früher. Für diese Veranstaltungen ist eine Anmeldung 

erforderlich!) 

Nr. 1: 3D-Sound mit Kopfhörern 

Bei der Wiedergabe eines Musikstücks oder eines Hörspiels über Kopfhörer fehlen dem Gehirn 

Informationen zur räumlichen Ortung der verschiedenen Schallquellen und Instrumente. 

Dadurch kann es zur sogenannten "In-Kopf-Lokalisation" kommen, die auf Dauer anstrengend 

ist. Durch geschickte Beeinflussung des Kopfhörersignals kann eine normale Ortung 

der Schallquellen außerhalb des Kopfes erreicht und somit das Hörerlebnis deutlich 

verbessert werden. In dem Workshop kann diese Verbesserung mit verschiedenen Einstellungen 

selbst ausprobiert und die Auswirkung auf die Ortung der Schallquellen und den 

Klang angehört werden. 

Max. Teilnehmerinnenzahl: 5 

Ansprechpartner: Dr.-Ing. Stephan Herzog 

Veranstaltungstermine: 9:45 Uhr, 11:30 Uhr, 14:15 Uhr 

Nr. 2: Absorption von LED-Licht in Blüten- und Pflanzenblätter 

Die schönen Farben der Natur sind bei einem Spaziergang kaum zu übersehen. Gerade im 

Sommer fasziniert uns die Pflanzenwelt mit ihrer Farbenpracht. In diesem Workshop gehen 

wir dem Phänomen der Farbigkeit auf den Grund. Wir lernen wie Licht und Farbe zusammenhängen 

und untersuchen mit Licht emittierenden Dioden (LED) bei verschiedenen Wellenlängen 

Blätter und Blüten. Außerdem werdet ihr den Farbstoff aus dem Pflanzenmaterial 

extrahieren und dessen Charakterisierung mit der UV/VIS-Spektroskopie kennenlernen. Physik, 

Chemie und Biologie stehen auf dem Programm! 


Ansprechpartnerin: Miriam Colindres 

Veranstaltungstermine: 9:45 Uhr, 11:30 Uhr und 14:15 Uhr 

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Nr. 3: AmICA – Erlebe clevere Funk-Sensor-Knoten in Action! 

Sie sind klein, grün, unscheinbar und arbeiten im Team. Und sie können eine Menge! Sie 

erleichtern den Alltag, rufen im Notfall Hilfe, helfen beim Pflanzen züchten, unterstützen 

beim Training und können noch vieles mehr. Erlebe es selbst! 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Sebastian Wille 


Nr. 4: Balanced Scorecard – „Nur wer seinen eigenen Weg geht, 

kann von niemandem überholt werden“ (Marlon Brando) 

Wohin wir schauen: wir haben schier unendliche viele Möglichkeiten; sei es bei der Berufs- 

und Studienfachwahl, sei es bei der Partnersuche oder bei der Leitung eines Unternehmens. 

Wer sein Ziel kennt, hat schon fast gewonnen. Dann gilt es, die einzelnen Handlungen konsequent 

auf das Ziel auszurichten und dabei alle internen und externen Faktoren zu berücksichtigen. 

Dazu verhilft das betriebswirtschaftliche Instrument Balanced Scorecard, das wir 

näher kennenlernen und verwenden werden. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Kffr. techn. Katharina Kokot 


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Nr. 5: Bioethanol: von der Cellulose zum Kraftstoff 

Derzeit gewinnen wir den größten Teil unserer Treibstoffe und auch unserer Chemikalien aus 

der endlichen Ressource Erdöl. Es ist unumstritten, dass dieses eines Tages zur Neige gehen 

wird. Nachwachsende Rohstoffe (NAWaRo) sind eine der möglichen Alternativen um Treibstoffe 

herzustellen. Um nicht zwischen Ernährung und Stoffproduktion abwägen zu müssen, 

forscht man derzeit intensiv an der Verwendung von NaWaRo, die nicht aus der Nahrungskette 

kommen (wie z. B. Holz, Gras oder Stroh). In dem Workshop erhalten die Schülerinnen 

eine kurzen Einblick in die Geschichte der Biotechnologie und Bioverfahrenstechnik und erfahren 

wie der verfahrenstechnische Weg von der Cellulose, 

über die daraus zu gewinnende Glucose und 

deren anschließende Umsetzung zu Bioethanol (unter 

Einsatz von Enzymen und Mikroorganismen) durchgeführt 

werden kann. Es werden praktische Arbeiten unter 

sterilen Bedingungen (mit Saccharomyces cerevisiae 

„Bäckerhefe“) durchgeführt und Versuche mit der Hefe 

zur Umwandlung von Glucose in Ethanol gemacht. 

Hinweis: Bitte lange Hosen und geschlossenes Schuhwerk 

tragen 


Ansprechpartnerin: Dipl. Ing. (FH) Doris Leipold 


Nr. 6: Dance & Diagnostik 

Die Vielfältigkeit sportwissenschaftlichen Arbeitens beispielhaft kennenlernen und erleben. 

Wie erarbeitet sich Madonna ihre Tanzchoreografien? Wie lässt sich Gleichgewichtsfähigkeit 

messen? Was bedeutet Biomechanik im Klettern? Im Workshop erkunden, ertanzen und 

erklettern wir uns diese Auswahl sportwissenschaftlicher Themen und erleben gemeinsam, 

was es heißt, tiefer in die Welt des Sports einzutauchen. 

Hinweis: Bitte Sportkleidung mitbringen oder bequeme, 

nicht zu enge Kleidung tragen! 

Die Teilnahme erfolgt auf eigene Gefahr. 


Ansprechpartner: Matthias Seifert, Sportwissenschaft M.A. 

Veranstaltungstermine: 9:45 Uhr und 11:30 Uhr 

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Nr. 7: Demonstrationsversuch: Wie kommt der Duft ins Flacon? 

Von der Blüte zum Parfum 

Chanel, Jill Sander, Laura Biagiotti, Ives Saint Laurent – um nur einige zu nennen – sind wohlbekannte 

Namen in der Welt der Düfte. Doch was sind Geheimnis und Faszination ihrer Kreationen? 

Parfums und andere Kosmetika werden aus vielen einzelnen Komponenten gemischt 

und die exakte Zusammensetzung bleibt natürlich das Geheimnis jeden Herstellers. 

Grundlage eines jeden Duftes sind ätherische Öle, die mittels der verfahrenstechnischen 

Grundoperationen der Wasserdampfdestillation oder der Extraktion mit einem Lösemittel 

aus Pflanzen gewonnen oder synthetisiert werden. Im Workshop können die Teilnehmerinnen 

ätherische Öle aus Blüten gewinnen. Sie bilden die Basis, aus der Aromen kreiert werden. 


Ansprechpartnerin : M. Sc. Eng. Hanin Jildeh 


Nr. 8: Dreidimensionale Visualisierung von Bauwerken 

Häufiges Ergebnis eines Entwurfs bzw. einer Planung sind Zeichnungen, die zweidimensionale 

Grundrisse, Schnitte und Ansichten von Gebäuden darstellen. Wird ein Gebäude 

mit geeigneten Konstruktionsprogrammen im Computer erzeugt, sind im Idealfall "virtuelle 

Einsichten" in das noch nicht Gebaute möglich. 

Max. Teilnehmerinnenzahl: 25 (mit PC-Kenntnissen) 

Ansprechpartnerin: Dipl.-Ing. Annette Reincke 


Nr. 9: Edelstahl zeitlos schön – oder: Schmuckstück selber schneiden 

Die spanende Bearbeitung, wie z. B. das Drehen, Fräsen oder Bohren, gehört schon seit langem 

zu den wichtigsten industriellen Fertigungsverfahren. Im Rahmen des Workshops sollen 

die Schülerinnen selber die Späne fliegen lassen und einen Anhänger aus Edelstahl an einer 

Drehmaschine fertigen und so den gesamten Fertigungsprozess erfahren. Des Weiteren soll 

am Beispiel des Drehens von Stahl gezeigt werden, wie die Messung von Schwingungen und 

Kräften zur Überwachung von Zerspanprozessen eingesetzt wird und welche Aufgaben dabei 

in der Forschung zu bewältigen sind. 


Ansprechpartner: Michael Lutzke 


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Nr. 10: Elektronische Schaltungen verstehen, bauen, mitnehmen 

In diesem Workshop löten Sie eine einfache elektronische Blinkschaltung zusammen. Der 

Workshop beginnt mit einer kleinen Einführung in die Grundlagen der Elektronik soweit dies 

zum Verständnis dieser Schaltung notwendig ist. Danach können Sie unter Anleitung ihre 

Schaltung zusammenbauen und ausprobieren. Die selbst gebaute Schaltung kann mitgenommen 

werden. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Hans-Peter Goldhammer, 

Dipl.-Ing. (FH) Roland Volk 


Nr. 11: Es ist nicht leicht ein Hotdog-Verkäufer zu sein… 

Mit der Frage nach dem besten Standort eines Hotdog-Verkaufsstandes und anderen Aspekten 

der Standorttheorie werden wir uns im Workshop beschäftigen. Welche Unterschiede 

gibt es zum Beispiel in der Standortplanung von Kranken- und Lagerhäusern? Was passiert, 

wenn die Distanz zwischen zwei Punkten nicht über die Luftlinie gemessen wird, sondern 

entlang von Straßen in einer Stadt? Und warum steht ein Supermarkt oft direkt neben dem 

anderen? Zwischendurch gibt es immer wieder Gelegenheit, diesen Fragen selbst nachzugehen. 


Ansprechpartnerinnen: Dipl.-Math. Sabine Büttner 

Dipl.-Math. Kathrin Leiner 

Dipl.-Math. Ines Raschendorfer 


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Nr. 12: Faszination Messtechnik – Sehen und gesehen werden 

In diesem Jahr ist der 210. Geburtstag des Physikers Charles Wheatstone. Er beschäftigte 

sich mit räumlichem Sehen und ist der Vater des heutigen 3D-Kinos. Aber was ist Sehen? 

Und was passiert, wenn wir unser gewohntes Sehen umkehren? Wir wollen uns mit dem 

hochspannenden Thema Sehen im ersten Teil des Workshops auseinandersetzen und ein 

paar interessante und lustige Experimente durchführen. 

Im zweiten Teil wollen wir uns anschauen, wie wir mit Hilfe des Lichts Strukturen von kleinen 

Objekten, wie zum Beispiel einem Haar, erkennen können. Möglich wird dies mit einem 

hochmodernen 3D-Messgerät. Genutzt wird diese Technologie zum Messen und Analysieren 

von technischen Oberflächen im Mikro- und Nanometerbereich in der Qualitätssicherung 

und Werkstoffprüfung. Man erhält erstaunliche 3D-Bilder in bis zu 100-facher Vergrößerung. 

Wir werden uns neuartige Werkzeuge anschauen, die kleiner als ein Millimeter sind und Dinge 

des täglichen Lebens vergrößern. Es gibt also einiges zu entdecken. Lass dich überraschen, 

denn so hast du dein Haar und deinen Fingerabdruck bestimmt noch nie gesehen! 

Sehen und gesehen werden – ein spannender Workshop mit einigen Überraschungen! 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Ing. Tatjana Kusnezowa 


Nr. 13: Faszination Verbrennungsmotor: Bau eines Stirlingmotors 

aus einer Konservendose 

Verbrennungsmotoren spielen in weiten Bereichen des Lebens eine wichtige Rolle. Sie treiben 

Auto, Schiffe und Flugzeuge an und sorgen so für die Mobilität der Menschheit. In 

Kraftwerken liefern sie einen wichtigen Beitrag zur täglichen Energieversorgung. 

In diesem Workshop wird beispielhaft der Stirlingmotor vorgestellt, der mit einer äußeren 

Verbrennung arbeitet und Wärmeenergie in mechanische Arbeit wandelt. In kleinen Gruppen 

haben die Teilnehmerinnen die Möglichkeit, unter Anleitung solch einen Motor zu bauen. 

Als Baumaterialien dienen einfache Mittel wie Holz, Stacheldraht und eine Konservendose. 

Anschließend können die Teilnehmerinnen erleben, wie die Wärme eines Teelichts ausreicht, 

um den Motor in Bewegung zu setzen. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Frederic Lauer, 

Dipl.-Ing. Peer Lege 

M. Sc. Daniel Hosse 

Dipl.-Ing. Alexander Scholz 


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Nr. 14: „Hunger in Baghwatansien“ – Planspiel zur Entwicklungsökonomie 

Jede Gruppe ist ein Dorf in einem Entwicklungsland, das Ackerbau betreibt. Unterernährung 

und Krankheiten können die Dorfbevölkerung bei zu geringer Ernte heimsuchen. Die Lage 

des Dorfes kann durch verschiedene Maßnahmen verbessert werden. Das Dorf ist jedoch 

auch äußeren Einflüssen ausgesetzt. Der Workshop soll zeigen, wie schwierig es ist unter 

Unsicherheit Entscheidungen zu treffen und dass nicht beeinflussbare Ereignisse direkte 

Auswirkungen auf die Überlebenschance armer Bevölkerungsgruppen haben. 

Max. Teilnehmerinnenzahl: 4 Kleingruppen mit max. je 6 Teilnehmerinnen 

Ansprechpartnerinnen: Dipl.-Ökonomin Claudia Kuhnke; 

M.A. Thuan Nguyen 


Nr. 15: Ich kauf ein 'A' – der Computer lernt lesen 

Für uns Menschen ist es recht einfach, ein handgeschriebenes A von einem B zu unterscheiden. 

Dabei werden Informationen verarbeitet, indem elektrische Impulse zwischen den Neuronen 

des menschlichen Gehirns ausgetauscht werden. Lernt der Mensch etwas Neues, dann 

werden Verknüpfungen zwischen Neuronen neu geschaffen, verstärkt oder gelockert. Wie 

kann man nun einem Computer beibringen, ein handgeschriebenes A von einem B zu unterscheiden? 

Eine Möglichkeit dazu bietet das sogenannte mathematische neuronale Netz. Dabei 

wird dem Computer eine gewisse Menge von Neuronen zur Verfügung gestellt, die mit 

Hilfe einer sogenannten Trainingsfolge miteinander verknüpft werden. Wir wollen in diesem 

Workshop eine solche Trainingsfolge aus Deinen handgeschriebenen Buchstaben erstellen 

und dem Computer beibringen, sie zu unterscheiden, und somit Deine Handschrift zu erkennen. 


Ansprechpartner: Thomas Cullum 

Florian Schneider 

Stephan Wackerle 


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Nr. 16: Integrative Sozialwissenschaft 

Technik und Sozialwissenschaften – was hat das miteinander zu tun? Mehr, als man auf den 

ersten Blick meint: In dem Workshop lernen Sie einen interessanten Studiengang kennen, 

können sich aber auch über die Berufsfelder von Sozialwissenschaftlerinnen austauschen. 


Ansprechpartner: Dr. Matthias Heyck 


Nr. 17: Intelligente Roboter - Von einfachem Spielzeug zu komplexen Haushaltshilfen? 

Weltweit werden zur Zeit unterschiedliche Serviceroboter, wie autonome Staubsauger, Rasenmäher, 

Putzmaschinen, Fensterreiniger oder autonome Transportfahrzeuge aufgebaut, 

die den Menschen bei seiner täglichen Arbeit unterstützen sollen, vor allem in Bezug auf 

ungeliebte oder gefährliche Tätigkeiten. Im Rahmen des Workshops sollen zunächst einige 

dieser Systeme vorgestellt und deren Aufbau, Steuerung und die Umweltwahrnehmungen 

erklärt werden. 

Sie werden mit Hilfe von kleinen LEGO MINDSTORM Robotern einfaches 

Bewegungsverhalten implementieren. Ausgehend von einfachen 

Sensoren wie Tastsensoren oder Lichtsensoren soll das 

Fahrverhalten dieser Roboter an die Umwelt angepasst werden. 

Die Roboter sollen beispielsweise in der Lage sein, schwarzen Linien 

zu folgen, Tischkanten zu erkennen oder Hindernissen auszuweichen. 

Am Ende des Workshops werden zukünftige Anwendungen 

von Servicerobotern diskutiert. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Technoinform. Lisa Kiekbusch 


Nr. 18: “Kandinsky goes 3D-CAD” Zeichnen in der dritten Dimension 

Ihr erforscht die zweidimensionale Geometrie eines Bildes von Kandinsky im 3D-Raum. Wir 

haben dafür die richtigen Computer und alles vorbereitet, damit Ihr viel Spaß an der Computerkunst 

habt. Die auf dem Rechner angefertigten Bilder können ausgedruckt und mit nach 

Hause genommen werden. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Wirt.- Inf. (FH) Aline Fehrenz 


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Nr. 19: Knotentheorie – oder vom O zum Eifelturm 

Mit Knoten hat sicher jeder von euch schon in irgendeiner Form Bekanntschaft gemacht: Sei 

es der berühmte Kabelsalat hinterm Fernseher, unliebsame Knoten im Haar, im Schnürsenkel 

oder der Seemannsknoten… 

Aber was überhaupt ist denn ein „Knoten“? Was heißt es für zwei Knoten „gleich“ zu sein? 

Wie kann man überprüfen, ob Knoten gleich sind und wie kann man ohne stundenlanges 

Ausprobieren herausfinden, ob sich ein Knoten entwirren lässt? 

Anhand vieler anschaulicher Beispiele wollen wir uns gemeinsam Antworten auf diese und 

andere Fragen aus der spannenden Welt der Knoten erarbeiten. Dabei werdet ihr oft Gelegenheit 

haben, Sachen selbst auszuprobieren. Begriffe wie „Kleeblattknoten“, 

„Brezelknoten“ und „Färbung“ werden uns begegnen, ebenso wie die Frage, was denn nun 

ein O mit dem Eiffelturm zu tun hat... 


Ansprechpartner: Dipl.-Math. Michael Pleger 


Nr. 20: Kunststoffe - unverzichtbare Helfer einer modernen medizinischen Versorgung 

In der Notfallversorgung, bei einer OP im Krankenhaus oder auch in der Nachsorge sind Medizinprodukte 

aus Kunststoff unverzichtbare Helfer einer modernen medizinischen Versorgung. 

Diese Produkte haben die Sicherheit für Patienten aufgrund der durch den Herstell- 

und Verpackungsprozess garantierten Sterilität der Produkte enorm verbessert. In der Anwendung 

kommen die Kunststoffprodukte in den verschiedenen Therapiefeldern mit den 

unterschiedlichsten Substanzen/Medikamenten in Kontakt. Diese Substanzen können, vor 

allem in Verbindung mit mechanischen Belastungen, den Kunststoff beschädigen oder sogar 

zerstören, eine ernste Gefahr für Leib und Leben von Patienten und Anwendern. Deshalb ist 

es wichtig die Wirkung verschiedener Chemikalien auf die Kunststoffe zu prüfen. Im Workshop 

wird demonstriert, wie Lösungsmittel die Kunststoffprodukte schädigen können und 

die Eignung für die medizinische Anwendung getestet werden kann. 


Ansprechpartnerin: Dr.-Ing. Lena Josch 


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Nr. 21: Lebensmittelchemie – Wissenswertes aus dem Bereich 

der Lebensmittel und Ernährung 

In diesem Workshop werden zwei Bereiche der Lebensmittelchemie aufgegriffen, sowie natürlich 

gerne Fragen zum Studium der Lebensmittelchemie und späteren Berufsfeldern beantwortet. 

Das Programm zum Thema „Rund um unsere Lebensmittel“ lädt euch zum Mitmachen, 

Entdecken und Nachfragen ein. Das selbst hergestellte kosmetische Produkt soll 

euch später nachhaltig an den Tag erinnern. 


Ansprechpartnerinnen: Prof. Dr. rer. nat. Elke Richling, 

Juniorprof. Dr. Melanie Esselen 


Nr. 22: Lernende Maschinen - Ein Schachcomputer aus Streichholzschachteln 

Sich eigenständig an neue Situationen anpassen und neue Fertigkeiten erlernen - das ist eine 

faszinierende Fähigkeit intelligenter Wesen. Die Informatik-Disziplin "Künstliche Intelligenz" 

versucht unter anderem, Computer mit dieser Fähigkeit auszustatten. 

In diesem Workshop wollen wir einige Prinzipien dieses interessanten Forschungsfeldes 

kennenlernen. Dabei bauen wir ein System, das lernen kann, und bringen ihm bei, Schach zu 

spielen - und alles aus Streichholzschachteln! 


Ansprechpartner: Dr. Thomas Kieninger, DFKI 


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Nr. 23: Magnetismus zum Selbermachen – 

Experimentieren selbstgemacht und Laborführung AG Magnetismus 

Die Gauß-Kanone: Ein „magnetischer Linearbeschleuniger“: Dieses einfach aufgebaute Spielzeug 

aus Magneten und Stahlkugeln bedient sich einer magnetischen Kettenreaktion, um 

eine Kugel mit sehr hoher Geschwindigkeit auf ein Ziel abzufeuern. Das Spielzeug ist in wenigen 

Minuten aufzubauen, kann sehr leicht erklärt und verstanden werden, gleichzeitig ist es 

faszinierend in der Anschauung und dem Gebrauch. Aber Vorsicht: Es darf nicht auf lebende 

Ziele gezielt oder gar geschossen werden!!!! 

Der Elektromotor für die Hosentasche: 

Elektromotoren sind meist komplexe Systeme aus gewickeltem Draht und Magneten. Umso 

verwunderlicher scheint es, dass dieses einfach aufgebaute Spielzeug aus einer Batterie, 

einer Schraube, einem Magneten und einem kleinen Draht tatsächlich einen funktionstüchtigen 

Elektromotor darstellt. Die Arbeitsgruppe Magnetismus der TU Kaiserslautern beschäftigt 

sich mit dünnen magnetischen Schichten, die aus nur wenigen Atomlagen bestehen und 

deren Abmessungen im Mikro- und Nanometerbereich liegen. Diese hochaktuellen Untersuchungen 

stehen im Brennpunkt neuester Presseberichte über magnetische Sensoren, Datenspeicher 

(MRAM- Speicher) und magnetische Logikelemente für Computer. 

In den Labors der Arbeitsgruppe können Sie verschiedene Verfahren zur Bestimmung der 

magnetischen Eigenschaften kennen lernen. Zusätzlich wird gezeigt, wie man solch dünnen 

Filme in einer Vakuumkammer herstellen und untersuchen kann. 


Ansprechpartnerin: Dr. Britta Leven 


Nr. 24: Medientechnik - 3D hautnah erleben und anwenden 

Spätestens nach dem Film "Avatar" weiß jeder, wie es ist, einen 3D-Film im Kino zu erleben. 

Doch was steckt hinter den Effekten? Wir werden dieser Frage in unserem Workshop im 

Rahmen des Studiengangs Medientechnik nachgehen. Ihr werdet erfahren, wie eine 3D- 

Kamera funktioniert und was die moderne Displaytechnologie so alles kann. Außerdem 

könnt ihr diese Technik auch selbst anwenden: Wir werden ein 3D-Bild produzieren, das ihr 

dann mit nach Hause nehmen könnt. 


Ansprechpartner: Dr.-Ing. Wolfgang Sauer-Greff 


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Nr. 25: Mondexpedition – Entscheidungsfindung in der Gruppe 

Sie sind Mitglied einer Raumfahrtmannschaft, die infolge technischer Schwierigkeiten 

mit ihrer Mondfähre auf der dunklen Seite des Mondes landen musste, die etwa 

300 km von Ihrem geplanten Treffpunkt entfernt liegt. Ihr Überleben hängt davon ab, dass 

Sie Ihr Mutterschiff zu Fuß erreichen. Dieser Workshop zeigt die Vorteile des Arbeitens im 

Team. 


Ansprechpartnerinnen: Dipl.-Psych. Ines Stephany, 

Dipl.-Kffr. techn. Florence Terrier 


Nr. 26: Neue Wege braucht das Regenwasser 

In Siedlungsgebieten entrinnt das Regenwasser schon kurz nachdem es zu regnen aufhört 

unserem Blickfeld. Es fällt auf undurchlässige Straßen- und Dachflächen, gelangt von dort in 

Straßenrinnen und verschwindet im Kanal. 

Dieses herkömmliche Konzept, Regenwasser so schnell wie möglich abzuleiten, ist weder 

umweltgerecht noch wirtschaftlich. Neuere Planungskonzepte versuchen daher, Regenwasser 

soweit möglich im besiedelten Gebiet zurückzuhalten, zu versickern oder verzögert abzuleiten. 

Durch Versickerungsmulden, Regenwasserteiche 

und Ableitungsrinnen soll weitgehend 

unverschmutztes Niederschlagswasser auch wieder 

zum Gestaltungselement unseres Wohnumfeldes 

werden. Sie haben die Möglichkeit, eigene Ideen zu 

dieser Regenwasserbewirtschaftung zu entwickeln 

und für den Unicampus planerisch umzusetzen. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Biol. Birgit Valerius 


Nr. 27: Pflege & Beauty – Marketingkonzept für ein Kosmetikunternehmen 

Sie entwickeln in Kleingruppen Marketingkonzepte für ein Pflege-Produkt speziell für junge 

Frauen. Sie sollen dabei über die Zielgruppe und Positionierung sowie die strategische Ausrichtung 

entscheiden. So sollten zum Beispiel ein Produktangebot und eine Kommunikationsstrategie 

entwickelt werden. 

Max. Teilnehmerinnenzahl: 21 (in 7er Gruppen) 

Ansprechpartner: Dipl.-Wirtsch.-Ing. Thomas Robbert, 


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Nr. 28: Physik im Weltall: Computersimulationen von Planetenbewegungen 

Interessiert Dich das Sonnensystem? Willst Du wissen, 

wie und warum sich Planeten bewegen? Willst Du Dir 

die Planetenbewegungen mit dem Computer ansehen? 

Dann ist der Workshop über numerische Methoden im 

Fachbereich Physik das Richtige für Dich! Hier erfährst 

Du, wie Du mit dem Computer die Bewegung und die 

Positionen von Planeten berechnen und visualisieren 

kannst und überprüfst die drei berühmten Keplerschen 

Gesetze. Vielleicht findest Du auch heraus, wie man eine 

Rakete zum Saturn schicken kann. 


AnsprechpartnerIn: Dr. Bärbel Rethfeld, 

Dipl. - Phys. Benedikt Müller 


Nr. 29: PONG und PAC-MAN - Videospiele im Wandel der Zeit: vom Board 

zu integrierten Lösungen und zur Playstation 3 (Cell Prozessor) 

Am Beispiel der Mutter aller Videospiele, des PONG Spieles aus dem Jahre 1972, sowie dessen 

Nachfolgers PAC-MAN aus dem Jahre 1980 wird die Entwicklung der den Spielen zugrunde 

liegenden Hardware über die letzten 30 Jahre bis hin zum momentan leistungsfähigsten 

Spieleprozessor, dem Cell Prozessor der Playstation 3, aufgezeigt. Sie können ihre 

Fähigkeiten in Videospielen an diesen Klassikern auf an der TU entworfener Hardware unter 

Beweis stellen. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Stefan Scholl 


Nr. 30: Rallye durch die Universitätsbibliothek 

Sie lernen die Universitätsbibliothek kennen! 

Bei uns finden Sie Informationen zu allen Wissensgebieten. Wir helfen, Antworten auf alle 

Fragen, die sich in Schule, Studium und Forschung stellen, zu finden. 

Der Workshop gibt Ihnen einen Überblick über die Angebote der Universitätsbibliothek (Bücher, 

Zeitschriften, Nachschlagewerke, E-Ressourcen u.v.m.). Sie machen sich selbst auf die 

Suche nach Themen, Daten und Fakten. 

Max. Teilnehmerinnenanzahl: 20 

Ansprechpartnerinnen: Claudia Bauer, 

Christiane Neitzke 


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Nr. 31: Rein in die Stadt oder raus auf‘s Land – Wie wollen wir wohnen? 

Bauernhof oder Plattenbau? Idyllisches Landleben oder pulsierende Großstadt? Was ist entscheidend 

bei der Wohnungswahl? Und welche Wohnwünsche haben unterschiedliche Bevölkerungsgruppen? 

In diesem Workshop werden Kriterien für „gutes“ Wohnen entwickelt 

und ein Fragebogen erstellt, der bereits im Workshop erprobt wird. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Ing. Lynn Schelisch 


Nr. 32: Strom aus Licht oder das Geheimnis der Solarzelle 

Es werden die Grundlagen der Stromerzeugung aus Licht vorgestellt. Anhand von einfachen 

Experimenten mit Solarzellen werden Begriffe wie z. B. Einstrahlungsintensität, Temperaturverhalten 

und Abschattung erklärt. Diese Experimente können von den Teilnehmenden unter 

Anleitung selbst durchgeführt werden. Weiter wird der Aufbau von Photovoltaikanlagen 

gezeigt, die der Solarstromerzeugung dienen. 


Ansprechpartner: Priv.-Doz. Dr.- Ing. habil. Bernhard Hauck 


Nr. 33: Ultraschall verbindet – Nähen ohne Nadel – Herstellen von Handysocken 

Das Ultraschallschweißen ist eine Fügetechnologie mit der neben Metallen auch Kunststoffe 

verschweißt werden können. Die im Workshop genutzte Anlage sowie die auf dieser Anlage 

hergestellten Schweißnähte erinnern dabei stark an den Bereich des Nähens, mit dem Unterschied, 

dass hierbei keine Nadel benötigt wird. Sie bekommen in diesem Workshop die 

Möglichkeit, Handysocken für ihr eigenes Mobiltelefon entwerfen und diese mit einer Kunststoff-Ultraschallschweißmaschine 

selbst herzustellen. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Stefan Heinz, 

Dipl.-Ing. Daniel Backe 


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Nr. 34: Und er dreht sich doch - Wir bauen einen Motor aus einer Coladose 

Elektromotoren sind heute in einer unglaublichen Fülle von Anwendungen verbaut. Ihr 

könnt sie z. B. in Handys, Waschmaschinen, Haartrocknern, CD-Playern, Computern, Aufzügen 

und Autos finden. In unserem Workshop baut ihr aus Coladosen (nachdem ihr sie ausgetrunken 

habt) einen funktionierenden Motor selbst auf. Die fertigen Motoren testen wir danach 

zusammen und ermitteln in einem Wettbewerb die Gruppe mit der schnellsten Maschine. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Bernd Löhlein 


Nr. 35: (Un-)Glaubliches aus der Welt der Statistiken – 

Wie lügt man mit Statistik? 

Nahezu täglich wird man mit Statistiken konfrontiert, sei es in der Zeitung, im Fernsehen 

oder auch im Internet. Wir begegnen einzelnen Zahlen, ganzen Tabellen, Diagrammen oder 

anderen graphischen Veranschaulichungen. Durch allerhand Zahlenspielereien können nun, 

auf sehr unseriöse Art und Weise, Zahlen und Tabellen als Meinungsbildendes Mittel eingesetzt 

werden. Verstärken kann man dies z.B. noch durch Hervorhebungen von Extrema in 

Form von graphischen Darstellungen. Ganz arg wird es, wenn diese Statistiken dann noch 

kommentiert oder interpretiert werden. So können auch Zusammenhänge "aufgezeigt" werden, 

wo es gar keine gibt. Ihr werdet euch wundern wie eine Statistik mit allerlei Tricks aus 

einem diversen Fundus, von denen ihr natürlich einige kennenlernen werdet, zugunsten einer 

übergeordneten Meinung ausgelegt werden kann. 

Und wer weiß? Möglicherweise regt euch der Workshop dazu an zweimal hinzuschauen und 

Statistiken und ähnliches zu hinterfragen anstatt sie einfach nur zu "konsumieren". 


AnsprechpartnerIn: Dipl.-Math. Stefanie Schwaar 

Dipl.-Math. Martin Anders 


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Nr. 36: Verbundwerkstoffe oder was Papier in einem Rennwagen macht 

Schneller, höher, weiter – dieses Ziel bewegt die Menschen von jeher, aber ganz besonders 

seit der Erfindung des Autos und des Flugzeugs. Das Gewicht spielt dabei eine ganz entscheidende 

Rolle. Wer leichter ist, der ist auch schneller und kommt natürlich höher hinaus. Aber 

leichter bedeutet auch weiter, denn wer sich auf leichten Füßen fortbewegt braucht weniger 

Energie. 

Jede, die schon einmal die Wahl zwischen einer Metall- und einer Kunststoffschüssel hatte, 

weiß, dass Kunststoff leichter ist als Metall. Und mit der richtigen Technik sind Kunststoffe 

auch fester und steifer. Sogar so fest, dass man aus ihnen leichte Flugzeuge, Autos und 

Rennwagen bauen kann. Man kombiniert 

dazu verschiedene Materialien, wie z. B. 

Glas- oder Kohlenstofffasern mit Kunststoffen 

und aus mehreren, auf den ersten 

Blick schwachen Partnern wird ein starker 

Verbund. Wie das geht und was Papier 

mit einem Rennwagen zu tun hat, werdet 

Ihr in diesem Workshop erfahren. Und 

damit es nicht bei der Theorie bleibt, 

werdet Ihr auch selbst Hand anlegen. 


Ansprechpartnerin: Dipl.-Ing. Martina Hümbert 


Nr. 37: Virtual Reality als Visualisierungs- und Planungswerkzeug 

Im Workshop lernen Sie die Technik Virtual Reality (VR) als Visualisierungs- und Planungswerkzeug 

kennen. Nach einer kurzen Einführung in VR können 

Sie selbst in die virtuelle Welt eintauchen. Auf unserer 

VR-Anlage (CAVE) wird mit Hilfe der stereoskopischen Darstellung, 

auf vier Großbildprojektionen, ein dreidimensionaler 

Eindruck von den Objekten erzeugt. 

Eine solche 3D-Ansicht kann dann in Echtzeit verändert, 

Objekte können gelöscht, neu positioniert oder neu hinzugefügt 

werden. Im Maschinenbau/Produktionstechnik 

werden so Arbeitszellen oder komplette Produktionsanlagen 

zur Planungs- und Entscheidungsunterstützung im 

Computer entwickelt. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. (FH) Hartmut Sprengart 


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Nr. 38: Was haben Computer und Schildkröten gemeinsam? 

Wir schauen uns gemeinsam an, was Software eigentlich ist und wo sich Software überall 

versteckt, auch wenn man sie da gar nicht vermutet, wie z.B. im Handy, im Auto oder in der 

Waschmaschine. Dann sehen wir uns mit Euch an, wie man Software herstellt, was man dafür 

braucht, und lernen auch, was eine Programmiererin den ganzen Tag macht. Anschließend 

könnt Ihr selbst probieren ein Stück Software zu schreiben. Eure Software wird eine 

Schildkröte steuern, so dass sie interessante Muster auf den Bildschirm zeichnet. 


Ansprechpartner: M. Sc. Yannick Welsch 

Dipl.-Inf. Thomas Grundmann 


Nr. 39: Wasser als Werkzeug 

Wasser spielt eine große Rolle in unserem täglichen Leben, aber auch in der Natur und in der 

Technik. Wir benötigen Wasser zum Leben. Wir nutzen es in Wasserkraftwerken zur Energieerzeugung. 

Wasser kann jedoch auch als Werkzeug im gesamten Maschinenbau eingesetzt 

werden. Indem man Wasser unter einen hohen Druck setzt, kann man mit Wasser 

praktisch alle verfügbaren Materialien bearbeiten. Und das vor allem sehr umweltfreundlich. 

Im Rahmen des Workshops werden wir verschiedene Materialien mit einem Hochdruckwasserstrahl 

bearbeiten und einen Einblick in die Erforschung des Hochdruckstrahls bekommen. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. Karsten Hilbert 


Nr. 40: Wie die Stunde schlägt - Entwerfen einer Digitaluhr 

Eine vorhandene elektronische Schaltung wird durch geeignete Erweiterungen zu einer voll 

funktionsfähigen digitalen Quarzuhr. Im Workshop können die Teilnehmerinnen, nach einer 

kurzen Einweisung, die dazu notwenige Elektronik selbst entwerfen und zusammenbauen. 

Einige Details werden danach etwas näher betrachtet. 


Ansprechpartner: Dipl.-Ing. (FH) Ralf Stemler 


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Nr. 41: Wir bauen eine Stadt aus Lego – 

Wie hilft uns Softwareentwicklung das Ziel zu erreichen? 

In diesem Workshop stehen die Teilnehmerinnen vor der Herausforderung, gemeinsam in 

einer bestimmten Zeit nach vorgegebenen Anforderungen mit einer bestimmten Qualität 

eine Stadt aus Lego zu bauen. Die Herausforderung besteht darin, die unterschiedlichen Ansichten 

und Vorstellungen der Teilnehmerinnen unter Zeitdruck erfolgreich zu einem gemeinsamen 

Ergebnis zu führen. Dazu werden Techniken und Methoden der Softwareentwicklung 

angewendet. Für eine erfolgreiche Teilnahme am Workshop ist die Kenntnis von 

Lego hilfreich, aber nicht notwendig. 


Ansprechpartner: Dipl.-Inf. Oliver Maschino 


Nr. 42: „Wo bin ich hier?“ – 

Moderne Navigation auf dem Erdball mit GPS 

Die Tatsache Raketen und damit Satelliten ins All schießen zu können, hat uns völlig neue 

Möglichkeiten zur Navigation auf unserem Planeten eröffnet. Nur noch selten orientieren 

wir uns nach den Sternen und noch seltener benutzt man dazu Sextanten. An ihre Stelle treten 

die von Menschen geschaffenen künstlichen „Sterne“, die Satelliten, und digitale Empfänger 

als Navigatonsmedium. Ein System, welches uns bei der Navigation zur Seite steht, ist 

unter dem Namen NAVSTAR-GPS, oder kurz GPS, bekannt. Das NAVigation System with Timing 

And Ranging Global Positioning System ist heute von fundamentaler Bedeutung für 

Luft- und Schifffahrt und auch im Automobilverkehr wird es immer mehr zum Standard. 

Zahlreiche Anwendungen, wie z.B. die Verfolgung von wichtigen Warensendungen oder die 

Ortung von Verunglückten, führen zu einer rasanten Weiterentwicklung der Satellitennavigation. 

In diesem Workshop wollen wir die zugrundeliegende Funktionsweise 

des GPS untersuchen und mögliche Limitierungen diskutieren. 

Dabei werden wir beantworten wie viele Satelliten zur 

Navigation im Alltag erforderlich sind und wie mit deren Hilfe die 

exakte Position bestimmt werden kann. Anschließend sollen in 

Stationenarbeit mit Hilfe von GPS-Geräten die Grenzen des Systems 

im Alltag erforscht werden. Den Abschluss bildet eine kurze 

Suche nach vorher bestimmten Koordinaten. 

Teile der Stationenarbeit finden unter freiem Himmel statt. Es wird daher empfohlen der 

Witterung entsprechende Kleidung mitzubringen. 


Ansprechpartner: Dipl.-Phys. Matthias Moos 


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Nr. 43 und Nr. 44: Workshops des Ada-Lovelace-Projektes 

Das Ada-Lovelace-Projekt bietet hier allen Mädels zwei spannende Workshops aus Naturwissenschaft 

und Technik. Nach dem Vorbild der Namensgeberin Ada Lovelace kannst du dich 

hier als Pionierin in Männerdisziplinen versuchen! Bei praktischen Experimenten kannst du 

Einsatz zeigen und neue Einblicke in die Welten der Physik, Chemie, Biologie, Mathematik, 

Technik usw. gewinnen. Welche zwei Workshops wir dir genau präsentieren, erfährst du 

unter www.uni-kl.de/schuelerinnentag! 

Max. Teilnehmerinnenzahl: 16 pro Workshop 

Ansprechpartnerin: Dipl.- Ing. Susanne Eisel 

Veranstaltungstermine: 9:45 Uhr und 11:30 Uhr (für beide Workshops) 

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Fragt die Fachschaften 

Die Fachschaften (gewählte Studierende des Fachbereichs, die sich um die Interessenvertretung 

der Studentinnen und Studenten kümmern) bieten euch in jeweils 75 Minuten die Möglichkeit 

eines direkten Informationsaustauschs. Ihr bekommt Infos zum Unterschied Schule/Studium, 

Allgemeines zum jeweiligen Fachbereich, zur Universität und zu möglichen Berufsfeldern. 

Das Wichtigste ist jedoch, dass ihr hier die Gelegenheit erhaltet, die Studierenden mit euren 

eigenen Fragen zu Studium, Fach u.a. zu löchern! Diese könnten sein: 

- Was lerne ich im Studium? 

- Wie lange brauche ich um das Studium abzuschließen? 

- Welche Vorkenntnisse sind wichtig/ welche Leistungskurse bereiten mich gut auf das 

Fach vor? 

- Welche Berufsaussichten gibt es und was könnte ich später einmal verdienen? 

- Wie hoch ist die Abbruchquote? 

- Wie sind Schwierigkeiten leichter zu meistern? 

- Welche Vorleistungen/Praktika sind vorher zu erbringen? 

- Welche Möglichkeiten eines Auslandssemesters gibt es? 

- Was ist der Unterschied z.B. zwischen einem Mathe- und einem Physikstudium oder 

einem Elektrotechnik- und Maschinenbaustudium? 

- Was macht den Unterschied zwischen den Studiengängen aus? 

- Warum an einer Universität studieren anstatt an einer FH? 

- Welche Veranstaltungen gibt es im Studium? 

- Was ist der Nutzen eures Studiums für euch und eure Berufslaufbahn? 

- Welche Abschlüsse gibt es in einem Studiengang? 

Auch Fragen außerhalb des Studiums beantworten euch die Fachschaften gern, wie z.B.: 

- Warum sollte man an der TU Kaiserslautern studieren? 

- Wie ist die Wohnsituation in Kaiserslautern? 

- Welche Kosten kommen im Studium auf mich zu? 

Für diese Angebote ist auch eine Anmeldung online unter http://www.unikl.de/schuelerinnentag 

erforderlich. Im Foyer des Gebäudes 46 steht euch ein Abholservice 

bereit, der euch zu den Räumlichkeiten begleitet. 

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Angebote um 9:45 Uhr 

Nr. 45: Fachschaft Elektrotechnik und Informationstechnik (EIT) 

Handy, Windkraftanlage, Solaranlage, Computer, Navi – es ist faszinierend, diese Techniken 

weiterzuentwickeln, neue eigene Ideen umzusetzen, einen Beitrag zum Umweltschutz zu 

leisten. An der TU könnt ihr euer Studium noch mit dem Diplom abschließen und – IngenieurInnen 

der EIT werden nicht nur weltweit gesucht, sondern auch überdurchschnittlich bezahlt. 

Von der Fachschaft könnt ihr auch einiges zu den Unterschieden der Studienabschlüsse 

Bachelor, Master, Diplom, Staatsexamen, Promotion u.a. erfahren. 

Nr. 46: Fachschaft Wirtschaftswissenschaften 

Verknüpft Wirtschaft mit Technik! Verknüpft die Denkweise von IngenieurInnen mit der 

(ökonomischen) Betriebswirtschaftslehre! Das bringt den Unternehmen Vorteile im internationalen 

Wettbewerb, und ihr könnt sie dabei unterstützen. In diesem Fachbereich ist Interdisziplinarität 

angesagt. WI wird mit folgenden Fachrichtungen angeboten: Chemie, Elektrotechnik, 

Informatik und Maschinenbau. Spannend ist auch die Umwelt- und Verfahrenstechnik, 

die auf die Bereiche Umwelt-, Ressourcen- und Energieökonomik fokussiert sowie auf 

umweltrechtliche Fragestellungen. Wie vielfältig AbsolventInnen dieses Fachbereichs einsetzbar 

sind, erklärt euch die Fachschaft. 

Nr. 47: Fachschaft Bauingenieurwesen 


Ihr interessiert euch für die Umwelt? Ihr könntet euch eine bessere Stadt- und Verkehrsplanung 

vorstellen? Ihr möchtet unbedingt einen Teil des Studiums an einer ausländischen 

Hochschule verbringen? Die Fachschaft beantwortet all eure Fragen. 

Nr. 48: Fachschaft Chemie 

Chemie kann an der TU gut innerhalb der Regelstudienzeit von zehn Semestern studiert 

werden. Es gibt eine zeitgemäße Laborausstattung und kompetente Betreuung. Mit dem 

Abschluss bietet sich ein breites Spektrum an Berufsmöglichkeiten – ob in Labors, in der 

Qualitätskontrolle und Produktentwicklung, im staatlichen oder freiberuflichen Bereich, im 

Lehramt. Die Fachschaft kann euch über die Berufsfelder im Einzelnen ebenso informieren, 

wie über den Sinn einer Promotion in der Chemie und vieles mehr. 

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Nr. 49: Fachschaft Physik 

Ist euch bekannt, dass unsere Bundeskanzlerin Angela Merkel promovierte Physikerin ist? 

Das Berufsspektrum mit einem Abschluss in der Physik ist also offensichtlich größer, als die 

meisten von euch denken! Ihr müsst aber nicht Bundeskanzlerin werden, sondern könnt 

auch in Unternehmen der Elektro- bzw. Informationstechnologie arbeiten, der Solartechnik, 

Automobil- und Metallindustrie, der Feinmechanik und der Optik, der Life-Science- und der 

Medizintechnik-Branche. Oder ihr arbeitet in Unternehmensberatungen, in Krankenhäusern, 

ihr macht euch selbstständig, werdet Physiklehrerin oder Professorin. Die Fachschaften können 

euch auch über Studienmöglichkeiten im Ausland informieren. 

Nr. 50: Fachschaft Informatik 


Vorkenntnisse sind hilfreich, aber nicht zwingend notwendig, wichtiger ist das Interesse! 

Hättet ihr das gedacht? Die Informatik ist nicht mehr wegzudenken aus unserem Leben. Sie 

löst zahlreiche Probleme, meist im Team. Gerne stellt euch die Fachschaft die vielfältigen 

Möglichkeiten vor, zeigt euch die Verknüpfung mit anderen Wissenschaftsbereichen auf wie 

beispielsweise mit der Biologie oder der Wirtschaft. Der Fachbereich hat einen superguten 

Ruf und führende Forschungsinstitute sind ihm angegliedert: Deutsches Forschungszentrum 

für Künstliche Intelligenz, Max-Planck-Institut für Softwaresysteme, Fraunhofer Institut für 

Experimentelles Software-Engineering. Der Fachbereich unterstützt Auslandssemester! 

Nr. 51: Fachschaft Mathematik 

Sind Spitzenplätze in Rankings für eure Wahl entscheidend, so müsst ihr Mathematik an der 

TU KL studieren! Der Fachbereich Mathematik ist bundesweit der einzige FB Mathe, der in 

drei wichtigen Rankings in Forschung und Lehre in der Spitzengruppe liegt. Auch wenn ihr 

Lust auf Auslandserfahrungen habt, seid ihr hier richtig. Später dann arbeitet ihr als Mathematikerin 

häufig mit anderen Fachleuten im Team und seid vielfältig einsetzbar: Banken, 

Versicherungen, Industrie, Verwaltung, Schulen. Das Studium ist praxisbezogen, so dass ihr 

meist frühzeitig mit interessanten Fragestellungen konfrontiert werdet. 

Nr. 52: Fachschaft Sozialwissenschaften 

Integrative Sozialwissenschaft mit Politikwissenschaft, Soziologie, Pädagogik, Psychologie, 

Methoden empirischer Sozialforschung und Wirtschaft gefällig? Oder lieber Lehramt Sozialkunde? 

Was ist mit Bildungs- oder Sportwissenschaften? Alle Lehramtsstudiengänge können 

mit dem Bachelor oder Master abgeschlossen werden, haben einen großen Praxisbezug und 

eine endgültige Entscheidung für eine Schulart ist erst nach dem 4. Semester zu treffen. Die 

Fachschaft beantwortet euch alle weiteren Fragen. 

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Begleitprogramm 

Vorträge, Vorführungen, Informationsveranstaltungen 

Auch für diese Veranstaltungen ist eine Voranmeldung erforderlich. Bitte wählen Sie die entsprechenden 

Buchstaben der von Ihnen gewünschten Beiträge bei der Online-Anmeldung. 

Der Veranstaltungsort der Vorträge (außer Vortrag H) wird nach der Anmeldung festgelegt. 

Vortrag A 

4-dimensionale Würfel 

4-dimensionale Objekte kann man sich nicht vorstellen? Das stimmt nicht, manche können 

wir sogar zeichnen! Dazu gehören sogenannte Polytope, also Gebilde wie Würfel, Oktaeder, 

Prismen und Pyramiden usw., die in jeder Dimension vorkommen. Wir entwickeln ein anschauliches 

Verfahren, mit dem wir 3-dimensionale Polytope 2-dimensional darstellen können. 

Mit dem gleichen Verfahren können wir aber auch 4-dimensionale Polytope 3dimensional 

darstellen und schließlich sogar ohne technische Hilfsmittel ein Bild des 4dimensionalen 

Würfels an die 2-dimensionale Tafel malen. 

Ansprechpartnerin: Dr. Kirsten Schmitz 

Veranstaltungstermin: 14:15 Uhr 

Vortrag B 

ABITUR - und was kommt dann? 

Der Vortrag gibt einen allgemeinen Überblick über verschiedene Ausbildungsrichtungen, wie 

beispielsweise FH-Studium, Berufsakademie, Lehre oder aber auch ein Universitätsstudium 

an der TU Kaiserslautern. Die Unterschiede werden hervorgehoben und die „Vor- und Nachteile“ 

erläutert. 

Die Technische Universität Kaiserslautern hat ein sehr umfangreiches Studienangebot, bei 

dem nahezu für jede und jeden etwas Interessantes dabei ist. 

Wie wär‘s z. B. mit der Bioethanolgewinnung aus nachwachsenden Rohstoffen, der Produktion 

eines Antibiotikums in einem Bioreaktor, der Optimierung einer Windkraftanlage, der 

Modifizierung von metallischen Oberflächen oder der Analyse von Werkstoffstrukturen? 

Dies alles sind Themen des Fachbereiches Maschinenbau und Verfahrenstechnik. In diesem 

Fachbereich gibt es fast 20 verschiedene Studienrichtungen mit den unterschiedlichsten 

Schwerpunkten. 

Lasst Euch informieren, vielleicht findet Ihr ein für Euch interessantes Studium. 

Ansprechpartner: Dr.-Ing. Marcus Ripp 

Veranstaltungstermine: 9:45 Uhr 

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Vortrag C 

Experimentalvorlesung: Goldregen, Lichtträger und Eiswürfel-Zündung 

Schauversuche aus vier Jahrhunderten 

Die Entwicklung von der geheimnisvollen Alchemie des Mittelalters über Irrwege zur modernen 

Wissenschaft Chemie wird anhand von ausgesuchten Vorführexperimenten nachvollzogen. 

Gewinn und Risiko, Höhenflug und Niederlage, Licht und Schatten zählen zu den Begleiterscheinungen 

der Stoffumwandlungen, von denen in dem Vortrag berichtet wird. 

Ansprechpartner: Prof. Dr. Helmut Sitzmann 


Vortrag D 

Kryptographie im Alltag 

Für viele Jahrhunderte waren Geheimschriften und Verschlüsselung nur für Verbrecher, Spione, 

Kriege oder als Rätsel im Einsatz, dementsprechend waren auch die Verfahren im Wesentlichen 

auf "Tricks" aufgebaut. Kryptographie als Teilgebiet der Mathematik ist eine eher 

neuere Erscheinung die mit dem Aufkommen der Computer und des Internets "notwendig" 

geworden ist. Hier wollen wir uns ansehen: 

• wo Verschlüsselung eingesetzt wird (fast jede oder jeder von uns benutzt täglich bessere 

Schlüssel als das Militär früher jemals für möglich gehalten hätte) 

• wie moderne Verfahren funktionieren 

• warum es immer noch ein (sehr) spannendes Forschungsgebiet ist 

Ansprechpartner: Prof. Dr. Claus Fieker 


Vortrag E 

Lehramtsstudium an der TU Kaiserslautern: Warum es sich lohnt Lehramt zu studieren 

Schwierige Zustände an Schulen, schlechte Leistungen von Schülerinnen und Schülern, Lehrerbildungsreform 

in Rheinland-Pfalz, dies sind nur einige Stichworte, die immer wieder von 

den Medien an uns herangetragen werden. Soll man sich unter diesen Bedingungen noch für 

ein Lehramtsstudium entscheiden? 

Die Informationsveranstaltung gibt Auskunft darüber, was Studierende an der TU Kaiserslautern 

im Rahmen des reformierten Bachelor-/Master-Lehramtsstudiums erwartet, welche 

Fächer studiert werden können, wie das Studium und die schulischen Praktika organisiert 

sind. Und schließlich: wie das Zentrum für Lehrerbildung Studierende an der TU Kaiserslautern 

bei ihrem Lehramtsstudium unterstützen kann. 

Ansprechpartnerin: Dr. Claudia Gómez Tutor, Zentrum für Lehrerbildung 


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Vortrag F 

Menschliche Roboter 

In vielen Science-Fiction-Filmen werden humanoide Roboter dargestellt, die den Menschen 

bei unangenehmen Arbeiten unterstützen. Des Weiteren werden aber auch Systeme präsentiert, 

die mit speziellen Fähigkeiten ausgestattet sind und als gleichberechtigter Partner in 

einer Mensch-Roboter-Gesellschaft agieren. 

Im Vortrag "Menschliche Roboter" soll zunächst der Stand der Forschung auf diesem faszinierenden 

Gebiet dargestellt werden. Anschließend werden die Teilsysteme eingeführt, die 

für den Aufbau leistungsfähiger Robotersysteme notwendig sind, und bezüglich des aktuellen 

Entwicklungsstands bewertet. Am Beispiel der Forschungsarbeiten der Arbeitsgruppe 

Robotersysteme der TU Kaiserslautern soll die Fragestellung diskutiert werden, wie weit wir 

noch von den Science-Fiction-Visionen entfernt sind. 

Ansprechpartner: Prof. Dr. Karsten Berns 


Vortrag G 

Ultracoole Quantenwelten 

Temperaturen nahe dem absoluten Nullpunkt als Eintrittskarte zur Quantenphysik – 

(Vortrag mit Experimenten) 

Die Quantenphysik ist eine Theorie, deren faszinierende Vorhersagen den Erfahrungen des 

Alltags völlig widersprechen: Teilchen sollen Welleneigenschaften haben, Atome sollen an 

zwei Orten gleichzeitig sein können, oder verschränkte Atome sollen um den Zustand ihres 

Gegenparts „wissen“, egal wie weit sie voneinander entfernt sind. Experimente, die diese 

verblüffenden Eigenschaften untersuchen können, wurden durch die Erzeugung von sogenannten 

Quantengasen ermöglicht. Quantengase sind verdünnte Gase mit Temperaturen 

nur wenige milliardstel Kelvin über dem absoluten Nullpunkt. 

Der Vortrag wird – auch in Experimenten – der Frage nachgehen, wie tiefe Temperaturen die 

Eigenschaften von Materie ändern, und wie solche tiefste Temperaturen im Labor erzeugt 

und gemessen werden können. 

Ansprechpartner: Prof. Dr. Herwig Ott 


35

Vortrag H 

Verschiedene Systemdemonstrationen im Showroom der DFKI GmbH 

Computer mit Augen, Ohren und Verstand zum Anfassen und Verstehen! Reale Systeme, 

Präsentationen, Prototypen machen Forschung konkret. Das DFKI öffnet für Sie seinen 

Showroom und demonstriert verschiedene Systempräsentationen. 

Durch-Glas-Touch-Technologie: 

Die Durch-Glas-Touch-Technologie sorgt dafür, dass die Informationen im interaktiven 

Schaufenster wie auf einem Smartphone per Touch abgerufen werden können. Noch intuitiver 

geht das per Spracheingabe. Sie können Fragen an das talkingTerminal richten, beispielsweise 

„Wo sind die Standorte des DFKI?“ – ganz natürlich und so, wie man auch einem 

„menschlichen Ansprechpartner“ begegnen würde. Als Ansprechpartnerin dient in diesem 

Fall eine virtuelle Dame, die kompetent und freundlich das „Gesicht“ des interaktiven Schaufensters 

darstellt. 

Berti: 

"Wie haben die Roten Teufel gespielt?“, " Gegen wen spielt Bremen als nächstes", "Wer hat 

die rote Laterne?" Der DFKI-Ligabot, ein virtueller Gesprächspartner und ein Prototyp aus 

dem Forschungsbereich Sprachtechnologie, gibt Ihnen in natürlicher Sprache Antworten zur 

Fußballbundesliga. 

RADAR: 

Erkunden Sie Kaiserslautern und lernen Sie die Stadt aus einer neuen Perspektive kennen. 

Denn RADAR sieht mehr als Sie. 

Das System vereinigt die reale Welt (Orte in ihrer Umgebung oder ihrem direkten Sichtfeld) 

mit der virtuellen Welt: 3D-Modelle, Videos, Audiodateien, Dokumente mit Informationen zu 

Orten, Sehenswürdigkeiten und Veranstaltungen in der Nähe! Ob im Sichtfeld Ihrer Handykamera 

oder in Ihrem Internet Browser, blicken Sie hinter die Kulissen! 

RADAR bietet eine offene Infrastruktur und vereinfacht das Einspielen, Verwalten und Austauschen 

von multimedialen Daten aus verschiedenen Quellen wie dem Social und Semantic 

Web oder digitalen Bibliotheken. 

Maximale Teilnehmerinnenzahl: 20 

Ansprechpartnerin: Dipl. Ing. Helga Riedel 


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Vortrag I 

Was das Sonnensystem zusammenhält... 

Die Erde kreist um die Sonne. Da dies nun schon eine ganze Weile so funktioniert, erscheint 

uns dieser Prozess als selbstverständlich und sehr verlässlich. Die dafür verantwortliche Kraft 

ist die Schwerkraft. Ihre Auswirkungen lassen sich durch das Newtonsche Gravitationsgesetz 

beschreiben. Im Rahmen dieses Vortrages werden wir mit Hilfe dieser Gravitationsformel ein 

kleines Sonnensystem simulieren und zeigen, wie die Bahnen der Planeten zustande kommen, 

wie stabil das Ganze wirklich ist und wie man die Gravitation nutzen kann: z.B. um 

Sonden von der Erde präzise und effizient in die Umlaufbahn anderer Planeten zu schießen. 

Ansprechpartner: Dipl. Math. Techn. Andreas Roth 


Vortrag J 

Wunderwelt der Physik (Vortrag mit Experimenten) 

Physik kann so spannend und interessant sein. Lassen Sie sich in die Welt der Physik entführen. 

Anhand vieler Experimente erhalten Sie einen kleinen Eindruck in die Grundlagen der 

Physik. 

Ansprechpartner: Prof. Dr. rer. Nat. Egbert Oesterschulze 


Vortrag K 

Vernetzt und verlinkt – was Netzwerke verraten 

Warum sind soziale Netzwerkplattformen eigentlich so erfolgreich? Weil sie einem urmenschlichen 

Bedürfnis entsprechen, sich in einfacher Form mit Gleichgesinnten zu vernetzen. 

In diesem Vortrag geht es darum, was sich so alles erforschen lässt in sozialen Netzwerken 

und darum, welche Informationen auf solche Netzwerke gehören und welche ganz sicher 

nicht. Wir freuen uns auch auf Ihre Fragen! 

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Katharina Anna Zweig 


37

Angebote für begleitende LehrerInnen 

Workshops und Vorträge für begleitende LehrerInnen (hierzu ist eine Anmeldung 

erforderlich). 

Experimentieren mit Remotely Controlled Laboratories (für PhysiklehrerInnen) 

Am PC mit realen, physikalischen Experimenten arbeiten, die irgendwo auf der Welt stehen? 

Kein Problem mit Remotely Controlled Laboratories (RCLs) z. B. zum Fotoeffekt, zur Elektronenbeugung, 

zur Beugung von Licht oder zur Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit. Sie können 

in entspannter Atmosphäre mit ca. 15 RCLs selbst experimentieren. Zum Workshopbeginn 

wird jeweils eine Einführung gegeben. 

Max. TeilnehmerInnenzahl: 20 

Ansprechpartner: OStR Sebastian Gröber 


Handys bitte einschalten! Experimente mit Smartphones, Tablets & Co 

Neben allseits bekannten negativen Effekten im Schulalltag können Mobiltelefone den Physikunterricht 

an vielen Stellen bereichern; zum Bespiel bei der Dokumentation und Auswertung 

von Experimenten mittels Foto- oder Videofunktion, bei der Durchführung von Internetrecherchen 

oder beim Einsatz des Handys als Mess- und Experimentiermittel. Der Workshop 

widmet sich dem letztgenannten Aspekt, d. h. die Teilnehmer haben die Möglichkeit, 

Experimente aus verschiedenen Themenbereichen mit Hilfe von Smartphones durchzuführen. 

Zu Beginn des Workshops wird eine Einführung in die verwendeten Apps gegeben, die 

notwendigen Experimentiermaterialien werden samt Smartphones bereitgestellt. 

Max. TeilnehmerInnenzahl: 30 

Ansprechpartner: Prof. Dr. Jochen Kuhn 

Dr. Patrik Vogt 


38

Vortrag Diversity Management in der Schule 

Vortrag für begleitende LehrerInnen (hierzu ist eine Anmeldung erforderlich!) 

In einem kurzen Impulsvortrag und anschließendem Erfahrungsaustausch werden Konzepte 

zur Reflexion und zum Umgang mit Diversität besprochen. Zentral ist dabei, wie sich gesellschaftliche 

Strukturen im individuellen Verhalten, Fühlen und Denken niederschlagen und 

welche möglichen blinden Flecken in der eigenen Wahrnehmung dadurch vorhanden sind. 

Welche Chancen und Risiken ergeben sich für die Schule durch „Diversity Management“? Ich 

freue mich darauf, mit Ihnen gemeinsam Antworten auf diese spannende Frage zu finden. 

Ansprechpartnerin: Dipl.-Päd. Meike Emig 


Desweiteren ist der Vortrag E:„Lehramtsstudium an der TU Kaiserslautern: Warum es sich 

lohnt Lehramt zu studieren“ für LehrerInnen empfehlenswert! 

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Informationsbörse 

Im Foyer des Gebäudes 42 besteht die Möglichkeit, sich an den Informationsständen der 

Fachbereiche und des Büros für Studienangelegenheiten Antworten zu Fragen rund ums 

Studium einzuholen. Ebenfalls steht Ihnen die Agentur für Arbeit für Fragen zu den Themen 

Studien- und Berufswahl zur Verfügung. 

Auf der Informationsbörse finden Sie: 

• Infostände der Fachbereiche: 

o Architektur 

o Bauingenieurwesen 

o Chemie 

o Elektro- und Informationstechnik 

o Informatik 

o Mathematik 

o Physik 

o Raum- und Umweltplanung 

o Sozialwissenschaften 

o Wirtschaftswissenschaften 

• Infostand Fachschaft Biologie 

• Infostand der Agentur für Arbeit 

• Infostand des Büros für Studienangelegenheiten 

• Infostand des Ada-Lovelace-Projektes 

• Informationsstand Unisport/ Sportwissenschaften 

40

Notizen 

41

Workshops - Universität Kaiserslautern

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