Komponisten auf der Spur: Wolfgang Amadeus Mozart ...
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Aufden folgenden fünfSeiten findestduBild- undTextkärtchen zurGestaltungeines·Lebensbandes",dasdirwichtigeEreignisseim<br />
Leben von W olfgang<strong>Amadeus</strong><strong>Mozart</strong>zeigt.<br />
Bemale die Bildchen und<br />
schneide sie sowie auchdie Textkärtchen an den dicken Linien sorgfältigaus.<br />
Zujedem Bildpasstein Textkärtchen.<br />
Suche diese Paare (insgesamt 23!)<br />
W enn dudiePaarenun in dierichtigeReihenfolgebringst,ergibtsichein ·Band";eszeigtdirdie<br />
wichtigsten Ereignisseim Leben von W olfgang<strong>Amadeus</strong><strong>Mozart</strong>in Bil<strong>der</strong>n undTexten.<br />
Hinweiszum Ordnen <strong>der</strong>Bild- undText-Kärtchenpaare:<br />
ZurErleichterungdieserArbeit hat jedesKärtchen<br />
(mit Ausnahme desersten undletzten)<br />
einesbeson<strong>der</strong>sgeformten Rand(Abb.1).<br />
Daserste Kärtchen hat ihn nur<strong>auf</strong><strong>der</strong>rechten Seite<br />
(davorkommt jakein Kärtchen – Abb.2),<br />
dasletzte Kärtchen nuran <strong>der</strong>linken<br />
(esfolgt nichtsmehrnach– Abb.3).<br />
Zusammengehörige Bild- undTextkärtchen<br />
Haben dabei die gleichen Randmuster(Abb.1),<br />
dashilft dirbeim Zuordnen <strong>der</strong>Paare<br />
sowie beim Reihen <strong>der</strong>Kärtchen undTexte.<br />
W enn dualeKärtchen aneinan<strong>der</strong>legst,<br />
ergibtsichein hübsches·Lebensband“.<br />
DabeihastduzweiMöglichkeiten:<br />
1. Dugestaltest ein Bild- undein Textband;<br />
übero<strong>der</strong>unterjedem Bildbefindet sichdann<br />
daspasende Textkärtchen.<br />
2. Dukannst Bild- undTextkärtchen auchabwechselnd<br />
kleben,die Randmustersindjajeweilsgleich(Abb.5).<br />
DieMusterhaben dirbeim Zusammensuchen geholfen – jetztkannstdusiewegschneiden:Klebe<br />
Nun dein fertiges·Lebensband“zeilenweisein ein Hefto<strong>der</strong><strong>auf</strong>Arbeitsbläter.<br />
Ein Tipp:<br />
W enn dasKopiergerätan deinerSchuleauchvergrößern kann,bitedeineLehrkraftum Kopien<br />
im FormatA3;Bil<strong>der</strong>undTextewerden dann etwadoppeltsogroß.<br />
Gemeinsam mitan<strong>der</strong>en Kin<strong>der</strong>n <strong>der</strong>Klassekannstdudieses·Lebensband“ zueinergroßen Bordüreausgestalten<br />
(z.B. alsW andschmuckfürKlasse,Gango<strong>der</strong>Pausenraum),dasergibteinen<br />
atraktiven BlickfangfürAusstelungen beiElternabenden o<strong>der</strong>für·Tage<strong>der</strong>offenen Tür“!<br />
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