KINDERWELT - Weleda

ob Schmerz, Hunger, Übermüdung das
Schreien hervorrufen, und dann helfend
und beruhigend eingreifen. Aber man kann
sich auch eine Weile an dem Ausdrucks-
Monolog seines Kindes freuen und ihn als
Anlass zu ersten Dialogen nehmen.
Das Echo des Kindes
Wie stark das Schreien der Babys von dem
abhängig ist, was sie hören, kann folgende
Erfahrung belegen. Als unsere erste Tochter
drei-vier Monate alt war, begann sie
plötzlich sehr hoch und schrill zu schreien.
Wir dachten, das Kind habe Kopfschmerzen,
aber die Kinderärztin konnte nichts
feststellen. Wir machten uns ernsthaft
Sorgen. Eines Tages arbeitete ich am Vormittag
zu Hause, während das Kind in
seinem Wagen auf dem Balkon an der frischen
Luft stand.
Bald klang aus dem Dorf herüber ein lautes
Gequieke. Dort wurden bei einem
Viehhändler Ferkel verladen, und zwar,
wie uns in den folgenden Tagen deutlich
wurde, jeden Morgen zur gleichen Zeit für
eine halbe Stunde. Wir haben das Kind
dann während dieser Zeit im Zimmer gelassen
– und der schrille Ton im Schreien
verschwand bald. Das Baby hat offensichtlich
die Ferkelschreie nachgeahmt!Rechnen
wir also damit, dass das Schreien des Kindes
auch Echo, Antwort auf das sein kann,
was es aufnimmt (den Staubsauger, das
Radio!).
›Durchprobieren‹ der Sprache
Wir Erwachsene haben uns in die Welt
unserer eigenen Sprache so eingelebt,
dass wir uns auf andere menschliche Äußerungen
gar nicht einlassen, weil wir sie
nicht ›verstehen‹. Wenn sich Menschen in
einer uns unbekannten Sprache äußern,
dann bleibt das für uns weitgehend Geräusch,
auch wenn wir wahrnehmen, dass
da offensichtlich gesprochen wird. Man
könnte sagen, dass wir mit dem Erlernen
einer Sprache zugleich verlernen, viele an-
dere Sprachen zu sprechen, zu hören und zu
verstehen.
Wenn die Kinder dann beginnen Laute zu
bilden, können wir wieder Erstaunliches beobachten.
Bevor sich das Kind durch das
Sprechen der Menschen seiner Umgebung
in eine spezielle Sprache hineinlebt und so
›seine‹ Muttersprache erlernt, durchläuft es
eine Phase, in der es die Lautbildungen aller
Sprachen der Welt ›durchprobiert‹. Das Kind
kann hier viel mehr als die Erwachsenen.
Denken wir an das englische ›th‹, an andere
stimmhafte Konsonanten, wie sie in frühen
Sprachen häufig waren, an nasale Laute wie
im Französischen, an Kehllaute, Schnalzlaute
usw., die wir als Erwachsene gar nicht mehr
bilden können. Sie sind alle vernehmbar in
der so genannten Lallphase des kindlichen
Sprechenlernens vom sechsten Monat an,
wenn im Spiel zwischen Atem, Kehlkopf,
Das schönste Spiel: eigene Worte erfinden.
So wird nebenbei Artikulation und Gehör geübt
Weleda KinderWelt Heft 4, Herbst 2004 11