Gemeindebrief Heckinghausen 12/2011+01/2012 - Vereinigte ...

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Thema des Monats Hausaufgabenbetreuung mit Migrantenkindern „Petra, hilf uns mal, hier kann ich Marvin auch nicht weiter helfen! Die Aufgabe verstehe ich nicht – wie ist das gemeint? Diese neuen Lehrmethoden!“ Vor ein paar Jahren, ich war gerade pensioniert und überlegte, was jetzt für mich dran sei. Wo ich mit anderen etwas tun kann – vielleicht in der Gemeinde? Hat Gott eine Aufgabe für mich? Kurz darauf fragte mich Petra Wellnitz, ob ich in der Schulaufgabenbetreuung mitmachen könne. Sie zerstreute meine Bedenken, ich sei zu alt dafür. Außerdem würden gerade Männer für diese Aufgabe gebraucht. So helfe ich nun jeden Mittwoch von 15.00 bis 16.30 Uhr Kindern des 1. bis 4. Schuljahrs im Café HeckMeck bei den Schulaufgaben, fange oft ihren Schulfrust auf, bin einfach für sie da. Für zwei Kinder sollte möglichst ein Helfer da sein, damit wir wirklich auf sie eingehen können. Es handelt sich nahezu ausschließlich um Migrantenkinder aus allen Teilen der Welt: Sri Lanka, Afghanistan, Uganda… Wir begleiten die Kinder oft über Jahre – und so entsteht häufig eine Beziehung, die Vertrauen und Nähe aufkommen lässt. Ein Jahr als guter Schritt in die Zukunft Während früher die meisten Mädchen Tierärztin, Tänzerin oder Prinzessin werden wollten, ließen sich meine Berufswünsche schon immer im sozialen Bereich finden. Denn seit ich denken kann, arbeite ich gerne mit Menschen zusammen, helfe ihnen, wo es geht und knüpfe immer wieder neue Kontakte. Deshalb habe ich schon oft darüber nachgedacht, nach der Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr zu machen. Ich will Verantwortung übernehmen, mich um Menschen kümmern, ihnen zur Seite stehen und auch das entsprechende Berufsbild näher kennenlernen. Als dann klar wurde, dass es im Seniorentreff <strong>Heckinghausen</strong> die Möglichkeit gibt, ein solches Freiwilliges Soziales Jahr Um 16.00 Uhr gibt’s für die Kinder einen Apfelsaft. Oft wird damit die „Spielstunde“ eingeläutet; denn die Konzentration lässt doch mehr und mehr nach und irgendwann muss das Leben auch noch Spaß machen. Mühle, Dame, Memory – die Kräfte messen. Mensch ärgere Dich nicht steht übrigens an erster Stelle. Kontakte mit der Schule und Lehrern sind oft Hilfe und Unterstützung für den rechten Umgang mit den Kindern. Am Ende eines Schulhalbjahres gibt’s ein „Fest“: Minigolf – Kino mit reichlich Popcorn oder Ähnliches. Wir Helfer treffen uns einmal im Halbjahr – wir sprechen über unsere Erfolge und Misserfolge, planen und tauschen Eindrücke über die Entwicklung einzelner Kinder aus. Dabei sammeln wir auch neue Ideen für die Zeit mit den Kindern. Unsere gemeinsame Aufgabe macht uns Freude. Die Schulaufgabenbetreuung ist im wahrsten Sinne ein gutes Miteinander und Füreinander für die uns anvertrauten Kinder. Gotthard Fischer zu machen, habe ich nicht lange gezögert. Im Gegenteil: Ich habe mich sehr darauf gefreut und als die Vereinbarung endlich unterschrieben war, konnte ich es kaum noch erwarten. Mit Vorfreude und Aufregung sehe ich nun auf das kommende Jahr. Ich bin gespannt auf die neuen Gesichter, auf die Arbeit mit Menschen, von denen ich noch viel lernen werde, und denen ich hoffentlich ebenso viel geben kann. Noch weiß ich nicht genau, wie es danach weitergeht, aber ich glaube, dass dieses Jahr ein guter Schritt in Richtung Zukunft ist. Franziska Kopka
Im Strafvollzug liegen die Nerven oft blank Das Verhältnis zwischen Bediensteten und Gefangenen in einer Justizvollzugsanstalt unterliegt einer ganz eigenen Dynamik. Während der eine seine Arbeit tut, sitzt der andere seine Strafe ab. Ohne Konfliktsituationen läuft das in der Praxis nicht ab. Im alltäglichen Miteinander liegen die Nerven mitunter auf beiden Seiten blank. Die Inhaftierung, also der konkrete Freiheitsentzug, ist eine harte Strafe, die die Gefangenen in physischer und vor allem psychischer Hinsicht stark belastet. Diese Belastung wird naturgemäß im Vollzugsalltag oft ungefiltert an die Beamten weitergegeben, der Frust wird schlicht und einfach abgeladen, um ihn auf diese Weise irgendwie zu kompensieren. Auf der einen Seite sind die Vollzugsbeamten oft der einzige Ansprechpartner bzw. die einzige Kontaktperson der Inhaftierten. Die Reglementierungen und Limitierungen des Vollzugsalltages müssen von den Gefangenen ertragen werden, die Beamten tragen oft genug die Last der Befindlichkeiten und Launen der Gefangenen. Auf der anderen Seite tragen die Beamten die Verantwortung für die Gefangenen und die Gefangenen ihrerseits die Last der Strafe und des Vollzugs. Thema des Monats Gegenseitiger Respekt und Rücksichtnahme sind unabdingbare Voraussetzungen, um den Haftalltag zu bewältigen. Insofern tragen auch die Inhaftierten einiges an Verantwortung, meist ohne dass ihnen dies bewusst ist. Auf engstem Raum, in einer Art Mikrokosmos, leben in der JVA Wuppertal ca. 500 Inhaftierte und 250 Beamte tagtäglich zusammen. In den Mehrpersonenzellen spitzt sich diese Situation naturgemäß noch einmal zu und führt oft genug zu Konfliktsituationen, die sowohl von den Inhaftierten als auch von den Bediensteten mit viel Fingerspitzengefühl gelöst werden müssen. Insbesondere an den Arbeitsplätzen ist der direkte Kontakt zwischen beiden Seiten gegeben, aber auch beim Sport und bei Veranstaltungen sind die Schranken nur theoretisch vorhanden. Im sonst durch Gitter und Türen getrennt ablaufenden Alltagsgeschäft eine mitunter gewöhnungsbedürftige Perspektive für beide Parteien. Nur wenn beide Seiten Verantwortung füreinander übernehmen und diese auch tragen, lässt sich der triste Gefängnisalltag ertragen. Ein Inhaftierter in der JVA Wuppertal-Vohwinkel 5
Seite 1 und 2: Mit Für Gemeinde leben Gott feiern
Seite 3: Das Motto für das neue Jahr 2012 J
Seite 7 und 8: Von einer Bettlerin zur Kleinuntern
Seite 9 und 10: Herzlich willkommen Axel Dodszuweit
Seite 11 und 12: Aus dem Gemeindeleben Geburtstage 0

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