Effektiv Lernen in jedem Alter (pdf 2,5 - AK - Vorarlberg

Effektives Gehirnmodell Lernen –
für Die Jung Vielfachen und Alt Intelligenzen
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Die Vielfachen Intelligenzen
sprachlich
mathematisch
musikalisch
visuell
kinästhetisch
zwischenmenschlich
innerpersönlich
naturalistisch
existenziell
Weiter mit Bildung.
Die Vielfachen Intelligenzen
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Was ist Intelligenz? Diese Frage ist nicht einfach zu beantworten. Was man sicher
weiß: Intelligenz kann weder nur durch eine IQ-Zahl erfasst, noch bloß anhand von
Leistungen erkannt werden. Faktoren wie Motivation und Kreativität, aber auch das
Umfeld spielen eine große Rolle. Intelligenzmodelle können helfen, verschiedene
Begabungen zu erkennen. Eines davon ist das Modell des amerikanischen Intelligenzforschers
und Psychologieprofessors Howard Gardner.
Howard Gardner, Professor für Erziehung an der Harvard Universität, schrieb
das Buch „Frames of Mind. „The Theory of Multiple Intelligences“ (1985 bei Basic
Books, New York). Dieses Buch wurde auch 1991 als deutsche Ausgabe unter
dem Titel „Abschied vom IQ. Die Rahmentheorie der vielfachen Intelligenzen“
herausgegeben. (Klett-Cotta, Stuttgart)
Wir verfügen über 9 Intelligenzen (Stärken)
q Die sprachliche Intelligenz (Linguistic Intelligence)
„They have an innate love of language. Reading, writing, editing, listening and
speaking opportunities are enjoyed.“
Die Fähigkeit Sprache, sei es die Muttersprache oder eine Fremdsprache, treffsicher
einzusetzen, um eigene Gedanken auszudrücken, zu reflektieren oder andere zu
verstehen. Dichter/innen, Autor/innen, Redner/innen, Rechtsanwalt/innen,
Werber/innen und Journalist/innen haben diese Fähigkeit beispielsweise besonders
weit entwickelt.
q Die mathematisch/logische Intelligenz (Mathematical/Logical Intelligence)
„They enjoy forming concepts, looking for patterns and relationships and doing
activities in a sequential manner.“