Dr. Heidi Lexe STUBE Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und ...

Dr. Heidi Lexe
STUBE
Studien- und Beratungsstelle
für Kinder- und Jugendliteratur
Stephansplatz 3 / 2. Stock / Tür 11
Tel.: 01-51 552-3785
h.lexe@stube.at
Masterseminar Neuere Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur – SoSe 2011
Schmerz als Thema und Motiv der Jugendliteratur
Erreichbarkeit:
Sprechstunde nach Vereinbarung
Kontakt: h.lexe@stube.at
Handapparat:
Institut für Jugendliteratur im KinderLiteraturHaus
Mayerhofg. 6; 1040 Wien
Ansprechpartnerin: Barbara Burkhardt
Öffnungszeiten: Di, Mi 10-12 und 14-17 Uhr. Do 10-12 und 14-19 Uhr
ab April !
(U1 Taubstummengasse, Ausgang Mayerhofg., rechte Seite)
Termine:
15. März 2011
Möglichkeit zum gemeinsamen Besuch von „Black Swan“
28. Mai 2011
Symposion „Linienführung“ mit dem Illustrator Chen Jianghong
TeilnehmerInnen des Masterseminars erhalten von der STUBE ein Vollstipendium für das
Symposion. Die Teilnahme ist nicht verpflichtend.
Schriftliche Arbeit
Umfang 20 bis max. 25 Seiten (all inclusive)
Zeilenabstand 1,5-zeilig; gut lesbare 12-Punkt-Schrift; Seitenrand 2,5 cm
Abgabetermin
Montag 25. Juli 2011
persönliche Abgabe in der STUBE bis zum 25. Juli
oder
Übermittlung der Arbeit auf dem Postweg bis zum 25. Juli

Gemeinsame Pflichtlektüre:
Hans Christian Andersen: Die kleine Meerjungfrau (in vollständiger Fassung).
Beate Teresa Hanika: Rotkäppchen muss weinen. Frankfurt: Fischer 2009 (TB 2010).
Ingelin Røssland: Und ich dachte, ich wäre anders (Handgranateple). Aus dem Norwegischen
von Ina Kronenberger. München: Hanser 2010.
Anthony McCarten: Superhero (Death of a Superhero). Aus dem Englischen von Manfred
Allié und Gabriele Kempf-Allié. Zürich: Diogenes 2007 (TB 2008).
Paulus Hochgatterer: Wildwasser. Wien: Deuticke 1997 (dtv 2011).
Semesterplan:
3.3.
Einführung ins Thema
Körper/Körperlichkeit und Schmerz
Georg Büchner: Lenz; Helene Hegemann: Axolotl Roadkill
10.3.
Thematische Verknüpfung von Jugend und Schmerz in Lyrik und lyrics
Weltschmerz als jugendkultureller Impuls
17.3.
Hans Christian Andersen: Die kleine Meerjungfrau
Schmerz als Märchenmotiv; Schmerz der Verwandlung
Darstellungsformen des eigenen Körpers als Fremdkörper, der Auflösung des Körpers, des
unsichtbaren Körpers
Motivvergleich mit Schwanensee und „Black Swan“
Theorieanbindung: Genderstudies und Queerstudies
24. und 31.3.
Beate Teresa Hanika: Rotkäppchen muss weinen
Schmerz im Kontext von körperlicher, sexueller und struktureller Gewalt; Funktion von
Märchenmotiven
Darstellungsformen des geschundenen Körpers
Motivvergleich mit Patricia McCormick: Verkauft
Theorieanbindung: Theorie der Jugendliteratur und des Adoleszenzromans
7. und 14.4.
Ingelin Røssland: Und ich dachte, ich wäre anders
Schmerz und Schmerzlust; Schmerzübertragung; Selbstverletzung
Motivvergleich mit Martina Wildner: Grenzland
Täterinnen als jugendliterarische Figuren
Motivvergleich mit Mats Wahl: Der Unsichtbare / Die Rache
Theorieanbindung: Raumgestaltung und literarische Topografie

5.5.
Wunden und Narben
Ikonografie des Schmerzes
Darstellungsformen verwundeter und vernarbter Figuren in phantastischer Literatur,
Abenteuerliteratur, Fantasy und Horror
Magische Wunden und Narben; Figur des Heilers / Heilerin
Theorieanbindung: Semiotik
12. und 19.5.
Anthony McCarten: Superhero
Krankheit und Schmerz; Inszenierung des Schmerzes; Schmerzresistenz
Trennungsschmerz
Darstellungsformen des körperlichen Verfalls und verwesenden Körpers
Motivvergleich mit Ted van Liesehout: Bruder
Theorieanbindung: Intermedialität/Intertextualität, mediales Erzählen
26.5.
Bildinszenierung des Schmerzes
Darstellung von Schmerz in Bilderbuch, Comic und Graphic Novel
Superheldenfiguren
Theorieanbindung: Bildwissenschaft
28.5.
Symposion mit Chen Jianghong
9. und 16.6.
Paulus Hochgatterer: Wildwasser
Zusammenführung aller bisher erarbeiteten Aspekte
Passage und Passion
Themenfindung und Thesendiskussion für die schriftliche Abschlussarbeit
30.6.
Rückblick und Ausblick
Beurteilungskriterien:
Anwesenheit
Textkenntnis; Erarbeitung der Textanalysen und Theorieanbindung
Mitarbeit in Plenumsdiskussionen und Gruppenarbeiten
schriftliche Arbeit:
• Themenfindung
• Untersuchungsergebnisse (These; Textanalyse; Theorieanbindung)
• Aufbereitung und Präsentation der Untersuchungsergebnisse (klare Zielsetzung;
Aufbau; definitorische Genauigkeit; Genauigkeit der Arbeit am Text; Einbeziehung
und Reflexion theoretischer Positionen)
• Nutzung von Sekundärliteratur (Rechercheaufwand; Einarbeitung)
• Formale Gestaltung der Arbeit (Zitation; Bibliografie; Einhaltung der formalen
Vorgaben; Stil und Rechtschreibung)

Literaturliste
KJL – allgemein
Ewers, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in grundlegende
Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. München: UTB
2000 (Studienbücher Literatur und Medien, UTB 2124).
Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Rainer Wild. 2. Aufl. Stuttgart:
Metzler 2008.
Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren Illustratoren Verlage Begriffe. Hg. v.
Alfred C. Baumgärtner, Kurt Franz, Heinrich Pleticha. Meilingen: Corian 1995ff
[Loseblattsammlung].
Lexe, Heidi: Pippi, Pan und Potter. Zur Motivkonstellation in den Klassikern der
Kinderliteratur. Wien: Praesens Verlag 2003 (Kinder- und Jugendliteraturforschung in
Österreich 5).
Mattenklott, Gundel: Zauberkreide. Kinderliteratur seit 1945. Frankfurt: Fischer 1994
(Fischer TB).
O’Sullivan, Emer: Kinderliterarische Komparatistik. Heidelberg: Universitätsverlag Winter
2000.
Seibert, Ernst: Themen, Stoffe und Motive in der Literatur für Kinder und Jugendliche. Wien:
UTB 2008 (UTB 3073).
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 1: Grundlagen,
Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren:
Schneider 2000.
Weinkauff, Gina/Gabriele von Glasenapp: Kinder- und Jugendliteratur. Paderborn: Schöningh
2010 (UTB 3345).
Jugendliteratur und Adoleszenzroman
Baßler, Moritz: Der deutsche Pop-Roman. München: Beck 2005.
Brunken, Otto: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche. Anmerkungen zur
Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane. In: Moderne Formen des Erzählens in der
Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten.
Hg. v. Günter Lange/Wilhelm Steffens. Würzburg: Königshausen & Neumann 1995. S. 51-
62.
Ewers, Hans-Heino: Vom „guten Jugendbuch“ zur modernen Jugendliteratur.
Jugendliterarische Veränderungen seit den 70er Jahren – Eine Bestandsaufnahme. In:
Fundevogel 123 / Juni 1997. S. 5-21.

Gansel, Carsten: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne. In:
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, a.a.O., S. 359-398.
Gansel, Carsten: Adoleszenz und Adoleszenzroman als Gegenstand literaturwissenschaftlicher
Forschung. In: Zeitschrift für Germanistik 1/2004. S. 130-149.
Gestrich, Andreas: Kindheit und Jugend – individuelle Entfaltung im 20. Jahrhundert. In:
Dülmen, Richard van (Hg.): Entdeckung des Ich: die Geschichte der Individualisierung vom
Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln, Wien: Böhlau 2001. S. 465-487.
Heinzlmaier, Bernhard: Jugend in den 90ern. In: Ein-Satz. Jugend in Literatur für
Jugendliche. Publikation zur Ausstellung in der „Galerie im Stifter-Haus“, 22. April bis 5.
Juni 1998. Linz 1998. S. 21-31.
In fremden Schuhen. Jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur. Hg. v. Friedbert
Aspetsberger und Norbert Griesmayer. Wien 1990 (Schriften des Instituts für Österreichkunde
55).
Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen
Moderne und Postmoderne. Hg. v. Hans-Heino Ewers. Weinheim: Juventa 1994.
Kalteis, Nicole: „Moderner und postmoderner Adoleszenzroman“. Literaturhistorische
Spurensuche und Verortung einer Gattung. Wien 2008 [Diplomarbeit].
Kalteis, Nicole: Strich Punkt. [zu Bewegung und Geschwindigkeit im Adoleszenzroman] In:
Länge mal Breite. Raum und Raumgestaltung in der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Heidi
Lexe und Lisa Kollmer. Tagungsbericht. Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und
Jugendliteratur der STUBE. Hg. v. Inge Cevela und Heidi Lexe. Wien 2006
[Fernkursskriptum]. S. 54-69.
Kaulen, Heinrich: Jugend- und Adoleszenzromane zwischen Moderne und Postmoderne.
In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 4-12.
Körper/Körperlichkeit/Schmerz
1000 und 1 Buch 2/2010 [Themenschwerpunkt Schmerz]
1000 und 1 Buch 1/2007 [Themenschwerpunkt Körper]
Beutner, Eduard: Körperlicher Schmerz. Zur Darstellbarkeit einer Grenzerfahrung. Am
Beispiel von Thomas Bernhards Frost, Waltraud Anna Mitgutschs Die Züchtigung und
Gustav Ernst. In: Literaturkritik und erzählerische Praxis. Deutschsprachige Erzähler der
Gegenwart. Hg. v. Herbert Herzmann. Tübingen: Stauffenberg 1995. S. 123-136.
Borgards, Roland: Poetik des Schmerzes. Physiologie und Literatur von Brockes bis Büchner.
München: Fink 2007.
Hermann, Iris: Ethische Dimensionen einer Hermeneutik des Schmerzes. In: Ethik des
Verstehens. Beiträge zu einer philosophischen und literarischen Hermeneutik. Hg. v. Susanne
Kaul/Lothar van Laak. München: Fink 2007. S. 227-245.

Hermann, Iris: Der Schmerz als Ausnahmezustand des Körpers in Medizin, Psychoanalyse
und Literatur. In: Ästhetik der Ausschließung. Ausnahmezustände in Geschichte, Theorie,
Medien und literarischer Fiktion. Hg. v. Oliver Ruf. Würzburg: Königshausen & Neumann
2009. S. 125-136.
Kanz, Christine: Postmoderne Inszenierung von Authentizität? Zur geschlechtsspezifischen
Körperrhetorik der Gefühle in der Gegenwartsliteratur. In: Postmoderne Literatur in deutscher
Sprache: Eine Ästhetik des Widerstands? Hg. v. Henk Harbers. Amsterdam: Rudopi 2000
(Amsterdamer Beiträge zur neuen Germanistik 49). S. 123-153.
Lehnert, Gertrud (Hg.): Inszenierungen von Weiblichkeit. Weibliche Kindheit und
Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Hg. v. Gertrud Lehnert. Opladen:
Westdeutscher Verlag 1996.
Schmerzdifferenzen. Physisches Leid und Gender in kultur- und literaturwissenschaftlicher
Perspektive. Hg. v. Iris Hermann. Königstein: Helmer 2006 (Kulturwissenschaftliche Gender
Studies 10).
Literatur und Medien/mediales Erzählen
Grundwissen Medien. Hg. v. Werner Faulstich. 5. Auflage. München: UTB 1998.
Lexe, Heidi: Literarisches Napstern. Mediales Erzählen in der Jugendliteratur. In: Beiträge
Jugendliteratur und Medien 4/2006. S. 243-251.
Rajewsky, Irina O.: Intermedialität. Tübingen, Basel: UTB 2002.
Weber, Stefan: Theorien der Medien. Von der Kulturkritik bis zum Konstruktivismus. 2.,
überarb. Aufl. Konstanz: UVK 2010 (UTB 2424).
Wende, Waltraud: Kultur – Medien – Literatur. Literaturwissenschaft als
Medienkulturwissenschaft. Würzburg: Königshausen & Neumann 2004.
Bildwissenschaft/ Film/Bilderbuch/Comic/Graphic Novel
Comic, Mangas, Graphic Novels. Hg. v. Heinz Ludwig Arnold und Andreas C. Knigge. Text
und Kritik Sonderband 2009.
Eisner, Will: Grafisches Erzählen. Graphic Story Telling. Aus dem Amerikanischen von
Joachim Guhde. Wimmelbach: Comic Press Verlag1998.
Faulstich, Werner: Grundkurs Filmanalyse. München: UTB 2002.
Kuchenbuch, Thomas: Filmanalyse. Theorien – Methoden – Kritik. Wien: UTB 2005.
Monaco, James: Film verstehen [How to Read a Film]. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte
und Theorie des Films und der neuen Medien. Mit einer Einführung in Multimedia. Deutsche
Fassung hg. v. Hans-Michael Bock. Mit Grafiken von David Linroth. Übersetzt von Brigitte

Westermeier, Robert Wohlleben und Hans-Michael Bock. Redaktionelle Mitarbeit: Olaf Brill.
Überarbeitete und erweiterte Neuausgabe. Hamburg: Rowohlt 2009.
Rabus, Silke: Das vielseitige Spiel mit der Assoziation ... oder die Gleichzeitigkeit der ganzen
Welt. Das Bilderbuch in der Medienwelt. In: ide 2/2002. S. 52-64.
Rabus, Silke: Vi su ell die Sonne strahlt...: Wandel und Wahrnehmung im Bilderbuch. In:
1000 und 1 Buch 4/2002. S. 4-14.
Schulz, Martin: Ordnungen der Bilder. Eine Einführung in die Bildwissenschaft. 2., überarb.
Aufl. München: Fink 2009.
Thiele, Jens: Das Bilderbuch. Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Mit Beiträgen
von Jane Doonan, Elisabeth Hohmeister, Doris Reske und Reinbert Tabbert. Bremen,
Oldenburg: Isensee 2003.
Trummer, Thomas: „Es ist alles sehr kompliziert.“ Zur Mehrfachkodierung des Bilderbuches.
Einblicke in sein komplexes Verstehen. In: 1000 und 1 Buch 3/1999. S. 4-9.
Was ist ein Bild? Hg. v. Gottfried Boehm. 4. Aufl. München: Fink 2006 (1994).
Textanalyse, Literaturtheorie, Erzähltheorie
Daemmrich, Horst: Themen und Motive in der Literatur. Ein Handbuch. 2. Aufl. München
1995.
Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 4. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler 1997
(Realien zur Literatur – Sammlung Metzler 246).
Frenzel, Elisabeth: Motive der Weltliteratur. Ein Lexikon dichtungsgeschichtlicher
Längsschnitte. 3. Aufl. Stuttgart: Reclam 1988.
Gender@Wissen. Ein Handbuch der Gender Theorien. Hg. v. Christina von Braun / Inge
Stephan. Köln: Böhlau 2005.
Haupt, Birgit: Zur Analyse des Raums. In: Einführung in die Erzähltextanalyse. Kategorien,
Modelle, Probleme. Hg. v. Peter Wenzel. Trier 2004 (WVT-Handbücher zum
literaturwissenschaftlichen Studium 6). S. 69-87.
Helbig, Jörg: Intertextualität und Markierung. Untersuchungen zur Systematik und Funktion
der Signalisierung von Intertextualität. Heidelberg: Universitätsverlag Winter 1996.
Lotman, Jurij M.: Die Struktur literarischer Texte. Übersetzt von Rolf-Dietrich Keil. 4. Aufl.
München: Wilhelm Fink Verlag 1993.
Martinez, Matias /Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 5. Auflage. München:
Beck 2003.
Moderne Erzähltheorie. Grundlagentexte von Henry James bis zur Gegenwart. Hg. v. Karl
Wagner. Wien: Fink 2002 (UTB 2248).

Nünning, Ansgar: Raum/Raumdarstellung, literarische(r). In: Metzler Lexikon Literatur- und
Kulturtheorie. Ansätze – Personen – Grundbegriffe. 4., aktual. u. erw. Aufl. 2008.
Petersen, Jürgen: Erzählsysteme. Eine Poetik epischer Texte. Stuttgart: Metzler 1993.
Queer Reading in den Philologien. Modelle und Anwendungen. Hg. v. Anna Babka / Susanne
Hochreiter. Wien: Vienna University Press 2008.
Stanzel, Franz K.: Theorie des Erzählens. 7. Aufl. München: Fink 2001 (UTB 904).
Steffens, Wilhelm: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der
Gegenwart. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 2:
Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren: Schneider 2000. S.844-861.
Stocker, Peter: Theorie der intertextuellen Lektüre. Modelle und Fallstudien. Paderborn:
mentis 1998.
Beate Teresa Hanika: Rotkäppchen muss weinen
Bittere Wahrheiten. Sarah Wildeisen im Interview mit Beate Teresa Hanika. In: bjl 7/2010. S.
6-8.
„Ich bin die Hüterin des Rechts“. Beate Teresa Hanika in einem Porträt von Christine
Knödler. In: 1000 und 1 Buch 2/2010. S. 12-14.
Strobel, Heidi: Wo keiner zuhört, muss man gehen.
http://www.faz.net/s/Rub9F9C98A743D1428E8E33161569C6A4D3/Doc~E864E8934CA4A
44F6AA013257E50F646D~ATpl~Ecommon~Scontent.html [01.03.2001; 21:04]
Ingelin Røssland: Ich dachte, ich wäre anders
Lexe, Heidi: Getrennt Vereint. Figuren, die anderen Schmerz zufügen, als jugendliterarische
Ich-ErzählerInnen. In: 1000 und 1 Buch 2/2010. S. 4-7.
Lexe, Heidi: Lebe lieber ungebändigt. Grenzüberschreitungen als Movens kinder- und
jugendliterarischer Figuren. In: 1000 und 1 Buch 1/2011. S. 2-12.
Schwab, Sylvia: Jeder ist anders. http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/kritik/1168363/
[01.03.2001; 20:37]
Anthony McCarten: Superhero
Brüggemann, Annette: Von Lebenslügen, Comichelden und einem, der durch die Mitte geht.
http://www.dradio.de/dlf/sendungen/buechermarkt/725779/ [01.03.2011; 21:01]
Finger, Evelyn: Romantik und Strahlentherapie. In: Die Zeit vom 01. 07. 2007.
http://www.zeit.de/2007/45/L-McCarten [01.03.2011; 20:49]

Haas, Daniel: Zum Sterben komisch.
http://www.spiegel.de/kultur/literatur/0,1518,499090,00.html
[01.03.2001; 20:53]
Lexe, Heidi: Leben in der Möglichkeitsform. Zur Inszenierung von Jugend im Kampf mit
dem Schicksal. In: 1000 und 1 Buch 3/2008. S. 16-18.
Paulus Hochgatterer: Wildwasser
Breier, Elisabeth: „Tief unter mir toste der Fluss dahin …“ Zur christlichen Motivik und
Symbolik in Paulus Hochgatterers „Wildwasser“. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 26-27.
Heintschel, Hans-Christian: Nomaden in der Stadtwüste. Paulus Hochgatterer hat ein feines
Ohr für die Nöte heutiger Jugendlicher. In: Wiener Zeitung extra vom 20. 10. 2000. S. 4.
Kaukoreit, Volker: Reise ins Ungewisse. Rezension aus der NZZ.
http://www.amazon.de/exec/obidos/tg/stores/detail/-/books/349920939X/reviews/ref
=cm_rev_more_2/302-7614583-1719225 [18.8.2005; 18:49]
Lettner, Franz: Der Blick des Analytikers. Der Arzt und Autor Paulus Hochgatterer. In:
Bulletin Jugend&Literatur 7/2001. S. 5-7 und S. 30.
Lexe, Heidi: Down to the River. Das Wasser und der Tod. In: 1000 und 1 Buch 1/2009. S.7-9.
Lexe, Heidi: Passage und Passion. Übergangsrituale in Paulus Hochgatterers
Adoleszenzroman Wildwasser. In: Kindheit Kindheitsliteratur Kinderliteratur. Studien zur
Geschichte der österreichischen Literatur. Festschrift für Ernst Seibert. Hg. v. Gunda
Mairbäurl/Susanne Blumesberger/Hans-Heino Ewers/Michael Rohrwasser. Wien: Praesens
Verlag 2010.
Schweikart, Ralf: Kleine Torte statt vieler Worte. Über Sprache und Stil in der aktuellen
Literatur für Jugendliche. –In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 14-23.
Schuh, Franz: Der Autor als Chirurg oder Über das Medizinische in der Literatur. Zu den
Büchern von Paulus Hochgatterer. In: Schreibkräfte. Über Literatur, Glück und Unglück.
Köln: DuMont 2000.

Zitierregeln der Germanistik
http://homepage.univie.ac.at/peter.ernst/Service/Zitieren.html
Recherchehilfen
Universitätsbibliothek Wien Online Katalog: http://aleph.univie.ac.at/F?457507886
Kataloge der ÖNationalbibliothek http://www.onb.ac.at/bibliothek/kataloge_datenbanken.htm
KiLiMM - Datenbank zur Kinder- und JugendLiteraturforschung und -didaktik sowie zur
Medienforschung und Mediendidaktik: http://www.uni-due.de/~bl0063/bibadmin/index.php
Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur: http://www.literaturhaus.at
Innsbrucker Zeitungsarchiv: http://www.iza.uibk.ac.at
Karlsruher Virtueller Katalog KVK: http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.htm
Perlentaucher: http://www.perlentaucher.de
Rezensionen online: http://www.biblio.at/rezensionen
Rezensionsdatenbank der FAZ: http://www.faz.net [unter FAZ Services/Rezensionen]