Quellenverzeichnis (Bibliografie / Filmografie / Mediografie)

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Modul Dokumentation 

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Alte Kantonsschule Aarau 

Projektunterricht 

Aufbau einer Projekt-/ Maturitätsarbeit 


Aufbau einer Arbeit 

Titelblatt: Titel der Arbeit, Name der Autoren, Abteilung und Schule, Datum der Abgabe, Lehrkraft, (ev. 

Fach); das Titelblatt hat keine Seitenzahl 

Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen und mit fortlaufend nummerierten Kapiteln und Unterkapiteln; das 

Inhaltsverzeichnis hat keine Seitenzahl 

Glossar und Abkürzungsverzeichnis, falls sehr viele Fremdwörter bzw. nicht allgemein bekannte Begriffe 

und Abkürzungen in der Arbeit vorkommen. Ansonsten können solche Begriffe auch in Fussnoten 

erklärt werden (das Glossar kann auch im Anhang eingeordnet werden). 

Vorwort / Motivation / Dank. Das Vorwort führt den Leser kurz in die Arbeit ein, er erfährt, was Sie an 

diesem Thema interessiert. Am Schluss dieses Kapitels können Sie denjenigen Personen danken, 

die zum Gelingen der Arbeit Ausserordentliches beigetragen haben. 

Problemstellung 

Hier beschreiben Sie das Ziel der Arbeit (was wollen Sie mit den Experimenten / Befragungen 

herausfinden?) und die Hintergründe (wie sind Sie auf dieses Thema gestossen?). 

Zudem formulieren Sie die präzise(n) Fragestellung(en) (ev. Hypothesen) 

zu dieser Arbeit. Welches Minimalziel soll angestrebt werden und welche möglichen 

Erweiterungen sind vorgesehen? 

Theoretische Grundlagen 

Sie stellen die Kenntnisse (was ist zum gewählten Thema bereits bekannt?) und 

vorangegangene Untersuchungen auf diesem Gebiet kurz vor (Bücher, Zeitschriften, 

Internet etc. � Quellenangaben nicht vergessen!). Fachbegriffe müssen angemessen 

erläutert werden. 

Methoden, Material 

Resultate 

In diesem Abschnitt erklären Sie ganz präzise das methodische Vorgehen: 

Art und Weise der Arbeitsplanung, Methodenwahl mit Begründung sowie die Beschreibung 

des Versuchsablaufes und der Auswertungsmethode: 

� Welche Geräte und Materialien werden verwendet? Wie wird z.B. ein Experiment 

aufgebaut und durchgeführt? Welchen Umfang haben die durchgeführten Stichproben? 

� Wie werden die geplanten Interviews oder Umfragen zusammengestellt und ausgewertet? 

Wieso werden diese und nicht andere Fragen gestellt? Welche Fachpersonen 

und/oder Institute werden beigezogen? 

� Fachbegriffe müssen angemessen erläutert werden. 

� Das ganze Vorgehen soll für eine Drittperson nachvollziehbar sein. 

Hier stellen Sie die Ergebnisse aus den Versuchen und Befragungen* dar. Dabei werden 

die Einzelergebnisse sorgfältig beschrieben (aber noch nicht interpretiert**) und 

wenn möglich mit Abbildungen, Tabellen und / oder Grafiken anschaulich ergänzt. 

Diese werden mit einer Legende versehen. 

Nummerieren Sie die Abbildungen etc. im Text der Reihe nach durch (separat für 

Abbildungen, Tabellen etc.). Im Text können Sie durch Verwendung der Nummerierung 

auf die entsprechende Darstellung Bezug nehmen. 

* In geisteswissenschaftlichen Arbeiten können dies auch Ergebnisse aus Quellen- 

oder Textanalysen und Recherchen sein. 

** In geisteswissenschaftlichen Arbeiten, welche auf der Arbeit mit Quellen basieren, 

werden „Resultate“ und „Diskussion“ in einem Kapitel abgehandelt, d.h. die 

Resultate werden dargestellt und sogleich diskutiert. 

Einleitung 

Fragestellung 

Abgrenzung 

des Themas 

Hypothesen 

Quellenlage 

Forschungsstand 

Erklärung der 

Methode 

Angaben zum 

Material 

Versuchsanordnungen 

Hauptteil 

Verfügbare 

Informationen 

Gewonnene 

Daten 

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Diskussion 

Schlusswort 



Hier interpretieren Sie die Resultate/Ergebnisse. Werten Sie dazu die Ergebnisse 

vergleichend aus und ziehen Schlussfolgerungen aus der Untersuchung: 

� Behandlung der Fragestellung unter Anwendung der dargestellten Theorie / Diskussion 

der Quellen (z.B. bei einer Recherchearbeit, Phil I) 

� Behandlung der Fragestellung unter Anwendung der Daten (Test der Hypothesen) 

(Arbeiten mit Datenerhebungen, Phil I und Phil II) 

� Beantwortung der in der Einleitung gestellten Leitfrage/Hypothese (wird bestätigt / 

widerlegt). 

� Was lässt sich weiter aus den Ergebnissen ableiten? 

� Gibt es vergleichbare Aussagen anderer Forscher? Vergleich mit den Ergebnissen 

anderer Untersuchungen und mit Angaben aus anderen Medien (Fachbücher, 

Schulbücher, Zeitschriften, Internet etc. � Bezug zur Literatur, Quellenangaben). 

Erklärungen für Abweichungen. 

� Schwierigkeiten, Erklärungen für das Misslingen von Experimenten und Lösungsvorschläge. 


Aufbau einer Arbeit 

Umfassen die Kapitel ‚Resultate’ und ‚Diskussion’ viele verschiedene Teilbereiche, ist 

es sinnvoll, diese Kapitel mit Untertiteln optisch und inhaltlich klar in einzelne Abschnitte 

zu gliedern. 

� Bedeutung der Arbeit für die Gesellschaft und für die weitere Forschung; Ausblick; 

u.ä. 

� Begründete persönliche Stellungnahme 

Zusammenfassung (ev. direkt nach dem Inhaltsverzeichnis) 

Beantwortung 

der Fragestellung 

Schlussteil 

Hier sucht der Leser einen Überblick über die ganze Arbeit (meist wird sie vor der Abstract 

eigentlichen Arbeit gelesen). Hier wird die ganze Arbeit rekapituliert. Dabei werden die 

wichtigsten Punkte aus allen Kapiteln umrissen. 

� Einleitung und Schluss bilden eine Klammer um die ganze Arbeit. Alles was nicht direkt in 

diese Klammer passt, kann und soll weggelassen werden! 

Quellenverzeichnis / Bibliografie 

Vergleichen Sie dazu die Unterlagen zum Zitieren und Bibliografieren. 

� Wikipedia wird als Einzelquelle nicht akzeptiert. Da es sich bei den Einträgen nicht immer um 

zuverlässige Angaben handelt, müssen zur Überprüfung weitere Referenzen/Quellen herangezogen 

werden. Über www.digithek.ch ist die Brockhaus-Enzyklopädie zugänglich. 

Abbildungs-, Tabellen-, Abkürzungsverzeichnis, nummeriert und mit Seitenangaben (dieses Verzeichnis 

kann auch nach dem Inhaltsverzeichnis eingeordnet werden). 

Anhang 

� ergänzendes Material wie originale Datenerfassung (Interviews, Protokollblätter) 

� Quellen, die nicht öffentlich zugänglich sind (z.B. Briefe), im Wortlaut abgedruckt 

� aufwändige Berechnungen und Bilddokumente, die den Rahmen des Berichtes sprengen 

� Grafiken, Tabellen, Abbildungen, die zu umfangreich sind, um sie im Text unterzubringen 

� ein Glossar (Definition von Fachbegriffen), falls sinnvoll 

� unterzeichnete Anti-Plagiat-Erklärung 

Jeder der genannten Teile einer Arbeit ist auf einer neuen Seite zu beginnen. 

Zum Vermeiden von Brüchen und Gedankensprüngen hilft die Vorstellung, man hätte einen 

Leser oder eine Leserin durch die Arbeit zu führen („Moderation“: Überleitungen, Ausblicke 

etc.). 

Fazit 

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Verwendung und Deklaration von Quellen im Text 


Zitieren und Bibliografieren 

Grundsätzlich muss man auch dann eigene Formulierungen verwenden, wenn man seine Ausführungen und 

Gedanken auf Fremdmaterial abstützt. Wird ein Text wörtlich übernommen, steht er in Anführungs- und 

Schlusszeichen (=Zitat). Oft wird zusätzlich Kursivschrift als Erkennungsmerkmal gewählt, längere Zitate 

hebt man durch Abstände und/oder seitliche Einzüge vom Haupttext ab. 

Ab drei aufeinander folgenden Wörtern aus fremder Quelle gelten bereits Teilsätze als Zitate. Damit Sie 

wörtliche Zitate sauber von eigenem Text trennen können, sollten Sie schon bei der Verarbeitung der 

Literatur mit Anführungs- und Schlusszeichen arbeiten. Wörtlich Abgeschriebenes bzw. Kopiertes wird auf 

diese Weise klar markiert und rutscht nicht unversehens in den eigenen Text. Es lohnt sich daher, alle 

übrigen zu verwendenden Passagen aus Quellen und Literatur von Anfang an zusammengefasst niederzuschreiben 

(= Exzerpt). 

Vermeiden Sie Sammelanmerkungen, bei denen ganze Kapitel der Arbeit sehr ungenau belegt werden. 

Nach Möglichkeit erfolgt nach jedem Absatz ein Kurzbeleg, bei Zitaten am Ende jedes Zitats. 

Variante I: Kurzbelege im Text: 

Kurzbelege dienen dazu, bei minimalem Platzgebrauch die entsprechende Quelle so zu deklarieren, dass 

man die Vorlage im Quellenverzeichnis zweifelsfrei identifizieren und gleichzeitig die Verwendung der 

Vorlage anhand einer möglichst genauen Stellenangabe überprüfen kann. 

Kurzbelege können 

� in Klammern dem entsprechenden Textabschnitt angefügt, oder 

� in Fussnoten gesetzt werden. 

� Ein Autor: MEIER 1993, S. 23. (Autorenname in Kapitälchen) 

� Zwei Autoren: MEIER / MÜLLER 2003, S. 13-15. 

� Drei und mehr Autoren: MEIER u.a. 2003, S. 13-15 („u.a.“ = und andere; oft wird auch lat. „et al.“ eingesetzt) 

� Autor unbekannt (z.B. bei Internetseiten): Der Autorenname wird durch zentrale Stichworte aus dem 

Titel ersetzt (Stichworte in Kapitälchen). Beispiel: 

PERUS WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG, 2003. 

� Bezieht sich eine Stelle auf mehrere Quellen, so sind diese hintereinander zu nennen und z.B. mit 

Strichpunkten zu trennen: (MEIER 1993, S. 23; MÜLLER 2004, S. 15-17.). 

� Internetseiten: Im Kurzbeleg steht nicht die Webadresse (zu lang), sondern es werden wenn möglich 

Autor und Erscheinungsjahr (= Publikationsstand, Abrufdatum) oder Titelstichworte aufgeführt (siehe 

oben) 

� Wird der Autor bereits im Haupttext genannt, kann ein Kurzbeleg in Klammern auch unmittelbar nach 

dem Autorennamen stehen und abgekürzt werden: 

„MEIER (1993, S. 6) ist der Meinung ...“ (stehen Kurzbelege in Fussnoten, entfällt diese Variante) 

� Sekundärzitate: Neben der ursprünglichen Quelle ist im Kurzbeleg das Werk anzugeben, in dem man 

das Zitat gefunden hat. Beispiel: 

Winston CHURCHILL, Rede zum D-Day, zitiert in: (Kurzbeleg) 

Variante II: nummerierte Quellen 

Der Literaturverweis erfolgt durch eine entsprechende Nummer in eckigen Klammern (entsprechend der 

Nummerierung im Quellenverzeichnis). Wird ein Text wörtlich übernommen, muss er mit der konkreten 

Seitenangabe in der Klammer gekennzeichnet werden. 

� Sinngemäss übernommene Informationen: 

Licht, Luftfeuchtigkeit und Temperatur beeinflussen die Öffnungsweite der Stomata [2]. 

� Wörtlich übernommene Informationen: 

“Die Öffnungsweite der Stomata ist von Aussenfaktoren abhängig, insbesondere von Licht, 

Luftfeuchtigkeit und Temperatur [2: 233].“ 

� Ziehen Sie eine Variante einheitlich durch! 

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Quellenverzeichnis (Bibliografie / Filmografie / Mediografie) 

Am Ende der Arbeit befindet sich ein Verzeichnis mit sämtlichen verwendeten Vorlagen. Auch 

für diese Einträge finden Sie in den von Ihnen verwendeten Büchern unterschiedliche Gepflogenheiten 

– und wiederum ist Einheitlichkeit gefragt. 

Das Quellenverzeichnis wird alphabetisch geordnet (ausser bei der Variante II mit nummerierten 

Quellen: siehe „Beispiel Naturwissenschaften“ am Schluss). 

Jeder Eintrag wird als ein Satz betrachtet. Die einzelnen Teile werden mit Kommas abgetrennt, 

am Schluss steht ein Punkt. 

Beispiele für Einträge im Quellenverzeichnis: 

Ganze Bücher 

NACHNAME AUTOR/IN, Vorname, Erscheinungsjahr, Buchtitel: Untertitel, Bd. (Band mit Nummer), Auflage, 

Verlagsort, Verlag. 

MÜLLER, Heinrich, 1999, Der Imperialismus: Das Britische Empire, Bd. 2, 3. erweiterte Aufl., Zürich, 

Artemis Verlag. 

Sammelbände (in der Regel werden aber einzelne Aufsätze bibliografiert – siehe unten) 

NACHNAME HERAUSGEBER/IN, Vorname (Hrsg.), Erscheinungsjahr, Buchtitel: Untertitel, Bd. (Band mit 

Nummer), Auflage, Verlagsort, Verlag. 

MÜLLER, Heinrich (Hrsg.), 1999, Der Imperialismus: Das Britische Empire, Bd. 2, 3. erweiterte Aufl., 

Zürich, Artemis Verlag. 

Aufsätze in Büchern 

NACHNAME AUTOR/IN, Vorname, Erscheinungsjahr, Aufsatztitel, in: Herausgeber (Hg.) Buchtitel, Bd. (Band 

mit Nummer), Auflage, Verlagsort, Verlag, Seiten. 

MEIER, Karin, 1999, Südafrika, in: Müller, Heinrich (Hrsg.), Imperialismus: Das Britische Empire, Bd. 2, 3. 

erweiterte Aufl., Zürich, Artemis Verlag, S. 20-48. 

Aufsätze in Zeitschriften 

NACHNAME AUTOR/IN, Vorname, Erscheinungsjahr, Aufsatztitel, in: Zeitschriftentitel mit Bandnummer, 

Seiten. (Der Verlag wird bei Zeitschriften in der Regel nicht angegeben) 

KELLER, Susanne, 1999, Osttimor, in: Praxis Geschichte 2/99, S. 20-48. 

Zeitungsartikel 

NACHNAME AUTOR/IN, Vorname (sofern bekannt – Kürzel im Impressum nachschlagen -, sonst Titel des 

Artikels), Erscheinungsjahr, Titel des Artikels (sofern nicht schon zuvor genannt, in: Zeitung, Nummer 

(sofern bekannt), Datum, Seite(n). 

MUSTER, Fritz, 1999, Die Folgen der Asienkrise, in: Neue Zürcher Zeitung, Nr. 53, 26.5., S. 9. 

Die Folgen der Asienkrise, 1999, in: Neue Zürcher Zeitung, Nr. 53, 26.5., S. 9. 

Graue Literatur (nicht öffentlich zugänglich z.B. firmeninterne Berichte) 

Diese werden nach dem Schema „Ganze Bücher“ mit dem Zusatz „unveröffentlicht + Art der Quelle“ eingetragen, 

wie z.B. „unveröffentlichtes Manuskript“, „interner Firmenbericht“. Das vollständige Dokument oder 

zumindest die relevanten Seiten werden im Anhang eingefügt. 

WICKER, Hans-Rudolf, 1995, Flexible Cultures, Hybrid Identities and Reflexive Capital. (Unveröffentlichtes 

Manuskript, Anhang S. 40). (Institut für Ethnologie der Universität Bern) 

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Beiträge auf CD-Rom, Film, Video, Audio-CD 



NAME AUTOR/IN, Vorname, Titel Beitrag: Untertitel [verwendete Fassung], Zusatz, Medium, 

Produktionsort, ProduktionsJahr, Vertrieb. (Reihe) (Angaben zum Originaltitel) 

RIECHELMANN, Cord (Hrsg.), Die Stimmen der Tiere: Europa, Kap. 30: Eichelhäher, Audio-CD, Kein&Aber 

Records, Schweiz 2008. 

SCHAUB, Christoph / SCHINDHELM, Michael, Bird’s Nest: Herzog & de Meuron in China, Dokumentarfilm, 

China/Schweiz 2008, DVD, T&C Film, Zürich. 

WELLES, Orson, Im Zeichen des Bösen, DVD, Süddeutsche Zeitung GmbH, 2005. (Cinemathek) (Orig. In 

the Touch of Evil, Spielfilm, USA 1958, Universal Studios) 

RETROSPECT 2000, Das Lexikon des 20. Jahrhunderts, CD-ROM, München, Systhema, 1999. (Systhema 

Classics) 

� Statt einer Seitenzahl wird bei audiovisuellen Quellen im Kurzbeleg die Laufzeit angegeben: 

z.B.: (WELLES 2005, 3:10 – 4:00 Minuten) 

Radio- und Fernsehsendungen 

NACHNAME REGISSEUR/AUTOR, Vorname, Titel des Beitrags, Art des Beitrags, Name des Senders, 

Datum/Zeitpunkt der Ausstrahlung (Reihe/Sendegefäss). 

DÜRRENMATT, Friedrich (Autor), Unternehmen der Vega, Hörspiel, DRS 2, 5. Januar 1991, 16:05–17:10h. 

NABER, Hermann (Regie), Das Alexanderplatz-Hörspiel, Pioniere der Radiokunst 4, Südwestfunk, 

7.5.1983. 

Internet-Seiten 

NACHNAME AUTOR/IN, Vorname, Erscheinungsjahr (sofern bekannt), Titel der Publikation, Vollständige 

Adresse (URL), Standort, Abrufdatum 

HACKER, Fritz, 1999, Imperialismus Online, www.nzz.com/archiv.html, besucht: 12.06.2009. 

Sollten diese Informationen auch auf der Stammseite (Homepage) nicht zu finden sein, steht der Titel der 

verwendeten Seite vor der Web-Adresse: 

PERUS WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG, 2003, www.nzz.com/archiv.html, besucht: 12.06.2009. 

� Denken Sie daran, dass das Internet nicht immer eine zuverlässige und erst recht nicht immer eine 

wissenschaftlich seriöse Quelle ist. Weil Webpages oft verändert werden und rasch nicht mehr auffindbar 

sind, empfiehlt es sich, relevante Seiten auszudrucken. 

Interviews, informelle Befragungen und E-Mails 

NACHNAME INTERVIEWPARTNER/IN, Vorname, Jahr, persönliches Interview, geführt vom Verfasser, Ort des 

Interviews, Datum. 

NACHNAME INTERVIEWPARTNER/IN, Vorname, Jahr, E-Mail an den Verfasser, Datum. 

NACHNAME INTERVIEWPARTNER/IN, Vorname, Jahr, Gesprächsnotiz basierend auf einem Telefonat, geführt 

vom Verfasser, Datum. 

SCHNEIDER, Peter, 2008, Direktor Schneider AG, Persönliches Interview vom Verfasser, Aarau, 15.12. 

� Das vollständige Interview wird im Anhang wiedergegeben, im Kurzbeleg im Text wird die entsprechende 

Seite genannt. 

Einträge nach „Variante II: nummerierte Quellen“ 

Die Nummer der Quelle wird vor die übrigen Angaben gestellt: 

[2] NULTSCH, Wilhelm, 1986, Allgemeine Botanik, Thieme Verlag Stuttgart, 233-235. 

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Quellennachweise von Abbildungen 



Auch Abbildungen, Karten, Grafiken, Tabellen etc., die von einer anderen Quelle übernommen werden, sind 

mit einem Quellennachweis zu versehen. 

Bildlegende / Kurzbeleg 

Die Abbildung wird mit einem Kurzbeleg in der Legende der Darstellung deklariert: 

Abb. 2: Filmstill aus: Piero le Fou (GODARD 1965) 

Abb. 3: Absenzen am Arbeitsplatz pro Jahr (BUNDESAMT FÜR STATISTIK 2003) 

Einträge im Abbildungsverzeichnis 

Die vollständige Quellenangabe erfolgt im Quellenverzeichnis. Bei zahlreichen Darstellungen ist ein 

separates Abbildungsverzeichnis zu empfehlen. Im Quellen- oder Abbildungsverzeichnis ist allenfalls auch 

die Quellenangabe zum Titelbild anzugeben. 

NAME Urheber/in, Vorname, Titel der Darstellung, Entstehungsjahr, in: QUELLE, Seite … 

Abb. 2: Filmstill aus: GODARD, Jean-Luc, Pierrot le Fou, 1965, in: MONACO, James, 1980, Film verstehen, 

Rheinbeck bei Hamburg, Rowohlt Taschenbuch Verlag, S.80. 

Eigene Darstellungen 

Wird mit den Zahlen einer Quelle eine eigene Abbildung erstellt, so wird wie folgt zitiert: 

Stunden pro Jahr 

120 

100 

80 

60 

40 

20 

0 

103 

84 

74 

Baugewerbe Gastgewerbe Öffentliche Verwaltung Unterrichtswesen Gesundheits- u. 

Sozialwesen 

49 

81 

Abb. 1: Absenzen am Arbeitsplatz pro Jahr (BUNDESAMT FÜR STATISTIK 2003; eigene Darstellung) 

Der Eintrag im Quellenverzeichnis lautet wie folgt: 

BUNDESAMT FÜR STATISTIK, Arbeitsmarktstatistik 2003, www.bfs.admin.ch/stat_ch/ber03/eckdaten/ 

download_f/svolta_duree_abs_sal_pt.xls (besucht am 26. Juni 2009). 

Dokumentationsredlichkeit und Plagiat 

Schriftliche Arbeiten eines Mittelschülers / einer Mittelschülerin sind in Konzeption und Formulierung grundsätzlich 

eigenständige Produkte. Das blosse Abschreiben bzw. Herunterladen von Textelementen oder ganzen 

Kapiteln ist daher nicht gestattet, führt zu einer ungenügenden Note oder gar zur Ablehnung der Arbeit. 

In Berufswelt, Wissenschaft, Universität usw. ist bei derartigen Verstössen gegen die Dokumentationsredlichkeit 

mit rechtlichen und anderen schwerwiegenden Konsequenzen zu rechnen, gilt doch die Erstellung 

von Plagiaten urheberrechtlich als Raub geistigen Eigentums. 

Der korrekte Umgang mit schriftlichen und anderen Quellen wird am Ende der Arbeit mit einer unterzeichneten 

Erklärung nach folgender Vorlage garantiert: 

Anti-Plagiat-Erklärung 

Wir erklären hiermit, dass 

� diese Arbeit weder abgeschrieben noch kopiert oder aus dem Internet übernommen wurde. 

� der Quellennachweis korrekt und vollständig ist. 

� die dargestellten Daten und Resultate selber und korrekt erhoben und verarbeitet wurden. 

Name: Vorname: Ort: Datum: Unterschrift: 

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Formale Gestaltung einer Projekt-/ Maturitätsarbeit 

Technische Einstellungen 

Papierformat: A4, weiss 

Seitenränder: oben 3 cm; unten 2.8 cm; links 2.5 cm; rechts 1.5 cm 

Kopfzeilen: 1.2 cm 

Fusszeilen: 1.8 cm 

Schriftgrösse: 11 für Normaltext; 10 für Fussnoten 

Schriftart: gut lesbare Schrift: z.B. Times New Roman oder Arial 

Textausrichtung: Blocksatz (mit Worttrennung am Zeilenende) 

Zeilenabstand: 1,5 Zeilenschaltung für Text; 1,0 für Fussnoten 

Inhaltsbezogene Gestaltung 

Fusszeile: Seitenzahl, rechtsbündig 

Kopfzeile: ev. Titel der Arbeit, zentriert 

Namen von zitierten Personen / Autoren: Kapitälchen 

Hervorhebungen: Kursivschrift, Fettdruck 


Gestaltungsvorgaben 

Seitenzahlen: Das Titelblatt und das Inhaltsverzeichnis tragen in der Regel keine 

Seitenzahl. Alle anderen Seiten schon. Die Seiten im Anhang sind anders nummeriert als 

der Rest der Arbeit (z.B. römische Ziffern). 

Abbildungen und Tabellen: Jede Abbildung / Tabelle trägt eine fortlaufende Nummer 

sowie einen Titel bzw. eine Kurzbeschreibung / eine Legende, die unterhalb der 

Abbildung eingefügt wird. 

Titel / Untertitel: Titel sind in der Regel nicht als Fragen formuliert. Nach dem Titel stehen 

keine Doppelpunkte. Titel und Untertitel stehen vor einem Kapitel bzw. Unterkapitel 

und sind fortlaufend nummeriert (Dezimalsystem). 

Sonderzeichen: Sonderzeichen sind nur dann zu benutzen, wenn eine Umschreibung in 

Worten sinnlos wäre (z.B. mathematische Formeln). Aufführungszeichen (z.B. Punkte), 

Pfeile (z.B. →) und ähnliche Zeichen sind durch geeignete Formulierungen zu ersetzen. 

Anhang: Im Text auf Material im Anhang verweisen, falls vorhanden. Der Anhang besteht 

mindestens aus der Antiplagiatserklärung. 

Zusätzliche Vorgaben: 

Umfang: 10 – 15 Seiten A4 reiner Text (ohne Grafiken und Anhang) 

Anzahl: zwei Exemplare abgeben 

Dossier: In der Regel wird die Arbeit gebunden abgegeben. Ausnahmen müssen mit der 

Betreuungsperson abgesprochen werden. 

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Quellenverzeichnis (Bibliografie / Filmografie / Mediografie)

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