Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira
Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira
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Vorbemerkung<br />
1. Vorbemerkung<br />
Die vorliegenden <strong>Leitlinien</strong> zur <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong><br />
<strong>mit</strong> <strong>und</strong> ohne Behinderung schließen an <strong>die</strong><br />
existierenden <strong>Leitlinien</strong> zur Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit der<br />
Landeshauptstadt München an. Hierbei handelt es sich um<br />
<strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> Mädchen <strong>und</strong> jungen Frauen,<br />
<strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> Jungen <strong>und</strong> jungen Männern<br />
sowie <strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> eine interkulturell orientierte Kinder- <strong>und</strong><br />
Jugendarbeit in München.<br />
Das bedeutet, dass alle im Rahmen <strong>die</strong>ses Papiers enthaltenen<br />
Anforderungen an <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong><br />
daraufhin zu kontrollieren sind, ob sie genderspezifische<br />
<strong>und</strong> kulturspezifische Konsequenzen nach sich<br />
ziehen. Dieser Entwurf weist insofern über eine bloße Ergänzung<br />
der genannten <strong>Leitlinien</strong> um <strong>die</strong> Perspektive von<br />
Menschen <strong>mit</strong> Behinderung hinaus.<br />
Die zielgruppenspezifischen Akzentsetzungen der bestehenden<br />
<strong>Leitlinien</strong> sind um eine integrative Sichtweise zu<br />
ergänzen. Kinder <strong>und</strong> Jugendliche <strong>mit</strong> Behinderung sind ja<br />
immer auch zugleich Mädchen <strong>und</strong> Jungen, ebenso wie<br />
sie jeweils zugleich über soziale Herkünfte beziehungsweise<br />
kulturelle Zugehörigkeiten verfügen.<br />
Die Herausforderung des vorliegenden <strong>Leitlinien</strong>entwurfs besteht<br />
darin, politisch durchsetzungsfähige <strong>und</strong> pädagogisch<br />
umsetzbare Konzepte einer gleichzeitig geschlechterbewussten<br />
<strong>und</strong> kultursensiblen Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit <strong>für</strong><br />
10 <strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong> <strong>mit</strong> <strong>und</strong> ohne Behinderung