01.02.2013 Aufrufe

Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira

Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira

Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Vorbemerkung<br />

1. Vorbemerkung<br />

Die vorliegenden <strong>Leitlinien</strong> zur <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong><br />

<strong>mit</strong> <strong>und</strong> ohne Behinderung schließen an <strong>die</strong><br />

existierenden <strong>Leitlinien</strong> zur Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit der<br />

Landeshauptstadt München an. Hierbei handelt es sich um<br />

<strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> Mädchen <strong>und</strong> jungen Frauen,<br />

<strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> Jungen <strong>und</strong> jungen Männern<br />

sowie <strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> eine interkulturell orientierte Kinder- <strong>und</strong><br />

Jugendarbeit in München.<br />

Das bedeutet, dass alle im Rahmen <strong>die</strong>ses Papiers enthaltenen<br />

Anforderungen an <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong><br />

daraufhin zu kontrollieren sind, ob sie genderspezifische<br />

<strong>und</strong> kulturspezifische Konsequenzen nach sich<br />

ziehen. Dieser Entwurf weist insofern über eine bloße Ergänzung<br />

der genannten <strong>Leitlinien</strong> um <strong>die</strong> Perspektive von<br />

Menschen <strong>mit</strong> Behinderung hinaus.<br />

Die zielgruppenspezifischen Akzentsetzungen der bestehenden<br />

<strong>Leitlinien</strong> sind um eine integrative Sichtweise zu<br />

ergänzen. Kinder <strong>und</strong> Jugendliche <strong>mit</strong> Behinderung sind ja<br />

immer auch zugleich Mädchen <strong>und</strong> Jungen, ebenso wie<br />

sie jeweils zugleich über soziale Herkünfte beziehungsweise<br />

kulturelle Zugehörigkeiten verfügen.<br />

Die Herausforderung des vorliegenden <strong>Leitlinien</strong>entwurfs besteht<br />

darin, politisch durchsetzungsfähige <strong>und</strong> pädagogisch<br />

umsetzbare Konzepte einer gleichzeitig geschlechterbewussten<br />

<strong>und</strong> kultursensiblen Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit <strong>für</strong><br />

10 <strong>Leitlinien</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Arbeit</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong> <strong>Jugendlichen</strong> <strong>mit</strong> <strong>und</strong> ohne Behinderung

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!