Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Mira

Grundsätze der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung
auf kommunaler Ebene
Barrierefreiheit besteht demnach nicht nur in der Korrektur
von architektonischen Planungsfehlern oder der nachträglichen
Schaffung rollstuhlgerechter Zugangsmöglichkeiten
zu Gebäuden, beziehungsweise in einer Ausstattung mit
rollstuhlgerechten Sanitäranlagen. Barrieren behindern, indem
sie die Erkennbarkeit, Erreichbarkeit und Nutzbarkeit
von Angeboten und Dienstleistungen für spezifische
Lebenslagen und -situationen einschränken.
Barrierefreiheit zielt darauf, das Miteinander von Kindern
und Jugendlichen mit und ohne Behinderung selbstverständlich
werden zu lassen – das heißt: auf die Herstellung
einer grundsätzlich barrierefreien Angebotsstruktur
im Kontext kommunaler Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
zu dringen.
Das Ziel grundsätzlicher Barrierefreiheit in der Angebotsstruktur
kommunaler Kinder- und Jugendhilfeplanung macht
die Möglichkeit gemeinsamer Aktivitäten von Kindern mit
und ohne Behinderung zur Regel, unabhängig davon, ob
Kinder und Jugendliche mit Behinderung von dieser Möglichkeit
im konkreten Einzelfall auch Gebrauch machen. Barrierefreiheit
liegt nicht im ausschließlichen Interesse einer
kleinen, vielleicht auch kaum sichtbar werdenden Minderheit
(Randgruppenlogik), sondern ist als grundsätzliches
Merkmal der Qualitätssicherung der Arbeit mit Kindern und
Jugendlichen anzustreben und zu realisieren.
Die Bereitstellung einer barrierefreien Angebotsstruktur
schließt auch die fachliche Qualifizierung, Weiterbildung
Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung
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