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Fachhochschule Salzburg GmbH 

Urstein Süd 1 | A-5412 Puch/Salzburg 

Tel.: +43-(0)50-2211-0 | Fax: -1099 

E-Mail: offi ce@fh-salzburg.ac.at 

www.fh-salzburg.ac.at 

Fachhochschule Salzburg 

Salzburg University of Applied Sciences 

Jahresbericht | Wissensbilanz 

2006/2007

Inhalt 

004 

Inhalt 

Vorwort 

Das Studienjahr 2006/07 

Summer of Music 

Studiengänge 

Baugestaltung - Holz [bgh] 

Biomedizinische Analytik [bma] 

Betriebswirtschaft [bwi] 

Design & Produktmanagement [dpm] 

Digitales Fernsehen [dtv] 

Hebammen [heb] 

Holztechnik & Holzwirtschaft [htw] 

Innovation & Management im Tourismus [imt] 

Informationstechnik & System-Management [its] 

MultiMediaArt [mma] 

Orthoptik [otk] 

Physiotherapie [pth] 

Soziale Arbeit [soza] 

International Offi ce 

FHS Forschung 

Holz & Biogene Technologien 

Informationstechnologien 

Medien & Design 

Wirtschaft & Tourismus 

Gesundheit & Soziales 

Vision und Werte der FHS 

Struktur der FHS 

Wissensbilanz 

MitarbeiterInnen 

Externe LektorInnen 

Partneruniversitäten 

Impressum 

004 

008 

010 

012 

012 

016 

020 

026 

030 

034 

038 

042 

048 

052 

060 

062 

064 

068 

072 

073 

077 

079 

082 

087 

092 

094 

096 

108 

110 

114 

117 

005 

Inhalt

Vorwort 

006 

Lehre und Forschung 

eng vernetzt 

Über 10 Jahre Fachhochschule in Salzburg sind eine Erfolgsgeschichte, 

an der das Land als Förderer und Mitgestalter 

seinen Anteil hat. Von den ersten Studiengängen 

bis heute hat das Land Salzburg an der fi nanziellen 

Konzeption, Durchführung und Finanzierung in Zusammenarbeit 

mit den Trägern mitgewirkt. Die Studiengänge 

mit den Schwerpunkten Informationstechnologie, Holz & 

Biogene Technologien, Wirtschaft & Tourismus, Medien & 

Design und Gesundheit & Soziales sind Aushängeschilder 

dieser University of Applied Sciences. 

Applied Science ist die Umsetzung von Resultaten aus 

der Grundlagenforschung bis zu Produkten und Wissenstransfer. 

Zukunftsorientierte Forschungspolitik wird mit 

der Lehre vernetzt als Garant für eine dynamische Weiterentwicklung 

der Fachhochschule. Sie sorgt für einen 

Nachschub von fundiert ausgebildeten Arbeitskräften 

und damit für einen stetigen Know-how-Zufl uss für nationale 

und internationale Unternehmen und Institutionen. 

Die rund 4 Mio. Euro jährlich für den laufenden Betrieb 

sind eine Investition mit beachtlichem Return, der auch 

gekennzeichnet ist durch internationale Sichtbarkeit sowie 

durch Synergien und Kooperationen mit den anderen 

Bildungs- und Forschungseinrichtungen. Die Fachhochschule 

Salzburg hat diesen Weg erfolgreich beschritten 

und wird ihn konsequent weitergehen. Dazu wünsche ich 

allen Verantwortlichen, den Lehrenden und vor allem den 

Studentinnen und Studenten viel Erfolg. 

Mag. Gabi Burgstaller 

Landeshauptfrau 

Unser guter Weg führt 

weiter... 

Vorwort 

Kaum waren die Diplomprüfungen abgelegt und das 

Studienjahr 2006/07 erfolgreich beendet, erlebte Urstein 

etwas ganz Besonderes: Die jungen Musiker des weltberühmten 

West Eastern Divan Orchesters unter der Leitung 

von Maestro Daniel Barenboim brachten künstlerisches 

Flair auf den Campus Urstein. Das Audimax wurde zur 

Orchesterbühne, die Hörsäle fungierten als Proberäume 

zur Vorbereitung auf den großen Auftritt bei den Salzburger 

Festspielen. Musik lag in der Luft, unterschiedlichste 

Sprachen erklangen - es war wunderbar, in dieser friedvollen 

Atmosphäre den Sommer‚mit-erleben’ zu dürfen. 

Unser guter FHS-Weg führt weiter .... 

...starteten wir im Jahr 1995 mit knapp 100 Studierenden, 

so bietet die FHS mittlerweile die Vielfalt von 14 

Studiengängen aus fünf Kompetenzbereichen für knapp 

2000 Studiererende am Campus Urstein und am Campus 

Kuchl. 

Viele, auch unsere musikalischen Sommergäste, fragen 

uns, was denn das Besondere und Einzigartige an unserer 

Fachhochschule sei. 

Da ist als Erstes unser Rektor, Dr. Erhard Busek, zu nennen, 

der als Minister die Schaffung des Fachhochschulgesetzes 

initiierte und durchsetzte. Heute gestaltet er die 

Umsetzung dieses Gesetzes als unser Rektor mit hoher 

Qualität und Reputation. 

Einzigartig ist auch die Trägerschaft der Fachhochschule 

Salzburg – zu jeweils gleichen Teilen sind die Sozialpartner 

– Wirtschaftskammer Salzburg und Arbeiterkammer 

Vorwort 

Salzburg – Gesellschafter der Fachhochschule. Diese 

Partnerschaft, basierend auf einer gemeinsamen Wertehaltung, 

habe ich besonders angestrebt und hat sich bis 

heute bestens bewährt. Zu unserer Unverwechselbarkeit 

trägt auch der Campus Kuchl, der österreichische Exklusivstandort 

für einen unserer wichtigsten Werkstoffe, 

Holz, bei. 

Und nicht zuletzt ist unsere Fachhochschule wahrscheinlich 

die einzige in ganz Österreich, die im hauseigenen 

TV-Studio regelmäßig Sendungen produziert – das Jugendmagazin 

‚Bonzai’ und das FH-Magazin ‚Campus on 

TV’ - und über den Privatsender Salzburg TV einem breiten 

Publikum zugänglich macht. 

All das ist das Besondere an unserer FHS. 

Einzigartig sind aber die Menschen, die hier arbeiten und 

studieren und das tägliche Leben und Miteinander bestimmen. 

Im Studienjahr 2006/07 sind als weitere Höhepunkte besonders 

hervorzuheben: 

- der Start der gesundheitswissenschaftlichen 

Studiengänge im Herbst 2006 

- die Inbetriebnahme der Meierei. Hier geht der Dank 

vor allem an die WKS und das Bundesdenkmalamt 

- die Umstrukturierung der Forschungsgesellschaft 

- der Baubeginn des Studentenheims ‚Matador’ am 

Campus Kuchl 

- die Beschlussfassung für den Erweiterungsbau 

in Kuchl 

Auf Geschäftsführungsebene gab es ebenfalls Neuerungen: 

Dr. Doris Walter wurde vom Aufsichtsrat neben Mag. 

Raimund Ribitsch in die Geschäftsleitung bestellt. 

Es ist beglückend miterleben und mitgestalten zu dürfen, 

wie eine neue Hochschule - unsere FHS - entsteht. 

Dafür danke ich Ihnen allen. 

Dr. Wolfgang Gmachl 

Vorsitzender des Aufsichtsrates 

007 

Vorwort

Vorwort 

008 

Sehr geehrte Leserinnen 

und Leser! 

Bildung ist für die AK Salzburg das zentrale Zukunftsthema: 

Sie ist das wichtigste Werkzeug insbesondere 

für junge Menschen in unserem Land, um die auf sie 

zukommenden berufl ichen und sozialen Anforderungen 

zu bewältigen. Aber auch Menschen, die bereits im Arbeitsleben 

stehen und sich auf höchstem Niveau weiter 

qualifi zieren wollen, brauchen entsprechende, berufsbegleitende 

Angebote, damit Bildung zur Lebensbegleitung 

werden kann. Und schließlich braucht es Anstrengungen, 

neues, praxisrelevantes Wissen zu erarbeiten, es braucht 

Forschung und Entwicklung in Zusammenarbeit mit der 

heimischen Wirtschaft. Denn wir wollen nicht zuletzt den 

Standort Salzburg weiter verbessern, dessen Stärke ganz 

wesentlich auf der Spitzenqualifi kation der heimischen 

Arbeitskräfte und dem ihnen zur Verfügung stehenden 

Wissen basiert. 

Die AK Salzburg ist daher auf verschiedenen Ebenen im 

Bildungsbereich aktiv: Vom allgemeinen bildungspolitischen 

Engagement – etwa für die Ausweitung des Bildungsschecks 

des Landes Salzburg – über ihre Rolle im 

Bereich der Lehrlingsausbildung bis hin zur berufsorientierten 

Erwachsenenbildung an unserem neuen, vergrößerten 

BFI reicht der Bogen unserer Einsatzes für Bildung 

im Land. An vielleicht prominentester Stelle steht unsere 

Trägerschaft für die Fachhochschule Salzburg, die wir 

gemeinsam mit der Wirtschaftskammer wahrnehmen. 

Dieses für Österreich einzigartige Modell ermöglicht jene 

spezielle Kombination von wirtschaftlichen, technischen, 

sozialen und gesundheitsbezogenen Studiengängen mit 

zukunftsorientierter Forschung, auf die wir, wie ich meine 

zu Recht, so stolz sind. 

Den Studierenden an der Fachhochschule wird viel abverlangt, 

damit sie sich praxisnahes Wissen und umfangreiche, 

in ihrem künftigen berufl ichen Feld notwendige 

Fertigkeiten aneignen. Modernste Infrastruktur, Lehrende 

aus der Praxis und aktuelle, mittlerweile weitestgehend 

auf das europäische Bachelor- und Master-System umgestellte 

Lehrpläne helfen dabei, die enorme Menge an 

Wissen, die in kürzester Zeit vermittelt wird, zu bewältigen. 

Eine Fachhochschulausbildung bietet damit einen 

Nachweis umfassender und topaktueller fachlicher, vor 

allem aber auch persönlicher Kompetenz auf höchstem, 

auf akademischen Niveau. Das ist wohl die beste 

Voraussetzung, um die Herausforderungen, die auf dem 

Arbeitsmarkt, in Wirtschaft und Gesellschaft auf die Studierenden 

warten, erfolgreich zu bewältigen. 

Mit den besten Wünschen für die Studierenden, Absolventinnen 

und Absolventen, Lehrenden und Forschenden! 

Siegfried Pichler 

Stv. Vorsitzender des Aufsichtsrats 

Präsident der Arbeiterkammer Salzburg 

Vorwort 

Exzellente AbsolventInnen 

sind unsere Motivation 

Weltoffen. Vielfältig. Kompetent. Drei Garanten für die 

beispielgebende Qualität der akademischen Ausbildung 

an der Fachhochschule Salzburg (FHS). Weltoffen, weil 

wir nicht nur einen regen Austausch von Studierenden 

und Lehrenden mit knapp 100 Hochschulen weltweit 

pfl egen, sondern auch mit international renommierten 

Partnern aus der Wirtschaft und Gesellschaft zusammenarbeiten. 

14 Studiengänge in fünf Kompetenzfel- 

Vorwort 

dern schaffen eine disziplinäre Vielfalt, die Ihresgleichen 

sucht. Und neben der hochkarätigen Ausbildung vermitteln 

wir unseren Studierenden ein hohes Maß an Sozialkompetenz, 

die den AbsolventInnen hervorragende 

Karrierechancen eröffnen. 

Dieses „wir“ sind mittlerweile mehr als 170 MitarbeiterInnen 

in den FH-Services, der Lehre und der Forschung 

sowie 350 nebenberufl iche LektorInnen. Deren Engagement 

und Einsatz in ihren Tätigkeitsbereichen, ihr Streben 

nach und Einfordern von Qualität sowie die Begeisterung 

unserer KollegInnen für Neues sind das Fundament dieser 

Fachhochschule. 

Das Studienjahr 2006/07 stand ganz im Zeichen der „Gesundheit“. 

Vier Studiengänge – Biomedizinische Analytik, 

Hebammen, Orthoptik und Physiotherapie – gingen 

erstmals an den Start. Man kann schon von einem regelrechten 

Ansturm auf unsere Neuen sprechen: Für die 

79 Studienplätze gab es 800 BewerberInnen, der Trend 

setzte sich auch im Wintersemester 2007/08 fort. Mit Ergotherapie 

und Radiologietechnologie ist das Angebot 

der FHS im Bereich der Gesundheitswissenschaften vorerst 

komplett. 

Gut angenommen wurde die Umstellung auf das Bachelor-System 

bei den übrigen Studiengängen der FHS, die 

ersten vier starteten bereits 2006. Derzeit ist die Entwicklung 

der Masterprogramme in der heißen Phase. Durch 

diese postgradualen praxisnahen Studienangebote festigt 

die FHS ihren hervorragenden Ruf in der europäischen 

Hochschullandschaft. 

Schon seit Jahren ist die Fachhochschule Salzburg geschätzter 

Forschungspartner weit über die Landesgrenzen 

hinaus. In der FHS Forschungsgesellschaft mbH 

werden seit dem Frühsommer 2007 alle Forschungs- & 

Entwicklungstätigkeiten abgewickelt, gebündelt in fünf 

Forschungskernbereichen. Neu entwickelte Doktoratsprogramme 

für junge Forscher tragen dazu bei, die Forschung 

nach innen und außen zu stärken. Da liegt es nahe, dass 

das 1. Forschungsforum der Fachhochschulen Österreichs 

in Salzburg stattfand. 

Neben der Adaptierung der mittelalterlichen Meierei am 

Campus Urstein im Frühjahr 2007 ¬– sie beherbergt seit 

März den Studiengang Soziale Arbeit und das Zentrum 

für Zukunftsstudien – steht die FHS vor neuen baulichen 

Herausforderungen: Im Juli 2007 bewilligte das 

Land Salzburg 2,7 Millionen Euro für die Erweiterung des 

Standortes Kuchl. Geplant sind neue Labors, eine Bibliothek, 

Präsentationsfl ächen und ein Werkhof. Ende 2008 

sollen die neuen Räume bezugsfertig sein. 

Personelle Veränderungen gab es in der Hochschulleitung: 

Seit September 2006 ist Dr. Doris Walter gemeinsam 

mit Mag. Raimund Ribitsch Geschäftsführer der 

Fachhochschule Salzburg. Im Herbst 2006 wählte das 

Fachhochschulkollegium den bisherigen Leiter des Studiengangs 

Informationstechnik & System-Management, 

FH-Prof. DI Dr. Gerhard Jöchtl, zum Vizerektor. In seiner 

Funktion bestätigt wurde Rektor Dr. Erhard Busek. 

Weltoffen. Vielfältig. Kompetent. Überzeugen Sie sich 

selbst! 

Dr. Doris Walter Dr. Erhard Busek 

Mag. Raimund Ribitsch FH-Prof. DI Dr. 

Geschäftsführung Gerhard Jöchtl 

Rektorat 

009 

Vorwort

2006/07 

0010 



Eröffnung Meierei, März 2007 

Contacta, März 2007 

Pressekonferenz Gesundheitswissenschafl iche 

Studiengänge, September 2006 

Girlsday, April 2007 

Open House, März 2007 

Sponsion, Juli 2007 

Pressekonferenz Erweiterungsbau Kuchl, 

August 2007 

Spatenstich Studentenheim Matador Kuchl, 

Juni 2007 

Workshop Days, Juli 2007 

0011 

2006/07


012 


Das West-Eastern-Divan-Orchestra zu Gast am Campus 

Urstein, Juli und August 2007 

„Die Fachhochschule ist ein guter Ort für konzentriertes 

Üben und Reden.“ (Interview mit Maestro Daniel Barenboim 

in „Die Zeit“, 18.10.2007) 

Im August 2007 gab Dirigent Daniel Barenboim mit seinem 

West-Eastern-Divan-Orchestra ein Konzert bei den 

Salzburger Festspielen. Einen Monat lag wurden die Hörsäle 

und Seminarräume des Campus Urstein zu Proberäumen 

für 150 junge MusikerInnen aus Israel, Palästina, 

Syrien, Jordanien, Ägypten, Marokko und Spanien. 

013 

Summer of Music

gh 

014 

Baugestaltung - Holz (bgh) 

Rückblick 

„Learning by doing“ war im vergangenen Studienjahr 

das Motto von Baugestaltung – Holz [bgh]. Zahlreiche 

Projekte wie die Entwürfe für den Kuchler Georgenberg 

oder Konstruktionspläne für Autobahnbrücken in Südbayern 

prägten die praxisnahe akademische Ausbildung 

im Bereich Bauen und Gestalten mit Holz. Gemeinsamer 

Nenner für viele Projekte war „Holz in die Stadt“, eine 

Kooperation mit der Kammer der Architekten und Ingenieurkonsulenten, 

in deren Rahmen innovative Ideen erarbeitet 

wurden. 

Erstmals traten im Studienjahr 2006/07 bgh-Studierende 

zur Diplomprüfung an und erhielten bei der Sommersponsion 

im Juli den akademischen Titel Diplomingenieur/in 

(FH) verliehen. Die ersten Absolventen verließen 

mit eindrucksvollen Diplomarbeiten die Fachhochschule. 

Die Themen reichten von systemischen Überlegungen für 

die industrielle Vorfertigung von Holzbauten über innovative 

bauphysikalische Ansätze für das ideale Passivhaus 

bis hin zu einem internationalen Vergleich über Brandschutzbestimmungen 

im mehrgeschossigen Holzbau in 

Zusammenarbeit mit der Holzforschung Austria. 

Projekte. Veranstaltungen 

Ideen aus Holz für den Berg 

Nach einer intensiven und erfolgreichen Einführung in 

das Studium Baugestaltung – Holz entwarfen die Studierenden 

für den „Kuchler Hausberg“, den Georgenberg, 

eine Vielzahl kleinerer Interventionen wie Aussichtsplattformen, 

Erlebnispfade und Pavillons aus Holz. Jeder Entwurf 

war eine Herausforderung an den natürlichen Baustoff. 

Die Qualität der Arbeiten war derart überzeugend, 

dass sie nun als permanente Ausstellung im Museum 

Kuchl der Öffentlichkeit präsentiert werden. 

Ideen aus Holz für die Stadt 

Der Auftakt der Veranstaltungsreihe „Holz in die Stadt“, 

die in Zusammenarbeit mit der Kammer der Architekten 

und Ingenieurkonsulenten von Oberösterreich und Salzburg 

abgehalten wird, startete im April mit einem Vortrag 

von DI Walter Unterrainer, Lektor am Studiengang bgh. 

Eröffnet wurde auch eine Ausstellung mit Arbeiten des 2. 

Semesters, die sich mit der Gestaltung des Salzachufers 

im Bereich des Hochwasserschutzes zwischen Staats- 

brücke und Heizkraftwerk (Projektbetreuung: Architektin 

Cora Martinek), der Erweiterung der Landesgehörlosenschule 

mit einem temporären Pavillon für zwei Klassen 

(Projektbetreuung: Architekt Wolfgang Novak) und dem 

‚fl iegenden Klassenzimmer’ als Erweiterung des Fachhochschulgebäudes 

in Kuchl (Projektbetreuung: Architekt 

Tom Lechner). Die Veranstaltung in der Arch&Ing 

Kammer in Salzburg wurde von Vertretern aus Stadt und 

Land Salzburg eröffnet. 

Brücken bauen 

Die Studierenden des 6. Semesters arbeiteten an einer 

innovativen Brückenkonstruktion in einem Pilotprojekt 

für Autobahnbrücken in Südbayern. Betreut wurden sie 

von DI Dr. Norbert Burger, DI Kurt Pock und DI Stefan 

Knöckl. Parallel wurde ein Sanierungs- und Erweiterungsprojekt 

für die historische Kartontrocknungsanlage 

in Bergheim entwickelt. 

Das 3. und 4. Semester erarbeitete in einem Jahresprojekt 

alle nötigen Fähigkeiten für eine perfekte Vorbereitung 

für das anstehende Praktikumssemester. Die drei 

Projekte, Feriendorf in Altenmarkt (Projektbetreuung: 

Architekt Wolfgang Novak), Olympiastadt Salzburg (Projektbetreuung: 

Architekt Simon Speigner in Zusammenarbeit 

mit Architekt Gernot Leitner für Olympia 2014) 

sowie das Projekt für ein nachhaltiges Upgrading einer 

Siedlung in Mathare, dem größten Slum von Nairobi, Kenia 

(Projektbetreuung: Studiengangsleiter Architekt Dustin 

Tusnovics). 

Das gesamte Semester und der Ablauf der vielen unterschiedlichen 

Aspekte eines praxisorientierten Studiums 

sind durch die nunmehr fi xe Einrichtung der Chriticsdays 

mit namhaften Architekten wie Heinz Lang (Salzburg), 

Horst Lechner (Salzburg), Andreas Cukroviz 

(Vorarlberg) und Peter Nageler (Wien) möglich und erlaubt 

einen perfekten Austausch zwischen allen Beteiligten 

und erhöht die Zielorientierung der Projekte. Auch 

die Projektwoche, wo den Studierenden aller Semester 

eine gesamte Woche für intensives Arbeiten, Austausch, 

Information und Ausarbeitung der Projekte als Vorbereitung 

für die Endabgabe zur Verfügung gestellt wird. 

015 

bgh

gh 

016 

Preise. Auszeichnungen 

Thomas Berchtold bekam für sein Projekt ‚Mathare’ den 

2. Preis beim internationalen Studentenwettbewerb, den 

die „Gruppe Angepasste Technologie“ GRAT der TU Wien 

für nachhaltiges Bauen ausgeschrieben hat. Die Preisverleihung 

fand beim Architekturgespräch im Rahmen 

des diesjährigen Europäischen Forum Alpbach statt. 

Nach den Plänen von bgh-Studentin Sonja Puschl baute 

die Gemeinde Saalbach-Hinterglemm eine Volksschule in 

Passivbauweise. Zu Weihnachten 2007 werden die ersten 

SchülerInnen in der neuen „Holzschule“ unterrichtet. 

Tausende Menschen überquerten die Holzbrücke auf der 

oberösterreichischen Landesgartenschau vom April bis 

Oktober 2007 in Vöcklabruck, die bgh-Student Christian 

Hemetsberger entworfen hat. Studienkollege Matthias 

Lanator begeisterte mit seiner Aussichtsplattform 

aus schwebenden Baumstämmen. Die Hängebrücke aus 

Tannenholz wird künftig die beiden Gemeinden Vöcklabruck 

und Regau als Fußgänger- und Radfahrersteg über 

die Ager verbinden. 

Publikationen 

Studiengangsleiter FH-Prof. DI Arch. Dr. Dustin Tusnovics 

hat zwei wissenschaftliche Arbeiten verfasst, die bei 

Konferenzen präsentiert wurden: Bei der CORP Konferenz 

in Wien stellte Dr. Tusnovics die ‚Cognitive City’ als 

Methode einer nachhaltigen Planung von urbanen Strukturen 

vor und in Krems schilderte er bei der TIA ‚teaching 

in architecture’ die Vorgangsweise der Projektarbeit bei 

bgh als Keynote einer internationalen Plattform. 

Ausblick 


Am Ende des Sommersemesters startete bgh das zweite 

Afrika-Projekt: Nachdem Studierende bereits im südafrikanischen 

Township Magagula ein Skill Center für 

Handwerker errichtet haben, werden im Februar 2008 30 

KollegInnen nach Südafrika reisen, um nördlich von Johannesburg 

einen Kindergarten zu bauen. Bis dahin wird 

eifrig an Plänen gearbeitet, werden lokale Materialien getestet 

und Sponsoren gesucht. 

Neue Topadresse für HolzexpertInnen 

Der mit Vertretern der Wirtschaft gemeinsam konzipierte 

Bachelor-Studiengang Holztechnologie & Holzbau [htb] 

nahm im Herbst 2007 mit 60 Studierenden den Studienbetrieb 

auf. Damit wird auf den steigenden Bedarf an 

AbsolventInnen einer höheren technisch-wirtschaftlichen 

Ausbildung im Holzbereich Rechnung getragen, wobei 

auch die gestalterische Komponente, vor allem im Holzbau, 

Berücksichtigung fi ndet. 

Auffallend dabei ist der steigende Anteil an ausländischen 

Studierenden, was vor allem der verstärkten Internationalisierung 

und den Kooperationen mit weltweit agierenden 

Unternehmen und Institutionen zuzuschreiben ist. 

Die beiden bisher geführten Diplom-Studiengänge htw 

und bgh laufen in dieser Form in den nächsten drei Jahren 

aus und werden durch entsprechende Masterstudien 

ersetzt, wobei auch hier Modelle mit internationalen 

Kooperationen geplant sind. Das Master-Studium wird 

voraussichtlich ab 2009 angeboten werden. 


Kenndaten 

Der Diplomstudiengang Baugestaltung - Holz läuft 

2009 aus. 

Holztechnologie & Holzbau (neu ab Wintersemester 

2007/08) vermittelt eine Kombination aus technischen, 

gestalterischen und wirtschaftlichen Kompetenzen. 

Standort: Campus Kuchl 

Dauer: 6 Semester (Bachelor) 

4 Semester (Master, Start 2009) 

Art des Studiums: Vollzeit 

Abschluss: Bachelor of Science in 

Engineering (BCs) 

Master of Science (MCs) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 55 

Master: 30 (ab 2009) 

Studiengangsleiter: FH-Prof. DI Dr. Reinhard Lackner 

017 

bgh

ma 

018 

Biomedizinische Analytik (bma) 

Rückblick 

Der Beginn der Ausbildung für Biomedizinische Analytik 

[bma] als Bachelor-Studiengang brachte zahlreiche 

Veränderungen mit sich. In Kooperation mit den Salzburger 

Landeskliniken (SALK), dem Universitätsklinikum 

Salzburg, konnte die Akademieausbildung nun als Bachelorstudium 

an der Fachhochschule Salzburg starten. 

Das Jahr davor war als Konzeptionsphase angesetzt 

gewesen, die Akkreditierung des Studienganges gelang 

in Kombination mit der Änderung des bisher geltenden 

Berufs- und damit Ausbildungsgesetzes. 

Die Diplomausbildung davor war im postsekundären 

Ausbildungssektor angesiedelt und konnte somit nicht 

zu den universitären Ausbildungen gezählt werden. Der 

Prozess der Aufwertung ist zu vergleichen mit jener der 

Sozialakademien und der Pädagogischen Akademien. 

Demnach folgte auch Österreich der Bologna Erklärung 

von 1999, Salzburg war mit Graz und Wiener Neustadt 

vorrangig in der Umsetzung der Bachelor-Studiengänge 

in den Gesundheitsausbildungen der MTD (Medizinisch 

Technischen Dienste). 

Es galt, die Struktur der Ausbildung in den Salzburger 

Landesklinken, wo nach wie vor die praktischen Anteile 

des Curriculums umgesetzt werden, mit der Struktur der 

fachhochschulischen Einrichtung zu vereinen. 

Durch große Transparenz gelang es, die veränderte Situation 

allen Beteiligten zu kommunizieren und die bisher 

gute Zusammenarbeit mit den LektorInnen und anderen 

involvierten Personen aufrechtzuerhalten. 

Im Herbst konnten jene 15 Studierenden mit ihrem Studium 

beginnen, die es geschafft haben, das Aufnahmeverfahren 

mit Erfolg zu absolvieren. Jährlich werden 15 

Studienplätze zur Verfügung gestellt, die Kosten für das 

Studium übernimmt weiterhin, wie auch vorher bei der 

Akademie, das Land Salzburg. 

Neuerungen 

Das Studium für die neuen Studierenden fi ndet, wie erwähnt, 

an zwei Orten statt. Die Herausforderung, einen 

Studienplan zu entwickeln, der keinen Ortswechsel an 

einem Tag notwendig macht, war groß, gelang jedoch. 

Die hauptamtlich Lehrenden bei bma sind auch Personen, 

die im vorherigen System unterrichteten und dies 

noch immer tun, denn die Akademien laufen aus, bis 

die verbleibenden Studierenden diplomieren. Das neue 

Bachelorsystem startet jährlich mit 15 Studierenden. Im 

Jahr 2006/07 waren demnach ein Bachelor-Studiengang 

und zwei Akademiejahrgänge zu organisieren und der 

Unterricht musste für beide Systeme gestaltet werden. 

Ende September 2007 diplomierten 15 Biomedizinische 

AnalytikerInnen der Akademie, nun kann im folgenden 

Studienjahr ein zweiter Bachelor-Jahrgang an der FHS 

beginnen. 

Als Neuheit in der Ausbildung galt, dass abgesehen von 

der Vermittlung der fachlichen Kompetenzen viel Wert auf 

die Vermittlung von Querschnittfähigkeiten gelegt wurde, 

die im berufl ichen Alltag auch in der Biomedizinischen 

Analytik unabdingbar sind. 

Um dieses Erlernen zu refl ektieren und zu evaluieren, 

wird in der „Refl exiven Lernprozessbegleitung“ das Studium 

kontinuierlich mit den Studierenden besprochen, 

Situationen mit den Mitstudierenden und den LektorInnen 

werden betrachtet, Auseinandersetzungen mit den 

Inhalten bei der Umsetzung in die laboranalytische Praxis 

refl ektiert. Dies soll ermöglichen, dass jederzeit auf Dinge 

reagiert werden kann, die unter positiveren Voraussetzungen 

besser laufen könnten. Diese ständig mitlaufende 

qualitative Evaluierung machte kleine Interventionen 

z. B. bei der Stundenplanung, bei der Planung von Unterrichtsorten, 

von Prüfungsterminen u. ä. möglich. Die 

fortlaufende Anpassung bewirkte, dass nach dem ersten 

Studienjahr der Stundenplan und das Curriculum für die 

neuen Studierenden nahezu gleich übernommen werden 

konnte. 

bma international 

November 2006 

EPBS-Meeting (European Association for Professions in 

Biomedical Science) in Rom. Im Mittelpunkt des 

diesjährigen Treffens standen Ausbildungsthemen im 

europäischen Vergleich: Umsetzung der Bologna- 

Erklärung, EU-Direktive, Kompetenzen, Mobilität der Studierenden. 

Im parallel geführten „Students-Forum“ 

arbeiteten 10 StudentInnen aus verschiedenen europäischen 

Ländern zu Strukturen und Zusammensetzungen 

ihrer Ausbildungen. 

019 

bma

ma 

020 

Juli 2007 

Lehrendenaustausch: Ite Tytgat kam aus Belgien, um 

einen Studierendenaustausch vorzubereiten. Es besteht 

das konkrete Interesse einer Studentin, 2008 für 4 Monate 

für ein Berufspraktikum nach Salzburg zu kommen 

und hier die Bachelorarbeit zu schreiben. 

September 2007 

Lehrendenaustausch: Besuch der KHS Kempen, Belgien. 

Vorbereitung eines Studierendenaustausches und 

Vergleich der Curricula, 5 Stunden Unterricht in Klinischer 

Chemie, Spezialthema Elektrophoresemethoden. 

Projekte 

Laborgemeinschaft Urstein: 

Durch das erworbene Abstraktionsvermögen der Studierenden 

war es möglich, am Ende des 1. Ausbildungsjahres 

eine umfassende Projektarbeit durchzuführen. 

Dafür wurde die Simulation eines realen Laboratoriums, 

„Laborgemeinschaft Urstein“, gewählt. Die zu untersuchenden 

Patientenproben wurden von den Lehrenden 

organisiert und an die Studierenden über fi ktive Abteilungen 

zugewiesen. 

Ziel des Projektes „Laborgemeinschaft Urstein“ war es, die 

Kompetenzen der Studierenden, die sie durch handlungsorientiertes 

Lernen in den ersten beiden Semestern erworben 

haben, in einer komplexen Aufgabe einzusetzen. 

Standort der „Laborgemeinschaft Urstein“ war das Ausbildungslabor 

der FHS auf dem Gelände der SALK. Es 


wurde mit verschiedenen Untersuchungsmaterialien gearbeitet, 

mit Serum, Plasma, Vollblut, Harn, Stuhl und 

Lebergewebe. 

Die Analysen wurden auf 7 verschiedenen Arbeitsplätzen 

durchgeführt: 

1. Probenannahme und Befundausgabe 

2. Blutbild mit Diff und BSG 

3. Klinisch-chemische Untersuchungen am Hitachi 

und ISE 

4. Elektrophorese und Immunglobuline 

5. Gerinnung, Harn, Stuhl und Schwangerschaftstest 

6. Histologische Untersuchungen, Schneiden, 

Färben und Mikroskopieren 

7. Immunfi xation, CRP und Troponin T 

Pro Arbeitsplatz waren 2 Studierende vorgesehen. Der 

Zeitrahmen erstreckte sich über 4 Tage. 

Ausblick 

In Vorbereitung ist ein Diversity-Projekt in Zusammenarbeit 

mit dem Studiengang Informationstechnik & System-Management 

an der FHS und den Studiengängen 

Bioinformatik und Software Engineering an der FH Hagenberg. 

Qualitative Analyse zu Geschlechterdifferenz 

und Technikstudium. 

Geplant ist die Bedarfsanalyse für ein Masterstudium für 

Biomedizinische Analytik in Westösterreich. 


Kenndaten 

Biomedizinische AnalytikerInnen sind in der Lage, auf 

der Basis fundierter medizinischer, naturwissenschaftlicher, 

technologischer und methodischer Kenntnisse 

Laboranalyseprozesse in allen Stufen durchzuführen. 

Standort: Campus Urstein / Salzburg (SALK) 




Health Studies 

Studienplätze /Jahr: 15 

Studiengangsleiterin: FH-Prof. Mag. Christine Schnabl 

021 

bma

wi 

022 

Betriebswirtschaft (bwi) 

Rückblick 

Das Studienjahr 2006/07 war geprägt von der Umstellung 

auf das Bachelor-/Master-System. Das Entwicklungsteam 

bestand neben den Professoren vom Studiengang 

aus externen Experten aus Wissenschaft und 

Wirtschaft, die ihre Erfahrungen als leitende Mitarbeiter 

einbrachten. 

Im Juni 2007 hat der Fachhochschulrat den Antrag auf 

Akkreditierung des Bachelorstudiums Betriebswirtschaft 

genehmigt. Viel Aufmerksamkeit wurde der internen Weiterentwicklung 

gewidmet, beispielsweise in Workshops 

zur Leistungsbeurteilung, zur Didaktik und zur Optimierung 

von Prozessen. 

Veranstaltungen 

Im Oktober startete die Veranstaltungsreihe Wirtschaft 

Wirklich. In dieser werden den Mitgliedern der bwi-Community 

durch Treffen mit interessanten Leuten aus der 

Wirtschaft jene Erfahrungen und Zusammenhänge vermittelt, 

die sie nicht aus Zeitungen und Lehrbüchern beziehen 

können. 

Oktober 2006: Hermann Lutzenberger, Partner der Andlinger 

Gruppe, CEO von MCE und Geschäftsführer von 

KTM Kühler. Laut Lutzenberger bestimmen vier Faktoren 

den Erfolg einer Berufslaufbahn: Ausbildung, Erfahrung, 

Persönlichkeit und Glück. 

November 2006: Alfred Brogyanyi, Vizepräsident der 

österreichischen Kammer der Wirtschaftstreuhänder und 

Partner von Ernst & Young, hielt einen Vortrag über die 

„Haftung von Managern - der schmale Grat zwischen 

Erfolg und Wirtschaftskriminalität“. Er nannte Basics zur 

Vermeidung der strafrechtlichen Verantwortlichkeit und 

ging unter anderem auf die Wichtigkeit der Fortbestehensprognose 

ein. 

Dezember 2006: Beachvolleyball-Europameister von 

2003, Nik Berger, berichtete über die rasante Entwicklung 

seiner Sportart. 

März 2007: Monsignore Mag. Helmut Schüller, Universitätsseelsorger 

an der WU Wien, Pfarrer von St. Stephan 

in Probstdorf und ehemaliger Präsident der Österreichischen 

Caritas. Am Beispiel Caritas schilderte Monsignore 

Schüller das Spannungsfeld zwischen öffentlicher 

Hand, Profi twirtschaft und den eigenen Werten, in dem 

sich Non-Profi t-Organisationen befi nden. 

April 2007: Business Development Director von Magna 

Europe, Ing. Karl Nigl, gab Einblicke in sein Unternehmen, 

die Kernkompetenzen und berichtete über den Automobilmarkt 

und die Attraktivität einer Arbeitserfahrung 

im Osten für bwi-AbsolventInnen. 

In der Reihe Sharpen Up Your Management Skills waren 

zu Gast: 

Prof. Dennis Egan von der George Washington University, 

Washington D.C.: „Educating the Emergency 

Manager of the Future.” 

Dr. Jens Ruhsert, Ruhsert & Partners: “Bottom-line 

Profi tability. How to transpose Value-management 

into action. Choose your customers, narrow your focus, 

dominate your market.” 

Univ.-Doz. Dr. K. Heinz Weigl, TU Wien: “Simulation 

- ein Weg zur Steuerung von komplexen Aufgaben.“ 

In der Reihe Die Sprechstunde fanden folgende Veranstaltungen 

statt: 

„Organisationsbionik – die Natur als der bessere 

Manager“, Mag. Piere Madl, Universität Salzburg 

„RFID – eine Technologie, die mehr kann als nur Barcodeetiketten 

zu ersetzen“, Mag. Johann Reschreiter, 

Skidata AG 

„Gelebtes Innovationsmanagement in der Praxis“, 

DI Bernhard Wieder, Palfi nger AG 

„Insolvenzprävention für Unternehmen“, Mag. Rainer 

Lehenauer 

„Agiles Projektmanagement“, Mag. (FH) Jyotika 

Samjee, Siemens AG 

Gut besucht waren auch die Veranstaltungen des Raiffeisen 

Erfolgs-Kurses, der im April 2007 zum zweiten Mal 

an der Fachhochschule Salzburg stattfand. Das Thema: 

„Investitionsvorhaben richtig fi nanzieren“ 

Das Börsenspiel wurde im Juli 2007 bereits zum dritten 

Mal abgehalten. Gewinner war bwi-Student Paul Ebel, 

der in drei Monaten einen Wertzuwachs seines Portefeuilles 

von 14,73 Prozent schaffte! 150 Studierende und 

MitarbeiterInnen der FHS erreichten die Schlussrunde. 

16 Teams der Fachhochschule Salzurg und von der Universität 

Mozarteum stellten im Juni 2006 beim 7. Akademischen 

Gründertag ihre konkreten Geschäftsideen 

und Businesspläne vor. Highlight der vom Fachbereich 

023 

bwi

wi 

024 

Entrepreneurship in Zusammenarbeit mit dem Business 

Creation Center Salzburg BCCS und diversen weiteren 

Partnern des Salzburger Gründernetzwerks durchgeführten 

Veranstaltung war Keynote Speaker DI Martin 

Brunthaler, dessen Unternehmen 3united heuer von 

der amerikanischen Firma VeriSign um 55 Millionen Euro 

übernommen worden war. 

Projekte. Kooperationen 

Ende März 2007 fand zum zweiten Mal am Campus Urstein 

die Recruiting Messe Contacta statt. 28 Betriebe, 

unter ihnen die Rewe Group Austria, Robert Bosch AG, 

Ernst & Young, Bene AG, Liebherr, Bausparkasse Wüstenrot 

AG, Palfi nger AG, KTM und PWC - Pricewaterhouse- 

Coopers, nutzten diese Plattform, um ihr Unternehmen 

den Studierenden, Lehrenden und Forschern der FHS 

vorzustellen, Praktikums- und Arbeitsplätze anzubieten 

und neue Kooperationen anzubahnen. Ein Teil des Erlöses 

wurde einem Schulprojekt in Indien gespendet. 

Wichtig in der akademischen Ausbildung ist der Transfer 

des Gelernten in die Studierendenprojekte im fünften Semester. 

Hier eine Auswahl: 

Konzept für die Erstellung eines Gründerzentrums in 

der Stadt Hallein 

Umsetzung eines HR-Rekrutierungsprojektes 

Marketing Konzept für einen Hotelbetrieb 

Intermodale Geschäftsbeziehungen zwischen Fluglinien 

und Bahn am Beispiel der Deutschen Bahn AG 

Aufbau von „Trendscouting“ für eine Getränkemarke 

Neue Bankomatservices 

Potenzialanalyse im Bereich Energiewirtschaft des 

Bundeslandes 

Strategie-Konzeption für die regionale Kommunikation 

von Olympia 2014 in Schulen 

Imageanalyse einer Non-Profi t-Organisation 

Strategisches Marketingkonzept für einen Salzburger 

Möbelproduzenten 

Implemtierungsempfehlung von ISO 17799:2005 

– Schwerpunkt Continuity Mgmt. bei einem österreichischen 

Finanzdienstleister 

Aufbau eines Reklamationsmanagementsystems in 

einem österreichischen Industriebetrieb 

bwi sorgt für Adrenalin 

Für Aufsehen sorgte im Wintersemester ein riesiger begehbarer 

Holzwürfel, der sogenannte Cube, im Foyer 

Urstein. Er war Ergebnis eines bwi-Projektes, das unter 

Leitung von MultiMediaArt-Studiengangsleiterin Magª. 

Karin Mairitsch dem „Adrenalin“ der FHS nachspürte. 

bwi verleiht Flügel 


Im Sommersemester 2007 wurde mit den Studierenden 

des vierten Semesters ein Open Space mit dem Leitthema 

„Der Fachhochschule Salzburg Flügel verleihen – eine 

bessere FH für eine bessere Zukunft“ durchgeführt. 29 

Themen wurden defi niert, die in Workshops intensiv bearbeitet 

wurden. Nach der Ausarbeitung von Verbesserungsvorschlägen 

wurden die Ergebnisse den Lehrenden 


und dem Administrationspersonal des Studienganges 

präsentiert. Sie sind nun konkrete Anregungen für weitere 

Optimierungsmaßnahmen. 

bwi bildet Topleute aus 

Die Präsentation der Berufspraktika bestätigte, dass die 

Nachfrage nach der Qualifi kation, die bwi anbietet, bei 

den Unternehmen sehr groß ist. Die Konjunktur ist gut: 

Das BIP stieg im Studienjahr in Österreich um 3,2 %, in 

Deutschland um 2,8 %, getragen von Investitionen und 

vom Export. Die gute wirtschaftliche Stimmung in den 

Unternehmen zeigte sich in der hohen Nachfrage nach 

bwi-Studierenden für Praktikumsplätze und bwi-AbsolventInnen 

für Einstiegspositionen. Das Interesse der Unternehmen, 

enger mit der FHS zusammenzuarbeiten und 

sich als attraktive Arbeitgeber zu präsentieren, ist so groß 

wie selten zuvor, und wird von uns im Sinne des Win- 

Win-Denkens genutzt. 

bwi international 

Im fünften Semester haben zahleiche bwi-Studierende 

die Möglichkeit wahrgenommen, im Ausland zu studieren. 

Umgekehrt kamen im akademischen Jahr 2006/07 

insgesamt 23 Studierende – unter anderem aus Finnland, 

Schweden, Frankreich, Polen, Bulgarien, Mexico, Australien 

– nach Urstein, um Betriebswirtschaft zu studieren 

und an englischsprachigen Lehrveranstaltungen teilzunehmen. 

Als „mobile Dozenten“ lehrten Studiengangsleiter FH- 

Prof. Dr. Walter Emberger an der Hochschule Arkada in 

Helsinki und HR-Experte FH-Prof. Dr. Herbert Gölzner 

an der University of Southampton. Beide Aufenthalte hat- 

ten neben der Lehrverpfl ichtung das Ziel, den Austausch 

zwischen den Hochschulen zu intensivieren. Manfred 

Brandstätter, Fachbereichsleiter Informationstechnologie, 

besuchte zu diesem Zweck die University of Primorska 

in Koper, Slowenien. 

bwi Alumni 

Im Juni waren die Alumni des ersten Jahrgangs zu Besuch 

in Urstein. Sie hatten im Jahr 2002 ihr Studium abgeschlossen. 

Neben einer Führung durch das Gebäude erhielten 

sie eine Präsentation der Ergebnisse der bwi-Alumnibefragung, 

die im Herbst 2006 durchgeführt wurde. 

2006 erschien das Buch „Prophylaxe von Unternehmenskrisen“ 

des bwi-Absolventen Mag. (FH) Christian Rois. 

Aus der Diplomarbeit „Diversity Management - eine Bestandsaufnahme 

in österreichischen Großbetrieben“ von 

Mag. (FH) Michael Häuslschmid entstand gemeinsam 

mit seinem Betreuer Dr. Herbert Gölzner ein Paper für 

Europas größte Managementforschungs-Konferenz EU- 

RAM in Paris. 


Gleich mehrfach ausgezeichnet wurde die Dissertation 

„Distressed Investing und Unternehmenssanierung“ von 

FH-Prof. Dr. Christine Mitter, Fachbereichsleiterin Controlling 

& Finance (siehe Bild oben): 

mit dem Ludwig Scharinger Preis 

mit dem Sparkassen-Kepler-Preis 2006 

mit dem Wissenschaftspreis 2006 des Verbandes 

Österreichischer Wirtschaftsakademiker (VÖWA) 

025 

bwi

wi 

026 

bwi Sports 

Die bwi-Community war bei den Veranstaltungen des 

FHS Sportsdepartments stark vertreten und auch sehr 

erfolgreich: So siegte ein Studententeam beim dritten 

FHS-Hallenfußballturnier in Rif. Nachdem es dieses Turnier 

bereits drei Mal gewonnen hat, ging heuer der Wanderpokal 

an die erfolgreiche bwi-Mannschaft. 

Beim zweiten FHS-Kleinfeld-Fußball-Turnier in Kuchl 

belegten die bwi-Teams die Plätze 2, 3, 4 und 10. Beim 

Salzburger AMREF-Marathon liefen sechs bwi-Staffeln 

mit und schafften die 42 km in hervorragenden Teamleistungen. 

Ausblick 

Mit der Berufung von Dr. Ursula Kraus als Fachbereichsleiterin 

Logistik entspricht bwi der steigenden Nachfrage 

nach betriebswirtschaftlich orientierten Logistik-Fachkräften 

gerade in der Region Salzburg. Dr. Kraus sammelte 

reichhaltige Berufserfahrung in Logistikprojekten 

mit der Unternehmensberatung McKinsey & Company in 

Palo Alto (Kalifornien) und München. 

Kenndaten 


Das Studium Betriebswirtschaft bietet eine fundierte, 

vielseitige Hochschulausbildung für Betriebswirte und 

umfasst das gesamte Spektrum der Betriebswirtschaft 

und des Managements, inklusive Wirtschaftsrecht, 

Fremdsprachen und Sozialkompetenzen. 

Standort: Campus Urstein 



Art des Studiums: Vollzeit, berufsbegleitend 

Abschluss: Bachelor of Arts in Business (BA) 

Master of Arts in Business (MA) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 60 Vollzeit, 

40 berufsbegleitend 

Master: 65 

Studiengangsleiter: FH-Prof. Dr. Walter Emberger, 

MBA 

027 

bwi

dpm 

028 

Design & Produktmanagement (dpm) 

Rückblick 

Heuer ist bereits der zweite AbsolventInnenjahrgang 

des Studiengangs Design & Produktmanagement [dpm] 

– Schwerpunkt Möbelbau – in die Berufswelt eingetreten. 

Mittlerweile liest sich die Liste der Arbeitgeber wie das 

„who-is-who“ der internationalen Markenartikler. Aber 

nicht nur große Marken haben AbsolventInnen angezogen, 

viele KollegInnen beginnen ihre Berufslaufbahn in 

kleinen und mittleren Unternehmen. Gerade dort können 

sie das Know-how aus dem Marketing und Gestaltung 

verbindenden Studium bestens einbringen. 

Die Kombination von professioneller Gestaltung mit professionellem 

Produktmanagement ist in letzter Zeit weltweit 

zum Thema geworden. Kein Management-Magazin 

verzichtet darauf, dem Thema Design-Prozess im Spannungsfeld 

von Innovation, strategischem Management, 

Kunde, Produkt und Marke entsprechend Raum zu geben. 

Dies bestätigt die Richtigkeit und Weitsichtigkeit der 

Entscheidung, schon lange vor diesem Modetrend einen 

Studiengang zu entwickeln, der die Lücke zwischen Marketing 

und Design schließt. 

dpm international 

Die internationale Ausrichtung der Lehre im Studiengang 

zeigt sich nicht nur an der Zahl der Lehrenden aus dem 

Ausland, die bei dpm am Standort Kuchl unterrichten. 

Zusätzlich unterstreichen Exkursionen den Anspruch 

auf Internationalität: So besichtigten die Studierenden 

2006 die Design-Gegenwart in Deutschland und Italien. 

Im Herbst 2007 führte die Reise in verschiedene Städte 

Chinas. Für das nötige Hintergrundwissen sorgen Lehrveranstaltungen, 

unter anderem von internationalen Lehrenden 

aus Deutschland, England, den USA und China. 

Projekte 

Querdenkerweg, Querdenkerpavillon 

Im Rahmen des Europäischen Forum Alpbach Ende 

August wurde am Querdenkerweg und im Querdenkerpavillon 

das Generalthema des diesjährigen Forums – 

„Emergence, die Entstehung von Neuem“ thematisiert. 

Studierende des Studienganges dpm erarbeiteten nach 

den Grundsätzen der nachhaltigen Entwicklung das Corporate 

Architecture Konzept der Ausstellung. Ebenfalls 

in Anlehnung an das Motto des diesjährigen Forums ha- 

ben Studierende den „Querdenkerweg“ gestaltet, eine 

Installation, die aus „schwebenden Räumen“ besteht: 

60 cm hohe, begehbare Zylinder aus Lärchensperrholz, 

deren Innenwände rundum mit Zitaten und Bildern zu 

den Themen „Nachhaltigkeit“ und „Innovationsgeist“ 

bedruckt sind. 

Der Querdenkerpavillon selbst ist aus biologisch abbaubarem 

Werkstoff gefertigt und zeigt an sich schon 

das Potenzial seiner innovativen Ausstellungsstücke, 

den Siegerprojekten eines von dpm gemeinsam mit der 

„Gruppe Angepasste Technologie“ der TU Wien weltweit 

ausgeschriebenen Wettbewerbs für „Sustainable 

Architecture“. Die Entwürfe der Studierenden aus Österreich, 

Deutschland, Schweiz, Korea, China, Japan, Spanien, 

Kolumbien, Brasilien, Mexiko und den USA zeigen 

Zentren für nachhaltige Entwicklung aus verschiedenen 

Teilen der Welt, die aus nachwachsenden Rohstoffen errichtet 

werden sollen. 

029 

dpm

dpm 

030 

Kooperationsprojekt mit BMW Group Design - 

Designgrundlagenforschung 

Im Zuge der Design-Grundlagenforschung lancierten 

Interior-/Industrial Design-Vertiefer-Gruppen des 5. und 

6. Semesters von Ende September 2006 bis Ende Juni 

2007 gemeinsam mit der BMW Group Design ein Projekt 

zur Untersuchung von kreativen Ansätzen menschlicher 

Wahrnehmung und Interaktion in und mit Räumen. 

An Hand physischer und virtueller Modelle wurden nach 

theoretischer Kontextforschung zehn 3D-Modelle gebaut, 

deren Wirkung und die Fundierung der methodischen 

Ansätze werden von DE|RE|SA (Design Research 

Salzburg) in einem anschließenden Forschungsprojekt 

kritisch refl ektiert, um über die Inspiration hinaus objektivierbare 

Werte von Design zu entwickeln. 

WEXLA – ein Konzept, ein Patent und viele Fragen 

Durch ein modulares Schuhsystem, entwickelt von den 

Oberösterreichern Udo Weixelbaumer und Harry Parzer, 

lässt sich ein Schuh in drei verschiedene Teile zerlegen 

und zusammensetzen. Studentinnen im 5. und 6. Semester 

des Marketing-Vertiefers testeten diese Schuhe, 

entwickelten einen kompletten Marktauftritt, vom Namen 

über das Logo bis hin zu Werbematerialien und erstellten 

die Konzeption für zwei verschiedene Zielgruppen - Wexla 

Pink und Wexla Gold. 

Für die jugendliche Linie wurde eigens ein internationaler 

Designwettbewerb ausgeschrieben, der begeistert aufgenommen 

wurde und aus dem wertvolle Gestaltungsideen 

generiert wurden. Die Linie „Wexla Gold“ wurde in 

Kleingruppen getestet. Die Ergebnisse statistisch ausgewertet 

und aus den gewonnenen Daten konnten die 

Preisgestaltung, Verbesserungspotenziale und Einsatzmöglichkeiten 

festgelegt werden. 


Beide Konzepte wurden auf der Mass-Customization- 

Tagung – Organisator war FH-Prof. Dr. Dominik Walcher, 

Fachbereichsleiter Marketing – an einem speziell 

gestalteten Messestand dem begeisterten Fachpublikum 

präsentiert. In wenigen Monaten soll das Konzept in die 

Realität umgesetzt werden. 


Innovative Bar 

Das 5. Semester beschäftigte sich in Raumlehre 3 mit 

dem Thema „Die innovative Bar“. Die Kuchler Jungdesigner 

schufen überdurchschnittlich gute und durchaus umsetzbare 

Projekte. Vom ehemaligen Militär-Unterseeboot 

bis hin zu Trucks wurden exotische Objekte und Orte kreativ 

in Szene gesetzt. 

Kenndaten 

dpm ist eine akademische Design- und Marketingausbildung 

mit den wählbaren Schwerpunkten Möbel-, Interior- 

und Industrial Design sowie Produktmanagement. 





Abschluss: Bachelor of Arts in Business (BA) 

Master of Arts in Business (MA) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 36 (ab 2009: 32) 

Master: 24 (ab 2009) 

Studiengangsleiter: FH-Prof. Mag. Dr. Günther Grall 

031 

dpm

dtv 

032 

Digitales Fernsehen (dtv) 

Rückblick 

Der Studiengang Digitales Fernsehen [dtv] hat sich im 

Jahr 2006/2007 als eine der Top-Adressen in der österreichischen 

Medienausbildung behauptet und neue 

Impulse für eine zukunftsorientierte Medienausbildung 

gesetzt. Zu den wichtigsten Highlights im Studienjahr 

2006/07 zählen die erfolgreiche Umsetzung des neuen 

Bachelor-Studiums, der verstärkte Ausbau von Kooperationen 

mit führenden Medienunternehmen, die Entwicklung 

von innovativen TV-Programmen und interaktiven 

Diensten für neue TV-Märkte sowie die Durchführung von 

nationalen Forschungsprojekten. 

dtv hat sich in den letzten Jahren einen sehr guten Ruf 

in der Medienwirtschaft erarbeitet. Im jährlich durchgeführten 

Österreich weiten Fachhochschul-Ranking der 

Zeitschrift GEWINN konnte dtv wieder eine Top-Position 

belegen. Grund dafür ist aus Sicht von ExpertInnen der 

breite Ansatz des Bachelor-Studiengangs, der konsequent 

die Ausbildung professioneller Querschnittskompetenzen 

in den Bereichen Produktion/Journalismus, 

Medienwirtschaft und Medientechnologie mit der praxisnahen 

Content-Produktion für klassische und künftige 

Fernsehwelten verbindet. 

Um eine möglichst praxisnahe Ausbildung zu gewährleisten, 

steht Studierenden ein modern ausgestattetes 

und professionellen Ansprüchen genügendes digitales 

TV-Studio für den Lehrbetrieb zur Verfügung. Im Frühjahr 

2007 wurde auch das Tonstudio mit 5.1 Surround System 

fertig gestellt. Die Studierenden arbeiten seither mit der 

aktuellsten Technik und sind in der Lage, Surround-Mischungen 

für Film und Fernsehen zu kreieren. 

Produktionen. Veranstaltungen 

Jugendmagazin Bonzai 

Neben den Lehr- und Trainingsprojekten hat dtv im vergangen 

Jahr viel Wert darauf gelegt, TV- und Medieninhalte für 

die ‚reale’ Welt zu kreieren. So wird seit nunmehr zwei Jahren 

das Jugendmagazin Bonzai für den regionalen Sender 

‚SalzburgTV’ von dtv-Studierenden produziert. Um die große 

Nachfrage von Bonzai zu stillen, sind seit letztem Jahr die 

Magazinfolgen- und Beiträge auch ‚on-demand’ über das 

Internet auf www.bonzai.at abrufbar. Weiters konnten BesucherInnen 

beim Tag der offenen Tür der Fachhochschule 

Salzburg die Produktion von Bonzai live mitverfolgen. 

Bonzai konnte seinen Bekanntheitsgrad durch die Ausstrahlung 

von 18 Programmfolgen im Rahmen des DVB- 

H Testbetriebs am ORF Mobil Kanal auch in Wien enorm 

steigern. Daher verwundert es nicht, dass Bonzai in einer 

von den Salzburger Nachrichten durchgeführten Leserumfrage 

zu einem der beliebtesten Programme auf SalzburgTV 

gekürt wurde. 

FHS-Magazin Campus on TV 

Um das Programmangebot von dtv zu erweitern, wurde 

im Herbst 2006 ein zusätzliches Fernsehformat entwickelt 

und auf Sendung geschickt. Das Fachhochschul- 

Magazin Campus on TV berichtet über relevante Ereignisse, 

Veranstaltungen und spannende Forschungs- und 

Entwicklungsprojekte an der Fachhochschule Salzburg. 

Rund um die Uhr können fünf Musikkanäle des Studenten-Web-Radio 

www.radio-x-stream.at empfangen 

werden. Im vergangenen Jahr wurde die technische Infrastruktur 

erweitert und pünktlich zum zweiten Geburtstag 

des Web-Radios die neue Web-TV-Plattform aus der 

Taufe gehoben. Das von Studierenden aus dem 2. Semester 

produzierte Programm kann ‚live’ oder jederzeit 

‚on-demand’ auf tv.x-stream.at abgerufen werden. 

Filmfestival Push the Button 

Zum Abschluss des Studienjahres fand im Juni erstmals 

das vom Jahrgang dtv2005 initiierte interaktive Film-Festival 

Push the Button im gut besuchten Audimax Urstein 

statt. Gezeigt wurden die während des Semesters erstellten 

interaktiven Film- und DVD-Projekte. Die Zuschauer 

waren durch Handzeichen aktiv in den Ablauf der spannenden 

Filme eingebunden und erlebten manchmal einen 

recht unerwarteten Handlungswechel. 


Für die Akzeptanz in der Medienwirtschaft und den 

Kompetenzaufbau für neue Medienangebote sind die 

praxisrelevanten Forschungs- und Entwicklungsprojekte 

von dtv sehr wichtig. Im Rahmen der Bachelor-Umsetzung 

wurden im vergangenen Jahr die Kooperationen 

mit der Plattform Digitales Salzburg, dem Salzburg 

NewMediaLab und der nationalen Plattform Digitales 

Austria weitergeführt und intensiviert. 

033 

dtv

dtv 

034 

Auf Basis dieser Forschungsvernetzung konnte dtv im 

vergangenen Jahr den DVB-H-Pilotversuch gemeinsam 

mit ORF, ORS, Siemens, Hutchison 3G und Mobilkom 

erfolgreich beenden. Bei diesem Projekt stellte 

dtv als Content-Lieferant eine spezielle Version des Jugendmagazins 

Bonzai für die tägliche Ausstrahlung am 

ORF-Mobil Kanal in Wien bereit. Weiters wurden zwei 

interaktive Serienformate entwickelt und produziert, die 

speziell auf die für Mobile TV typische kurze Nutzungsdauer 

und hohe Interaktion abzielen. 

Mit seinem Netzwerk aus internationalen Experten verfasste 

dtv eine Studie zu den Chancen und Risiken für 

Mobile TV auf dem österreichischen Markt. Diese Studie 

fand große Beachtung und wird unter anderem bei 

der Vollversammlung der Plattform Digitales Austria 

im Herbst 2007 präsentiert. Gemeinsam mit dem Studiengang 

Informationstechnik & System-Management 

stellte sich dtv technologischen Fragestellungen wie 

der effi zienten, fehlerfreien Datenübertragung oder der 

Synchronisation von Audio- und Videoströmen mit Zusatzdaten. 


dtv-Studierende nahmen auch in diesem Studienjahr 

wieder äußerst erfolgreich an zahlreichen Fernseh- und 

Videofestivals teil. So wurde beispielsweise den Erstsemestrigen 

Katharina Pichler, Rafael Mayrhofer und 

Jakub Sproski für ihren Film ‚disconnected’ der Young- 

Creativity-Award 2007 anlässlich des Netd@ys-Festivals 

verliehen. 

Einem weiteren Team aus Studierenden (Manuel 

Dünfründt, Gregor Schmidinger, Daniela Watzen- 

böck, Florian Beisskammer, Manuela Kunzier, Simon 

Zehentner, Alexander List, Daniel Weiss, Nils Krebs, 

Anna Bürger) aus dem vierten Semester gelang die Nominierung 

für den Multimedia & e-Business Staatspreis 

2007 in der Kategorie Innovationspreis mit der interaktiven 

DVD ‚Schau nicht zurück’. 

dtv international 

Die Internationalisierung von dtv zeigt sich in der stark 

wachsenden Anzahl an Studierenden, die ein oder zwei 

Semester ihres Studiums im Ausland absolvieren. Insbesondere 

wurden Partnerhochschulen in Australien, Korea, 

USA, Finnland, England und Deutschland besucht. 

Zusätzlich unterstreichen Exkursionen zu internationalen 

Medien-Unternehmen und Praxissemester im Ausland 

den Anspruch auf die internationale Ausrichtung 

des Studiengangs. Für die ausländischen Studierenden 

an der Fachhochschule Salzburg wurden spezielle dtv- 

Kurse mit den Schwerpunkten Web-Radio und Media 

Management angeboten. 

Ausblick 


Die Medienwirtschaft ist durch die fortwährende Entwicklung 

neuer Technologien und Nutzungsformen von 

einer hohen Dynamik geprägt. Auch das Zusammenwachsen 

von Medien und Diensten zu technischen und 

inhaltlichen Multimedia-Arrangements wie beispielsweise 

das Community-Portal zur TV-Sendung, das Handy 

Game zur Fernsehserie oder der interaktive Krimi auf 

dem Handydisplay bringen neue Herausforderungen für 

die Ausbildung und F&E-Tätigkeiten und legen eine tiefgehende 

Spezialisierung nahe. 


Weshalb die Fachhochschule Salzburg den Studiengang 

dtv neu ausgerichtet hat: Ab dem Studienjahr 2008/2009 

startet MultiMediaTechnology. Aufbauend auf die breite 

fach- und disziplinenübergreifende Grundausbildung 

erfolgt eine Vertiefung in einem der wählbaren Schwerpunkte 

Medientechnik (z. B. virtuelle Studiotechnik, A/V- 

Streaming und IPTV, interaktives Fernsehen, etc.) oder 

Medienprogrammierung (aktuelle Webtechnologien, interaktive 

DVDs, 2D/3D Games für Internet und Handy, 

etc.). Das Studium ist stark praxis- und projektorientiert. 

Eine österreichweite Einzigartigkeit stellt die Zusammenarbeit 

mit dem Studiengang MultiMediaArt dar. Im 

„MediaCUBE“ arbeiten bereits während des Studiums 

TechnikerInnen und GestalterInnen eng zusammen - ein 

absolutes Plus für das spätere Berufsleben. So sind viele 

besonders ambitionierte Projekte möglich: Computerspiele, 

Kurzfi lme mit hohem Special Effect-Anteil, Web 

2.0 Applikationen, Interaktive Videos, Audio-Visuelle Installationen. 

Wenn hohe gestalterische und hohe technische 

Kompetenz zusammen. 

Für junge Frauen und Männer mit einer Begabung sowohl 

im gestalterischen als auch im technischen Bereich 

bieten die beiden Studiengänge MultiMediaTechnology 

und MultiMediaArt die Möglichkeit des Doppelstudiums. 

Der Master-Studiengang MultiMediaTechnology startet 

im Studienjahr 2011/12 mit 20 Studienplätzen. Er wird 

für AbsolventInnen verschiedener technischer Bachelor- 

Studiengänge offen stehen. 

Kenndaten 

MultiMediaTechnology ist ein innovativer, medienorientierter 

und technisch ausgerichteter Bachelor-Studiengang. 



4 Semester (Master, Start 2011/12) 



Engineering (BSc) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 36 

Master: 20 

Studiengangsleiter: FH-Prof. DI Dr. Hilmar Linder 

035 

dtv

heb 

036 

Hebammen (heb) 

Rückblick 

Einige haben ein Jahr gewartet, um die Hebammen- 

Ausbildung gleich als Fachhochschulstudium absolvieren 

zu können: Im Herbst 2006 starteten 24 junge Frauen 

am Campus Urstein der Fachhochschule Salzburg 

mit dem Bachelor-Studium Hebammen. Die meisten 

kommen aus dem Bundesland Salzburg und haben sich 

im Aufnahmeverfahren gegen mehr als 200 Bewerberinnen 

behauptet. 

Zuvor wurde die Ausbildung zur Hebamme an den Akademien 

der Salzburger Landeskliniken (SALK) durchgeführt, 

wo nach wie vor die praktischen Inhalte des 

Studienplans gelehrt werden. Mit der Änderung des 

MDT-Gesetzes erhalten Hebammen jetzt nicht nur einen 

akademischen Abschluss, ihre Ausbildung ist gemäß den 

Richtlinien von Bologna auch Europa weit vergleichbar. 

Der Studiengang Hebammen beginnt alle drei Jahre, um 

die Nachfrage des Marktes optimal erfüllen zu können. 

Neuerungen 

Die Studiengänge, die an der Fachhochschule Salzburg 

angeboten werden, bedeuten für die Hebammenausbildung 

einen Zuwachs an Interdisziplinarität. So können 

sich Lehrende und Studierende mit den KollegInnen 

anderer Studiengänge über komplexe Themen austauschen 

und vor allem im IT-Bereich wertvolle Erfahrungen 

sammeln. 

Das erste Studienjahr an der Fachhochschule Salzburg 

war geprägt 

• vom neuen Umfeld – neuen Konzept – einer neuen 

Führung – neuen Lehrenden, also von vielen Herausforderungen 

an das kleine Team: 3 Angestellte und 15 

externe Lehrende. 

• von viel Entwicklungsarbeit, Nachdenken, wie das 

gute Curriculum optimal umgesetzt werden kann, wie 

die gewachsene Struktur an den Akademien mit dem 

neuen Umfeld der Fachhochschule vereinbar ist. Aber 

auch, wie passende Computerprogramme entwickelt 

werden können. 

• von der Detailausarbeitung der Modulinhalte auf akademischem 

Niveau mit großem Praxisbezug. 

• von zahlreichen Besprechungen mit den Vertretern 

der gesundheitswissenschaftlichen Studiengänge, 

Koordinationssitzungen mit den SALK und einem 

allmählichen Hineinwachsen in die Fachhochschulstrukturen. 

• von 24 hoch motivierten Studentinnen, die kamen, 

um ihren Traumberuf Hebamme zu erlernen. Die sehr 

praktische Erwartungen an das Studium hatten und 

durch viele Gespräche und Begleitung allmählich 

auch Lust auf solide theoretische Auseinandersetzungen 

bekamen. Die in ihren praktischen Einsätzen 

bereits viel Praxistransfer geleistet haben und sich 

schon einige Fertigkeiten einer Hebamme erworben 

haben. Die sich sehr kritisch mit dem Berufsbild, der 

Tradition und den aktuellen geburtshilfl ichen Entwicklungen 

auseinandersetzen. 

Hebammen haben, im Gegensatz zu Ärzten, die Kompetenz 

und die gesetzliche Erlaubnis, selbstständig und 

eigenverantwortlich die natürliche, vaginale Geburt zu 

begleiten. Besonders wichtig ist den Lehrenden, die viel- 

037 

heb

heb 

038 

fältigen Zusammenhänge zwischen Wehen-Schmerzen- 

Umstellungsprozess des Kindes auf das Leben in dieser 

Welt – Beziehungsaufnahme und Liebesfähigkeit den 

werdenden Eltern zu vermitteln und diese dabei sensibel 

und wach zu begleiten. 

Diese zentralen Aufgaben in der Gesundheitsversorgung 

erfordern von Hebammen theoriegeleitetes Handeln auf 

universitärem Niveau und die Entwicklung von Analyse-, 

Kritik- und Entscheidungsfähigkeit in komplexen Handlungsfeldern. 

In Salzburg legen die Lehrenden zusätzlich 

besonderen Wert auf die Persönlichkeitsentwicklung der 

Studentinnen und auf ihre sozial-kommunikativen Kompetenzen. 

Eine begleitende Supervision durch alle 6 Semester 

ist ein Teil dieser Selbstkompetenzen stärkenden 

Ausbildung. 

Praxis 

Hebammen müssen neben dem aktuellen Stand der 

Wissenschaft eine praktisch orientierte, qualitative Ausbildung 

erlangen. Da die Umstellung des Curriculums auf 

Hochschulniveau eine Reduktion der Praktikumszeit erforderte, 

war eine der großen Herausforderungen im ersten 

Studienjahr, die vielen praktischen Fertigkeiten einer 

Hebamme trotzdem kompetent zu vermitteln. 

Darum 

• entwickelten die Lehrenden ein Lernstudio als „dritten 

Lernort“. Hier übten die Studentinnen in Kleingruppen 

praktische Tätigkeiten wie Blutabnehmen, 

Beckenmessen, Stillpositionen, Mobilisieren nach 

kinästhetischen Kriterien, usw. 


• wurde das theoretisch Gelernte in zeitnah organisierten 

fachpraktischen Übungen auf verschiedenen 

Stationen umgesetzt und eine verbesserte Praktikumsanleitung 

erarbeitet, für die spezielle Praktikumsanleiterinnen 

ausgebildet wurden. 

• Wurden Kooperationsabkommen mit 8 Krankenhäusern 

(von Kufstein bis Wels) und hier mit 22 einzelnen 

Stationen abgeschlossen und 

• viel Planungssorgfalt darauf verwendet, um einen optimalen 

Praktikumsplan für alle 24 Studentinnen zu 

erstellen, sodass diese ihre Zeit dort möglichst effi zient 

nützen können. 

So haben die Studentinnen jetzt nach einem 

Jahr bereits 

• 500 Stunden praktischer Ausbildung auf Wochenstationen, 

in Gyn-Ambulanzen, im Gyn-OP, in Schwangerenambulanzen, 

auf der Tokolyse und jetzt im 

Sommer im Kreißsaal durchlebt. 


• viele Frauen im Wochenbett betreut, beim Stillen beraten, 

die Eltern in der Pfl ege und im Umgang mit 

dem Säugling angeleitet. 

• in einem viertägigen Kinästhetik Seminar grundlegendes 

Wissen über Bewegungsabläufe und menschliche 

Funktionen auf der Grundlage der Verhaltenskybernetik 

gelernt. Damit können alltägliche Aktivitäten 

als entwicklungs-, lern- und gesundheitsfördernde 

Interaktionen gestaltet werden. 

• sich im ersten Semester mit Qualitätssicherung und 

-entwicklung im Hebammenwesen auseinandergesetzt. 

• eine gründliche Einführung in Pfl ege für Hebammen 

absolviert. 

• eine sehr spannende und kompetente Embryologievorlesung 

absolviert. 

• sich mit der regelrechten Geburt intensiv auseinandergesetzt. 

• das Neugeborene in seinen Kompetenzen und Bedürfnissen, 

mit den komplexen Umstellungsprozessen 

nach der Geburt und den möglichen Problemen 

kennen gelernt. 

• sehr viel über Gynäkologie gelernt. 

• Mutterschaft im kulturellen Kontext diskutiert. Weibliche 

Rollenkonzepte im soziologischen Fokus, gesellschaftlicher 

„Wert“ von Mutterschaft, Mythen und 

Realitäten, die historische Genese der Eltern-Kind- 

Beziehung und die Suche nach der „richtigen Frau“ 

werden uns noch weiterhin beschäftigen. 

• Im Seminar „Selbstbild Frau“ wurden eigene lebensgeschichtliche 

Erfahrungen mit der weiblichen Entwicklung, 

mit der Rollenvielfalt als Frau und im speziellen 

der Mutterschaft intensiv refl ektiert. 

Kenndaten 

Der Studiengang Hebammen bildet Expertinnen aus, die 

neben einem umfangreichen Wissen über Schwangerschaft, 

Geburt und Nachbetreuung auch das Know-how 

für eine ganzheitliche, menschlich nahe und medizinisch 

kompetente Begleitung erwerben. 






Studienplätze /Jahr: 24 (alle 3 Jahre) 

Studiengangsleiterin: FH-Prof. Margit Felber, BCs 

039 

heb

htw 

040 

Holztechnik & Holzwirtschaft (htw) 

Rückblick 

Mit der Sponsion im Juli 2007 haben 230 junge HolztechnikerInnen 

und –wirtschafterInnen ihr Studium abgeschlossen 

und ihre weitere berufl iche Laufbahn beschritten. 

Interessant ist, wie vielfältig sich die Aufgabenbereiche 

und Berufsfelder darstellen und welche Karrieren die AbsolventInnen 

machen. Diese reichen von der Beschaffung, 

Produktion, Logistik, Vertrieb und Marketing bis hin zum 

Qualitäts-, Produkt- und Umweltmanagement in allen 

denkbaren Geschäftsfeldern der Holzwirtschaft. Eine erstaunlich 

große Gruppe setzt ihre wissenschaftliche Arbeit 

in Projekten oder Dissertationsstudien an den verschiedenen 

Universitätsinstituten oder Forschungsanstalten fort. 

Bemerkenswert war der hohe Anteil an Auslandspraktika. 

Von den 20 Studierenden des Jahrganges htw 2004 gingen 

acht ins Ausland, vor allem in den englischsprachigen 

Raum: z. B. Egger Ltd. (UK) und Canadian Ltd (CAN). 

Der laufende Diskurs mit der Wirtschaft über aktuelle 

Ausbildungsinhalte, die Beobachtung der Entwicklungen 

und Trends auf dem Markt und die Einbeziehung 

von Wirtschaft und Wissenschaft in den Lehr- und Forschungsbetrieb 

gewährleitsten eine Ausbildung auf 

höchstem Niveau und aktuellen Praxisbezug. 

Neuerungen 

Erstmalig konnte im Rahmen des Fulbright-Programms 

ein amerikanischer Wissenschafter, Bob Smith, Ph.D., 

MBA vom College of Natural Ressources, Virginia Tech 

University in Blacksburg für die Vorlesung „Strategic Management“ 

an den Studiengang htw eingeladen werden. 

Die amerikanische Sicht der Holzwirtschaft, das unterschiedliche 

Kundenverhalten und die Strukturen der 

Branche in Nordamerika waren zusätzliche Inhalte im 

Rahmen eines Vortrages bei uns im Haus. Durch das neu 

initiierte bilaterale Abkommen haben künftig unsere Studierenden 

die Möglichkeit, auch am führenden holzwirtschaftlichen 

Institut von Nordamerika zu studieren. 

Weiters konnten wir im Rahmen der Lehrendenmobilität 

Vassil Jivkov, eng. Ph.D., associate professor von der 

University of Forestry, Sophia und Anita Anteniska, M. 

A. in architecture von der Riga Technical University, Faculty 

of Architecture and Urban Planning als GastlektorInnen 

in unserem Haus begrüßen. 

FH-Prof. Dr. Alexander Petutschnigg und Mag. Michael 

Ebner besuchten unsere Partneruniversität in Sophia, 

FH-Prof. Olaf Dr. Treusch die University Lviv in der Ukraine. 

FH-Prof. Dr. Bernhard Zimmer und Mag. Ulrike 

Hofmann statteten der Partneruniversität Austral de Chile 

en Valdivia/Chile einen Besuch ab. 

Im vergangenen Jahr wurden neue bilaterale Abkommen 

mit der Technical University Helsinki/Finnland, der University 

of Ljubljana/Slowenien, der University of Limerick/ 

UK und dem Forest Products Center der University of 

Tennessee in Knoxville/USA abgeschlossen. 

Veranstaltungen. Vorträge 

Auch im Studienjahr 2006/2007 fanden in der Reihe Forschung 

im Dialog wieder über ein Dutzend interessante 

Vorträge zu verschiedensten Themen der Holzwirtschaft 

statt. So berichtete M. en C. Silvia Rebollar über Hölzer 

und Palmen der mexikanischen Yucatan Halbinsel, Prof. 

Bob Smith erläuterte den Holz- und Möbelmarkt der USA. 

Ein Highlight dieses Jahres war jedoch der Vortrag von 

Dr. Francois Colling (im Bild links mit dem Forschungsleiter 

für Holz & Biogene Technologien FH-Prof. Dr. Bernhard 

Zimmer) über Schäden im Holzbau mit Fokus auf 

der Tragödie in der Eishalle in Bad Reichenhall. Dr. Colling 

war einer der vom Gericht beauftragten Experten 

zur Aufklärung der Einsturzursachen. Im Jänner 2007 

erläuterte Colling an der Fachhochschule Salzburg in 

Kuchl vor Studierenden, Bausachverständigen, Zimmerern, 

Architekten und Vertretern von Holzbaubetrieben 

aus Salzburg und Bayern das komplexe Zusammenspiel 

vieler Mängel, die in ihrer Gesamtheit zum Versagen der 

Konstruktion führten. 

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htw

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042 

Projekte. Praktika. Diplomarbeiten 

Bei den Studienprojekten & -praktika, die in den Lehrveranstaltungen 

des 5. bis 8. Semesters laufen, arbeiten die Studierenden 

weitgehend selbstständig an einer Aufgabe, die 

häufi g aus Fragestellungen von Betrieben abgeleitet ist. 

Beispiele für diese Zusammenarbeiten mit Unternehmen 

der Holzwirtschaft waren Projekte mit dem Holzunternehmen 

Hutter und dem Glashersteller Eckelt, aber auch Diplomarbeiten 

mit renommierten internationalen Firmen. 

Fassade ohne Nägel und Schrauben 

Die Holzfassade der Zukunft sollte aus astfreiem Holz 

sein, eine ästhetisch ansprechende und funktional 

durchdachte Konzeption aufweisen, sowie ohne Schrauben 

und Nägel in der Montage auskommen. Mit diesen 

Überlegungen der Firma Hutter in St. Michael als Grundlage 

entstanden am Studiengang Holztechnik & Holzwirtschaft 

eine Vielzahl an Modellen, an Hand derer mögliche 

Schwächen leichter zu erkennen waren und die Produzierbarkeit 

besser diskutiert werden konnte. Die Konzepte 

bieten eine gute Ausgangsbasis für eine mögliche 

Serienreife dieser Fassade. 

Leuchtendes Glas 

Ziel des Projekts war die Entwicklung von speziellen, mit 

Zinksulfi d beschichteten Glas-Bauelementen und der 

Bau von Prototypen. Durch die Beschichtung hat das 

Glas einen Nachleuchteffekt, der bei Bestrahlung mit UV- 

Licht bis zu 10 Stunden Licht abgeben kann. Im Laufe 

des Projekts wurde klar, dass ein Produkt entwickelt und 

gestaltet werden soll, das eine UV-Beleuchtung und ein 


Glaselement in einem vereint. Das Element wird sowohl 

im Außenbereich wie auch im Innenraum und sogar unter 

Wasser einsetzbar sein. 

Dafür wurden zwei Fassadenprototypen und zwei Prototypen 

in Fliesenmaßen hergestellt. Diese unterscheiden 

sich durch die Art des Beleuchtungsmittels und durch 

die Befestigung des Glases. Das Produkt hat großes Potenzial 

und bildet den Grundstein zur Weiterentwicklung 

durch die Firma Eckelt in Steyr. 

Preise. Auszeichnung 

BCCS Award für Schwimmhaus 

Im November 2006 wurde bei der Innovationspreisverleihung 

erstmals der BCCS Award für innovative Diplomarbeiten 

des Business Creation Center Salzburg vergeben. 

DI (FH) Marius Schorer (Zweiter von rechts) wurde für seine 

Diplomarbeit „Schwimmhaus im Passivhausstandard - 

Entwicklung des Schwimmkörpers“ ausgezeichnet. 


Die Arbeit entstand aus einem Forschungsprojekt, das bei 

einem Kärntner Holzbauunternehmen seit einiger Zeit läuft 

und sich mit der Entwicklung von technischen Grundlagen 

eines Schwimmkörpers im Passivhausstandard in Holzbauweise 

beschäftigt. Die Firma plant, das Projekt umzusetzen, 

indem eine aus mehreren Einheiten bestehende 

Freizeitanlage mit der entsprechenden Technologie ausgestattet 

wird. Marius Schorer hat durch seine innovative 

Ansätze und engagierte Mitarbeit in dem Unternehmen 

schon zu Studienzeiten ein Jobangebot erhalten und ist 

nun in diesem Projektbereich tätig. 

Bei den diesjährigen Diplomanden gab es zwei Auszeichnungen 

- DI (FH) Dominik Hipp und DI (FH) Elisabeth 

Kastner sowie sechs Diplomarbeiten mit „gutem Erfolg“. 

Dominik Hipp entwickelte auf der Basis eines bestehenden 

Marketingkonzeptes ein Storebrandingkonzept für 

das Unternehmen Tee-Handels-Kontor Bremen. Die Diplomarbeit 

von Elisabeth Kastner beschäftigt sich mit der 

künstlichen Bewitterung von Holzoberfl ächen. Sie versucht 

mittels NIR-Spektroskopie die Effekte unterschiedlicher 

Bewitterung an drei verschiedenen Holzarten zu erklären 

bzw. zu untersuchen. 

Ausblick 

Der mit Vertretern der Wirtschaft gemeinsam konzipierte 

Bachelor-Studiengang Holztechnologie & Holzbau [htb] 

nahm im Herbst 2007 mit 60 Studierenden den Studienbetrieb 

auf. Damit wird auf den steigenden Bedarf an 

AbsolventInnen einer höheren technisch-wirtschaftlichen 

Ausbildung im Holzbereich Rechnung getragen, wobei 

auch die gestalterische Komponente, vor allem im Holzbau, 

Berücksichtigung fi ndet. 

Auffallend dabei ist der steigende Anteil an ausländischen 

Studierenden, was vor allem der verstärkten Internationalisierung 

und den Kooperationen mit weltweit agierenden 

Unternehmen und Institutionen zuzuschreiben ist. 

Die beiden bisher geführten Diplom-Studiengänge htw 

und bgh laufen aus und werden durch entsprechende 

Masterstudien ersetzt, wobei auch hier Modelle mit internationalen 

Kooperationen geplant sind. Das Master-Studium 

wird voraussichtlich ab 2009 angeboten werden. 

Kenndaten 

Der Diplomstudiengang Holztechnik & Holzwirtschaft 

läuft 2009 aus. 

Holztechnologie & Holzbau (neu ab Wintersemester 

2007/08) vermittelt eine Kombination aus technischen, 

gestalterischen und wirtschaftlichen Kompetenzen. 






Engineering (BCs) 

Master of Science (MCs) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 55 / Master: 30 (ab 2009) 

Studiengangsleiter: FH-Prof. DI Dr. Reinhard Lackner 

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htw

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044 

Innovation & Management im Tourismus (imt) 

Rückblick 

Das Hauptaugenmerk lag in diesem Studienjahr auf der 

Umstellung des bestehenden Diplomstudiums Entwicklung 

& Management touristischer Angebote [emta] auf 

das Bachelor-/Master-System. Im Herbst 2006 wurde 

unter dem neuen Titel Innovation & Management im Tourismus 

[imt] der erste Bachelor-Studiengang mit touristischer 

Ausrichtung gestartet. 

Besonders erfreulich ist, dass das Interesse für ein Tourismusstudium 

an der Fachhochschule Salzburg (FHS) trotz 

der Umstellung auf das neue System weiter zunimmt und 

die Zahl von 140 BewerberInnen für die 35 Studienplätze 

einen neuen Höchststand erreicht hat. 

Verständlich, dass in der März-Ausgabe des Wirtschaftsmagazins 

GEWINN (03/07) den imt-Studierenden beste 

Karrierechancen in Aussicht gestellt wurden. Alle 116 

österreichischen Fachhochschul-Studiengänge standen 

auf dem Prüfstand. Im Bereich „Tourismus“ liegt der Studiengang 

der Fachhochschule Salzburg klar an der Spitze, 

gefolgt von Innsbruck, Bad Gleichenberg, Krems und 

Wien. Auf die Frage „Mit welchem Studiengang hat man 

als fertiger FH-Akademiker die besten Jobaussichten?“ 

erhielt imt die Bestnote. 

Neuerungen 

Tourismusstudium in Englisch 

Wegen der großen Nachfrage und des Erfolges der AbsolventInnen 

werden die Studienplätze im Tourismus- 

Studiengang der Fachhochschule Salzburg mit Herbst 

2007 aufgestockt. Ab sofort können pro Jahr 60 Studierende 

inskribieren, um nach drei Jahren ihren Bachelor- 

Abschluss zu erhalten. Der Studiengang bleibt berufsbegleitend 

und wird erstmals in zwei Formen angeboten, 

wobei die traditionelle Art der Durchführung mit vier Terminen 

pro Woche erhalten bleibt. 

Neu ist ab Herbst 2007 die Möglichkeit, ausschließlich 

in den Zwischensaisonen, dafür aber sehr komprimiert 

zu studieren. Eine Premiere für die Salzburger Hochschullandschaft 

ist auch, dass das Studium in geblockter 

Form in Englisch abgehalten wird und ein verpfl ichtendes 

Auslandssemester beinhaltet. 

An der Fachhochschule Salzburg ist man überzeugt, 

dass AbsolventInnen des neuen Studiengangs nicht nur 

perfekte Englischkenntnisse haben werden, wie sie im 

heutigen Tourismus erforderlich sind. Es wird für Studierende 

künftig auch wesentlich leichter sein, an internationalen 

Austauschprogrammen teilzunehmen. 

In der Ausweitung der Tourismusausbildung auf Hochschulniveau 

sehen Fachhochschule, Wirtschaft und auch 

das Land Salzburg, das den Studiengang fördert, einen 

wichtigen Beitrag zur Professionalisierung dieses für 

Salzburg so wichtigen Wirtschaftsbereiches. 

Lehrgänge zur Weiterbildung 

Mit der Ausbildung zum/zur Akademischen Wellness 

ManagerIn wurde im Oktober 2005 der erste akademische 

Lehrgang der Fachhochschule Salzburg gestartet. 

Im Dezember 2006 haben die ersten AbsolventInnen 

das Diplom in Empfang genommen, darunter vier mit 

Auszeichnung, und bringen nun ihr Fachwissen in den 

betriebswirtschaftlichen, rechtlichen und medizinischen 

Bereichen von Wellness Betrieben in Österreich, Deutschland, 

der Schweiz und in den USA ein. Der Lehrgang ging 

Ende Oktober 2007 in die nächste Runde. 

Absolventinnen gründen eigenes Unternehmen 

Mit ihrer Firma „EMTA – Entwicklung und Management 

Touristischer Angebote“ verbinden fünf Absolventinnen - 

Mag. (FH) Sabine Schlager, Mag. (FH) Krista Reimair, 

Mag. (FH) Karin Forsthuber, Mag. (FH) Maria Magdalena 

Bukovics und Mag. (FH) Edith Breckner - Dienstleistungsmanagement, 

Soft-Skills Training für Mitarbeiter, 

Qualitätsmanagement, Destinationsmanagement, Marketing 

und e-Commerce sowie Kulturtourismus und bieten 

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ihr Know-how touristischen Unternehmen an. Eines der 

ersten Projekte des Teams war die Vernetzung von Tourismus 

und Erwachsenenbildung im Land Salzburg. An einer 

Expertise, einem Handbuch für Tourismusbetriebe sowie 

einem Pilotprojekt wird gearbeitet. Weitere Projekte sind 

die Erstellung von Marketingkonzepten für Klein- und Mittelbetriebe 

sowie die kreative Unterstützung bei Produktentwicklung 

und Produktinnovationen im Tourismus 

Internationale Projekte 

Feasaibility Studie Saudi Arabien 

Die FHS wurde gemeinsam mit dem Institute of Tourism 

and Hotel Management ITH Klessheim zur Erstellung einer 

Feasibility Studie für die Errichtung einer Tourismusschule 

in Saudi Arabien beauftragt. Die große internationale Erfahrung 

in der Tourismusausbildung und der ausgezeichnete 

Ruf des österreichischen Tourismus in den arabischen Ländern 

gaben den Ausschlag für die Entscheidung zugunsten 

der Arbeitsgemeinschaft aus Salzburg. 

Tourismus College in der Mongolei 

Die beiden Salzburger Institutionen – der Studiengang Innovation 

& Management im Tourismus und das Institute of 

Tourism and Hotel Management ITH Klessheim, die schon 

mehrere internationale Projekte gemeinsam abwickeln, 

unterstützen die Lehrplanentwicklung und an die Lehrerausbildung 

des MTHMI (Mongolian Tourism and Hotel Management 

Institute) in Ulan Bator und sind bei der Einführung 

eines Qualitätssicherungs-Systems behilfl ich. 

Das Projekt genießt auch Unterstützung der Tourismusbranche 

in der Mongolei. Anlässlich des Antrittsbesuchs 

beim Präsidenten der Mongolian Tourism Association, 


Namraijav Erdenebat, sicherte dieser ausdrücklich seine 

vollste Unterstützung zu und sparte nicht mit Lob für den 

Tourismus Made in Austria. „Ich kenne die hohe Qualität 

des österreichischen Tourismus und bin überzeugt vom 

Konzept privat geführter Klein und Mittelbetriebe“, so 

Präsident Erdenebat. Das österreichische Modell sei für 

ihn ein Vorbild für die weitere touristische Entwicklung 

der Mongolei. 

EU bewilligt Asia Link Projekt 

Die Rolle des Tourismus bei der Armutsminderung steht 

im Fokus eines Forschungs- und Entwicklungsprojekts, 

bei dem FHS, ITH in Klessheim und Hilfswerk Austria zusammen 

arbeiten. 80 touristische KMU in Nepal und 40 

private Guesthouses in Sri Lanka starten im Rahmen des 

Projekts eine gemeinsame Qualitätsoffensive und lernen, 

wie sie ihre Angebote über neue Vertriebsformen (eTourism) 

direkt an den Gast bringen können. 

Ob sich aus diesen Maßnahmen tatsächlich ein Anstieg 

der Buchungen, höhere Zimmerpreise, mehr Arbeitsplätze 

und eine Zunahme des Einkommens in den Regionen 


ergeben, wird von der Forschungsabteilung des Studiengangs 

imt erhoben, die das Projekt während der gesamten 

drei Jahre wissenschaftlich begleitet. Zwei Studierende 

sind im Rahmen ihrer Diplomarbeit bereits in der 

Startphase mit dabei. 

Erfolgreiche Partnerschaft mit der 

Hainan Airlines Group 

Eine jahrelang aufgebaute Partnerschaft mit der Hainan 

Airlines Group, der größten privaten Fluglinie Chinas, 

trägt erste Früchte. Der gemeinsam entwickelte Tourismuslehrgang, 

der mit Herbst 2006 gestartet wurde, ist 

mit 175 Studierenden ausgebucht. Sie erhalten zwei Jahre 

lang in China eine touristische Grundausbildung. Im 

dritten Jahr kommen sie entweder nach Österreich oder 

werden vor Ort von europäischen Lehrenden unterrichtet. 

Die HNA Gruppe erhofft sich aus dem österreichischen 

Tourismus Know-how wesentliche Verbesserungen in 

der Dienstleistungsqualität ihrer Hotels in China und Vorteile 

bei der Expansion auf westliche Märkte. 

Studierende aus Österreich, die den Hoffnungsmarkt 

China kennen lernen wollen, haben durch die Kooperation 

die Möglichkeit, an Management Trainee Programmen 

teilzunehmen und mehrere Monate in den Hotels der 

Gruppe zu arbeiten. 


Neue Perspektiven für die Hotellerie 

Zahlreiche Top-Hoteliers waren Vortragende beim „Hospitality 

Day“ an der Fachhochschule Salzburg, den der 

Studiengang Innovation & Management im Tourismus am 

Campus Urstein veranstaltet hat. So stellten unter anderem 

Patrick Rueff, GF von Rueff-Hotelmarketing und 

zuständig für das „Chalet Ressort Almdorf Seinerzeit“, 

Wolfgang Greiner, Direktor des „Arabella Sheraton Hotel 

Schloss Fuschl“, Wolfgang Burgschwaiger, Inhaber des 

Hotels „Übergossene Alm“, Werner Pyrmayer, Hotelier 

vom Aviva Single Resort und Bergergut und Anja Rieger, 

Vorstand von Vienna International und zuständig für „The 

Cube Hotels“, ihre innovativen Hotelkonzepte vor. 

Brennpunkt eTourism 

„Die Informations- und Kommunikationstechnologien 

stellen die gesamte Tourismusbranche vor neue Herausforderungen“, 

ist Dr. Roman Egger, Leiter der Tourismusforschung 

am Studiengang Innovation & Management im 

Tourismus überzeugt. Egger und sein Team haben am 

Campus Urstein der Fachhochschule Salzburg gemeinsam 

mit der EuRegio Salzburg die Fachtagung „Brennpunkt 

eTourism“ abgehalten. Vor rund 350 Teilnehmern 

aus Österreich und Bayern haben namhafte Experten 

aus der Tourismusbranche in Workshops und Diskussionsrunden 

neue Impulse für eine Weiterentwicklung des 

eTourism aufgezeigt und eine wichtige Informationsplattform 

geboten. 

Studieren live erleben 

Als Informationsangebot für Berufstätige und SchülerInnen, 

die sich nach der Matura oder dem Abitur noch 

nicht für ein Studium entschieden haben, bietet der Studiengang 

imt seit 2006 einen Schnuppertag an. 

Dieser Tag bietet für Interessierte die Möglichkeit am Studienbetrieb 

teilzunehmen. Sie können sich einmal einen 

Tag lang als Studentin oder Student fühlen und sich einen 

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positiven Eindruck vom Studieren und vom Studienalltag 

verschaffen. Das Programm ermöglicht ihnen den Besuch 

von ausgewählten regulären Lehrveranstaltungen 

aus dem aktuellen Semester. Studierende und DozentInnen 

stehen zudem für Fragen zur Verfügung. 

Preise. Auszeichnung 

imt dominierte eTourism-Wettbewerb 

Drei der insgesamt vier Auszeichnungen des österreichischen 

Kompetenzzentrums für eTourism gingen in der 

Hochschul-Kategorie an AbsolventInnen des FHS-Studiengangs 

Innovation & Management im Tourismus. Die 

Preisverleihung des eTourism Wettbewerbs fand Oktober 

2006 in Krems statt. 

Die mit Petra Stolba (Geschäftsführerin der Österreich 

Werbung) und Wolfram Höpken (eTourism Competence 

Center Austria) prominent besetzte Jury des eTourism 

Wettbewerbs hatte die Salzburger Einreichungen aufgrund 

ihres Innovationsgrades bei gleichzeitiger Umsetzbarkeit 

und des hohen wissenschaftlichen Anspruchs nominiert. 

An erster Stelle landete Absolvent Mag. (FH) Clemens 

Költringer. In enger Kooperation mit der Salzburger 

Land Tourismus GmbH und Sony Austria hat Költringer 

die Einsetzbarkeit der „nCD“ im Destinationsmarketing 

untersucht. Dabei handelt es sich um einen völlig neuartigen 

Ansatz des Directmarketings, bei dem erstmals 

personalisierte CDs eingesetzt werden. Damit wird eine 

neue Dimension des eCRM für Destinationen eröffnet. 

Die AbsolventInnen Mag. (FH) Irene Peer, ihre Arbeit 

befasste sich mit der Usability touristischer Websites, 


und Mag. (FH) Sabine Schlager, sie untersuchte die 

Bedeutung und Einsetzbarkeit von Affi liate Programmen 

für den Tourismus, wurden mit dem vierten und dritten 

Platz belohnt. 

Höchste Auszeichnung für Tourismusforschung 

Mag. (FH) Irene Peer und Mag. (FH) Clemens Költringer, 

AbsolventInnen des Studiengangs Innovation & Management 

im Tourismus, setzten sich nach dem Erfolg 

in Krems erneut mit der Qualität ihrer Arbeiten und der 

Klasse ihrer Präsentationen gegen die gesamte Konkurrenz 

der österreichischen Hochschulen durch. Irene Peer 

hat mit ihrer Arbeit den Tourissimus 2007 gewonnen, Clemens 

Költringer belegte den 2. Platz. 

Der Tourissimus wurde von der ÖGAF, der österreichischen 

Gesellschaft für Tourismusforschung an der WU 

Wien erstmals 2001 vergeben. Die Übergabe des Preises 

erfolgte Ende April 2007 in Innsbruck. Die beiden Sieger 

aus Salzburg erhielten von der österreichischen Tourismusbank 

Geldpreise und Reisegutscheine. 

Irene Peer, Roman Egger, Clemens Költringer 


Roman Egger, Sabine Schlager, 

Clemens Költringer, Leo Wörndl 

Projekte 

Mozart-Jahr evaluiert 

41 Studierende des 3. und 4. Semesters haben unter der 

Leitung des Marktforschungs-Dozenten Prof. Dr. Karlheinz 

Zwerenz im Jahr 2006 ein Projektseminar absolviert, 

das die Auswirkungen des Mozartjahres auf den 

Tourismus in Salzburg untersuchte. 

Dabei wurden in insgesamt 10 Teilprojekten eine Hotel- 

und Expertenbefragung, eine Medienanalyse, Sekundäranalysen 

der Fremdenverkehrsstatistik und eine 

Befragung der Fluggäste auf dem Salzburg Airport – im 

Dezember 2006 – durchgeführt. Kernstück des Projekts 

war eine umfangreiche Befragung von insgesamt 637 

Touristen in der Stadt Salzburg – in den Monaten August 

bis Oktober 2006 – in Form von persönlichen Interviews. 

Die in der Wirtschaft erfolgreiche Studie wurde unter anderem 

bei der Pressekonferenz des Landes Salzburgs 

zum Abschluss des Mozartjahres 2006, bei einer Veranstaltung 

der WK Salzburg im Schloss Klessheim, auf 

der ITB (Internationale Tourismusbörse Berlin) und im 

Schloss-Hotel Fuschl präsentiert. 

Ausblick 

Gemeinsam mit dem Zentrum für Zukunftsstudien wurden 

von der Forschungsgruppe eTourism zahlreiche Publikationen 

veröffentlicht und Konferenzbeiträge geleistet. 

Der erst seit 2001 bestehende Studiengang konnte 

sich damit erstmals in der internationalen Forschungsszene 

positionieren. In Folge ist bereits eine rege Zusammenarbeit 

mit der University of Surrey zu verzeichnen. 

Kenndaten 

Der Studiengang Innovation & Management im Tourismus 

ist eine umfassende Hochschulausbildung für 

Führungskräfte im Tourismus. 




Art des Studiums: berufsbegleitend 

Abschluss: Bachelor in Arts of Business (BA) 

Master of Arts (MA) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 35 / Master: 30 

Studiengangsleiter: FH-Prof. Mag. Leonhard Wörndl 

Kenndaten des englischsprachigen Tourismus- 

Studienganges 

Abschluss: Bachelor 

Saisonmodell Englisch 

Studienplätze / Jahr: 25 

Herbstblock: 9 Wochen (Oktober bis Dezember) 

Frühjahrsblock: 9 Wochen (April bis Juni) 

Unterricht jeweils Montag bis 

Freitag ganztägig 

Auslandssemester: verpfl ichtend 

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Informationstechnik & System-Management (its) 

Rückblick 

„Informationstechnik & System-Management ist eine 

absolute Top-Adresse für Informatiker.“ (Quelle: Studie 

der Austrian Agency for Quality Assurance – Hochschulvergleich 

2006) 

Das bewährte Ausbildungskonzept des Studiengangs Informationstechnik 

& System-Management [its] bestätigt 

sich einerseits durch die exzellente Nachfrage auf dem 

Arbeitsmarkt und das sehr breite Tätigkeitsfeld der its- 

AbsolventInnen und andererseits durch die erfolgreiche 

Intensivierung der Kooperationen mit der Wirtschaft sowie 

nationalen und internationalen Forschungseinrichtungen. 

Dieses Ausbildungskonzept wurde weiter entwickelt 

und in ein Bachelor-Studium mit Schwerpunktsetzung 

Industrielle Informationstechnik, Medieninformatik und 

Netzwerk- und Kommunikationstechnik sowie ein anschließendes 

Masterstudium its übergeführt. Die Bewerberzahlen 

für das im Herbst 2007 gestartete neue Bachelor-Studium 

its waren erfreulich hoch. 

Höhepunkte 

• Akkreditierung des dreijährigen Bachelor-Studiengangs 

its 

• Würdigungspreis des Bundesministeriums für Wissenschaft 

und Forschung für die besten Diplomarbeiten 

an FHs und Unis an its-Absolventen 

• Etablierung des F&E-Modells „Industrieassistent“ 

• Erfolgreiche Forschungstätigkeiten in Industrieprojekten 

sowie in einem internationalen Exzellenznetzwerk 

• Mehrere Projektbewilligungen im 7. Rahmenprogramm 

der EU 

• Akkreditierungseinreichung für den zweijährigen Master-Studiengang 

its 


Erfolge beim BCCS-Award 

Der BCCS Business Award wurde 2006 erstmals vom 

Business Creation Center Salzburg (BCCS) für innovative 

Diplomarbeiten der Fachhochschule Salzburg und der 

Universität Salzburg vergeben. Ausgezeichnet werden 

besonders innovative Diplomarbeiten mit der Chance 

auf eine kommerzielle Umsetzung aus dem Salzburger 

Hochschulbereich. 

Zwei der fünf Auszeichnungen gingen an die its-Absolventen: 

DI (FH) Michael Promok für das Thema „Interaktive 

Allergiedatenbank“ und DI (FH) Guido Harucksteiner 

zur Fragestellung „International Institutions Strategy on 

Telemedicine and eHealth with Special Regard to Near 

Field Communication“. 

Würdigungspreis des Bundesministeriums 

DI (FH) Daniel Weller wurde für seine Diplomarbeit „Automated 

Formal Verifi cation of a Time-Stamping Protocol“ 

mit dem Würdigungspreis für die beste Diplomarbeit 

2006 vom Bundesministerium für Wissenschaft und 

Forschung ausgezeichnet. Die Arbeit befasst sich mit 

einem „Zeit-Stempeldienst“ und dem dazu gehörenden 

kryptografi schen Protokoll. Dieser Dienst wird benötigt, 

um beispielsweise vor Gericht haltbar beweisen zu können, 

dass jemand ein bestimmtes Dokument zu einer 

bestimmten Zeit gekannt hat. Weitere Anwendungsmöglichkeiten 

sind z. B. Ausschreibungen und Einreichungen, 

medizinische Untersuchungsergebnisse, Dokumente aus 

der Versicherungsbranche und vieles mehr. 

DI (FH) Daniel Weller (im Bild mit Ministerin Elisabeth 

Gehrer) ist nach DI (FH) Manfred Bortenschlager (2003) 

und DI (FH) Roland Kwitt (2005) bereits der dritte Absolvent 

des Studiengangs its, der mit diesem Preis ausgezeichnet 

wurde. 

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IKT-Forum – „CSI:Urstein – IT-Forensik“ 

Das mittlerweile etablierte IKT-Forum des Studiengangs 

its hat zum Ziel, aktuelle und brisante Themen aus dem 

IT-Umfeld aufzugreifen und sowohl fachspezifi sch zu 

diskutieren, als auch gesellschaftsrelevante Aspekte herauszuarbeiten, 

dieses Jahr unter dem Motto CSI:Urstein 

– IT-Forensik. Hochkarätige Spezialisten zeigten dem 

interessierten Publikum wie IT-Forensik funktioniert, welche 

Methoden angewendet werden können und wie man 

sich gegen ungewollten Datenverlust schützen kann. 

Linuxtag 2007 

Freie Software und Linux haben einen festen Platz in der 

Informationsgesellschaft. Der 4. Linuxtag stand unter dem 

Motto Linux != Linux – Community Distributionen im Vergleich. 

Experten, die selber an den wichtigsten drei Distributionen 

maßgeblich mit entwickeln, stellten ihre jeweiligen 

Umgebungen vor und gaben einen Einblick in die aktuelle 

und künftige Entwicklung offner Betriebssysteme. 

ITs Project Award 

Im Jahr 2004 wurde der ITs Project Award mit dem Ziel 

ins Leben gerufen, innovative Schülerprojekte im Bereich 

der Informations- und Kommunikationstechnologien zu 

unterstützen und nachhaltig zu stärken. Als Sieger beim 

ITs Project Award 2006/07 konnte sich dieses Jahr die 

HTL Salzburg mit ihrem Projekt „GeoCam - GPS Kompass 

Modul“ durchsetzen. Den zweiten und dritten Platz 

sicherten sich die HTL Lienz und die HTL Saalfelden. Die 

siegreichen Projekte wurden mit Preisgeldern in der Höhe 

von 1.000, 500 und 300 Euro belohnt. 


Sehen, Erleben, Verstehen! Von Handies, 

Computern, Hackern & mehr. 

Zum vierten Mal veranstaltete der Studiengang Informationstechnik 

& System-Management seinen Schnuppertag 

für Jugendliche im Alter von 12 bis 16 Jahren. Rund 300 

Schüler aus Salzburg und dem Tennengau tummelten sich 

am 3. und 4. Juli 2007 am Campus Urstein und schnupperten 

Hörsaal- und Laborluft. Diese Aktion soll Jugendlichen 

einen ersten Einblick in die technische Welt alltäglicher 

Medien wie Handy, Computer und Internet ermöglichen. 

FIT – Schnuppertag 

Junge Frauen für ein technisches Studium zu begeistern 

ist das Ziel von Frauen in die Technik (FIT), eine gemeinsame 

Veranstaltung der Fachhochschule mit der Universität 

Salzburg. In verschiedenen Workshops, Probevorlesungen 

und in persönlichen Gesprächen mit Absolventinnen 

und Professorinnen konnten sich die Schülerinnen über 

die technischen Studienrichtungen informieren. 


Perspektiven 

• Eine hervorragende Chance, die Wirtschaftsnähe und 

-kooperationen weiter zu forcieren, bietet die Sonderfi 

nanzierung des Landes Salzburg zum Aufbau einer 

Top aktuellen Laborinfrastruktur für die Vertiefung Industrielle 

Informationstechnik. 

• Das erfolgreich gelebte Modell Industrieassistent wird 

intensiviert und beispielsweise zur Etablierung des Zentrums 

für Industrielle Informationstechnik beitragen. 

• Zur Stärkung der Innovationskraft und forschungsmäßigen 

Intensivierung der Firmenprojekte am Studiengang 

werden spezielle Brückenschlagprojekte 

(FWF und FFG) beantragt. 

• Der Studiengang arbeitet an der Etablierung eines 

Zentrums für Sichere Informationstechnik, in dem 

diese Querschnittsmaterie fachbereichsübergreifend 

in Innovations- und Forschungsprojekten behandelt 

wird. Es gibt bereits eine erfolgreiche Einreichung im 

österreichischen Sicherheitsprogramm KIRAS, die 

Mitgestaltung im österreichischen GMES (Global Monitoring 

of Environment and Security) wird angestrebt. 

• Auch im Masterstudium ist eine Double-Degree-Option 

geplant, die Verhandlungen mit der schwedischen Partneruniversität 

Halmstad sind bereits im Gange. 

• Ein Doktorats-Programm für its-AbsolventInnen mit der 

TU Timisoara in Rumänien ist in Bearbeitung. Im Juni 

besuchten Rektor, Dekan und Professoren den Studiengang, 

um die Kooperationspotenziale zu diskutieren. 

• Die Stärkung der Einbindung internationaler Experten 

in den Unterricht (heuer im Bereich Marketing durch 

Prof. Wayne Roberts von der Southern Utah University 

und im Bereich Medieninformatik durch Prof. 

Larry Hatch von der Bowling Green University sowie 

durch das interkulturelle Training mit dem international 

tätigen Vortragenden Jerry Turner). Den Studierenden, 

die nicht ins Ausland gehen können, wird so 

die Möglichkeit der Auseinandersetzung mit einem 

internationalen Umfeld gegeben. 

• Die Studierendenmobilität (derzeit befi nden sich 

sechs Studierende im Ausland) und die DozentInnenmobiliät 

(in diesem Studienjahr nach Frankreich, Spanien, 

England und Schweden) werden ausgebaut. 

Kenndaten 

Der Studiengang Informationstechnik & System-Management 

bietet eine fundierte Technikausbildung mit hohem 

Praxisbezug und vermittelt Know-how in den Bereichen 

Management und Wirtschaft. 




Art des Studiums: Vollzeit, berufsbegleitend 


Engineering (BSc) 

Master of Science (MSc) 

Studienplätze /Jahr: Bachelor: 

50 Vollzeit, 30 berufsbegleitend 

Master: 

25 Vollzeit, 25 berufsbegleitend 

Studiengangsleiter: FH-Prof. DI Dr. Thomas Heistracher 

053 

its

mma 

054 

MultiMediaArt (mma) 

Rückblick 

Unzählige Tage und Stunden voll intensiver Gedanken- 

und Kreativarbeit waren auch heuer die Essenz des Studienjahres 

2006/07 bei MultiMediaArt [mma]. Sie sind 

Ausdruck der gesellschaftlichen Verantwortung, die GestalterInnen 

zu tragen haben. Allen voran stehen die Studierenden, 

die bei Gastprofessuren und Ausstellungen 

großes Engagement gezeigt sowie an zahlreichen Wettbewerben 

erfolgreich teilgenommen haben. 

Projekte 

Gastprofessur Stefan Sagmeister 

Ist es möglich, das Herz des Betrachters mit Design zu 

berühren? Vor diese schwierige Aufgabe stellte der in 

New York lebende Grafi k-Designer Stefan Sagmeister 

(im Bild mit Landeshauptfrau Gabi Burgstaller) Studierende 

der MultiMediaArt. Dass den Studierenden und einigen 

geladenen AbsolventInnen dies mit ihren Arbeiten 

gelungen ist, davon konnten sich die BesucherInnen bei 

einer Ausstellung im Red Bull Hangar (vom 7. bis 30. Juni 

2007) und die LeserInnen des eigens dafür produzierten 

Katalogs selbst überzeugen. 

Stefan Sagmeister, gebürtiger Vorarlberger, hat sich vor 

allem mit CD-Covers u. a. für die Rolling Stones, Lou 

Reed und Talking Heads einen internationalen Namen 

gemacht und führt in New York ein eigenes Designstudio. 

Für das Sommersemester hat er an der Fachhochschule 

Salzburg eine Gastprofessur übernommen, organisiert 

hat sie Fachbereichsleiterin FH-Prof. Dipl.-Des. Birgit 

Gurtner, unterstützt vom Land Salzburg. 

23 Exponate hat Stefan Sagmeister ausgewählt - Installationen, 

Fotos, Grafi ken, T-Shirts, Spiele, Decken, 

Postkarten. Sie wurden von Landeshauptfrau Mag. Gabi 

Burgstaller im Red Bull Hangar-7 offi ziell bei einer Vernissage 

350 Gäste präsentiert. 

Gastprofessur Ralf Schmerberg 

mma und Fachbereichsleiter Film & Video, Dipl.-Reg. 

Till Fuhrmeister, konnten den international renommierten 

Werberegisseur und Filmemacher Ralf Schmerberg 

für eine weitere Gastprofessur gewinnen. Schmerberg 

ist Mitbegründer des Projekts dropping knowledge, das 

soziales Engagement mit ästhetischem Design und modernster 

Kommunikationstechnologie zusammenführt. 

In diesem Jahr fokussierte dropping knowledge das politische 

und kulturelle Zentrum Berlin. Mit dabei waren 

15 Studierende der MultiMediaArt und 3 Studierende 

des Studiengangs Betriebswirtschaft. Die Studierenden 

agierten in enger Zusammenarbeit mit Ralf Schmerberg 

und weiteren Mitarbeitern von dropping knowledge als 

kreativer Think Tank mit eigenem Auftrag und Projektverantwortung. 

055 

mma

mma 

056 

Die Studierenden ermittelten Fragen wie: Funktioniert 

Berlin als das New York Europas, als Zufl uchtspunkt für 

Kreative aus aller Welt? Was ist das „soziale Gesicht“ der 

Stadt? Berlin als Tor zum Osten? Das Projekt und damit 

thematischer Bezugspunkt der Gastprofessur wurde mit 

Schatten auf Berlin betitelt und suchte im Geiste der historischen 

Großstadt-Dokumente nach den heutigen dunklen 

Seiten der Hauptstadt. Höhepunkt und Abschluss dieser 

interdisziplinären Gastprofessur waren Ausstellungen in 

Berlin und Salzburg. 

Fachbereich Film / Video. Höhepunkte 

Werbefi lmfestival Cannes 

Jochen Graf, Student der MultiMediaArt, zählte mit seinem 

Werkteil der Diplomarbeit, einem Werbespot für die 

Anti-Rassismus-Initiative ZARA, zu den 12 besten Spots 

beim Young Directors Wettbewerb des Internationalen 

Cannes Lions Werbefi lmfestivals in Frankreich. 

fi lmforumlinz 

Beim diesjährigen Wirtschaftsfi lmpreis fi lmforumlinz 

waren in der Kategorie „future“ von allen eingereichten 

Arbeiten unter den 4 ausgezeichneten der Kategorie Jochen 

Graf mit seinen ZARA Werbespots und Markus 

Huber mit seinem ASYL Werbespot. Markus Huber hat 

mit ASYL den Hauptpreis dieser Kategorie gewonnen. 

Filmfestival DIAGONALE 

Die DIAGONALE, das Festival des österreichischen Films, 

bot die Gelegenheit, eine Woche lang in das aktuelle 

Filmschaffen in Österreich einzutauchen, Filmschaffende 

und Filmfans zu treffen. Die im Rahmen der Diplomarbeiten 

entstandenen Filme der AbsolventenInnen Laura 

Nöbauer und Nino Leitner wurden bei der DIAGONALE 

in Graz gezeigt. 

Preise für Dokumentation 


Die Dokumentation „Every step you take“, Werkteil der 

Diplomarbeit von Nino Leitner, thematisiert Videoüberwachung 

im öffentlichen Raum: Mit schätzungsweise 

über vier Millionen Kameras ist Großbritannien mit großem 

Abstand das am meisten Video überwachte Land 

der Erde. Jede/r BürgerIn von London wird etwa 300 Mal 

pro Tag von Überwachungskameras aufgezeichnet. Filmer 

Nino Leitner ging in seiner Doku folgenden Fragen 

nach: Wie kam es ausgerechnet in George Orwell’s Mutterland 

so weit? Warum haben andere Länder die derart 

massive Überwachungsstrategie nicht kopiert, wenn sie 

tatsächlich so effektiv ist, wie das Home Offi ce und die 

Polizei behaupten? Werden wirklich Verbrechen verhindert, 

oder wurde „CCTV“, wie die Videoüberwachung auf 

den britischen Inseln genannt wird, nur als Placebo gegen 

eine diffuse Angst vor dem Verbrechen in der Bevölkerung 

eingeführt? Spielten schlussendlich gar anders 

gelagerte Interessen bei der Einführung eine Rolle? 

Nino Leitners Beitrag wurde u. a. beim Cambridge Film 

Festival, Portobello Film Festival und LI.BER:Tas Film Festival 

Dubrovnik gewürdigt, in Österreich mit dem Audience 

Award ausgezeichnet und war Finalist der Diagonale. 

Animationsfi lmfestival tricky woman 

Das Europa weit erste und einzige Animationsfi lmfestival 

tricky woman, das sich alle zwei Jahre speziell dem Trickfi 

lmschaffen von Frauen widmet, zeigte im März 2007 Fil- 


me von 3 mma-Studentinnen und -Absolventinnen. Die 

mma-Kreativen zeigten ihre Werke in der Rubrik „Up and 

Coming in Austria“: 

Birgit Palma („Der Erlkönig“) 

Eva Hausberger („Die Leiberl der Barbara Wilding“) 

Martina Senn („Bouillon“ ) 

Kurzfi mfestival shorts on screen 

MultiMediaArt dominierte das Kurzfi lmfestival shorts on 

screen 2007: Gleich fünf Preise konnten Studierende und 

DiplomandInnen abräumen. Die Siegerprojekte des Wettbewerbs 

wurden bei der Diagonale in Graz vorgestellt: 

Nino Leitner („Auszeit“) 

Daniel Hollerweger („Blutfl uss“) 

Laura Nöbauer („Glück“ ) 

Stefan Reichmann („Lepa Igrica“) 

Katharina Mayrhofer und Jasmin Herz („öffentlich un- 

terwegs“, „AN ECKEN“) 

Studentenfi lmfestival fi lm.riss 

In den vier Tagen nahmen über 1200 BesucherInnen am 

fi lm:riss Festival teil. Neben Filmen von Studierenden aus 

Wien, Linz und Salzburg gewannen auch zwei Produktionen 

von mma-Kreativen: 

Daniel Hoesl („Lektion von alltäglichem Pathos“) 

Sigrid Nagele („Keiner tanzt für den Kaiser“) 

Fachbereich Film / Video 

Filmpreis Ursty 

Ursty ist der in diesem Studienjahr von MultiMediaArt 

geschaffene Filmpreis der Fachhochschule Salzburg, der 

für junge, kreative Filmschaffende eine jährliche Plattform 

bereitstellen soll. Erstmals waren die prämierten Filme öffentlich 

im April 2007 im Das Kino Salzburg zu sehen. 

Stegreiffi lmfestival Instant 36 

Zum dritten Mal organisierten die Studierenden Maria 

Otter und Markus Harthum in Zusammenarbeit mit 

mma das Instant 36 – Stegreiffi lmfestival. Die Idee: In 36 

Stunden von der Filmidee zum Screening. Nach einem 

aufregenden Wochenende voller Technik, Filmen und 

Schneiden war es im Mai 2007 soweit: In der ARGEkultur 

Salzburg wurde ein perfekter Filmabend mit zahlreicher 

Beteiligung von Filmschaffenden aus dem In-und Ausland 

präsentiert. 

Fachbereich Audio. Höhepunkte 

Top Talent Award 

Der Top Talent Award ist ein Wettbewerb bei dem innovative 

Ideen und Projekte im Bereich MultiMedia mit 

11.000 Euro Preisgeld prämiert werden. Gerhard Daurer 

(mma2001) hat als einziger Österreicher in der Kategorie 

Interactive Computer Graphics einen quality seal 

erhalten. Die Koproduktion „The Tulse Luper Journey“ 

der Agenturen Submarin (NL) und Moccu (D) mit Peter 

Greenaway wurde ebenfalls nominiert. Seit über zwei 

057 

mma

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058 

Jahren arbeiten mma-AbsolventInnen und -Studierende 

an diesem multimedialen Projekt des bekannten britischen 

Filmregisseurs und Experimentalkünstlers mit. 

OFF Mozart Festival 

Mozart aufl ösen und zerreiben! Ist es möglich, Mozart und 

seine Musik in ein modernes, urbanes und elektronisches 

Umfeld zu stellen? Dieser Versuch wurde beim Wettbewerb 

„mozartRemixed“ im Rahmen des OFF Mozart Festivals 

gestartet. An die Neuinterpretationen wagten sich 

Studierende der MultiMediaArt und holten sich mit ihren 

Musik-Tracks den ersten Preis des Wettbewerbs. 

Traces of Mozart 

Dreimal Gewinn mit Traces of Mozart: Der von der Zeitung 

Falter ausgeschriebene Wettbewerb ‚Traces of Mozart‘ 

war fest in der Hand von mma. Nach Thomas Madreiter 

in der ersten Runde haben Roland Dell’mour und 

Max Brandl in der zweiten Runde gewonnen. Bei diesem 

Wettbewerb gab es Preisgeld zu gewinnen und - genau 

so wichtig - die Gewinner-Sujets wurden als Plakate in 

Wien affi chiert. 

Ars Electronica 

Im Botanischen Garten Linz und im so genannten Aktienkeller 

fand die Eröffnung des Festivals Ars Electronica 

2007 statt. Mit künstlerischen Mitteln wurde das Thema 

Erinnerungen umgesetzt, deren Anteil an Visionen und 

Utopien, sowie zum Grundrecht der Freiheit der Kunst 

mit ganz individuellen Gedanken-, Bild- und Klangwelten 

durch internationale Kunstschaffende aufgerufen. Die 

Visuals zur Veranstaltung stammen unter anderem von 

mma-Absolventin Tanja Tomic. 

Fachbereich Computeranimation 

Studierende der MultiMediaArt haben in enger Zusammenarbeit 

mit der Salzburger Firma Palfi nger einen 

humorvollen und informativen Animationskurzfi lm zum 

Thema „Reise durch einen Palfi ngerkran“ entwickelt und 

realisiert. Gezeigt wurde der Kurzfi lm - Projektleiter war 

Fachbereichsleiter Josef Schinwald, MSc - erstmals in 

der Salzburg Arena anlässlich des 75-Jahre-Firmenjubiläums 

des Kranherstellers. 

Der Animationsfi lm, eine Kombination aus Realaufnahmen 

mit Schauspielern, echten Kränen und Animationsteilen 

mit neu entwickelten 3D-Charakteren und 

Umgebungen erklärt, wie eines der innovativsten neuen 

Features der Palfi nger Kräne funktioniert. Zu Gast auf 

dem Fest des Weltmarktführers waren Größen aus Politik 

und Wirtschaft, unter ihnen Bundeskanzler Alfred Gusenbauer 

und Landeshauptfrau Gabi Burgstaller. 

Fachbereich Mediendesign 


Die Studentinnen Iris Wieder und Marijoy Mayometano 

haben für das Keltenmuseum Hallein eine Homepage gestaltet 

und auch programmiert. Themenschwerpunkt des 

Projekts war das „Archäologische Archiv Dürrnberg“. Dafür 

verlieh ihnen eine prominent besetzte Jury den „Museum 

Online Award 2007“. 

Der Entwurf von Sebastian Schöndorfer (im Bild oben 

rechts mit LHF Gabi Burgstaller) für das Netzwerk Gesundheitsförderung 

an Salzburgs Schulen wurde von 

Landeshauptfrau Mag. Gabi Burgstaller mit dem ersten 

Preis beim Corporate-Design-Wettbewerb ausgezeichnet. 

Acht Einreichungen von mma-Studierenden kamen 

in die engere Auswahl. 


Die mma-StudentInnen Sandra Brandstätter, Martina 

Brandmayr und Andrea Amenitsch sind mit ihrer Website 

„climate change is cool“ unter den besten 20 beim 

internationalen Unesco-Design-Wettbewerb „DESIGN 

21“. Beachtenswert ist dies, da bei dieser internationalen 

Ausschreibung insgesamt 318 Einreichungen erfolgt 

sind. Das Projekt ist im Unterricht „Interaktives Design“ 

mit Matthias Edler-Golla entstanden. 

Der Preis für Medienkunst 2007 ging erneut an mma-Absolvent 

Mag. (FH) Reinhold Bidner. Er erhält gemeinsam 

mit Robert Praxmarer den Salzburger Landespreis 

für Medienkunst. Prämiert wird das Projekt „CPU (Central 

Processing Unit) – Der Prozess. Ein stereoskopisches 

Echtzeit-Tanz-Theater-Stück“. 

Gleich zwei studentische Publikationen sind in diesem Studienjahr 

aus dem Fachbereich Mediendesign erwachsen: 

der „Prinz-Apfel-Kalender“ von Birgit Palma und Jasmin 

Herz, der mit außergewöhnlichen Illustrationen bezaubert. 

Und das „Most-Magazin“, dessen konzeptioneller Ansatz 

erfolgreich DesignstudentInnen aus aller Welt zur Veröffentlichung 

neuer Gestaltungstendenzen rief und auf Initiative 

der Studenten Florian Gläser, Thomas Haitzinger 

und Tobias Schererbauer realisiert wurde. 

Im Studienjahr 2006/2007 wurden mehrere mma-AbsolventInnen 

umfangreich im internationalen Grafi k- 

Design Magazin Novum vorgestellt. Präsentiert wurden 

die Arbeiten von Johannes König, Angela Brands und 

Christian Mania. 

Vorträge 

Im November 2006 lud mma zum Vortrag von Univ.-Prof. 

Dr. Bernhard Rathmayr. Rathmayr sprach zum Thema: 

„Von der Faust ins Auge. Zur Ästhetisierug der Gewalt 

in der europäischen Geschichte und in modernen Publikumsmedien“. 

Der Erziehungswissenschafter Rathmayer 

thematisierte Medien als Instanzen gesellschaftlicher 

Kommunikationsverhältnisse, Fragen der Medienwirkung 

und wie man sie feststellen kann, sowie Fragen nach möglichen 

Gewaltfolgen von Medien und Fragen nach den 

Möglichkeiten von Medienpädagogik und Medienpolitik. 

Über 200 Werbespots, unter anderem von Nike, Hewlett 

Packard, Lufthansa und Mastercard, aber auch Kampagnen 

wie die für die Vereinten Nationen tragen seine 

Handschrift: Ralf Schmerberg, international bekannter 

Filmemacher und Fotograf, war im Dezember 2006 am 

Campus Urstein Gastvortragender des Studiengangs 

MultiMediaArt. 

Im Dezember 2006 begrüßte mma den Grafi kdesigner 

Ralf Lobeck. Sein Vortrag „Typografi e in Film und Fernsehen 

vom Stummfi lm ins 21. Jahrhundert“ trug dazu bei, 

die Fragen: Was wäre Film ohne Typografi e?, Wie wichtig 

ist Schrift für das Fernsehen und was bedeutet sie für die 

Entwicklung dieser Medien? zu beantworten. 

Dr. Robert Pfaller stellte in seinem Gastvortrag im Jänner 

2007 das „Konzept der Interpassivität“ vor. Mit dem 

Begriff der Interpassivität hat Pfaller ein Verhalten bezeichnet, 

das im Delegieren von Genuss besteht: Leute, 

die ihre Videorecorder einsetzen anstatt selbst fernzusehen. 

Intellektuelle, die den Fotokopierapparat gebrauchen, 

anstatt das kopierte Buch zu lesen. 

Absolventin Dr. Barbara Lippe referierte im Jänner 2007 

zum Thema „Girls and Games“. Barbara Lippe, eine der 

ersten mma-AbsolventInnen, hat ihr Doktorat bei Manfred 

Wagner mit dem Titel „games-girls-japan“ an der 

Angewandten in Wien absolviert und sprach über die 

Rolle der Frau im Spiel und in der Produktion. Gegenwärtig 

arbeitet Dr. Lippe als lead artist bei der Spielefi rma 

Avaloop und ist Vortragende bei vielen internationalen 

Spiele-Entwicklungskonferenzen sowie im Organisationskomitee 

der größten Entwicklerkonferenz. 

059 

mma

mma 

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“How to Start a Design Agency, Please Yourself Instead of 

your Clients and Earn Money.” Zu diesem Thema sprach 

im März 2007 der Niederländer Hans Wolbers. Wolbers 

humorig-tiefsinnige Enthüllung zu Firmengründung, Umgang 

mit Kunden und Qualitätsansprüchen stellte vor allem 

eine Frage in den Mittelpunkt: How to Use your Creativity? 

Hans Wolbers zählt zu den herausragendsten niederländischen 

Designern und genießt internationalen Ruf. 

Als mma-Gastautor gab Thomas Pamminger Einblicke 

in den Agentur-Alltag bei Webprojekten. Der Gründer des 

Design-Büros wollzelle schilderte im April 2007 seine Erfahrungen 

und Herangehensweisen an “Web 2.0”-Projekte 

sowie die neuen Herausforderungen für Designer 

und Entwickler. 

Ebenfalls im April freute sich das mma-Team über den 

Vortrag von Dipl. Designerin Ulrike Meyer. Meyer studierte 

Kommunikationsdesign und arbeitet derzeit als auf 

Design spezialisierte Personalberaterin in der Kommunikationsbranche 

tätig. Seit einigen Jahren ist sie Inhaberin 

der Agentur Connecting Talents in Berlin, die zielgenau 

DesignerInnen und Unternehmen zusammenbringt. 

Ulrike Meyer sprach über ihre Erfahrungen aus über 1000 

Bewerbungsgesprächen mit KandidatInnen und vielen 

Bewerbungssituationen mit Agenturen und Unternehmen 

und stellte die grundsätzliche Frage, ob nicht durch Unterscheidungen 

(von der Menge der MitbewerberInnen), 

durch Individualität und Authentizität und durch kommunikative 

Fähigkeiten die Chancen beträchtlich steigen, 

am richtigen Ort zu landen. 

Im April wurde auch das Themenfeld „Bloggen“ aufgegriffen 

und bei einem Vortrag von Patrick Breitenbach im Audimax 

Urstein ausführlich diskutiert. Patrick Breitenbach 


ist Berater der Buena la Vista AG, einer Kreativagentur 

für Marketing und Kommunikation. In seinem Verantwortungsbereich 

fällt die Markenentwicklung und -führung in 

und mit den neuen Medien. Auf werbeblogger.de thematisiert 

der Referent gemeinsam mit seinen Co-Autoren die 

Themenfelder Marketing, Werbung und PR. 

Im Mai hatte mma den Musiker Dieter Kovaœiœ zu Gast. 

Der autobiographische Vortrag gab einen Überblick über 

die vielen Bereiche in denen Dieter Kovacic tätig ist (Musik, 

Video, Open-Source Software, Internet ...) und erläutert 

parallel dazu die künstlerischen Felder und Entwicklungen, 

in denen er in den letzten Jahren tätig war. 

Dieter Kovaœiœ war auch Leiter eines Workshops im 

Fachbereich Audio: Dabei vermittelte der Musiker sein 

facettenreiches Wissen. So arbeitet er seit den späten 

80er-Jahren kontinuierlich an der Nutzbarmachung von 

Abspielgeräten für Audiokassetten, Vinylschallplatten, 

CDs, Harddisks und Ip-Protokollen als Instrumente. 

Interdisziplinäre und branchenbezogene Projekte 

Die Schmiede Hallein und ARGEkultur präsentierten im 

Spätsommer 2007 den Gewinnerfi lm des Salzburger 

Landespreis 2006 von mma-Lektorin Claudia Rohrmoser 

und Absolvent Marcel Schobel. In einer Live Performance 

bastelte ein Team von VJs und Musikern (darunter 

mma-Studierende) an einem kuriosen Monster: dem 

Heimatfi lm des 21. Jahrhunderts. Diverse historische und 

zeitgenössische Heimatfi lme wurden in Video-Schnitzel 

zerlegt, die dann mittels VJ-Praktiken wie Videomixen, - 

scratchen und -verfremden zusammen mit Live Musik zu 

einem neuen Film montiert wurden, der den klassischen 

Heimatkitsch unter die Lupe nimmt. 


Ausblicke 

Eine Österreich weite Einzigartigkeit stellt die Zusammenarbeit 

mit dem Studiengang MultiMediaTechnology 

dar, der im Wintersemester 2008 starten wird. Im „MediaCUBE“ 

sind besonders ambitionierte gemeinsame 

Projekte möglich: Computerspiele, Kurzfi lme mit hohem 

Special Effect-Anteil, Web 2.0 Applikationen, Interaktive 

Videos, Audio-Visuelle Installationen, und mehr. 

Für junge Frauen und Männer mit einer Doppelbegabung 

sowohl im gestalterischen als auch im technischen Bereich 

bieten die beiden Studiengänge MultiMediaArt und 

MultiMediaTechnology die Möglichkeit des Doppelstudiums. 

Der Master-Studiengang MultiMediaArt startet im 

Studienjahr 2009/10 mit 45 Studienplätzen. Er wird für 

AbsolventInnen verschiedener künstlerisch-gestaltender-Bachelor-Studiengänge 

offen stehen. 

Kenndaten 

Der Bachelor-Studiengang MultiMediaArt ist künstlerisch-gestaltend 

ausgerichtet. 





Abschluss: Bachelor of Arts in Arts and 

Design (BA) 

Master of Arts (MA) 


Studiengangsleiterin: Mag.ª Karin Mairitsch 

061 

mma

otk 

062 

Rückblick 

Orthoptik (otk) 

Im Herbst 2006 startete an der Fachhochschule Salzburg 

der erste Bachelor-Studiengang Orthoptik [otk] in 

Österreich. Die Ausbildung wurde seit 1964 als medizinisch-technische 

Schule bzw. Akademie an den Salzburger 

Landeskliniken geführt. Mit der Überführung in 

das Fachhochschulwesen erhalten nun österreichische 

Studierende eine im Rahmen des Bologna-Prozesses 

kompatible tertiäre Ausbildung zum Berufsbild der 

Orthoptistin / des Orthoptisten, einem Beruf in einem 

kleinen, aber wichtigen Segment der Gesundheitsversorgung. 

OrthoptistInnen sind ExpertInnen auf dem Gebiet 

der Erkennung und Behandlung von funktionellen 

Erkrankungen der Augen wie Sehstörungen, Schielen, 

Schwachsichtigkeit und Augenbewegungsstörungen. 

Die neu konzipierte Ausbildung im Hochschulbereich 

basiert auf einer engen Kooperation zwischen der Fachhochschule 

Salzburg und den Salzburger Landeskliniken 

(SALK), insbesondere der Universitätsklinik für Augenheilkunde 

und Optometrie der Paracelsus Medizinischen 

Privatuniversität, wo sich auch der zweite Standort des 

Studienganges befi ndet. 

Neuerungen 

Für die gesundheitswissenschaftlichen Studiengänge 

gibt es eine gemeinsame Administration - ein Novum 

an der Fachhochschule Salzburg – an die hohe Anforderungen 

in Bezug auf den spezifi schen Bedarf und auf 

die Verschiedenartigkeit der einzelnen gesundheitswissenschaftlichen 

Studiengänge bzw. deren Koordinierung 

gestellt werden. 

Das erste Studienjahr war geprägt von 

• der Umsetzung des neuen Ausbildungskonzeptes in 

die Praxis. 

• der Bildung eines neuen Teams. 

• der Integration des Studiengangs und der handelnden 

Personen in die Fachhochschule. 

• den Koordinationsbesprechungen der gesundheitswissenschaftlichen 

Studiengängen untereinander sowie 

mit dem Bildungszentrum und der Universitätsaugenklinik 

der SALK. 

Orthoptik (otk) 

• den Modul- und Lehrveranstaltungsbesprechungen, 

der Detailplanung und der Rekrutierung von Lehrenden 

für viele neue Lehrveranstaltungen. 

• interdisziplinären Lehrveranstaltungen mit den anderen 

gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen. 

• der Umsetzung des neuen Praktikumskonzeptes unter 

Berücksichtung der Vorgaben der MTD-Ausbildungsverordnung 

– aufwändige Planung, Organisation und 

Durchführung der Praktika; intensive Begleitung der 

Praktika und Austausch in Form von refl exiven Einheiten, 

Praktikumsvisiten und -konferenzen. 

• dem ersten Praktikum an der Universitäts-Augenklinik 

der PMU - Spezialambulanz für Strabologie und 

Neuroophthalmologie (Sehschule) und Glaukomambulanz. 

• der Ausbildung an zwei Standorten - Wechsel zwischen 

zwei Kulturen und zwei Strukturen (Medizinisches 

Umfeld vs. Bildungseinrichtung). 

Daneben war es notwendig, den Studiengang und das 

neue Ausbildungskonzept in der strabologischen Community 

(Kliniken, Augenärzte, OrthoptistInnen, auswärtige 

Praktikumsstellen) bekannt zu machen und zu positionieren 

– mit Vorträgen bei nationalen und internationalen 

Tagungen im November 2006 und im Juni 2007. 

Ausblick 

Große Aufmerksamkeit und Anstrengung widmen wir weiterhin 

dem Berufspraktikum. So sind im Wintersemester 

2007/08 die ersten Praktikumsblöcke in Augenkliniken in 

ganz Österreich geplant. Dazu muss jedoch ein externes 

Praktikumsstellennetz aufgebaut werden. Besonderes 

Augenmerk legen wir zudem auf die Qualität der Praktikumsanleitung 

und auf die dazu notwendige Ausbildung 

der PraktikumsanleiterInnen. 

Im Sommersemester 2008 werden die ersten Studierenden 

ihre Praktika im Ausland absolvieren können, hier 

sind noch entsprechende Praktikumsangebote und Kooperationspartner 

zu fi nden. 

Kenndaten 

Der Studiengang Orthoptik bildet ExpertInnen auf dem 

Gebiet der Erkennung und Behandlung von funktionellen 

Erkrankungen der Augen und deren Folgen aus. 






Studienplätze /Jahr: 12 (alle 3 Jahre) 

Studiengangsleiterin: FH-Prof. Christine Scharinger 

063 

otk

pth 

064 

Physiotherapie (pth) 

Rückblick 

An die 400 BewerberInnen aus allen Bundesländern stellten 

sich im Frühsommer 2006 einem strengen Auswahlverfahren, 

um einen der 28 begehrten Studienplätze für 

Physiotherapie [pth] zu bekommen, der im Wintersemester 

2006/07 erstmals an der Fachhochschule Salzburg 

gestartet ist. 

Zuvor fand die Ausbildung zum/r Physiotherapeuten/in 

an den Akademien der Salzburger Landeskrankenanstalten 

SALK statt. Die Überführung an die Fachhochschulen 

und der damit verbundene akademische Anschluss war 

für viele BewerberInnen ein zusätzlicher Anreiz. Garantiert 

doch der Bachelor- AbsolventInnen Niederlassungsmöglichkeiten 

im europäischen Ausland. 

Das dreistufi ge Aufnahmeverfahren umfasste einen digitalen 

Reihungstest und einen praktischen Eignungstest, 

um unter anderem die Fähigkeit der körperlichen Wahrnehmung 

und die Koordination von Bewegungen zu 

überprüfen. 84 KandidatInnen wurden zu einem persönlichen 

Aufnahmegespräch geladen, aus dem die 28 neuen 

Physiotherapie-Studierenden ausgewählt wurden. 

Im ersten Studienjahr wurden schwerpunktmäßig die 

klinischen und physiologischen Grundlagen vermittelt: 

Anatomie, Physiologie und Pathologie. 

Neuerungen 

Erstmals gab es im ersten und zweiten Semester ein 

Modul, das das Thema „Schmerz“ zum Inhalt hatte. Gemeinsam 

mit SpezialistInnen setzten sich die Studierenden 

mit Schmerzphysiologie, chronischen Schmerzen 

und Behandlungsstrategien auseinander. Beispiel: „Die 

kulturellen Unterschiede im Empfi nden von Schmerz 

bzw. bei der Schmerzbewältigung“. 

Ein wichtiger Aspekt dieser Lehrveranstaltung war, Aufgaben 

aus dem Projektmanagement mit Inhalten über 

Schmerz zu verbinden. „Damit konnten wir zum Beispiel 

das Thema Psychosomatik mit angewandter Geisteswissenschaft 

beleuchten, was durchaus gesundheitspolitische 

Relevanz hat“, ist Studiengangsleiterin FH-Prof. 

Adelheid Gilmer überzeugt. 

Ausblick 

Im neuen Studienjahr absolvieren die Studierenden ihr 

Praktikum und werden erstmals mit PatientInnen arbeiten. 

Auch die ersten Themen für Bachelor-Arbeiten werden 

diskutiert. Eine Arbeit wird sich mit „Projektmanagement 

in der Physiotherapie“ befassen, einem Neuland 

auf dem Gebiet der Physiotherapie. 

Kenndaten 

Das Studium Physiotherapie ist eine berufspraktische 

Ausbildung mit hoher Handlungskompetenz, die durch 

zusätzliche wissenschaftliche, sozialkommunikative und 

Problemlösungskompetenzen ergänzt wird. 







Studiengangsleiterin: FH-Prof. Adelheid Gilmer 

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pth

soza 

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Soziale Arbeit (soza) 

Rückblick 

Der spezifi sche Ausbildungsschwerpunkt des Diplomstudiengangs 

Soziale Arbeit [soza] in Salzburg ist die Aktivierende 

Soziale Arbeit (= Aktivierung zur Selbsthilfe). Im 

Salzburger Studiengang Soziale Arbeit haben außerdem 

praxisbezogene Zukunfts- und Innovationsforschung 

sowie die Kooperation mit mehreren Universitäten und 

Hochschulen im In- und Ausland einen zentralen Stellenwert. 

Soziale Arbeit ist mit dem Zentrum für Zukunftsstudien 

[ZfZ] der FHS Forschungsgesellschaft mbH eng vernetzt. 

An das erfolgreich abgeschlossene Fachhochschulstudium 

kann ein Doktoratsstudium angeschlossen werden. 

Der Studiengang Soziale Arbeit ist einer der best evaluierten 

FH-Studiengänge für sozialwissenschaftliche Berufe 

in Österreich. 

soza zog in die Meierei 

Nach aufwändigen Restaurierungsarbeiten und kleineren 

Umbauten präsentiert sich die Meierei am Campus 

Urstein als zeitgemäßes Forschungs- und Lehrzentrum, 

in dem der Diplomstudiengang Soziale Arbeit und das 

Zentrum für Zukunftsstudien [ZfZ] der FHS Forschungsgesellschaft 

seit Februar 2007 untergebracht sind. Trotz 

der sehr modernen technischen Ausstattung und der Integration 

von Glas und Stahl blieb der Stil der Meierei 

- datiert mit 1461 - erhalten und sorgt für Flair und Gemütlichkeit. 

Neuerungen 

Im März 2007 übernahm Univ.-Prof. FH-Prof. Dr. Reinhold 

Popp – über die Koordination des Zentrums für 

Zukunftsstudien der FHS ForschungsgmbH hinaus – die 

Leitung des Studiengangs Soziale Arbeit. Der frühere 

Studiengangsleiter FH-Prof. Dipl. SA Mag. Dr. Karl Wilhelmstätter 

bleibt dem Studiengang als Koordinator des 

Fachbereichs Lehre erhalten. 

126 Studierende teilten sich im Studienjahr 2006/07 auf 

die vier Jahrgänge auf, wobei der Frauenanteil bei 76 

Prozent lag. 

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soza

soza 

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Exkursionen 

Soziale Arbeit in europäischen Hauptstädten 

Unter dem Motto „Einen Blick über den eigenen Tellerrand 

werfen“ reisten die Studierenden des 6. Semesters unter 

der Leitung von FH-Prof. Dr in Marianne Schwab und 

FH-Prof. DSA Dr. Karl Wilhelmstätter Anfang Juni 2007 

nach Berlin. Auf dem Programm der viertägigen Exkursion 

stand ein Vortrag zum Thema „Betriebliche Gesundheitsförderung“ 

des Robert-Koch-Instituts, der Besuch 

der Alice-Salomon-Fachhochschule für Soziale Arbeit und 

einiger Sozialeinrichtungen, wie z. B. der Koordinierungsstelle 

„Rund ums Alter“, der Treberhilfe Berlin e.V. und des 

FEZ-Berlin, Europas größtem, gemeinnützigen Kinder-, 

Jugend- und Familienzentrums. 

Sieben Studierende dieses Jahrgangs entschieden sich 

für Amsterdam als Ziel ihrer Exkursion. Neben Sozialeinrichtungen 

wie Meltpunkt (Antidiskriminierungsstelle), 

Amoc (Drogenberatungsstelle) und PIC (Prostituierten 

Info Center) besuchten die Studierenden auch das Anne- 

Frank-Haus und einige Sehenswürdigkeiten der niederländischen 

Hauptstadt. 

Projekte 

Forschen für die Praxis. F&E-Studienprojekte 

5./6. Semester 

Nach der einführenden Forschungswerkstatt im 5. Semester, 

deren Ziel das Kennenlernen und Erproben von Methoden 

der sozialwissenschaftlichen Praxisforschung ist, starteten 

im Dezember 2006 die F&E-Studienprojekte. In fünf Arbeitsgruppen 

wurden bis Juni 2007 folgende Themen bearbeitet: 


• Sozialkapital Alter - individuelles Vergnügen oder gesellschaftlicher 

Zwang? Qualität des nachberufl ichen 

Lebens 

• Klinische Sozialarbeit. Forschungsfragen: Was ist sie, 

was kennzeichnet ihre Schwerpunkte? Werden im 

Bundesland Salzburg die theoretischen Grundlagen 

der klinischen Sozialen Arbeit in der Praxis umgesetzt? 

• Betriebliche Soziale Arbeit: Zukunftsthemen älterer 

Menschen im Arbeitsprozess in Klein- und Mittelbetrieben, 

im Speziellen in Gewerbe und Handwerk 

• Die Rolle der Sozialen Arbeit in einer zunehmend alternden 

Gesellschaft am Schwerpunkt Wohnen 

• Innovation durch Evaluation - ein Forschungsprojekt 

in Kooperation mit der Schuldnerberatung Salzburg. 

Forschungsfrage: „Warum nehmen KlientInnen das 

Angebot der Schuldnerberatung nach dem Erstgespräch 

nicht weiter in Anspruch?“ 

Die Arbeiten überzeugten durch eine sehr hohe Qualität, 

die während des Studienprojekts von den Studierenden 

immer weiter ausgebaut werden konnte. Es gelang den 

einzelnen Gruppen sehr gut, aktuelle Thematiken aufzugreifen 

und zu untersuchen. Die interessanten Ergebnisse 

im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis wurden 

Ende Juni 2007 kreativ und professionell vorgestellt. 

FHplus-Projekt „Soziale Infrastruktur 2010. Qualitätsentwicklung 

& Innovationsforschung am Beispiel 

des stadtteilorientierten Social Profi t-Modellbetriebs 

SPEKTRUM“ 

Das in enger Kooperation mit dem Zentrum für Zukunftsstudien 

der FHS Forschung laufende Projekt „Soziale In- 


frastruktur 2010“ wurde 2006 erfolgreich abgeschlossen. 

Aus dem FHplus-Projekt entstanden drei Publikationen. 

(Siehe FHS Forschung / Zentrum für Zukunftsstudien) 

Soziale Arbeit ist Österreich weit einer von wenigen Studiengängen 

mit einer äußerst ausgebauten Forschungsschiene: 

Die Forschungsagenden werden von einem 

eigenen Institut für sozialwissenschaftliche Zukunfts- & 

Innovationsforschung, dem Zentrum für Zukunftsstudien, 

ausgeführt. (Siehe FHS Forschung / Zentrum für 

Zukunftsstudien) 

Kooperationen 

soza goes Riga 

Sozialpolitik, Soziale Arbeit, Methodik der Sozialen Arbeit, 

Handlungstheorien und die sozialen Dienstleistungssysteme 

Österreichs: FH-Prof. DSA Dr. Karl Wilhelmstätter 

referierte im September 2006 über Sozialarbeit und 

Sozialstrukturen in zwei Lehrveranstaltungen an der 

„Higher School of Social Work and Social Pedagogics 

ATTISTIBA“ in Riga. 

Vor jeweils 60 hoch motivierten Studierenden und Lehrenden 

stellte Wilhelmstätter vor allem Fragen zum Stellenwert 

von sozialen Problemen als Handlungsauftrag 

für ExpertInnen Sozialer Arbeit, die sozialpädagogische 

Betreuung von Jugendlichen und die soziale Altenhilfe 

(Pfl ege) in den Vordergrund seiner Referate. 

soza-Power in der Kinderstadt 

Alle Hände voll zu tun hatten soza-Studierende, die beim 

Großgruppen-Planspiel Kinderstadt Mini-Salzburg von 

27. Juni bis 14. Juli 2007 im Salzburger Volksgarten im 

Einsatz waren. An diesem Kooperationsprojekt mit dem 

Social-Profi t-Betrieb Verein Spektrum beteiligten sich 

über 5500 Kinder und etwa 2000 Erwachsene (Eltern, 

LehrerInnen, PassantInnen) aus dem Raum Salzburg. 

Mini-Salzburg, das 2007 bereits zum dritten Mal veranstaltet 

wurde, versteht sich als wesentlicher Beitrag, Kindern 

ein in der Öffentlichkeit beachtetes Forum zu bieten, 

in dem öffentlicher Raum für Spiel nutzbar gemacht wird, 

Orte (zurück)erobert und Spiel, Raum, Zeit und Zeug angeboten 

werden. 

Kenndaten 

Studienziel ist die Ausbildung von ExpertInnen für Soziale 

Arbeit (=Sozialarbeit/Sozialpädagogik/Sozialmanagement) 

auf hohem und international vergleichbarem 

Qualifi kationsniveau. 


Dauer: 8 Semester 

Art des Studiums: Diplomstudium, berufsbegleitend 

(Bachelor ab 2009) 

Abschluss: Mag./ Mag.ª (FH) 


Studiengangsleiter: Univ.-Prof. FH-Prof. 

Dr. Reinhold Popp 

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soza


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Das Studienjahr 2006/07 lässt sich in Bezug auf die Internationalisierung 

mit zwei Aspekten treffend zusammenfassen: 

kontinuierliche Steigerung der Mobilität sowie 

Einsatz als strategisches Instrument. 

Mehrwert Mobilität 

Insgesamt 85 Studierende aus 19 Ländern – dank verstärkter 

Werbemaßnahmen zum ersten Mal auch aus 

Australien, Neuseeland und Mexiko – haben im vergangenen 

Studienjahr das Studentenleben am Campus bereichert 

und zum Teil für exotische Stimmung gesorgt: 

So zum Beispiel am Tag der offenen Tür, wo in bewährter 

Weise die Besucher mit vorwiegend selbst erzeugten Delikatessen 

aus den Heimatländern versorgt wurden, bei 

der engagierten Diskussion mit einer Gruppe amerikanischer 

Studierender zum Thema aktuelles Amerikabild im 

Audimax Urstein und im Anschluss beim Barbecue auf 

Schloss Leopoldskron. 

Diese Veranstaltung steht exemplarisch für die gute Zusammenarbeit 

zwischen der FHS und dem Salzburg Seminar, 

konkret dem Global Citizenship Programm, in dessen 

Rahmen amerikanische Studierende für eine Woche 

nach Salzburg kommen, um sich mit europäischer Geschichte 

und aktuellen Tendenzen auseinanderzusetzen. 

Dabei ist die Diskussion mit den FHS-Studierenden vor 

Ort ein stimulierendes und bereicherndes Erlebnis. 

Hervorzuheben ist vor allem aber die Integration und 

Interaktion mit unseren eigenen Studierenden, allen 

voran den Buddies, die den Gaststudierenden im 

Alltagsleben an der FHS zur Seite stehen und dafür 

auch ein offi zielles Zertifi kat erhalten. Zudem wurde 

ein vielfältiges Angebot an gemeinsamen Veranstaltungen, 

angefangen vom Besuch der Eisriesenwelt, 

dem Museum auf dem Mönchsberg, Hochseilklettern 

oder Canonying, Bowling- und Filmabenden bis hin 

zum Ritteressen auf Burg Hohenwerfen organisiert und 

durchgeführt. 

Mehrwert Fremdsprache 

Auch sprachlich wurde dabei von einander profi tiert, 

nicht zuletzt in dem vom Internationalen Koordinator 

des Studiengangs Innovation & Management im Tourismus, 

Mag. Jorge Zarco, initiierten Club Espagnol oder 

dem sehr beliebten Schwedischkurs, der bereits auf 2 

Niveaustufen angeboten wird. Zum ersten Mal gab es 

auch einen Crashkurs in Finnisch durch eine Gastlektorin 

unserer Partneruniversität Arcada, der hervorragend 

angenommen wurde. 

Mehrwert Summer School 

Im Rahmen der zweiten Summer School war wieder eine 

Gruppe US-Studierender aus Utah für 4 Wochen im Mai 

/Juni 2007 an der FHS und wurde von ihrem Professor 

Wayne Roberts gemeinsam mit einer Gruppe von its- 

Studierenden in Marketing Basics unterrichtet. Auch hier 

hat sich der Ansatz der Integration - einerseits der Abhaltung 

des Kurses durch den Gastprofessor im Rahmen 

des regulären Curriculums und andererseits der gemeinsame 

Unterricht mit in- und ausländischen Studierenden 

bewährt. Somit können auch nicht-mobile Studierende 

an der FHS von der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen 

Lehr- und Lernmethoden profi tieren. 

Projekte 

Projekt SKILLS als Modell für Erwerb von 

interkultureller Kompetenz 

Neben der Erhöhung der Outgoing-Mobilität zum Studium 

an einer Partneruniversität um 42 Prozent mit insgesamt 

95 Studierenden, konnten im vergangenen Studienjahr 

29 Studierende auch ihre Praktikaplätze im Ausland 

über das Leonardo da Vinci II Projekt Skills direkt über 

die FHS gefördert bekommen. Das Besondere an diesem 

Modell ist die interkulturelle Komponente – die Studierenden 

erhalten eine kurze Einführung zu interkulturellen 

071 

International Offi ce


072 

Phänomenen auf Basis des 5-Dimensionen Konzepts 

nach Geert Hofstede, um sie für diese kulturellen Unterschiede 

und den Umgang damit - vor allem im berufl ichen 

Umfeld - zu sensibilisieren. 

Der zweifache Refl exionszyklus durch ein interkulturelles 

Tagebuch, geführt als unstrukturierter Blog in der FHSeLearning 

Plattform sowie der durch klare Fragestellungen 

strukturierte Abschlussreport, soll die Studierenden 

in der Verarbeitung der gemachten Erfahrungen und 

Beobachtung unterstützen und damit ihre Sozial- und 

Kommunikationskompetenz in einem zunehmend multikulturellen 

Arbeitsumfeld steigern. Das Konzept sowie 

die bisher gemachten Erfahrungen wurden bei der diesjährigen 

EAIE Konferenz in Trondheim im Rahmen einer 

Poster Session vorgestellt. Das Interesse war sehr groß, 

wobei die Klarheit und einfache Handhabung des Modells 

bei gleichzeitiger hoher Effektivität als besonders 

attraktiv angesehen wurden. 

Englischtraining als Motivator 

Neben der bewährten, durchschnittlich einwöchigen Dozentenmobilität 

im Rahmen des Erasmus-Programms, 

durchgeführt an europäischen Partnerinstitutionen in 

Belgien, Bulgarien, Deutschland, Finnland, Frankreich, 

Großbritannien, Schweden und Spanien, konnten heuer 

zwei Gruppen von Lehrenden, aber auch KollegInnen aus 

der Administration am Englischtraining an unserer Partneruniversität 

Southampton SOLENT University in Großbritannien 

teilnehmen. 

Dabei standen nicht nur die Erhöhung der Sprachkompetenz, 

sondern auch Gespräche mit britischen 

KollegInnen aus den entsprechenden Fakultäten und 

Abteilungen auf dem Programm – eine willkommene 

Gelegenheit, die eigenen Arbeitsgewohnheiten und Ansätze 

zu refl ektieren. Zusätzlich diente dieses Training 

abseits des Arbeitsalltags nicht zuletzt dem besseren 

Verständnis für die spezifi schen Aufgaben und dem 

Kennenlernen der eigenen KollegInnen. 

Weltweite Vernetzung 

Diese Maßnahmen und Aktivitäten sind nur durch ein 

großes Engagement aller MitarbeiterInnen der FHS und 

einem gut geknüpften und gepfl egten Partnernetzwerk 

möglich. Dieses wurde vor allem durch die gegenseitigen 

Besuche im Rahmen von Dozentenmobilität und Gastvorträgen, 

aber auch durch die Präsenz auf den wichtigsten 

internationalen Konferenzen, der nordamerikanischen 

NAFSA in Minneapolis - mit ca. 7000 Teilnehmern 

die größte und wichtigste - , der APAIE in Singapur, der 

APPLE in Hong Kong und der EAIE07 in Trondheim. 

Gabriele Abermann und Micala Gotfredsen 



Auf der APAIE und APPLE nahm das International Offi ce 

an Panels in Kooperation mit der Fachhochschulkonferenz 

teil, um die neue Hochschullandschaft in Österreich 

und Fallbeispiele für funktionierende Zusammenarbeit 

zwischen Österreich und Asien im Rahmen des Studierenden- 

und Lehrendenaustausches sowie der Projektzusammenarbeit 

zu präsentieren. Zudem wurden auf der 

APAIE kreative Maßnahmen einer kleinen Institution wie 

der FHS im Bereich der Internationalisierung wie zum 

Beispiel die transnationale Zusammenarbeit für Englisch- 

Fortbildung oder die Summer School einem interessierten 

Publikum vorgestellt. 

Bei dieser Konferenzen führte die Leiterin des International 

Offi ce, FH-Prof. Dr. Gabriele Abermann, auch Gespräche 

mit den Partnern und besprach aktuelle Entwicklungen 

an den jeweiligen Institutionen. Zudem konnte sie 

neue strategische Partnerschaften initiieren und teilweise 

bereits abschließen – zum Beispiel mit der Hong Kong 

Polytechnic, der Asia Pacifi c Ritsumeikan University in 

Japan oder der privaten türkischen Bilgi Universität. 

Die neuen Bachelor-Masterprogramme 

Hinsichtlich der künftigen strategischen Orientierung der 

FHS war das Studienjahr eindeutig von der Umstellung 

auf die Bologna konformen neuen Bachelor- und Master-Studiengänge 

geprägt. Dabei wurden auch das Ausmaß 

und die Umsetzung der Internationalisierung in den 

einzelnen Studiengängen intensiv diskutiert. Der breiten 

Vielfalt und unterschiedlichen Zielgruppenausrichtung 

der Studiengänge entsprechend gibt es dazu derzeit 

ebenso unterschiedliche Ansätze: Die Palette reicht 

vom gänzlich auf Englisch angebotenen Tourismus-Studium 

mit verpfl ichtendem Auslandssemester und damit 

auch internationaler Rekrutierung über strategische 

Partnerschaften für einen Doppeldiplomabschluss (Beispiele 

Design & Produktmanagement – Arkansas State 

University, Informationstechnik & System-Management 

– Halmstad University) bis zur Schwerpunksetzung in 

der Forschung. 

Einen wesentlichen Impuls für diese Diskussion lieferte 

die zweite Joint Degree Tagung im März 2007, gemeinsam 

durchgeführt mit der deutschen Bundesdekanekonferenz 

der Wirtschaftswissenschaften und der österreichischen 

Fachhochschulkonferenz. Der Schwerpunkt 

lag auf konkreten Umsetzungsszenarien durch inländische 

und ausländische Best Practice Beispiele sowie 

Curriculumsdesign mit internationaler Komponente, unter 

anderem präsentiert von Prof. Volker Gehmlich, einem 

der führenden Experten auf diesem Gebiet. 

Ein Meilenstein wurde auch mit der Verleihung der Extended 

Erasmus Charta an die FHS im Rahmen des neuen 

Lifelong Learning (LLL) Programms für die Periode 2007 

bis 2013 gesetzt. Damit kann die FHS auch weiterhin an 

allen Erasmus-Programmen zur Förderung der Mobilität 

und transnationalen Projekten teilnehmen. Basis dafür 

ist das Erasmus-Policy Statement (EPS), in dem die FHS 

ihre Ziele und Maßnahmen zur Förderung und Qualitätssicherung 

der Internationalisierung und des Wissensaustausches 

im europäischen Hochschulraum darstellt. EPS 

ist über die FHS Homepage abrufbar. 

Neu ist, dass in Hinkunft auch Praktika und die Mobilität 

von nichtakademischem Personal gefördert werden. Mit 

dem Projekt SKILLS hat das International Offi ce einerseits 

die Voraussetzung und andererseits entsprechendes 

Umsetzungs-Know-how im Bereich Auslandspraktika 

erworben. 

IO internationalisiert 

Das International Offi ce wurde im letzten Jahr durch die 

Neueinstellung von Laura Streitbürger, BA, Absolventin 

der Bochumer Ruhr-Universität, und die Anstellung 

von Micala Gotfredsen, MA, ursprünglich Austauschstudentin 

aus Dänemark und Absolventin der Copenhagen 

Business School, im Projekt SKILLS auch personell 

„internationalisiert“. 

073 

International Offi ce

FHS Forschung 

074 

FHS Forschung 

Zeit zum Denken und Forschen 

Die Fachhochschule Salzburg (FHS) verfügt über eine 

leistungsfähige Forschungsinfrastruktur sowie über 

mehr als zwei Dutzend hoch motivierte und leistungsfähige 

MitarbeiterInnen in der Forschung. Diese bilden 

den Kern unserer Innovationskraft und beweisen in 

einer Vielzahl erfolgreich durchgeführter F&E-Projekte, 

Kongresse und qualitativer Publikationen die hohe 

Kompetenz unserer Forschungstätigkeit. 

Die Fachhochschule Salzburg GmbH ist nicht nur Erhalterin 

der Fachhochschule Salzburg sondern hält auch 

50 % der Geschäftsanteile an der FHS-Forschungsgesellschaft. 

Die AK Salzburg Bildungs- und ForschungsförderungsGmbH 

mit der AK als Alleingesellschafterin 

und die Akademie Schloss Urstein Privatstiftung mit der 

WK Salzburg als Erststifterin halten je 25 % an der FHS 

Forschungs GmbH. 

Die Forschung & Entwicklungstätigkeiten werden in 

der „Fachhochschule Salzburg Forschungsgesellschaft 

mbH“ abgewickelt und sind in 5 Forschungskernbereiche 

gebündelt, die die fünf Kompetenzfelder der 

Lehre an der FHS widerspiegeln: Im Bereich „Informationstechnologien“ 

besteht seit Jahren eine enge 

Kooperation des Studiengangs Informationstechnik & 

System-Management mit der Landesforschungsgesellschaft 

Salzburg Research. Die F&E-Aktivitäten mit dem 

Schwerpunkt Holz am FHS-Standort Kuchl sind im Bereich 

„Holz & Biogene Technologien“ gebündelt, Tourismus- 

und Wirtschaftsforschung im Bereich „Wirtschaft 

& Tourismus“. Neben der Medien- und Designforschung 

nimmt der Studiengang Soziale Arbeit mit dem Zentrum 

für Zukunftsstudien eine zentrale Rolle in der österreichischen 

Forschungslandschaft ein. Jedem Kernbereich 

steht ein/e ForschungsleiterIn vor. 

Die Vielfalt der Disziplinen an der Fachhochschule Salzburg 

fi ndet sich auch in den Forschungsleistungen. Unterschiedliche 

Ansätze – Kreative arbeiten methodisch 

anders als Techniker – führen zu einem regen Ideenaustausch. 

Ein Transfer der Ergebnisse in die Lehre ist laufend 

gegeben. „Wir fördern den Freiraum, den Forscher 

brauchen, geben ihnen Zeit zum Denken“, sagt FHS-Geschäftsführerin 

Dr. Doris Walter. Sie leitet gemeinsam 

mit dem zweiten Geschäftsführer der Fachhochschule, 

Mag. Raimund Ribitsch, die FHS Forschungsgesellschaft 

mbH. Walter: „Forschung ist ein Prozess, der sich 

von innen entwickelt. Ohne den großen Einsatz unserer 

ForscherInnen könnten die herausragenden Ergebnisse 

im F&E-Bereich nicht erzielt werden.“ 

So werden Doktoratsprogramme für Jungforscher geschaffen, 

um die Forschung nach innen und nach außen 

zu stärken, Habilitationen unterstützt und die Veröffentlichung 

wissenschaftlicher Publikationen gefördert. Walter: 

„Leider gibt es für Fachhochschulen keine Grundfi nanzierung 

der Forschung und so sind wir auf die Finanzierung 

durch Drittmittel angewiesen.“ 

Forschungsbereich: 

Holz & Biogene Technologien 

Der Forschungsbereich Holz & Biogene Technolgien koordiniert 

die Forschungsaktivitäten aller Studiengänge 

am Standort Kuchl und umfasst folgende Wissenslinien: 

• Holzkunde & Holztechnologie 

FH-Prof. Dr. Bernhard Zimmer (Forschungsleiter) 

• Werkstoffe aus Holz, Holzwerkstoffe 

FH-Prof. Dr. Olaf Treusch 

• Sustainability – Nachhaltige Entwicklung 

FH-Prof. Dr. Bernhard Zimmer 

• Holzmarktforschung & Produktentwicklung 

FH-Prof. Mag. Günter Berger 

• Didaktik 

Mag. Ulrike Hofmann 

Der Forschungsbereich setzte die positive Entwicklung 

auch im Berichtsjahr fort, was sowohl an der Anzahl der 

laufenden Projekte, der Entwicklung der MitarbeiterInnenzahl 

sowie der Liste der in die Projekte eingebundenen 

Unternehmen abzulesen ist. Erhöht wurden auch die 

Anzahl der wissenschaftlichen Beiträge in Journalen und 

die Teilnahmen an Konferenzen. 

Der Forschungsbereich steht in engem Kontakt und 

regem wissenschaftlichen Diskurs mit vielen Holzforschungseinrichtungen 

im In- und Ausland und ist mittlerweile 

sehr gut in das Netzwerk der europäischen Forschungslandschaft 

eingebunden. Besonders erfreulich 

ist die erfolgreiche Aufnahme von Kontakten und der Abschluss 

von Kooperationsverträgen in Übersee, wie beispielsweise 

der Universidad de Austral in Valdivia (Chile), 

der University of Tennessee in Knoxville (USA) oder der 

Helsinki University of Technology. 

075 

FHS Forschung

FHS Forschung 

076 

Neben einer regen Teilnahme an internationalen Konferenzen 

mit eigenen Beiträgen wurden große Konferenzen 

erfolgreich an der Fachhochschule Salzburg GmbH organisiert 

und durchgeführt. So fand im April das 1. Forschungsforum 

der österreichischen Fachhochschulen 

statt, bei dem die Leistungsfähigkeit der Forschung an 

Fachhochschulen erstmals mit mehr als 100 Präsentation 

einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt wurde. Eröffnungsredner 

war Bundesminister Dr. Johannes Hahn. 

Projekte 

Forschungprojekte „made by Fachhochschule Salzburg 

GmbH“ haben alle einen praxisnahen und umsetzungsorientierten 

Charakter. Deshalb haben alle Projekte mindestens 

einen, manchmal mehrere Partner aus der Industrie 

bzw. der Holzwirtschaft. Viele Projekte bieten aber 

trotzdem eine große inhaltliche Tiefe, so haben derzeit 

sechs junge Mitarbeiter die Möglichkeit zur Dissertation, 

wobei die „Doktorväter“ an verschiedenen Partneruniversitäten 

im In- und Ausland zu fi nden sind. 

SiC-Keramik aus Holzwerkstoffen 

Die Entwicklung eines Formgebungsverfahrens für Holzwerkstoff 

basierte Grünkörper zur Herstellung biogener 

SiC-Keramiken lautet der vollständige Titel des von der 

FFG (Fabrik der Zukunft) geförderten Projektes, welches 

neu gestartet wurde. 

Biogene SiC-Keramiken lassen sich durch die Infi ltration 

von Kohlenstoffkörpern auf der Basis von speziellen 

Holzwerkstoffen mit fl üssigem Silizium herstellen. Die auf 

diesem Weg hergestellten Keramiken weisen zu solchen, 

die in klassischer Pulversintertechnik hergestellt werden, 

vergleichbare Eigenschaften auf. Im Gegensatz zur Pulversintertechnik 

eröffnet die neue Technologie auf der 

Basis nachwachsender Rohstoffe zusätzlich die Möglichkeit, 

großfl ächige und komplex geformte Bauteile aus 

dichter SiC-Keramik zu realisieren. 

Auf diesem Weg werden durch die Verwendung nachwachsender 

Rohstoffe nicht nur Ressourcen geschont, es 

eröffnen sich auch neue Möglichkeiten zur Herstellung von 

Produkten, die mit den herkömmlichen Technologien nicht 

realisierbar sind. Ziel des gemeinsamen Forschungsvorhabens 

ist es, Verfahren zu entwickeln und zu untersuchen, 

die sich zur Produktion von komplex geformten SiC-Keramiken 

auf der Basis nachwachsender Rohstoffe eignen. 

Holzfenster Salzburg 

FHS Forschung 

Der Markt für Holzfenster hat sich mit der Substitution 

durch PVC-Fenster dramatisch verändert. Für handwerklich 

organisierte Betriebe wird es trotz der vorhandenen 

technischen Möglichkeiten immer schwieriger, wirtschaftlich 

erfolgreich zu agieren. Zusätzlich werden die 

FHS Forschung 

Anforderungen an das Produkt steigen, weil sich durch 

die Niedrigenergie- und Passivhausstandards die bauphysikalischen 

Eigenschaften verschärfen. 

Die Gründung einer gemeinsamen Dachmarke und die 

Steigerung des Bekanntheitsgrades mit verschiedensten 

Kommunikationsinstrumenten (z. B. TV-Spots, Print-Infokampagne) 

und die Veranstaltung von Events werden 

gemeinsam von den Projektpartnern durchgeführt. 

Mit der Fachhochschule Salzburg haben die am Projekt 

beteiligten Betriebe ein neues Holzfenster entwickelt, 

welches inzwischen als „Passivhaus-Fenster“ von namhaften 

Darmstädter Institut zertifi ziert worden ist. 

Publikationen 

In mehr als dreißig Publikationen in wissenschaftlichen 

Journalen und Zeitschriften wurden die Ergebnisse der 

Forschungsprojekte allein im vergangenen Jahr einer 

breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Auszugsweise 

einige Beispiele: 

Bächle H., Zimmer B. (2007): “Quality control of Thermally 

Modifi ed Timber (TMT) - Classifi cation of thermally 

treated solid wood samples by Near Spectroscopy 

(NIRS)”. The 13th International Conference on Near Infrared 

Spectroscopy in Umea (S), Juni 2007 

Berger G. (2007): “Feeling the Difference – A comparison 

of tactile perceptions of parquet fl ooring and various types 

of laminate fl ooring”, Interior Surfaces Conference, 

Amsterdam, 28.-29.03.2007. 

Berger G. (2007): “Holz spüren – die haptische Wahrnehmung 

von Holzoberfl ächen”, Vortrag, Symposium Holz 

Innovativ 2007, Rosenheim 18.-19. April 2007 

Berger G., Katz H., Petutschnigg A.J. (2006): “What 

consumer feel and prefer: Haptic perception of various 

wood fl ooring surfaces”. Forest Products Journal, Vol 56, 

No 10, Okt. 2006 

Hofmann Ulrike, Fernandes Isabel, Silvestre Maria 

José, Soares Francisca, Zarrouk Karin (2007): “Grammatical 

competence”, erschienen in “DidacTIClang: An 

Internet-based Didactic Approach for Language Teaching 

and Learning; Hrsg: Christian Ollivier & Gerda Weiss; 

ISBN: 978-3-8300-2878-9, S. 55 – 63; 03/2007 

Petutschnigg A.J., Ebner M. (2007): Lightweight Paper 

Materials for Furniture – A Design Study to Develop and 

Evaluate Materials and Joints. Materials & Design 28, 

(2007) S. 408 - 413 

Treusch O. (2007): „Ein Bindemittel für Mitteldichte Faserplatten 

auf der Basis von Polyaminen“, Vortrag, Forschungsforum 

der Österreichischen Fachhochschulen 

FFH 2007, 11.-12.04.2007 


Seminarreihe „Forschung im Dialog“ 

Die Seminarreihe verfolgt das Ziel, mit innovativen Unternehmen 

des Holzsektors und kooperierenden Instituten 

in einen intensiven inhaltlichen Dialog zu kommen, aber 

auch über die Ergebnisse aus eigenen Projekten zu berichten. 

Die Seminare sind grundsätzlich öffentlich und 

bieten eine gute Gelegenheit, den Forschungsbereich 

und die Fachhochschule Salzburg kennen zu lernen. 

11. Okt. 2006 dataholz.com - das innovative Online- 

Tool für den modernen Holzbau 

DI Sylvia Polleres, Holzforschung Austria 

18. Okt. 2006 Woods and Palms from Yucatan Penin- 

sula, Mexico. Some experiences about 

traditional uses and silviculture 

M. en C. Silvia Rebollar Domínguez, 

Universidad Autonoma Metropolitana, 

Mexico 

15. Nov. 2006 Holzexport nach Italien – Erfolgsfaktoren 

und Trends 

Hugo Karre, Mitglied der Geschäftsführung 

Thurner Holz, Kötschach 

22. Nov. 2006 Holz und Denkmalschutz 

Josef Stockinger, Tischlermeister, 

Seekirchen und 

Mag. Manuela Legen, Bundesdenkmalamt 

Salzburg 

06. Dez. 2006 Holzcluster Salzburg und pro:Holz 

Salzburg - Zwei Organisationen für die 

heimische Holzwirtschaft 

Dr. Waltraud Winkler-Rieder, Cluster- 

Managerin Holzcluster Salzburg 

DI (FH) Otmar Bachler, Holzfachberater 

pro:Holz Salzburg 

077 

FHS Forschung

FHS Forschung 

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17. Jän. 2007 Wood and Furniture in the United States. 

Producers – Markets – Customers 

Prof. Bob Smith, Virginia Tech University, USA 

31. Jän. 2007 Einsturzursachen von Bad Reichenhall 

Dr. François Colling, Fachhochschule 

Augsburg 

25. April 2007 Passivhaustaugliche Holzkonstruktionen 

im Leistungs- und Kostenvergleich 

DI Arch. Walter Unterrainer 

09. Mai 2007 SERRA Mobile Sägewerke - Einsatz im 

Holzbau rund um die Welt 

Hans Fritz, Geschäftsführer Serra GmbH, 

Biobauer und Künstler 

23. Mai 2007 Innovative Logistiksysteme für die 

Holzbranche 

Peter Benigni, Innofreight Consulting & 

Logistics GmbH 

30. Mai 2007 Timber in Historical and Contemporary 

Latvian Architecture 

Anita Anteniske, Riga Technical 

University 

International 

Neben der Teilnahme an europäischen Konferenzen hat 

der Forschungsbereich auch Kontakte zu Universitäten 

in Übersee geknüpft und gepfl egt. 

Fact Finding Mission: Sustainable Forest 

Management in Liberia 

Im Auftrag eines österreichischen Unternehmens wurde 

von Dr. Bernhard Zimmer und Mag. Ulrike Hofmann die 

FHS Forschung 

Möglichkeit einer nachhaltigen Nutzung von Holz aus dem 

vom Bürgerkrieg zerstörten Liberia geprüft. Neben Gesprächen 

mit den politischen Verantwortlichen führte sie die Reise 

auch in die Regenwälder des tropischen Afrikas. Ein Besuch 

an der University von Liberia stand ebenfalls auf dem 

Programm. Als kleine Hilfe für die Studierenden in der Forstwirtschaft 

übergaben die FHS-Forscher ein Mikroskop. 

Forest Product Society 61st International Convention 

– “Opportunities and Challenges for the 

Forest Products Industry in the New Millennium” 

Die in Knoxville stattfi ndende Konferenz der Forest Product 

Society nutzte Forschungsleiter Dr. Bernhard Zimmer, 

sich über den Stand der Projekte zu informieren und 

ein Kooperationsabkommen mit der University of Tennessee 

abzuschließen. Die FHS ist Mitglied in der Forest Products 

Society und die Konferenz war eine gute Gelegenheit, 

weitere Arbeitskontakte zu anderen amerikanischen 

und kanadischen Universitäten aber auch zu Unternehmen 

der amerikanischen Holzindustrie zu knüpfen. 

Ulrike Hofmann und Bernhard Zimmer mit der liberianischen 

Handelsministerin. 

FHS Forschung 

Forschungsbereich: Informationstechnologien 


Der Studiengang Informationstechnik & System-Management 

[its] ist in einer Reihe von nationalen und internationalen 

Forschungsprojekten aktiv tätig. Die Bandbreite 

reicht von forschungsorientierten Firmenkooperation 

bis zur Teilnahme an Exzellenznetzwerken der EU. „Mit 

Projekt- 

Name 

Projektleitung 

- Projekt-Team 

NetQoS Hofmann, Brandauer 

KIRAS Hofmann 

DVB-H 

Pilot 

OPAALS 

DBE 

INA 

AR4Matlab 

HMMed 

Linder, Hechenleitner, 

Seer 

Heistracher, Kurz, 

Eder 

Heistracher, Kurz, 

Marcon, Masuch 

Entacher, Haraga, 

Klausner 

Jöchtl, Kranzer, 

Gasser 

Wegenkittl, Lackner, 

Radlingmaier 

RTPR Jöchtl, Pomwenger 

CT-FEM 

Entacher, Petutschnigg,Schuller-Götzburg, 

Eichrieder 

Signigraph Wegenkittl, Schistek 

POOL 

Mayr, Haber, 

Abermann, Weiß, 

Benimeli Bofarull 

der Forschungstätigkeiten des Studiengangs wird Kompetenzvertiefung 

auf methodisch-inhaltlicher Ebene 

erreicht, aber auch der Grad an internationaler Zusammenarbeit 

und Verknüpfung, der wesentlich für Masterstudiengänge 

ist“, sagt Studiengangsleiter FH-Prof. DI 

Dr. Thomas Heistracher. 

Nachfolgende Liste ist thematisch entsprechend den 

Fachbereichen des Studiengangs geordnet: 

Kurzbeschreibung Laufzeit Kooperationspartner 

Dynamisches Policy Managament für Sicherung von 

IP-QoS 

Entwicklung einer weltweit neuen dynamischen 

Leitweglenkung für Evakuierungen 

Entwicklung von Mobile-TV Geschäftsszenarien, 

Mobile-TV Programmen und technische Fragestellungen 

von DVB-H Technologien 

Offenes Plattformkonzept für selbstkonfi gurierende 

Software-Ökosysteme 

Entwicklung einer adaptiven Software-Infrastruktur 

für KMUs basierend auf Evolutionsmechanismen 

Die „Interaktive Narkoseambulanz“ ist eine webbasierte 

datenbankgestützte Software zur Verbesserung 

des präoperativen Ablaufs 

Entwicklung eines Targets für das “B&R Automation 

Runtime” und automatisierte Code-Generierung 

Entwicklung eines HMM Editors zur Modellierung 

von Proteinfamilien 

Real-Time Pattern Recognition: Objekterkennung auf 

Basis digitaler Bilddaten 

Generierung von 3D-FE Modellen von menschlichen 

Knochen mit Implantaten durch CT gestützte Daten 

Entwicklung einer Software zur Abschätzung der 

Ergebnisqualität chirurgischer Eingriffe auf der Basis 

von Monte Carlo Methoden 

Entwicklung von Curriculumsmodulen und Kommunikationsszenarien 

für verteilte, transnationale 

Projekte im technischen Umfeld 

2006/03-2008/06 

2007/01-2007/12 

2006/12-2007/7 

2006/07-2009/06 

2003/11-2007/04 

2006/03-2009/07 

NetQoS-Konsortium, EU FP6 IST 

http://www.netqos.eu/ 

FLEXIT, VICOS, Eurofunk/Kappacher 

ORF Wien, ORS Wien, Mobilkom 

Austria, Siemens Österreich, Hutchison 

3G Austria 

OPAALS-Konsortium, EU FP6-IST, 

http://www.opaals.org/ 

DBE-Konsortium, EU FP6-IST, 

http://www.digital-ecosystem.org 

SALK, Salzburger Landeskrankenanstalten, 

PMU Paracelsus 

Medizinische Privatuniversität, 

Land Salzburg 

2006/07-2008/09 Bernecker&Rainer GmbH 

2006/03-2007/08 

2005/03-2008/03 Palfi nger AG 

2005- 

2003-2007 

FB Molekularbiologie, Universität 


Paracelsus Medizinische Privatuniversität 

Paracelsus Medizinische Privatuniversität, 

Salzburger Landeskrankenanstalten 

2004/11- 2006/11 POOL-Konsortium, EU 

079 

FHS Forschung

FHS Forschung 

080 

Publikationen 

Hier eine Auswahl. Im Forschungsbericht des Studiengangs 

its fi nden Sie eine vollständige Aufstellung. 

Kurz, T., Passani, A., and Heistracher, T. Social Network 

Simulation and Self-Organisation. In: F. Nachira, 

M. Le Louarn, L. Rivera Lèon (eds) Digital Ecosystems, 

2007. ISBN 92-79-01817-5. 

T. Kurz, and T. Heistracher. Simulation of a self-optimising 

digital ecosystem, Proc 1st IEEE Int. Conf. on Digital 

Ecosystems and Technologies, IEEE DEST 2007, Feb. 

21-23, Cairns, Australia, ISBN 1-4244-0470-3: 165-170, 

2007. 

T. Heistracher, R. Widmann, B. Stadlmann, and J. Zellinger. 

An Event-based Communication Environment for 

Multi-Modal Traffi c Information Systems. Proceedings of 

the 23nd International Conference on Distributed Computing 

Systems Workshops, Sep 7-20, Toronto, Canada: 

IEEE Computer Society, 2006. 

P. Schuller-Götzburg, K. Entacher, A. Petutschnigg, 

M. Eichriedler, R. Forstner und H. Resch. Entwicklung 

von 3D-FE Modellen zur Simulation und Optimierung von 

Implantaten. BIOmaterialien 7(4):263-270, 2006. 

S. Wegenkittl, R. Schistek und A. Moser. Eine Methode 

zur Einschätzung der Signifi kanz von Schwankungen der 

Ergebnisqualität und deren Anwendung in der Koronarchirurgie. 

Proceedings der FFH2007, Erstes Forschungsforum 

der Österreichischen Fachhochschulen. Fachhochschule 

Salzburg, Urstein Süd 1, Puch bei Salzburg. 

11. – 12. April 2007 (in print). 

B. Hechenleitner and K. Entacher. A parallel search for 

good lattice points using LLL-spectral tests. Journal of 

FHS Forschung 

Computational and Applied Mathematics, 189 (1-2):424- 

441, 2006. 

K. Entacher, C. Lenz, M. Seidel, A. Uhl and R. Weigelmaier. 

Applicability of Motion Estimation Algorithms 

for an Automatic Detection of Spiral Grain in CT Cross- 

Section Images of Logs. In: Computer Analysis of Images 

and Patterns. Proceedings of the 12th International Conference, 

CAIP 2007. Lecture Notes in Computer Science 

LNCS 4673: 36-44, 2007. 

B. Hechenleitner, H. Rieser, U. Hofmann, und U. Moshammer. 

Konzeptionierung eines auf IPDC/DVB-H basierenden 

Multimedia-Dienstes. Proceedings: Erstes 

Forschungsforum der Österreichischen Fachhochschulen. 

Fachhochschule Salzburg, Urstein Süd 1, Puch bei 

Salzburg. 11. – 12. April 2007. 

R. Kwitt and U. Hofmann. Unsupervised Anomaly Detection 

in Network Traffi c by Means of Robust PCA. Proceedings 

of the International Multi-Conference on Computing 

in the Global Information Technology ICCGI p. 37, 

Guadeloupe: April 4 - 9, 2007. 

A. Mündler, F. McCurry, P. Haber and E. Benimeli-Bofarull. 

An Approach for Online Assessment in the Multinational 

EU Project: POOL Project Organization OnLine. 

Proceedings of the First European Conference on Technology 

Enhanced Learning, EC-TEL 2006 Crete, Greece, 

October 1-4, 2006. LNCS, Volume 4227: 673-678, Springer, 

2006. 

E. Benimeli Bofarull, A. Mündler and P. Haber. Transnational 

Online Project Management Curriculum Model 

for Engineering Students, Proceedings of the 22nd ICDE 

World Conference on Distance Education, Rio de Janeiro, 

(Brazil), 2006. 

FHS Forschung 

Forschungsbereich: Medien & Design 

Design & Produktmanagement 

Seit zwei Jahren werden die Forschungsarbeiten des 

Studiengangs Design & Produktmanagement [dpm] in 

der Fhplus geförderten Gruppe DESIGN RESEARCH 

SALZBURG (DE|RE|SA) gebündelt. Auch in diesem Studienjahr 

konnten internationale wissenschaftliche Erfolge 

erzielt werden. 

Konferenzen 

Unter anderem wurden zwei wissenschaftliche Konferenzen 

von DE|RE|SA mitorganisiert. Neben der Mass Customization 

Konferenz im Februar 2007 wurde im Oktober 

2006 die International Engineering and Product Design 

Education Conference EPDE organisiert. Diese weltweit 

als Event des Jahres im Bereich der Designausbildung 

gesehene Veranstaltung wurde gemeinsam mit der renommierten 

britischen Design Society und der Institution 

of Engineering Designers veranstaltet. 120 TeilnehmerInnen 

aus vier Kontinenten, eine umfangreiche Berichterstattung 

nicht nur in österreichischen Medien sowie das 

überwältigende Feedback der TeilnehmerInnen legen 

Zeugnis über die Qualität dieser Konferenz ab. 

Im Februar 2007 fand die achte deutschsprachige Mass 

Customization Tagung am Campus Urstein der Fachhochschule 

Salzburg statt. Die Tagung, deren Mittelpunkt 

die Diskussion von Zukunftsstrategien bei kundenindividueller 

Massenfertigung stand, wurde vom Studiengang 

dpm in Zusammenarbeit mit der TU München und der 

WU Wien veranstaltet. Mit 140 TeilnehmerInnen und insgesamt 

über 20 ReferentInnen, u. a. von VertreterInnen 

bekannter Firmen wie Adidas, Audi, Bene, Spreadshirt 

und Edelwiser, war die Tagung die bislang größte ihrer 

Art. Eine Wiederholung in Salzburg ist für 2009 geplant. 

1. Designmanagementforum Salzburg 

Ein Beispiel eines erfolgreichen interdisziplinären Austausches 

lieferte das im Juni 2007 von DE|RE|SA (Design Research 

Salzburg) durchgeführte 1. Designmanagementforum 

Salzburg vor 40 Gästen aus Wirtschaft und Forschung 

sowie Studierenden. Mit Prof. Dr. Rachel Cooper von der 

Lancaster University und Prof. Dr. Klaus Schönbach von 

der Universiteit van Amsterdam und der Zeppelin University 

Friedrichshafen interagierten zwei internationale Größen 

aus der Designmanagement- und Kommunikationsforschung 

auf eindrückliche Art und Weise. 

Publikationen 

Im letzten Jahr wurden acht Publikationen in internationalen 

Journalen publiziert. Daneben zeigen zahlreiche 

Einladungen zu Konferenzen die Aktualität der Projekte 

im Bereich Design, Marketing, Kommunikation sowie 

Technologieentwicklung und -transfer. 

Steve Masterson (KISKA), Bernhard Rothbucher (FHS), Brigitte 

Borja de Mozota (Université Paris X Nanterre) 

081 

FHS Forschung

FHS Forschung 

082 

Forschungsbereich: Medien & Design 

MultiMediaArt 

Anfang Juni 2006 wurde an der Universität Mozarteum in 

Salzburg ein Symposium abgehalten, bei dem sich zum 

ersten Mal herausragende VertreterInnen der Kunst-, 

Musik und Medienpädagogik zu einem intensiven Erfahrungsaustausch 

trafen. Mitorganisatorin war MultiMedia- 

Art, vertreten durch Studiengangsleiterin Mag.ª Karin 

Mairitsch. Die seit November 2007 vorliegende Publikation 

der Tagungsergebnisse ist ein wichtiger Schritt auf dem 

Weg zu einer „Intermedialen künstlerischen Bildung“. 

Kunst-, Musik- und Medienpädagogik im Dialog 

Iwan Pasuchin (Hrsg.) 

München: kopaed – 2007 

ISBN–10: 3-938038-89-0 

Basierend auf das von mma im Vorjahr veranstaltete 

Symposion „basics“ erschien 2007 der Band dating.21 

im Transcript Verlag. Die Publikation spürt der medial 

gelenkten Verabredungskultur unserer Zeit nach, legt 

ihre kulturhistorischen Ursprünge offen und befragt die 

über Dating-Plattformen regulierte Trieb-, Affekt- und 

Liebesorganisation sowie dadurch entstehende mediale 

Körperkonstruktionen. Dabei wird der arbeitsmarktorientierte 

Kompetenzdiskurs mit dem liebesorientierten 

Eigenschaftendiskurs verglichen. 

Ebenso werden die in Kino und Fernsehen ausgestellten 

Begegnungsszenarien vor dem Hintergrund der Verabredungsfantasien 

und Fanatismen der Gegenwart untersucht 

und die neuen Aufmerksamkeitsdramaturgien in Städten als 

klassische Orte der Begegnung mit Fremden fokussiert. 

FHS Forschung 

Mit Beiträgen u. a. von Martina Löw, Lutz Ellrich, Christiane 

Funken, Oliver Marchart und Wolfgang Müller-Funk. 

Marc Ries, Hildegard Fraueneder, Karin Mairitsch (Hg.) 

dating.21 

M. Ries / H. Fraueneder / K. Mairitsch (Hrsg.) 

Bielefeld: transcriptverlag – 2007 

ISBN: 978-3-89942-611-3 

Mit The Pentagon Challenge. Das Management des Ausnahmezustands 

sagen die MultiMediaArt-Lehrenden 

Mag. Robert Kana und Maga. Jeanny Gucher traditionellen 

Führungsmethoden den Kampf an. 

Nicht Homogenisierung sondern Heterogenität muss das 

Ziel von Management sein. Im Mittelpunkt des neuartigen 

Analysemodells von Robert Kana und Jeanny Gucher 

stehen schnelllebige Organisationen und Unternehmen, 

die sich heute mit einem permanenten Ausnahmezustand 

konfrontiert sehen. 

Das November 2007 im Manz-Verlag erschienene Buch 

verspricht einen neuen Denkansatz, der das Management 

im Ausnahmezustand wieder handlungsfähig macht. 

The Pentagon Challenge. Das Management des 

Ausnahmezustands. 

Robert Kana / Jeanny Gucher 

Wien: Manz - 2007 

ISBN-10: 3-214-0844-9 

Die im Herbst 2007 erschienene Publikation Reduktion | 

Interaktion | Bewegtbild ist eines der Forschungsergebnisse 

des FH+-geförderten Forschungsprojekts Kompetenznetzwerk 

Mediengestaltung. Sie gibt Einblick in die 

Grundlagen der Visuellen Kommunikation. 

FHS Forschung 

Sie soll als theoretische Basis für eine Gestalterische 

Grundlagenausbildung dienen, die zeitgemäße multimediale 

Ausdrucksformen und ihre Wirkungen integriert. 

Anregungen zu Praxisübungen und Beispiele aus dem 

Unterricht visualisieren und ergänzen die Theorie. Im Fokus 

der didaktischen Inhalte steht das visuelle Wahrnehmen 

und Gestalten, fl ankiert von den multimedialen Elementen 

Bewegung, Interaktivität und Audiovisualistik. 

Ziel ist es, angehenden GestalterInnen eine inspirative 

wie auch argumentative Basis für ihre Arbeit bereitzustellen 

und ästhetische Prinzipien aufzuzeigen, die im gestalterischen 

Prozess hilfreich sein können. Die Einbeziehung 

wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Grundlagenausbildung 

macht visuelle Wahrnehmung und Kommunikation 

erklärbar und verstehbar. Zielgruppe der Publikation sind 

Lehrende und Studierende der Mediengestaltung, insbesondere 

StudienanfängerInnen im Bereich Mediendesign 

und Kommunikationsdesign. 

Reduktion | Interaktion | Bewegtbild 

Birgit Gurtner / Karin Kaineder / Heike Sperling 

Berlin: Pro Buisiness – 2006 

ISBN-10: 3-939533-69-6 

Eine weitere Publikation aus dem Forschungsprojekt ist 

der umfassende Forschungsbericht der ProjektpartnerInnen 

Fachhochschule Vorarlberg, St. Pölten, Joanneum 

Graz und Salzburg mit dem Titel Kompetenz Netzwerk 

Medien Gestaltung 

Kompetenz Netzwerk Medien Gestaltung 

Roland Alton-Scheidl / Edith Huber 

Alberschwende: Internationaler Medienverbund - 2007 

ISBN: 3-9503013-2-7 

Aufbau von Kooperationen für Dissertationen 

MultiMediaArt ist bemüht, Kooperationen mit Universitäten, 

speziell mit ProfessorenInnen, aufzubauen. Dies ist 

insofern wichtig, da immer mehr AbsolventInnen auch 

Dissertationen anstreben. Gegenwärtig fi ndet eine Vertiefung 

der Kooperationen mit der Universität Salzburg 

und der Universität Wien statt. 

083 

FHS Forschung

FHS Forschung 

084 

Forschungsbereich: Wirtschaft & Tourismus 

Tourismusforschung 

Die drei Forschungsfelder der Tourismusforschung der FHS 

Forschungsgesellschaft - Marktforschung, Trendforschung 

und eTourism - stehen zueinander in engem Bezug und 

stellen einen wissenschaftlichen Untersuchungsgegenstand 

dar, der klar zu anderen Interessensfeldern der Tourismus- 

und Freizeitforschung abgegrenzt ist und auf inhaltlicher 

Ebene den Studienschwerpunkten des Studiengangs 

Innovation & Management im Tourismus [imt] entspricht. 

Insgesamt sind drei Forschungslinien im Auf- und Ausbau: 

eTourism 

Informations- und Kommunikationstechnologien fi nden 

ihren Einsatz entlang der gesamten Wertschöpfungskette 

der Freizeit- und Tourismuswirtschaft. Insbesondere 

das Internet stellt im Tourismus ein sowohl 

bei Anbietern als auch Nachfragern immer stärker 

akzeptiertes Medium dar. Bereits heute gilt der eTourism 

als größtes Branchensegment des eCommerce. 

Dieser wichtige Ausschnitt (eTourism) aus dem 

Problemkreis Tourismus und IKT ist naturgemäß für 

den Studiengang imt ein zentrales Forschungsgebiet. 

Der Focus liegt dabei weniger auf einer technischen 

als vielmehr auf einer managementorientierten Seite. 

Forschungsprojekte: Barrierefreie Sportregionen, 

Mobility Lab, eTourism Forum, usw. 

Marktforschung 

Den Zielen des Curriculums des Studiengangs imt 

entsprechend, nimmt die Marktforschung einen wichtigen 

Stellenwert im Rahmen der studiengangsbezo- 

genen Forschungstätigkeiten ein und steht in enger 

Tuchfühlung mit den beiden anderen Forschungslinien. 

Die touristische Marktforschung ist ein komplexes 

empirisches Forschungsgebiet, das mit Hilfe von 

qualitativen Messungen und qualitativen Erfassungen 

versucht, die im Tourismus auftretenden Phänomene 

zu erklären. Dazu gehören insbesondere strukturelle 

Veränderungen auf Anbieter- und Nachfragerseite, 

die sich in der strategischen Angebotsentwicklung 

niederschlagen. Forschungsprojekte: Jugendtourismusstudie, 

Kongresstourismusstudie, usw. 

Trendforschung 

Die Forschungslinie Trendforschung steht in engem 

inhaltlichen Bezug zu den beiden anderen Forschungsfeldern 

und beschäftigt sich schwerpunktmäßig 

mit zukunftsorientierten Problemstellungen der 

Tourismuswirtschaft. Dieses Forschungsfeld besitzt 

einen stark interdisziplinären Charakter und orientiert 

sich u. a. an den Disziplinen der Soziologie, den 

Volkswirtschafts- und Kommunikationswissenschaften. 

Während die Forschungslinien eTourism und 

Marktforschung eher der transnationalen Forschung 

zugeschrieben werden können, wird in der touristischen 

Trendforschung aufgrund seiner Eigenheit vorwiegend 

Grundlagenforschung betrieben. (Schwerpunktmäßig 

Publikations- und Präsentationstätigkeit 

auf nationalen und internationalen Konferenzen) 

Mitarbeiter 

FHS Forschung 

Wiss. Leiter: FH-Prof. Dr. Roman Egger 

Wiss. Mitarbeiter: Mag. Jakob Hörl 

Wiss. Mitarbeiter: Mag. Mag. (FH) Mario Jooss 

Wiss. Mitarbeiter: Mag. (FH) Thomas Hinterholzer 

FHS Forschung 

Projekte 

Barrierefreie Sportregion 

Das Projekt „Barrierefreie Sportregionen“ setzt sich zum 

Ziel, Menschen mit Behinderungen einerseits Informationen 

über touristische Angebote möglichst barrierefrei 

anbieten zu können, und andererseits das Durchführen 

von Urlauben in Wintersportregionen möglichst barrierefrei 

und unabhängig zu ermöglichen. 

Partner: ANET, Atomic, SLTG, Institut für integriert 

studieren 

www.anet-network.at 

eTourism Forum 

Ziel ist es, durch die Umsetzung einer Know-how-Transfer 

Plattform - auf der Ebene der Destination & Leistungsträger 

- die weitere grenzüberschreitende EUregionale 

Vernetzung zu fördern und durch den Informationsaustausch 

die Tourismus-Betriebe optimal zu positionieren. 

Partner: IHK München/Oberbayern, WKS, Chiemgau 

Tourismus, Tegernsee Tourismus, Region Oberbayern, 

Bayrischer Hotel- und Gaststättenverband, Studiengang 

imt, EuRegio 

www.etourism-forum.at 

Jugendtourismus Studie 

Der Trend zur Qualität mit steigenden Anforderungen der 

Gäste führt dazu, dass die Leistungsträger der 1- und 

2-Stern Kategorie zunehmend größerem Druck ausgesetzt 

sind. Um den Markt in diesen Kategorien, der sich 

von Natur aus als gering innovationsorientiert zeigt, auch 

künftig zu sichern, sind Veränderungen notwendig. Einerseits 

gilt es, das Potenzial der jugendlichen Gäste, deren 

Motive und Bedürfnisse, zu erkennen, um diesen Markt 

gezielt bearbeiten zu können. Gleichzeitig müssen die 

Soft- und insbesondere die Hardware der Betriebe den 

Bedürfnissen dieser Zielgruppe angepasst werden. Neben 

den Besonderheiten dieser Zielgruppe hinsichtlich 

deren Reisemotive und den Anforderungen die sie an ihren 

Urlaub stellen, gilt es auch, das sich gerade in diesem 

Marktsegment schnell verändernde Kommunikationsverhalten 

zu analysieren. Dazu ist es wichtig zu wissen, welche 

Kanäle auf welche Art und Weise genutzt werden. 

Insbesondere das Internet gilt als Reiseinformations- und 

Entscheidungsgrundlage der Jugendlichen. Um die entsprechenden 

Angebote erfolgreich an den jungen Gast 

zu bringen muss, deren Informations- und Kommunikationsverhalten 

genau untersucht werden. 

Auftragsgeber: Wirtschaftskammer Salzburg, Land Salzburg 

Abteilung 15; SLTG 

Kongresstourismus Studie 

Ziel der Studie ist es, einerseits die wirtschaftliche Bedeutung 

des Kongresstourismus im Land Salzburg zu 

erheben und andererseits wichtige Impulse, Vorschläge 

und Lösungen für die zukünftige Entwicklung des heimischen 

Kongresstourismus zu liefern. 

Auftragsgeber: Wirtschaftskammer Salzburg 

ASIA-Link 

Das Projekt stellt Know-how-Transfer von Expertenleistungen 

aus Österreich und Nepal in folgenden Bereichen bereit: 

• Servicestandards, Produktqualität, usw. für touristische 

KMUs 

• Aus- und Weiterbildung (Entwicklung von Trainingsplänen, 

Train the Trainer, Entwicklung von Trainingsunterlagen, 

usw.) 

• Internet Marketing (online Vermarktung von KMUs, 

Plattformen, Suchmaschinenmanagement, usw.) 

Die Forschungsleistung betrifft diesbezüglich insbesondere: 

Die Defi nition von Mindestanforderungen an Produkt 

und Servicequalität der Beherbergungsbetriebe; 

Entwicklung und Implementierung einer Schulungsinstitution 

für touristische KMUs; Entwicklung von Qualitätsmanagement 

Systemen sowohl für Betriebe als auch 

für Trainings; spezielle Maßnahmen zur Bewusstseinsbildung, 

Know-how-Transfer. 

Partner: Hilfswerk Austria, ITH, Hotel Association Nepal, 

International School for Tourism and Hotel Management, 

Nepal Sri Lanka Tourist Board, Sri Lanka Institute of Tourism 

and Hotel Management 

eTourism-Gästeanalyse 

In Kooperation mit dem Salzburger Flughafen wurde eine 

Touchscreen-Analyse durchgeführt, die das Informations-, 

Buchungs- und Reiseverhalten von 2100 Salzburger 

Touristen analysierte. 

085 

FHS Forschung

FHS Forschung 

086 

Jakob Hörl, Mario Jooss, Roman Egger 

Mobility Lab 

Im Projekt MobilityLab werden erfolgskritische Kernaspekte 

identifi ziert und geeignete Testverfahren und Simulationsmethoden 

für frühzeitiges Testen von mobilen 

Anwendungen entwickelt. Um früher mit aussagekräftigen 

Tests ansetzen zu können, wird im MobilityLab ein 

Software Framework erstellt, das erlaubt, frühe Prototypen 

mit eingeschränkter - bzw. simulierter - Funktionalität 

schnell herstellen zu können. 

Partner: ANET, www.anet-network.at 

Tandem 

Um den Informationsmangel und Vernetzungsbedarf auf 

Destinationsebene entgegenzuwirken, wurde 2005/06 in 

einem EFRE Projekt der Prototyp TANDEM entwickelt und 

von der EU abschließend als besonders innovatives Best- 

Practice Projekt bewertet. 2006/07 entschied man sich, 

TANDEM eigenständig vom Prototypen zur marktreifen 

Lösung weiterentwickeln. Das virtuelle Tourismusnetzwerk 

wird ab Herbst 2007 in der Pilotregion Salzburg seinen realen 

Einsatz auf dem Markt fi ndet. 

www.tandem-project.at 

www.tandem.travel 

Kongresse. Konferenzen 

Brennpunkt eTourism. 

Gemeinsam mit der EuRegio wurde im November 2006 

die Veranstaltung Brennpunkt eTourism veranstaltet. Vor 

rund 350 Teilnehmern aus Österreich und Bayern haben 

namhafte Experten aus der Tourismusbranche in Workshops 

und Diskussionsrunden neue Impulse für eine 

Weiterentwicklung des eTourism aufgezeigt und eine 

wichtige Informationsplattform geboten. 

Partner: Tourismus Salzburg GmbH, ANET, SLTG, Chiemsee 

Tourismus, Chiemsee, Region Oberbayern, EuRegio, 

Studiengang imt 

www.brennpunkt-etourism.at 

Gehaltene Fachvorträge 

FHS Forschung 

Egger, Roman: Co-Chair des PHD-Workshps der EN- 

TER-Conference in Ljubljana, Slovenien 

Egger, Roman & Költringer, Clemens: Possible Methods 

of Implementing the „Network Connected Disc“ 

in Managing Destinations, especially in Consideration 

of Customer Relationship Management. ENTER-Conference 

in Ljubljana, Slovenien 

Egger, Roman & Peer, Irene: Usability as an opportunity 

to increase booking enquiries using the example of small 

and medium-sized enterprises in the hospitality industry, 

Slovenien 

Egger, Roman: TANDEM - A Prototype for the Austrian 

Tourism Industry. ENTER-Conference in Ljubljana, 

Slovenien 

Egger, Roman: Chancen & Herausforderungen für das 

Tegernseer Tal im Tourismus. Keynote – 1. Tegernseer 

Tourismustag 

Egger, Roman: TANDEM Content Syndication Network. 

6th eTourism Futures Forum : University of Surrey, Guildford, 

England 

Jooss, Mario: Digital Business Networks. Eine Prototypische 

Anwendung für den Tourismus. 

FHS Forschung 

Publikationen 

Egger, Roman / Herdin, Thomas (Hg.)(2007) Tourismus: 

Herausforderung: Zukunft. Münster; LIT Verlag. 

Egger, Roman (2007) Cyberglobetrotter – Touristen im 

Informationszeitalter. In: Egger, Roman und Herdin, Thomas 

(Hg.) Tourismus: Herausforderung: Zukunft. Münster; 

LIT Verlag. 

Egger, Roman / Thomas Herdin (2007) Zwischen Digital 

Divide und Kulturverständnis: die Notwendigkeit 

integrierter Sichtweisen als Chance für den Tourismus. 

In: Egger, Roman und Herdin, Thomas (Hg.) Tourismus: 

Herausforderung: Zukunft. Münster; LIT Verlag. 

Egger, Roman (2007) Book Review: Armand Mattelart: 

The Information Society; An Introduction. In: Information 

Technology and Tourism. Vol.9, 1. 57pp 

Egger, Roman / Hörl, Jakob / Jooss, Mario / Jelinek, 

Brigitte (2007) Digital Business Networks. Eine prototypische 

Entwicklung für den Tourismus. In: FHS (Hg.) Proceedings 

des FFH 2007; Meidenbauerverlag, München 

(forthcoming) 


Brigitte (2007) Virtual Tourism Content Network. TANDEM 

- a Prototype for the Austrian Tourism Industry. In: Sigala, 

Marianna (Hg.) Information and Communication Technologies 

in Tourism. Springer Verlag, Vienna, New York. 

Egger, Roman / Peer, Irene (2007) Usability as an opportunity 

to increase booking enquiries using the example of 

small and medium-sized enterprises in the hospitality industry. 

In: Sigala, Marianna (Hg.) ISBN-CD; ENTER Conference 

Lubljana. Springer Verlag, Vienna, New York. 

Egger, Roman / Költringer, Clemens (2007) Possible 

Methods of Implementing the „Network Connected Disc“ 

in Managing Destinations, especially in Consideration of 

Customer Relationship Management. In: Sigala, Marianna 

(Hg.) ISBN-CD; ENTER Conference Lubljana. Springer 

Verlag, Vienna, New York. 


Brigitte (2006) Virtual Tourism Content Network. TAN- 

DEM - Virtuelles Netzwerk zum Informationsaustausch 

im Tourismus. In: Egger, Roman et al. eTourism - Berichte 

aus Wissenschaft und Wirtschaft. Eigenverlag. S. 4-13. 

Egger, Roman / Clemens Költringer (2006) Einsatzmöglichkeiten 

der „Network Connected Disk“ als CRM 

Tool im Rahmen des strategischen Destinationsmanagements. 

In: Egger, Roman et al. eTourism - Berichte aus 

Wissenschaft und Wirtschaft. Eigenverlag. S. 14-24. 

Egger, Roman / Irene Peer (2006) Usability als Chance 

zur Steigerung der Buchaungsanfragen am Beispiel von 

Klein- und Mittelbetrieben in der Ferienhotellerie. In: Egger, 

Roman et al. eTourism - Berichte aus Wissenschaft 

und Wirtschaft. Eigenverlag. S. 25-34. 

Egger, Roman / Irene Walters (2006) Preistransparenz 

im Internet. Anforderungen an das Revenue Management 

zur Entwicklung einer online Strategie In: Egger, 

Roman et al. eTourism - Berichte aus Wissenschaft und 

Wirtschaft. Eigenverlag. S. 35-46. 

Egger, Roman / Dessovic, Roland (2007) Digital Tourism 

Assistant: Enquiry Management Solution for Destinations. 

In: Egger / Buhalis (Hg.) eTourism Casestudies. Management 

and Marketing Issues in eTourism. (forthcoming) 

Egger, Roman / Mrazek, Michael (2007) CheckEffect: 

Benchmarking eMarketing performance. In: Egger, Roman 

und Buhalis, Dimitrios (Hg.) eTourism Casestudies. 

Management and Marketing Issues in eTourism. (forthcoming) 

Egger, Roman / Wörndl, Leonhard (2007) Hotel Sallerhof: 

Innovation in Interaction. In: Egger, Roman und 

Buhalis, Dimitrios (Hg.) eTourism Casestudies. Management 

and Marketing Issues in eTourism. (forthcoming) 

Review-Tätigkeit für wissenschaftliche 

Fachjournale und Kongresse 

• Cornell Hotel and Restaurant Administration 

Quarterly (Journal) 

• Information Technology & Tourism (Journal) 

• Information Technology in Tourism - Proceedings 

der ENTER 2007 

• 2007 - Chrie Conference 

087 

FHS Forschung

FHS Forschung 

088 

Forschungsbereich: Wirtschaft & Tourismus 

Betriebswirtschaft 

Projekt 

Das FH-Plus-Projekt „Mobile 1/1 Marketing“ mit dem Unternehmenspartner 

Mobilkom wurde im Studienjahr 2006/07 

abgeschlossen. Projektleiterin war Mag. (FH) Johanna 

Lengauer. Das Forschungsvorhaben zielte inhaltlich darauf 

ab, aufbauend auf einer Literatur- und Marktrecherche mobiler 

Services (inkl. Mobile TV) und deren Konzeptualisierung, 

geeignete Modelle zur Erforschung und Evaluierung 

der Akzeptanz mobiler Dienste sowie mobiler Video/TV- 

Angebote zu analysieren und anschließend ein integriertes 

Modell zur Akzeptanzanalyse zu entwickeln. 

Über bisherige Forschungsansätze hinausgehend verbindet 

dieses Modell neueste technologische Entwicklungen 

(UMTS/DVB-H) mit den Forschungsgebieten Adoption 

und Akzeptanz von Innovationen, Konsumentenwerte, 

Dienstleistungsmarketing sowie ubiquitäres Computing 

/ Kontext. Dies erfolgte unter Verwendung qualitativer 

sowie quantitativer Marktforschungsmethoden. Daraus 

wurden Erfolgskriterien für die Adoption mobiler Dienste 

und mobiler TV Angebote abgeleitet. Weiters wurden 

Methoden der Personalisierung in mobilen Portalen analysiert 

und geeignete Personalisierungstechniken sowie 

Recommender-Systeme konzeptionell formuliert. 

Wissenschaftliche Publikationen. 

Conference Paper 

Brandstätter, M./Gölzner, H./Siems, F. (2007): Der Life 

Event Cycle – Nutzungsmöglichkeiten eines neuen Ma- 

FHS Forschung 

nagementansatzes in der Betriebswirtschaft, in: Proceedings 

of FFH 2007, 1. Forschungsforum der österreichischen 

Fachhochschulen. 

Brandstätter, M./Gölzner, H./Siems, F. (2006): Diversifi 

zierte Kommunikation auf Basis des Event Life Cycle. 

Eine interdisziplinäre Betrachtung für die Stakeholder 

Netzwerkpartner, Mitarbeiter und Kunden, in: Proceedings 

of VI. Interdisziplinäres Symposium „Europäische 

Kulturen in der Wirtschaftskommunikation (EUKO 2006)”, 

S. 24-25. 

Brandstätter, M./ Peruzzi, T. (2006): Open-ITIL - Open- 

ITIL - ein Ansatz zur Akzeptanz-Verstärkung für den Einsatz 

von IT-Service Management nach ITIL in Klein- und 

Mittelunternehmen, in: Proceedings of „Integration, Informationslogistik 

und Architektur, Datawarehouse Congress 

(DW2006) der Universität St. Gallen“, S. 263-283. 

Almer-Jarz, Daniela / Deutinger, Natasa / Dömötör, 

Rudolf (2006): „Entrepreneurial Traits and Attitudes 

among Austrian High School Students“. 29th Institute for 

Small Business & Entrepreneurship Conference, Cardiff- 

Caerdydd 

Matzler, Kurt / Schwarz, Erich / Deutinger Natasa 

(2006): „Innovation, Leadership, Wachstum und Profi tabilität 

in KMUs“. 1. Innsbrucker Entrepreneurial Leadership 

Symposium, Innsbruck 

Matzler, Kurt / Schwarz, Erich / Deutinger Natasa 

(2006): „The Relationship between Innovativeness, Leadership, 

Growth and Profi tability in SMEs“, in Laveren, E. 

& Crijns, H. (Hrsg): Rent XX Research in Entrepreneurship 

and Small Business. Entrerpeneurahip: a driver for sustainable 

growth in a global and knowledge-based environment 

FHS Forschung 

Forschungsbereich: Gesundheit & Soziales 

Zentrum für Zukunftsstudien 

Das Zentrum für Zukunftsstudien [ZfZ] der FHS-Forschungsgesellschaft 

wurde im März 2005 auf Initiative 

der Sozialpartner Arbeiterkammer Salzburg und Wirtschaftskammer 

Salzburg gegründet und ist mit der Professur 

für sozialwissenschaftliche Zukunfts- & Innovationsforschung 

(Univ.-Prof. FH-Prof. Dr. Reinhold Popp) 

personell und organisatorisch eng verbunden. 

Die Forschungsaktivitäten des Zentrums für Zukunftsstudien 

bewegen sich im Spannungsfeld zwischen 

• der Produktion von wissenschaftlich fundierten Zukunftsstudien 

über mögliche, wahrscheinliche und 

wünschenswerte Entwicklungen (= „Zukünfte“) in 

wichtigen Bereichen des menschlichen Zusammenlebens 

einerseits sowie 

• der wissenschaftlichen Begleitung von innovativen 

Prozessen des vorausschauenden Planens und Gestaltens 

in Zivilgesellschaft, Wirtschaft und Politik andererseits. 

Inhaltlich bezieht sich die Forschungstätigkeit des Zentrums 

für Zukunftsstudien vor allem auf das weite Spektrum 

des Themenbereichs Zukunft : Lebensqualität. In 

diesem Sinne behandeln die Forschungsprojekte des 

Zentrums für Zukunftsstudien wichtige Ausprägungsformen 

von Lebensqualität, z. B.: Gesundheits- und Freizeitsport, 

Methoden und Modelle der Gesundheitsförderung, 

Altern im Spannungsfeld zwischen Beruf & Freizeit, 

Zivilgesellschaft & Sozialkapital, soziale & soziokulturelle 

Infrastruktur, lebenslanges Lernen, Leisure Studies, Animation 

zur Partizipation, usw. 

Das Zentrum für Zukunftsstudien ist mit renommierten 

universitären und außeruniversitären Forschungsinstituten 

international vernetzt. Im Rahmen des Netzwerks : 

Zukunftsforschung engagiert sich das Zentrum für Zukunftsstudien 

für die Weiterentwicklung der Methodik der 

Zukunfts- & Innovationsforschung. 

Zur Publikation der Forschungsergebnisse betreibt das 

Zentrum für Zukunftsstudien eine Schriftenreihe beim LIT- 

Verlag und gibt regelmäßig Werkstattberichte heraus. 


Das Team des Zentrums für Zukunftsstudien besteht aus 

MitarbeiterInnen im Ausmaß von 9 Vollzeitäquivalenten 

und ist gendermäßig ausgewogen sowie multidisziplinär 

zusammengestellt. In diesem Sinne kooperieren Forscherinnen 

und Forscher aus einer Vielzahl von Disziplinen, 

u. a.: Geografi e, Geschichtswissenschaft, Kommunikationswissenschaft, 

Pädagogik, Philosophie, Politikwissenschaft, 

Psychologie, Rechtswissenschaft, Soziologie, 

Sportwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, usw. 

Neuerungen 

Gründung des internationalen Netzwerks für 

Zukunftsforschung 

Um die Zukunft verantwortungsvoll gestalten zu können, 

braucht es mehr denn je wissenschaftlich fundiertes Zukunftswissen. 

Deshalb wurde im Mai 2007 auf Initiative 

des Zentrums für Zukunftsstudien der Forschungsgesellschaft 

der Fachhochschule Salzburg (FHS) das Netzwerk 

für Zukunftsforschung ins Leben gerufen. 

089 

FHS Forschung

FHS Forschung 

090 

„Der Campus Urstein wird in diesem Netzwerk zu einem 

wichtigen Knotenpunkt der europäischen Zukunftsforschung“, 

betont Univ.-Prof. Dr. Reinhold Popp, der Leiter 

des Zentrums für Zukunftsstudien an der FHS. 

Im Mittelpunkt des Netzwerks Zukunftsforschung stehen 

die Relevanz der Zukunftsforschung für Politik, Wirtschaft 

und Gesellschaft, die Weiterentwicklung der Methodik 

der Zukunftsforschung, die Zusammenschau von gelungenen 

Projekten und Initiativen der Zukunftsgestaltung in 

Deutschland, der Schweiz und Österreich sowie gemeinsame 

Projektanträge. 

Beteiligt sind neben den ForscherInnen des Zentrums für 

Zukunftsstudien Salzburg insgesamt 45 WissenschafterInnen 

aus renommierten universitären und außeruniversitären 

Instituten unter anderem des Instituts für Zukunftsstudien 

und Technologiebewertung Berlin, der B.A.T.-Stiftung 

für Zukunftsfragen Hamburg, des Fraunhofer Instituts für 

System- und Innovationsforschung, des Instituts „FUTUR“ 

der Freien Universität Berlin sowie ZukunftsforscherInnen 

von bedeutenden europäischen Unternehmen. 

Während die Zukunftsforschung in Übersee seit langem 

Teil des Wissenschaftsbetriebes innerhalb und außerhalb 

der Hochschulen ist, hinkt Europa hinterher. Besonders 

defi zitär ist die Lage im deutschsprachigen Raum. Das 

Netzwerk Zukunftsforschung setzt einen wichtigen Schritt 

vorwärts für eine längst überfällige Vernetzung. 

Auch der Aufsichtsrats-Vorsitzende der FHS ForschungsgmbH, 

AK-Direktor Mag. Gerhard Schmidt, betont die 

Wichtigkeit der Zukunfts- und Innovationsforschung: „Es 

geht um die Zukunft der Menschen, um die Verbesserung 

der Lebensqualität nicht nur im Beruf, sondern auch außerberufl 

ich. Ein Aspekt, der in Zukunft immer mehr an 

Bedeutung gewinnen wird.“ 

Doktoratsstudium Zukunft : Bildung : Lebensqualität 

Seit dem WS 2006/07 gibt es ein Österreich weit einzigartiges 

Angebot für DoktorandInnen mit dem Forschungsschwerpunkt 

Zukunft : Bildung : Lebensqualität. Diese 

strukturierte und durchgehend wissenschaftlich begleitete 

Form eines human- und sozialwissenschaftlich orientierten 

Doktoratsstudiums (Dr. phil.) wird von der Fakultät 

für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck in 

Kooperation mit dem Zentrum für Zukunftsstudien der 

FHS Forschungsgesellschaft angeboten. 

Im Rahmen dieses exklusiven und innovativen Studien- 

und Forschungsprogramms stehen pro Studienjahr 5 

bis 6 Studienplätze zur Verfügung, davon 3 bis 4 für forschungsinteressierte 

AbsolventInnen des Diplomstudiengangs 

Soziale Arbeit. Derzeit arbeiten zwölf DoktorandInnen 

an ihren Dissertationsprojekten. Das Modellprojekt 

wird von der AK Salzburg und der FHS gefördert. 

Projekte 

FHS Forschung 

Zukunft : Freizeit : Sport – Salzburg 2014 

Seit einigen Jahren lassen sich tief greifende Veränderungen 

im Bereich des sog. Breitensports, besser: Freizeit- 

und Gesundheitssports, beobachten. Sportpolitik 

und Sportvereine stehen in diesem Zusammenhang vor 

großen Herausforderungen. Die im Auftrag von AK Salzburg 

und WK Salzburg und in Kooperation mit der Sporthochschule 

Köln durchgeführte Studie Zukunft : Freizeit 

: Sport trägt zur Entwicklung eines nachhaltigen Bewegungs-Konzepts 

durch folgende Leistungen bei: 

FHS Forschung 

• Zusammenfassung der wichtigsten zukunftsrelevanten 

theoretischen Positionen zum Problemkreis Zukunft 

: Freizeit : Sport 

• vergleichender Überblick über wahrscheinliche mittelfristige 

Entwicklungen im Bereich des Freizeit- und 

Gesundheitssports in anderen EU-Ländern 

• breite empirische Datenbasis zur Entwicklung des 

Freizeitsports im Bundesland Salzburg (Sportverhalten 

& Bedürfnislagen, usw.) und 

• empirisch fundierte und theoriegeleitete Empfehlungen 

für die mittelfristige Planung 

Zukunft : Lebensqualität 

Für das Lebensministerium (BM für Land- und Forstwirtschaft, 

Umwelt und Wasserwirtschaft) erarbeitet das 

Zentrum für Zukunftsstudien bis November 2007 eine 

Grundlagenrecherche und ein Methodenset zum komplexen 

Zusammenspiel der Themenbereiche Zukunft - 

Lebensqualität - Nachhaltige Entwicklung - Politik. 

In der Studie geht es vor allem um die Verortung des 

Begriffes Lebensqualität im politischen Kontext u. a. an 

Hand der 2006 erneuerten EU-Nachhaltigkeitsstrategie 

und den Nachhaltigkeitsstrategien einzelner Mitgliedsstaaten 

sowie dessen Eignung als Zielgröße zukunftsgerichteter 

(Politik-)Entscheidungen. 

Dazu werden neben Desk-Research auch ExpertInneninterviews 

mit renommierten Zukunfts- und NachhaltigkeitsforscherInnen 

geführt. Besonderes Interesse gilt 

dabei im zweiten Teil der Studie dem Aufzeigen des Potenzials 

partizipativer Methoden der Zukunftsforschung 

zur Umsetzung lebensqualitätsorientierter Zukunftsgestaltung. 

Zukunft : Alter(n). Im Spannungsfeld zwischen 

Beruf & Freizeit“ 

Das Zentrum für Zukunftsstudien hat im Rahmen dieser 

Studie (im Auftrag der Bundesarbeiterkammer – BAK) in 

der ersten Arbeitsphase die Aufgabe übernommen, thematisch 

relevante zentrale Begriffe, die im allgemeinen 

Sprachgebrauch selbstverständlich oder selbsterklärend 

scheinen, kritisch zu problematisieren und theoriegeleitet 

zu präzisieren. 

Im Mittelpunkt des diesbezüglichen Forschungsinteresses 

steht der/die ältere ArbeitnehmerIn im Hinblick auf 

seinen/ihren gesamten Lebenskontext im Spannungsfeld 

zwischen Beruf und Freizeit. Die Begriffe mentale Altersvorsorge 

und Altern als Sozialkapital werden ebenso diskutiert 

wie Freizeit und Lebensqualität, Ältere ArbeitnehmerInnen 

und Alternsbilder sowie Lebensstil. 

Im Zentrum der BAK-Studie steht eine mehrperspektivisch 

orientierte, auf das Lebensqualitäts-Paradigma 

bezogene Sichtweise und -weite. In der zweiten Arbeitsphase 

stehen theoriegeleitete Überlegungen zur mittelfristigen 

Verbesserung der Integration älterer ArbeitnehmerInnen 

in die Berufswelt im Vordergrund. 

Zukunft : Wirtschaft : Beschäftigung 

Forschungsziel ist, die Veränderung des Konsumverhaltens 

im Land Salzburg und seine Auswirkungen auf 

Umfang und Qualität der Beschäftigung im Handel sowie 

notwendige Handlungsempfehlungen aufzuzeigen. 

Im Rahmen dieser Studie wurde in Zusammenarbeit mit 

den Sozialpartnern als regionalen Anwendern der Ergebnisse 

geklärt, welche Maßnahmen notwendig sind, um im 

nächsten Jahrzehnt sowohl ein hohes Niveau als auch 

eine entsprechende Qualität der Beschäftigung im Handel 

im Land Salzburg zu garantieren. 

Bei der Auswertung wurde besonderes Augenmerk auf 

die Darstellung der Veränderung des Konsumverhaltens 

durch die unterschiedlichen Formen des Handels, 

Änderungen in den Öffnungszeiten, Kaufgewohnheiten, 

Motorisierungsgrad der Bevölkerung, Ausstattung an 

Haushaltsgeräten, Verbundeinkauf, Berufstätigkeit der 

Frauen, aber auch das Phänomen Erlebniskonsum vs. 

Versorgungskonsum im Land Salzburg gelegt. Die Studie 

wurde vom Amt der Salzburger Landesregierung in 

Auftrag gegeben. 

Zukunft : Salzburger Dult 

Die Salzburger Dult gilt als Traditionsveranstaltung und 

fi ndet jedes Jahr zu Pfi ngsten statt. Die Dult stellt die 

größte Publikumsmesse im Bundesland Salzburg dar 

und dauert neun Tage. Im Hinblick auf die zukünftige 

Ausrichtung dieser Veranstaltung sollte diese Studie eine 

Grundlage für die Entscheidung liefern, wo sich die Dult 

in den kommenden 5 bis 10 Jahren positionieren wird. 

091 

FHS Forschung

FHS Forschung 

092 

Reinhold Popp, Gerhard Schmidt, 

Rolf Kreibich, Doris Walter 

In diesem Zusammenhang sollten die Assoziationen mit 

der Dult, die Angebotsbewertung, die Erwartungen an die 

Dult sowie die Motivationen und Gründe für einen Besuch/ 

Nicht-Besuch aufgezeigt werden. Die Untersuchung konzentrierte 

sich auf die BesucherInnen, Personen, die die 

Salzburger Dult nicht aufsuchen, bzw. potenzielle BesucherInnen 

und AusstellerInnen. 

Auftraggeber der Studie war der Salzburger Dult Verein 

(WK Salzburg), die Projektlaufzeit erstreckte sich von März 

– Dezember 2006. 

Zukunft : Gesundheitsförderung. Im Spannungsfeld 

zwischen Beruf & Freizeit 

Diese im Auftrag der AK Salzburg durchgeführte Studie 

widmete sich einerseits der Motivation zu gesundheitsrelevantem 

Verhalten im sehr breiten Feld der Freizeit bzw. 

der allgemeinen Lebensumstände und ging andererseits 

auf das spezielle Setting „Betrieb“ und hier vornehmlich 

auf die große Zahl an MitarbeiterInnen in Salzburger 

Klein- und Mittelbetrieben ein. 

FHplus-Projekt Soziale Infrastruktur 2010. Quali- 

tätsentwicklung & Innovationsforschung am 

Beispiel des stadtteilorientierten Social Profi t- 

Modellbetriebs SPEKTRUM 

Das in enger Kooperation mit dem Diplomstudiengang 

Soziale Arbeit laufende Forschungsprojekt „Soziale Infrastruktur 

2010“ wurde 2006 abgeschlossen. Der untersuchte 

Praxiskontext „Soziale & Soziokulturelle Arbeit 

im Stadtteil“ ist ein wichtiger und sehr zukunftsträchtiger, 

jedoch in den vergangenen Jahren – insbesondere in 

Österreich – stark vernachlässigter sozialraumbezogener 

FHS Forschung 

Handlungszusammenhang, der sich vor allem in Form 

der Qualitätsentwicklung und Vernetzung bestehender 

sowie der partizipativen Planung neuer Einrichtungen der 

sozialen Infrastruktur realisiert. In diesem Anwendungsbereich 

des FHplus- Projekts „Soziale Infrastruktur 2010“ 

lag bzw. liegt also ein erheblicher Forschungsbedarf vor. 

Mit vorausschauendem Blick auf die o. g. zukünftigen 

Herausforderungen für die Planung und Qualitätsentwicklung 

der sozialen Infrastruktur fungierte der Social 

Profi t-Betrieb SPEKTRUM, der weit über das Bundesland 

Salzburg hinaus als Modellbetrieb für soziokulturelle 

Stadtteilarbeit gilt, als Kooperationspartner. 

Der Innovationsanspruch der Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten 

bezog sich (mit der zukunftsorientierten 

Planungsperspektive „2010“) auf die Verbesserung der 

Lebensqualität im Sozialraum des ausgewählten mehrfach 

benachteiligten Stadtteils Lehen. Der Praxisanteil der 

Forschungstätigkeit führte zu mehreren zukunftsträchtigen 

Innovationen vor allem im Bereich der soziokulturellen 

Stadtteilarbeit, dem wichtigsten Wirkungsbereich des kooperierenden 

Social Profi t-Modellbetriebs SPEKTRUM. 

Das FHplus-Projekt „Soziale Infrastruktur 2010“ wurde 

von der Österreichischen Forschungsförderungs-Gesellschaft 

(FFG), der AK Salzburg, der FHSg und dem Social 

Profi t-Betrieb SPEKTRUM fi nanziell gefördert. 

Aus dem FHplus-Projekt entstanden drei Publikationen: 

• Burgstaller, P.: Zukunft : Spiel. Am Beispiel Kinderstadt 

“Mini-Salzburg”. Münster-Hamburg-Berlin-London-Wien 

2005 (LIT-Verlag) 

• Popp, R./Schuster, Th./Schwab, M.: Animation zur 

Partizipation. Methoden & Modelle soziokultureller 

Arbeit im Stadtteil. Reihe: Werkstattberichte des 

FHS Forschung 

Zentrums für Zukunftsstudien, Salzburg 2007 

• Thiel, F.: Alter(n) im Stadtteil. Animation zur Partizipation. 

Reihe: Werkstattberichte des Zentrums für Zukunftsstudien, 

Salzburg 2007 

Zukunftsorientierte Evaluierungsprojekte 

Das Zentrum für Zukunftsstudien evaluierte im akademischen 

Jahr 2006/07 drei vom Bundeskanzleramt (Sektion 

Sport), vom Fond Gesundes Österreich bzw. vom Land Salzburg 

geförderte zukunftsweisende Entwicklungsprojekte: 

• „Integral: Bewegung als Impuls für die Integration 

sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher“ 

• „Gesundes Salzburg 2010“ (Vorbereitungsphase) 

• „Stärkt Jugendlichen den Rücken – die Chance für 

eine berufl iche Zukunft“ 

Publikationen 

Burgstaller, P. / Schuster, Th.: Was haben Freizeitaktivitäten 

mit Bildung zu tun? Die offene Kinder- und Jugendarbeit 

im Spannungsfeld von informellem Lernen, Spiel & 

Soziokultur. In: SPEKTRUM FREIZEIT 1/2006 

Maislinger-Parzer, M.: Ernährungssituation und Ernährungsgewohnheiten 

von Kindern und Jugendlichen in 

Salzburg. Reihe: Werkstattberichte des Zentrums für Zukunftsstudien 

– Salzburg 2006 

Popp, R.: Freizeit und Spiel. Am Beispiel der Zukunftsdiskurse 

„Spiel & Konsum“ sowie „Spiel & Politik“. Deutsche Jugend. 

Zeitschrift für Jugendarbeit. Heft 11 / November 2006 

Popp, R.: Der Wert der Freizeit. In: Beyes, T. / Keller, H. / 

Libeskind, D. / Spoun, S. (Hg.): Die Stadt als Perspektive. 

Zur Konstruktion urbaner Räume. (Universität St. Gallen). 

Ostfi ldern 2006 (Hatje Cantz Verlag) 

Popp, R. / Schuster, Th. / Schwab, M.: Animation zur 

Partizipation. Methoden & Modelle soziokultureller Arbeit 

im Stadtteil. Reihe: Werkstattberichte des Zentrums für 

Zukunftsstudien – Salzburg 2007 

Thiel, F.: Alter(n) im Stadtteil. Animation zur Partizipation. 

Reihe: Werkstattberichte des Zentrums für Zukunftsstudien 

– Salzburg 2007 

Vahsen, F.: Auf der Suche nach dem amerikanischen 

Traum. Lebensgeschichten und Zukunftsträume deutscher 

und österreichischer Auswanderer. Reihe: Wissenschaftliche 

Schriftenreihe des Zentrums für Zukunftsstu- 

dien – Salzburg 2006 

093 

FHS Forschung

Vision und Werte 

094 

Vision und Werte 

Abschluss mit Erfolgsgarantie – die Vision 2011 

der FHS 

Unsere AbsolventInnen schaffen den erfolgreichen Einstieg 

ins Berufsleben bzw. den angestrebten Karriereschritt 

bis hin zur Gründung einer eigenständigen Basis. 

Das Studium legt durch die akademische Ausbildung den 

Grundstein zum Erfolg. Bis zum Einstieg in das Berufsleben 

begleitet die Fachhochschule Salzburg die AbsolventInnen 

durch professionelles Coaching bzw. gezielte 

Karriereförderung. 

Die Realisierung der Vision ist geprägt durch 

Angewandtes Lernen 

Wir nennen die von uns zu entwickelnde neue Form des 

Wissens- und Kompetenzerwerbs ‚angewandtes Lernen’. 

Darunter verstehen wir die effektive Verbindung 

von Theorie und Praxis. Studierende und Lehrende sind 

im Lernen und Lehren verbunden gefordert und offen für 

neue gesellschaftliche Entwicklungen. 

Fördern und Fordern 

Wir unterscheiden uns von anderen Hochschulen durch 

eine einmalige Form der Begleitung und Betreuung aller 

Studierenden. Dies ist unsere Vision. ‚Fördern und Fordern’ 

ist nur möglich durch neue Denk- und Handlungsweisen 

der gesamten Fachhochschule und der in ihr tätigen 

Menschen. 

Die Werte der Fachhochschule Salzburg sind: 

Sozialkompetenz 

Avantgarde 

Leistung 

Zukunft 

MitarbeiterInnen Ausfl ug zum Seewaldsee 

095 

Vision und Werte


096 


Seit 1. März 2005 halten die Wirtschaftskammer Salzburg 

und die Arbeiterkammer Salzburg je 50 % der Gesellschaftsanteile 

an der Fachhochschule Salzburg GmbH. 

Der Aufsichtsrat setzt sich zusammen aus: 

Dr. Wolfgang Gmachl, Vorsitzender (WK) 

Präsident Siegfried Pichler, Stellv. Vorsitzender (AK) 

Vizepräsident LAbg. Mag. Hans Scharfetter (WK) 

Dir. Mag. Gerhard Schmidt (AK) 

Dir.Stv. Dr. Manfred Pammer (WK) 

Mag. Johannes Lugstein (SALK) 

FH-Prof. Ing. habil Dr. Ulrich Hofmann (für den Betriebsrat) 

FH-Prof. Mag. Günter Berger (für den Betriebsrat) 

Prok. Mag. (FH) Susanne Carwa (für den Betriebsrat) 

Der Beirat für Fachhochschulentwicklung ist das Entscheidungsorgan 

für die Einrichtung und Aufl assung von 

Studiengängen, welche vom Land Salzburg fi nanziell unterstützt 

werden. 

Der Beirat besteht aus: 

LHF Mag. Gabi Burgstaller, Vorsitzende 

Präsident KR Julius Schmalz (WK) 

Präsident Siegfried Pichler (AK) 

Dir. Mag. Gerhard Schmidt (AK) 

Dr. Wolfgang Gmachl (für WK) 

HR Prim. Univ.-Prof. Dr. Gunther Ladurner (SALK) 

Mag. Johannes Lugstein (SALK) 

HR Dr. Gerfried Brandstetter (Land Salzburg) 

Die Fachhochschule Salzburg GmbH ist die Erhalterin aller 

14 Studiengänge an den Standorten Salzburg-Urstein 

und Kuchl und wird durch die Geschäftsführung vertreten. 

Die Geschäftsführer sind Dr. Doris Walter und Mag. 

Raimund Ribitsch. 

Zur Sicherstellung eines effektiven und effi zienten Lehr- 

und Forschungsbetriebes ist neben der Geschäftsführung 

das Fachhochschulkollegium eingerichtet, dem 

der Rektor als Leiter vorsitzt. Das Amt des Rektors 

bekleidet für die Funktionsperiode 2006 bis 2008 Vizekanzler 

a. D. Dr. Erhard Busek, Vizerektor ist FH-Prof. 

DI Dr. Gerhard Jöchtl. 

Geschäftsführung und Rektorat bilden gemeinsam die 

Hochschulleitung. 

Die antragskonforme, inhaltliche und organisatorische 

Abwicklung des Lehr-, Studien- und Forschungsbetriebs 

der Studiengänge wird durch die jeweiligen Studiengangsleitungen 

sichergestellt. 

Die Fachhochschule Salzburg verfügt über die Kompetenzbereiche 

Informationstechnologien, Holz & Biogene 

Technologien, Wirtschaft & Tourismus, Medien & Design, 

Gesundheit & Soziales. 

Die FH Services gewährleisten die infrastrukturellen und 

organisatorischen Rahmenbedingungen des studien-, 

forschungs- und operativen Betriebs der FHS. 

Die FH Services sind: 

Audio/Video & Studiotechnik 

Bibliothek 

Controlling & Rechnungswesen 

E-Learning 

Information Services 

Infrastruktur & Organisation 


Marketing & Kommunikation 

Personal & Recht 

Qualitätsmanagement 

097 

Struktur der FHS

Wissensbilanz 

098 

Wissensbilanz 

Ziele 

Mit diesem Jahresbericht legt die Fachhochschule Salzburg 

bereits ihre dritte Wissensbilanz vor. 

Ausgehend vom skandinavischen Raum haben Ende der 

Neunzigerjahre die ersten Unternehmen begonnen, intellektuelles 

Kapital in Organisationen darzustellen. Auch 

wenn bisher nur wenige Fachhochschulen in Österreich 

dieses Werkzeug der Qualitätssteuerung und –sicherung 

nutzen, ist die Wissensbilanz für die FHS ein ideales Instrument, 

neben den obligatorischen Jahresberichten 

weitere Informationen zum intellektuellen Vermögen, den 

Leistungsprozessen und den Transferwirkungen der Organisation 

zu veröffentlichen. 

Die Basis für die Erstellung der Wissensbilanz bilden Planungen 

zur strategischen Positionierung des Unternehmens, 

zu den Kernkompetenzen und den Erfolgsfaktoren 

sowie die kurz- bis mittelfristigen Ziele der Hochschule. 

Die Wissensbilanz umfasst ausgewählte Indikatoren, 

die in spezifi schen Kennzahlen umgesetzt sind, durch 

welche die Qualität der Leistungen in Bezug auf ihre 

Kernaufgaben als Wissenseinrichtung beobachtbar und 

messbar gemacht wird. Damit bietet sich die Wissensbilanz 

über die Außendarstellung hinaus als praktikables 

Wissensziele: 

Indikatoren z.B. 

Kompetenz durch 

spezialisiertes 

Wissen 

internes Managementinstrument an. Erfolgsrelevante Voraussetzung 

dafür ist die organisatorische Verankerung 

sowie die systematische Anwendung insbesondere in 

den Kernbereichen von Lehre und Forschung im Sinne 

eines Qualitätsmanagementinstrumentes. 

Im Vergleich zum Vorjahr wurde die vorliegende Wissensbilanz 

durch die Veröffentlichung der Zielebene, in Form 

von übergeordneten Wissenszielen, erweitert. 

Die aktuelle Wissensbilanz dokumentiert die Entwicklung 

der FHS in den letzten Jahren. Mit der Wissensbilanz 

stellt sich die FHS dem Wettbewerbsvergleich im 

Hochschulbereich. 

Modell der Wissensbilanz 

In Anlehnung an das Wissensbilanz-Modell von Leitner u. 

a. entschied sich die FHS für den in der Grafi k dargestellten 

Aufbau. Die von den Werten und der Vision abgeleiteten 

Wissensziele werden durch die festgelegten Indikatoren 

in den Bereichen (Intellektuelles Vermögen, Kernprozesse 

und Transferergebnisse) dargestellt und analysiert. 

Werte Vision Strategie 

Aufrechterhaltung 

des Investitionspotenzials 

Organisationsentwicklung 

Lehr- und Studienprogramm 

Forschungskernbereiche 

Intellektuelles Vermögen Leistungsprozesse 

ForscherInnen 

Humankapital 

Strukturkapital 

Beziehungskapital 

Fortbildungstage 

Partnerhochschulen 

Anfänger- 

Studienplätze 

Lehre 

Forschung 

Betreuungsverhältnis 

Internationalität und 

Kooperation 

Forschungsprojekte 

Ausbau Renommee 

Auswirkungen 

Transferergebnisse 

Wirkung auf relevante 

Interessensgruppen 

Preise & Auszeichnungen 

Bewerber je 

Studienplatz 

Pressemeldungen 

099 

Wissensbilanz

Wissensbilanz 

0100 

Wissensziele 

In den vorliegenden Wissenszielen spiegeln sich die 

FHS-Unternehmenswerte SALZ „Soziale Kompetenz, 

Avantgarde, Leistung, Zukunft“ und die Vision sowie die 

daraus abgeleitete Unternehmensstrategie als Basis des 

lehrenden und forschenden sowie des unternehmerischen 

Handelns wider. 

Wissensziele – intellektuelles Vermögen 

1. Wissensziel „Kompetenz durch spezialisiertes 

Wissen“ apple Humankapital 

Die FHS etabliert sich in den speziellen Wissensgebieten 

Informationstechnologien, Holz & Biogene Technologien, 

Wirtschaft & Tourismus, Medien & Design und Soziales 

& Gesundheit als anerkanntes Kompetenzzentrum. Dafür 

ist die fachlich-methodische Kompetenz aller MitarbeiterInnen 

in Spitzenqualität sicherzustellen und weiter 

auszubauen. Fachwissen gekoppelt mit Leistungs- und 

Lernbereitschaft (Förderung durch gezielte Aus- und 

Weiterbildungsmaßnahmen) sowie hohe Flexibilität sind 

die Erfolgsfaktoren der Zukunft. 

Hauptberufl iche, wissenschaftlich qualifi zierte Lehrende 

stellen die akademische Qualität von Lehre und Forschung 

sicher, ebenso wie qualifi zierte Lehrende aus der 

Wirtschaft den aktuellen Stand der praxisnahen Ausbildung 

garantieren. 

2. Wissensziel „Aufrechterhaltung des 

Investitionspotenzials“ apple Strukturkapital 

Die hohe Qualität der Lehre und Forschung wird durch 

die Erhaltung der optimalen infrastrukturellen Rahmen- 

bedingungen gewährleistet. Eine entsprechende Finanzierung 

wird sichergestellt. 

3. Wissensziel „Effektivität und Effi zienz durch 

professionelle Unternehmensführung und Organisationsentwicklung“ 

apple Strukturkapital 

Die FHS strebt nach ständiger Weiterentwicklung und 

Optimierung der Geschäftsprozesse und Leistungen. Ziel 

ist eine effektive und effi ziente Aufgabenerfüllung durch 

die Weiterentwicklung und den Einsatz innovativer Methoden, 

die durch eine optimale Infrastruktur unterstützt 

wird. Das organisationell verankerte, interne QM-System 

fördert die Qualität der Kernprozesse. 

4. Wissensziel „hochwertiger Wissenstransfer 

durch Netzwerke und Partnerschaften“ 

apple Beziehungskapital 

Die FHS ist aktiv an internationalen und nationalen Netzwerken 

beteiligt und fördert kontinuierlich und in systematischer 

Form den Wissenstransfer durch Kooperationen 

mit internationalen und nationalen Unternehmen 

sowie Hochschulen in allen Kompetenzfeldern. 

Wissensziele – Kernprozesse 

Wissensbilanz 

1. Wissensziel Lehr- und Studienprogramm „wissenschaftlich 

fundierte und praxisorientierte 

Berufsausbildung“ apple Leistungsprozess Lehre 

Die FHS bietet den Studierenden eine wissenschaftlich 

fundierte und berufsfeldbezogene Hochschulausbildung 

Wissensbilanz 

in den Kompetenzfeldern Informationstechnologien, Holz 

& Biogene Technologien, Wirtschaft & Tourismus, Medien 

& Design und Soziales & Gesundheit und ist damit durch 

ihr vielfältiges Studienangebot besonders attraktiv. Die 

Vielfalt der Studienrichtungen wirkt sich fördernd auf die 

Studien- und Unternehmenskultur aus, indem sie den interkulturellen 

Austausch sowie den Wissenstransfer der 

Fachdisziplinen unterstützt. 

Systematisch durchgeführte Refl exionen bzw. Evaluierungen 

gewährleisten eine inhaltliche Weiterentwicklung 

der Studiengangskonzepte. 

Die FHS verfügt über eine optimale Studienplatzauslastung. 

2. Wissensziel „Steigerung anwendungsbezogener 

Forschungsleistungen“ 

apple Kernprozess Forschung 

Die F&E-Aktivitäten der Fachhochschule Salzburg sind 

in fünf Forschungskernbereiche gebündelt, die die fünf 

Kompetenzbereiche der Lehre an der FHS widerspiegeln. 

Eine leistungsfähige Forschungsinfrastruktur fördert 

die hohe Qualität der Forschungsergebnisse. Ziel 

der FHS ist es, die anwendungsbezogenen Forschungsleistungen 

auf regionaler und internationaler Ebene kontinuierlich 

zu steigern. 

3. Wissensziel – „Internationalisierung durch 

Vernetzung & Wissensaustausch“ 

apple Kernprozess Lehre 

Die FHS fördert durch den internationalen Studierenden- 

und Lehrenden-Austausch die Kompetenz, sich im 

europäischen und internationalen Berufskontext zu bewähren. 

Die FHS ist bestrebt, international renommierte 

Gastprofessoren zu gewinnen. 

Wissensziel – Transferergebnisse 

Wissensziel „Renommee durch Erfolge 

& Leistungen“ apple Transferergebnisse 

Die FHS ist stolz auf die erzielten Preise und Auszeichnungen 

für die Leistungen der Studierenden und MitarbeiterInnen. 

Ziel ist es, durch die ausgezeichnete Ausbildung und 

Förderung der Talente, das Renommee der Hochschule, 

ihrer AbsolventInnen und Lehrenden weiter auszubauen. 

Das Presseecho spiegelt die ausgezeichneten Ergebnisse 

sowie das attraktive Studienangebot wider. 

0101 

Wissensbilanz

Wissensbilanz 

102 

Intellektuelles Vermögen 

Intellektuelles Vermögen – Humankapital 

Als wichtigste Voraussetzung für die Erfüllung 

der Aufgaben und zur Erreichung ausgezeichneter 

Ergebnisse in Lehre und Forschung nennt die 

Hochschulleitung die sehr gut qualifi zierten und 

ergebnisorientierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

sowie die externen Lehrenden, die in der 

Wissensbilanz im Humankapital dargestellt sind. 

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Fachhochschule 

Salzburg stellen die wichtigste Ressource 

dar, sind sie die Trägerinnen und Träger des Wissens 

Wissensbilanz 

und ob ihrer fachlich-methodischen, pädagogisch-didaktischen 

und sozialkommunikativen Kompetenz Basis 

für die ausgezeichnete Qualität unserer Leistungen. Das 

deutliche Wachstum des Mitarbeiterstandes entspricht 

dem dynamischen Wachstum des Unternehmens. Besonders 

hervorzuheben ist der hohe Anteil der weiblichen 

Führungskräfte mit 52 %, bei den AbteilungsleiterInnen 

der FHS-Services liegt der Frauenanteil sogar bei 70%. 

Mit einem Wachstum des Mitarbeiterstandes ist aufgrund 

der Fortsetzung der Überführung der Akademien 

des medizinisch-technischen Dienstes auch im nächsten 

Jahr zu rechnen. 

Die durch die Überführung der MTD-Akademien erforderliche 

Akademisierung wird in den nächsten Jahren in- 

Intellektuelles Vermögen - Humankapital 

Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter 2006/07 2005/06 Veränderung in % 

Gesamt - Durchschnittswert 157,32 146 7,8% 

Gesamt - zum Stichtag 31.08. 172 147 17% 

davon weiblich 52% 49% 6,1% 

davon männlich 48% 51% -5,9% 

Durchschnittsalter 36,9 36,5 1,1% 

Internationalität/Mitarbeiter; ausl. Herkunft 32 31 3,2% 

Verhältnis weiblich / männlich in Führungspositionen 

weiblich 52% k.W. - 

männlich 48% k.W. - 

Fortbildungstage gesamt 530 294 80,3% 

Anzahl der hauptberufl ichen LektorInnen, ForscherInnen 

und STGL 

92 76 21,1% 

davon habilitiert 4 4 0% 

davon promoviert 24 23 4,3% 

davon sonstige AkademikerInnen 47 41 14,6% 

ForscherInnen und ForschungsassistentInnen umgerechnet 

auf VZÄ 

22,34 23,89 -6,5% 

Unternehmenszugehörigkeit in Jahren 3,6 3,7 -1% 

Verhältnis der Lektorinnen & Lektoren (Lehrdeputat) 

Externe Lektoren 63% 67% -6% 

Hauptberufl iche Lektoren 37% 33% 12,1% 

Anzahl der externen Lektorinnen & Lektoren 327 324 0,9% 

Wissensbilanz 

tensiv vorangetrieben. Die Qualifi zierung - aber auch die 

Motivation - der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist dem 

Unternehmen wichtig. Die gemeinsam entwickelte Vision 

des Unternehmens wurde bereits in einem vorherigen 

Kapitel veröffentlicht. 

Die Unternehmenszugehörigkeit bei ForscherInnen und 

ForschungsassistentInnen weist auf eine stabile Forschungsstruktur 

hin, die die qualitätvolle Abwicklung von 

Forschungsprojekten gewährleistet. 

Auch ein adäquates Verhältnis zwischen externen und 

hauptberufl ichen LektorInnen sichert die Qualität der 

Lehre und deren Postulat des Theorie-Praxisbezugs einer 

fachhochschulischen Ausbildung. 

Intellektuelles Vermögen – Strukturkapital 

Eine Organisation wie die Fachhochschule Salzburg, 

die sich mit Wissensgenerierung und -vermittlung beschäftigt, 

benötigt geeignete Rahmenbedingungen für 

die Wissensarbeit. Die Fachhochschule Salzburg ist sich 

ihrer Verantwortung bewusst und verfügt in diesem Bereich 

über eine solide Basisfi nanzierung. In den großen 

Investitionen von 2005/06 spiegelt sich der Umzug in das 

neue Gebäude am Campus Urstein wider. Besonderer 

Dank gebührt dem Land Salzburg für die wesentliche Finanzierung 

der Ausstattung und Einrichtung am Campus 

Urstein. Mit dieser Finanzierung konnte eine optimale 

Infrastruktur für den Hochschulbetrieb und damit in weiterer 

Folge die hohe Qualität der Lehre und Forschung 

sichergestellt werden. 

Ende März 2007 wurde ferner die am Campus Urstein 

gelegene Meierei feierlich eröffnet. Sie ist neue Heimat 

Intellektuelles Vermögen - Strukturkapital 

Investitionen in: 

des Studiengangs Soziale Arbeit und des Zentrums für 

Zukunftsstudien - ZfZ und bietet den Lehrenden und ForscherInnen 

ideale Arbeitsbedingungen. 

Erwähnenswert ist weiters die besondere Struktur der 

Trägerschaft der Fachhochschule Salzburg in dem die 

beiden Sozialpartner Wirtschaftskammer Salzburg sowie 

Arbeiterkammer Salzburg unter der Rechtsform einer 

GmbH zu gleichen Teilen als Träger fungieren. 

Die im Vorjahr getätigten Bibliotheksinvestitionen standen 

unter dem Aspekt des Aufbaus der Bibliothek am 

neuen Standort. 

Um dem Wissensziel der kontinuierlichen Weiterentwicklung 

und Optimierung der Geschäftsprozesse und 

Leistungen gerecht zu werden, wurde Mitte 2006 ein 

umfassend angelegtes, 2-jähriges Organisationsentwicklungsprojekt 

FHS – StudienSupportSystem (FHS3YS) 

gestartet, das intern von den Abteilungen Information 

Services, Rektorat, Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung 

getragen wird. Der Projektauftrag umfasst 

neben struktureller und prozessualer Veränderungen 

zur Optimierung der Kernprozesse der Studienverwaltung 

auch die Programmierung eines Datenbanksystems, das 

die entsprechende IT-Unterstützung gewährleistet. Weiters 

fi ndet die Planung und Abwicklung der personellen 

Hochschulressourcen Unterstützung durch FHS3YS. 

2006/07 in T€ 2005/06 in T€ Veränderung in % 

Bibliothekserweiterung 118,9 137,2 -13,3% 

Wissenschaftliche Infrastruktur: 

Hard- & Software, Audio & Video 585,2 687,5 -14,9% 

Sonstige Maschinen, Werkzeuge, Betriebs- & Geschäftsausstattung, 

Beteiligungen, GWG 

276,1 2.270,4 -87,8% 

Lizenzen 156,5 248,2 -36,9% 

lfd. Projekte zur Organisationsentwicklung 2,0 o.B. o.B. 

103 

Wissensbilanz

Wissensbilanz 

104 

30% 

7% 

Intellektuelles Vermögen – Beziehungskapital 

Die Vernetzung der Fachhochschule Salzburg mit Kooperationspartnern 

ist für die Qualität der Leistungen von 

großer Bedeutung. Die bestehenden Beteiligungen an 

den Unternehmen „Innovations- und Technologietransfer 

Salzburg GmbH“, an der „Business Creation Center 

Salzburg GmbH“ und der „Fachhochschule Salzburg 

Forschungsgeselllschaft mbH“ werden durch zahlreiche 

Intellektuelles Vermögen - Beziehungskapital 

Wissensbilanz 

Projektpartner aus der Wirtschaft ideal ergänzt. An dieser 

Stelle seien ebenso die dutzenden Wirtschaftspartner 

sowie die 114 internationalen Partnerhochschulen und 

–universitäten besonders hervorgehoben. Das bestehende 

Netzwerk konnte damit in zahlreichen europäischen 

Ländern ausgezeichnet ausgebaut werden. Die FHS 

kombiniert damit die Chancen im Rahmen der Europäischen 

Union sehr gut mit den bestehenden regionalen 

Anknüpfungspunkten. 

2006/07 in T€ 2005/06 in T€ Veränderung in % 

Partnerhochschulen und -universitäten 114 80 42,5% 

Beteiligungen an Unternehmen 3 3 0% 

Sponsoren 24 25 -4% 

Leistungsprozesse 

Leistungsprozesse – Lehre 

Seit März 2005 werden alle Fachhochschulstudiengänge 

des Landes Salzburg innerhalb der FHS geführt. Die 

Auslastung der Studienplätze ist sehr gut und die Zahl der 

Studierenden hat sich gegenüber dem Vorjahr um 8,2% 

weiter erhöht. Aktuell sind per November 2007 knapp 

2.000 Studierende (ein weiteres Plus von fast 10 %) an 

der FHS inskribiert. Es kann davon ausgegangen werden, 

Schwerpunkt Lehre - Aufteilung der fünf Wissensbereiche 

im Studienjahr 2006/2007 

12% 16% 

11% 

31% 

Studierende Herkunft - Studienjahr 2006/2007 

4% 

49% 

4% 

11% 

1% 

7% 

17% 

dass diese erfreuliche Entwicklung auch für die Zukunft 

anhalten wird. Die mit Oktober 2006 gestarteten gesundheitswissenschaftlichen 

Bachelorstudiengänge Biomedizinische 

Analytik, Hebammen, Orthoptik und Physiotherapie 

bereichern die Vielfalt des FHS-Studienangebotes und 

werden mit dem Studienjahr 2007/08 durch die Bachelorstudiengänge 

„Ergotherapie“ und „Radiologietechnologie“ 

ergänzt. Aktuell wird an der Entwicklung von bundesländerübergreifenden 

gesundheitswissenschaftlichen Master-Studiengängen 

in diesen Bereichen gearbeitet. 

Informationstechnologien [its] 

Holz & Biogene Technologien [htw, bgh] 

Wirtschaft & Tourismus [bwi, imt] 

Medien & Design [mma, dtv, dpm] 

Soziales & Gesundheit [soza, bma, heb, otk, pth] 


Oberösterreich 

Steiermark und Kärnten 

Tirol 

Vorarlberg, Burgenland und Wien 

Niederösterreich 

Ausland Deutschland 

Ausland Sonstige 

Wissensbilanz 

Die bestehenden Studiengänge wurden bereits mehrheitlich, 

mit großteils sehr guten Ergebnissen, evaluiert. Ferner 

wurde die Umstellung der bisherigen Diplom-Studiengänge 

auf Bachelor- und Master-Studiengänge, ausgenommen 

dem Diplomstudiengang Soziale Arbeit, vollzogen, indem 

in allen Bereichen entsprechende berufsbefähigende 

Bachelorstudiengänge angeboten werden. Die Masterentwicklung 

hat ebenfalls bereits eingesetzt und ist Aufgabe 

der nächsten Jahre. 

Das Wissensziel „Internationalisierung durch Vernetzung & 

Wissensaustausch konnte beeindruckend im Bereich der 

Austauschprogramme verwirklicht werden. Sowohl der 

Studierenden- als auch der Lehrenden-Austausch wurde 

beträchtlich im Vergleich zum Vorjahr gesteigert. Studierende, 

die ein Auslandssemester an einer der Partneruniversitäten 

absolvieren, machen hierbei wertvolle Erfahrungen, 

nicht nur im Bereich der fachlichen Weiterbildung, 

sondern insbesondere im Bereich der sozialen und personalen 

Kompetenzen. 

Das Ziel, interessante Gastprofessoren an der FHS zu 

verpfl ichten und dadurch den Studierenden in der Zusammenarbeit 

mit Persönlichkeiten internationalen Ranges 

aus Wissenschaft und Praxis wertvolle Erfahrungen 

im Rahmen ihres Studiums zu eröffnen, ist in mehrfacher 

Weise gelungen. So konnte der in New York lebende renommierte 

Grafi k-Designer Stefan Sagmeister für ein 

jahrgangsübergreifendes Projekt im Studiengang Multi- 

MediaArt gewonnen werden. 

Ferner konnte Prof. Dr. Larry Hatch von der Bowling 

Green University für den Bereich Medieninformatik der 

Studiengänge its und dtv verpfl ichtet werden. 

Neben seinen eigenen Forschungsprojekten „Pocked Virtual 

Worlds“ und „Moodle-Campfi re (Video Communicati- 

on Tools)“ mit Studierenden der Bowling Green University, 

betreut Prof. Hatch auch die österreichisch-amerikanische 

Studierendengruppen „Live Streaming im Webradio der 

FHS“ und „International Ticketing via NFC Overview“ gemeinsam 

mit der Firma SkiData. 

Ein weiteres Highlight bildete die Gastprofessur mit Ralf 

Schmerberg, der sich nicht nur als Werbe- und Videofi 

lmer international einen Namen gemacht hat, sondern 

auch mit dem „dropping knowledge“-Projekt, das für den 

sozialen Wandel in der Gesellschaft kämpft, international 

für Aufsehen gesorgt hat. Rund 45 Studierende der Studiengänge 

MultiMediaArt und Betriebswirtschaft waren im 

Rahmen eines interdisziplinären Projektes in Berlin sowie 

beim G8-Gipfel in Rostock eingebunden und konnten intensive 

Projekterfahrungen für multi-mediale Konzeptionen 

sammeln. Neben der gestalterischen Komponente 

des Projektes, Produktion von Filmen, einer Homepage, 

Fotografi en, etc. lag die Besonderheit in der inhaltlichen 

Auseinandersetzung der Studierenden mit sozialen 

Randthemen der Gesellschaft. 

Die Durchführung der beiden Gastprofessuren war nur 

durch die Förderung des Landes Salzburgs möglich, wofür 

dem Land Salzburg besonderer Dank gebührt. 

Ferner fand im März an der FHS die 2. Joint Degree 

Tagung, in Kooperation mit der österreichischen Fachhochschulkonferenz 

und der deutschen Bundesdekanekonferenz 

für Wirtschaftswissenschaften, statt. Eine 

hochkarätige Expertenrunde aus Österreich, Deutschland, 

Schweden und Finnland diskutierte die strategische Relevanz 

von Joint und Double Degree Programmen und deren 

Umsetzung anhand konkreter Beispiele. 

105 

Wissensbilanz

Wissensbilanz 

106 

Wissensbilanz 

Leistungsprozesse - Lehre 

2006/07 2005/06 Veränderung in % 

Studiengänge 13 9 44,4% 

Studierende gesamt 1.730 1.599 8,2% 

davon weiblich 40% 38,5% 3,9% 

davon männlich 60% 61,5% -2,4% 

Herkunft Schwerpunkt Salzburg und Oberösterreich 66,1% 66,5% -0,6% 

Informationstechnologien: 

its (Vollzeit & berufsbegleitend) 

280 272 2,9% 

Holz und Biogene Technologien: 

htw (Vollzeit) und bgh (Vollzeit) 

195 173 12,7% 

Wirtschaft & Tourismus: 

bwi (Vollzeit & berufsbegleitend) und imt (berufsbegleitend) 

530 529 0,2% 

Medien & Design: 

mma (Vollzeit), dtv (Vollzeit) und dpm (Vollzeit) 

522 495 5,5% 

Soziales & Gesundheit: 

soza (berufsbegleitend), bma (Vollzeit), heb (Vollzeit), 

otk (Vollzeit), pth (Vollzeit) 

203 130 56,2% 

Anfängerstudienplätze pro Jahr 515 441 16,8% 

AbsolventInnen kumuliert 1.950 1.596 22,2% 

davon weiblich 29% 28% 3,6% 

davon männlich 71% 72% -1,4% 

Herkunft Schwerpunkt Salzburg und Oberösterreich 62% 58% 6,9% 

Betreuungsverhältnis (StudentInnen zu 

hauptberufl ichen LektorInnen) 

31 : 1 29 : 1 6,8% 

Gastvorträge 121 97 24,7% 

Lektoren-Austausch (Incoming + Outgoing) 31 26 19,2% 

Studierenden-Austausch (Incomings) 92 53 73,6% 

Studierenden-Austausch (Outgoings) 66 56 17,9% 

PraktikantInnen weltweit (Outgoings) 84 108 -22,2% 

Summer School Incomings 5 13 -61,5% 

Gastprofessuren 3 k.W. - 

Wissensbilanz 

Leistungsprozesse – Forschung 

Die Lehre an der FHS wird durch die anwendungsbezogene 

Forschung ideal ergänzt. Geprägt wird die Forschung 

der FHS durch nationale Projekte, die aber in steigendem 

Umfang durch internationale bereichert werden. 

Viele Projekte werden in Kooperation mit Unternehmen 

abgewickelt, womit der regionale Wissenstransfer gefördert 

wird. Die Tochtergesellschaft Fachhochschule Salzburg 

Forschungsgesellschaft und die Partnerschaft mit 

der Landesforschungsgesellschaft Salzburg Research 

Forschungsgesellschaft mbH sind wichtige Plattformen 

zum weiteren Ausbau der FHS-Forschungskompetenz. 

Besonders hervorzuheben ist die steigende Anzahl der 

Publikationen reviewed (+165%) bei einer sinkenden Gesamtzahl 

an Publikationen (-16%). Dieses erfreuliche Ergebnis 

spiegelt das Ziel der ForscherInnen, Qualität über 

Quantität zu stellen, wider. 

Damit der Wissenstransfer zu den Studierenden gewährleistet 

ist, sind die ForscherInnen großteils direkt in die 

Lehre eingebunden. 

Forschung * 2006/07 2005/06 Veränderung in % 

Forschungsprojekte Anzahl 35 25 40% 

davon national 25 20 25% 

davon international 10 5 100% 

davon mit Koordinationsaufgabe 7 10 -30% 

Forschungsprojekte in T� 1.852,5 1.947,7 -4,9% 

davon national 1.509,9 1.780,9 -15,2% 

davon international 342,6 166,8 105,4% 

Publikationen 136 162 -16% 

davon referierte Fachzeitschrift 15 36 -58,3% 

davon Buch und intern. Proceedings 72 38 89,5% 

davon wissenschaftliche Sammelbände 22 77 -71,4% 

davon Sonstiges 27 11 145,5% 

davon reviewed 61 23 165,2% 

* inkl. Forschungsleistungen von FHS bei der Tochtergesellschaft Fachhochschule Salzburg ForschungsgmbH 

Aber auch entsprechende extracurriculäre Veranstaltungen, 

wie die regelmäßige Veranstaltung Forschung 

im Dialog fördern den Wissensaustausch. Besonders 

hervorzuheben ist weiters das Erste Forschungsforum 

der Österreichischen Fachhochschulen im April 2007 

am Campus Urstein, das der ersten Leistungsschau der 

Forschungskompetenz aller österreichischen Fachhochschulen 

gewidmet war. Die Relevanz dieser Veranstaltung 

für die Forschungslandschaft wurde durch die Anwesenheit 

des Wissenschaftsministers BM Dr. Johannes Hahn 

bestätigt. 

Das Forschungsforum gab nicht nur einen Überblick 

über die breit gefächerten Themenbereiche, die an den 

Fachhochschulen in Forschungsprojekten bearbeitet 

werden, sondern es zeigte zudem die hohe Qualität der 

Forschungsprojekte sowie deren große Bedeutung für 

den Technologie- und Wissenstransfer. 

107 

Wissensbilanz

Wissensbilanz 

108 

Transferergebnisse 

Auch in diesem Jahr konnten zahlreiche Projekte der Studiengänge 

sehr erfolgreich durchgeführt und somit ausgezeichnete 

Transferergebnisse erzielt werden. 

Gastprofessur Stefan Sagmeister 

„Ist es möglich, das Herz des Betrachters mit Design zu 

berühren?“ Vor diese schwierige Aufgabe stellte der in 

New York lebende Grafi k-Designer Stefan Sagmeister 

Studierende der MultiMediaArt. Die besten Werke der 

Studierenden wurden im Hangar-7 präsentiert. Eröffnet 

wurde die Vernissage von Landeshauptfrau Mag. Gabi 

Burgstaller. Besonderer Dank gebührt Red Bull für das 

großartige Sponsoring dieser Ausstellung. 

Das Forum Alpbach denkt quer! 

„Emergence – die Entstehung von Neuem“ war das Motto 

des diesjährigen Europäischen Forum Alpbach im August 

2007. Diesen Leitgedanken aufgreifend gestalteten 

Lehrende und Studierende des Studiengangs Design & 

Produktmanagement, den Querdenkerweg. Eine begeh- 

und konkret erlebbare Installation, die sich mit Technik, 

Design und ökosozialen Gesichtspunkten und Themen 

beschäftigt. Eine zusätzliche Auseinandersetzung mit 

den Kernthemen ermöglicht das zur Ausstellung erschienene 

„Querdenkermagazin“. 

Gastprofessur Ralf Schmerberg - mma und bwi 

sucht das soziale Gesicht Berlins 

Der außergewöhnliche Projektansatz bestand darin, dass 

Studierende bzw. ProjektmitarbeiterInnen selbst an der 

Generierung der Projektaufgabe und des –inhalts beteiligt 

waren. Ergebnis des Projektes war die Erarbeitung eines 

multimedialen Konzeptes (Filme, Dokumentationen,...) 

Wissensbilanz 

zum Thema Schatten auf Berlin – das soziale Gesicht einer 

Großstadt und dessen Umsetzung. Die vielzähligen 

Arbeiten wurden vor großem Publikum in Berlin präsentiert 

und im Herbst auch in Salzburg vorgestellt. 

Erfolgreich war auch die Werkschau der Studierenden 

des Studienganges mma im Salzburger Künstlerhaus, 

welche einen beeindruckenden Höhepunkt des Studienganges 

darstellt. Ferner wurde im November 2007 zum 

dritten Mal das Designmagazin mfg mit den besten Arbeiten 

der mma-Studierenden aus allen Fachbereichen 

aufgelegt. 

Ein weiterer Höhepunkt war die Vortragsreihe Wir sind 

Europa, die die Fachhochschule Salzburg im Zentrum 

eines internationalen Diskurses mit Österreich und der 

EU stellte. 

Im Mai 2007 lud der Studiengang its in Kooperation mit 

der Linux-User-Group Salzburg zum vierten Linuxtag an 

die FHS nach Urstein ein. Unter dem diesjährigen Motto 

„Linux != Linux – Community Distributionen im Vergleich“ 

stellten Entwickler der drei bekanntesten Distributionen 

ihre Umgebungen vor und gaben Einblick in die aktuelle 

und zukünftige Entwicklung. 

Auf Initiative es Studienganges bwi, in Kooperation mit 

allen Studiengängen der Fachhochschule Salzburg, fand 

bereits zum zweiten Mal die Hausmesse Contacta mit 

rund 30 Wirtschaftspartnern als Aussteller statt. Sie diente 

der Vermittlung zwischen Studierenden und Betrieben/ 

Arbeitgebern, um Kontakte für das spätere Berufsleben 

zu knüpfen. Ein Teil des Erlöses dieser Veranstaltung erging 

als Spende an ein Schulprojekt in Indien als Initiative 

„Bildung unterstützt Bildung“. 

Ferner wurde vom Studiengang bwi die Veranstaltungsreihe 

Wirtschaft Wirklich organisiert mit zahlreichen 

hochrangigen Persönlichkeiten aus Kultur, Sport und Politik. 

Einer der Höhepunkte dieser Reihe war der Abend 

mit Monsignore Mag. Helmut Schüller im März 2007. 

Transferergebnisse 2006/07 2005/06 Veränderung in % 

Preise und Auszeichnungen 41 37 10,8% 

Pressekonferenzen 4 6 -33,3% 

Presseaussendungen 102 57 78,9% 

BewerberInnen je Studienplatz 3,9 2,6 50% 

Wissensbilanz 

Der FHS ist stets bestrebt, den Frauenanteil in technischen 

Studienrichtungen zu erhöhen und junge Frauen für 

ein solches Studium zu begeistern. Im Rahmen der Sommeruniversität 

ditact - women’s IT summer studies waren 

mehr als 100 technikinteressierte Frauen an der FHS, 

um das attraktive Weiterbildungsangebot zu nutzen. Darüber 

hinaus beteiligten sich die technischen Studiengänge 

am FIT-Projekt (Frauen in die Technik), durch das speziell 

Schülerinnen für diese abwechslungsreichen und spannenden 

Studienrichtungen begeistert werden sollen. 

Das etablierte IKT-Forum stand dieses Jahr unter dem 

Motto „CSI:Urstein - IT-Forensik“. Expertenvorträge ließen 

tief hinter die Kulissen der IT-Forensik blicken und 

zeigten auf, welche Methoden derzeit angewendet werden 

können und wie man sich gegen den ungewollten 

Datenverlust schützen kann. 

Wie auch im letzten Jahr veranstaltete der Studiengang 

its den ITs-Project-Award 2007 mit der Zielsetzung, den 

IT-Nachwuchs zu fördern. Es wurden zahlreiche innovative 

Ideen von SchülerInnen eingereicht. Als Sieger konnte 

sich auch dieses Jahr wieder die HTL Salzburg mit ihrem 

Projekt „GeoCam - GPS Kompass Modul“ durchsetzten. 

Im Rahmen des Projekts wurde ein Zusatzmodul für Kameras 

entwickelt, welches die geografi sche Richtung der 

Aufnahme mittels Kompass erfasst und abspeichert. 

Weitere Höhepunkte des Studienjahres 2006/07 waren 

die vielen gewonnenen Preise und Auszeichnungen als 

Beweis des hervorragenden Portfolios. So hat beispielsweise 

ein Absolvent von its den Würdigungspreis der 

Bundesministerin für Wissenschaft und Forschung für 

die beste Diplomarbeit im gesamten Fachhochschulwesen 

gewonnen. Aber auch die AbsolventInnen von mma 

haben international große Erfolge vorzuweisen. Einer von 

vielen Erfolgen: Jochen Graf, dessen Werbespot für die 

Anti-Rassismus-Initiative ZARA zu den 12 besten Spots 

beim Young Directors Wettbewerb im Rahmen der „Internationalen 

Cannes Lions Werbefi lmfestivals“ in Frankreich 

zählte. 

Der BCCS Business Award wurde 2006 erstmals vom 

Business Creation Center Salzburg (BCCS) für innovative 

Diplomarbeiten der Fachhochschule Salzburg und der 

Universität Salzburg vergeben, die FHS konnte vier der 

fünf vergebenen Preise „einheimsen“: 

Ferner wurde der österreichische Tourismusforschungspreis 

der Wirtschaftsuniversität Wien Tourissimus für 

„Touristische Diplomarbeiten an Universitäten und Fachhochschulen“ 

vergeben und der Studiengang imt konnte 

diesen „Wanderpokal“ auch 2007 wieder nach Salzburg 

bringen. 

Aufgrund der stark gestiegenen Presseaussendungen 

wurde die Fachhochschule Salzburg seit März 2007 in 

diversen Print- und Funkmedien 1056 mal genannt. 

Zunehmende Kooperationen bzw. vermehrte Anfragen 

bezüglich Spezialprojekte auf nationaler und internationaler 

Ebene spiegeln die ausgezeichneten Ergebnisse 

sowie das attraktive Studienangebot wider. Beispielsweise 

fördert die Salzburg AG zwei Studienplätze des Studienganges 

dtv. 

Besonders erfreulich entwickelte sich ferner die Zahl der 

BewerberInnen je Studienplatz in den letzten drei Jahren. 

Ausgehend von 2,6 BewerberInnen im Jahr 2005/06, 

über 3,9 im Jahr 2006/07 stieg die Zahl auf 4,3 BewerberInnen 

auf 1 Studienplatz im Studienjahr 2007/08. 

So kann mit Stolz behauptet werden, dass das Studienjahr 

2006/07 in einem Maße einzigartig war und viele 

ausgezeichnete Leistungen, aber auch kontinuierliche 

Entwicklungsschritte hervorgebracht hat. Für die Menge 

und Vielfalt von Projekten, mit nationaler und internationaler 

Anerkennung, dankt die Hochschulleitung allen 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Nach entscheidenden 

Jahren des Aufbaus und der Konsolidierung ist die FHS 

für die Zukunft gut gerüstet. 

109 

Wissensbilanz


110 

Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter 

Abermann Gabriele 

Ablinger Gerhard 

Adelberger Christoph 

Allnoch Angela 

Arrer Suzan 

Auer Dirk 

Bächle Helmut 

Bauer Eva-Maria 

Baumegger Siegfried 

Becher Julia 

Berger Günther 

Brandstätter Manfred 

Brunnauer Gabriele 

Bruton James 

Burger Norbert 

Byrne Catherine 

Carwa Susanne 

Cottogni Heidrun 

Deffert Hannelore 

Deutinger Natasa 

Deutinger Stefan 

Dirnböck Claudia 

Ebner Michael 

Eder Raimund 

Egger Roman 

Eher Heidemarie 

Ellmauthaler Andreas 

Emberger Walter 

Entacher Karl 

Farwick Dietmar 

Felber Margarete 

Fiederer-Seles Ute 

Foley Scott 

Frauenschuh Markus 

Freischlager Gabriele 

Friedrich Karl Michael 

Fuhrmeister Till 

Gasser Edith 

Gasser Thomas 

Geyer-Hyza Alice 

Gölzner Herbert 

Grabner Wolfgang 

Graf Roland 

Grall Günther 

Greindl Elke 

Grossauer Sabine 

Gschnitzer Claudia 

Guma Florin 

Gurtner Birgit 

Haber Peter 

Haderlapp Thomas 

Hagen Katharina 

Haider Petra 

Haslinger Karin 

Hechenleitner Bernhard 

Heistracher Thomas 

Hirscher Barbara 

Höck Waltraud 

Hofmann Ulrich 

Hofmann Ulrike 

Hofstätter Madeline 

Hörlsberger Andreas 

Irnberger Herbert 

Jäger Monika 

Janofske Dorothea 

Jellinek Brigitte 

Jesacher Hermine 

Jöchtl Gerhard 

Kern Robert 

Kettl Angela 

Klein Elisabeth 

Kliemstein Manuela 

Kohlberger Daniela 

Kolanek Maria 

Kolar Mario 

Kranzer Simon 

Kraus Sascha 

Kurz Thomas 

Lackner Reinhard 

Lackus Manuela 

Lampert Philipp 

Leindl Angelika 

Leitner Sabine 

Lengauer Johanna 

Leschber Michaela 

Linder Hilmar 

Lindner Monika 

Lobendanz Peter 

Lohr Josef 

Lorenz Katharina 

Mairitsch Karin 

Maislinger-Parzer Maria 

Manfe Michael 

Margreiter Magdalena 

März Johannes 

Mayr Manfred 

Melchhammer Claudia 

Merl Alfred 

Mies Brigitte 

Mischak Richard 

Mitter Christine 

Neumayr Rosa 

Oertel Lars 

Ofner Mario 

Petutschnigg Alexander 

Pichler-Wieser Ingeborg 

Pirnbacher Beate 

Pölzgutter Martin 

Pomwenger Werner 

Popp Reinhold 

Pracher Karl 

Prittwitz Gaffron von Cosima 

Raab Karin 

Reiter Hartwig 

Reiter Maria 

Renzl Clemens 

Resch Ruth 

Rhabek Madeleine 

Ribitsch Raimund 

Rothbucher Bernhard 

Rupprechter Ingrid 

Sartori Andreas 

Schinwald Josef 

Schmiderer Anna 

Schnabel Thomas 

Schnabl Christine 

Schneider Thomas 

Schrattenecker Rüdiger 

Schüll Elmar 

Schumi-Didl Elfriede 

Schwab Marianne 

Schwaighofer Eva-Maria 

Schwarzer Judith 

Seer Martin 

Seidl Ingrid 

Seiler Sabine 

Sharma Amita 

Sharma Ram Purshotam 

Siems Florian 

Siller Matthias 

Sonnleitner Eva Maria 

Sperl Katrin 

Spitz Graziella 

Standfest Gernot 

Stiletto Gianni 

Stockreiter Julia 

Streitbürger Laura 

Strobl Andreas 

Teske Alena 

Thiel Felicitas 

Treiber Sonja 

Treusch Olaf 

Tusnovics Dustin 

Tuttas Sabine 

Unterrainer Walter 

Vogl Georg 

Wacheck Isabella 

Walcher Dominik 

Walk Christian 

Walzel Nina 

Wegenkittl Stefan 

Wehmeyer Friedrich 

Weidemeier Silke 

Wenninger Thomas 

Wilhelmstätter Karl 

Zarco-Pedraza Jorge 

Zimmer Bernhard 

Zuckerstätter Barbara 

Zwilling Heike 

111 

MitarbeiterInnen

Externe Lehrende 

112 

Aigner Gernot 

Aigner Wilfried 

Amanshauser Wolfgang 

Andexer Wilfried 

Angelov Svilen 

Arrer Erich 

Arrer Suzan 

Baier Ronny 

Bailey Carole 

Ballendat Martin 

Banck Kristina 

Bauer Andreas 

Bayer Renate 

Bereuter Wolfgang Heinrich 

Berger Joachim 

Berger Priska 

Berger Rudolf 

Bernard Christine 

Berndt Klaus 

Bernhardt - Van Laak Hartwig 

Bernhaupt Regina 

Beucker Nicolas 

Boch Dieter 

Bohuny Stefan 

Bohuny Stefan 

Borsetzky Frank 

Brabatsch Boris 

Bramberger Andrea 

Brandauer Christof 

Bräuer Stefanie 

Brauneis Wolfgang 

Brennan Christopher 

Bruder Bettina 

Brugger Klaus Rupert 

Brugger Wilfried 

Bucher Anton 

Burghofer Elisabeth 

Bürtlmair Karl 

Busch Reinhard 

Buxbaum Christoph 

Caputo Luigi 

Chasset-Windischer Marie-Laure 

Clarke Miguel 

Cramer Felix 

Cramer Michael 

Czeitschner Burgl 

Damian-Wheaton Romana 

De Lara Fernandez Carlos 

De Lara Fernandez Carlos 

Deimel Bernhard 

Diederichs Frank 

Diem Gernot 

Dittberner Martin 

Dohnalek Christian 

Domnanovich Johann V. 

Dornauer Dieter 

Dorninger Wolfgang 

Externe Lehrbeauftragte im Studienjahr 2006/2007 

Dostal Clemens 

Ebelsberger Simone 

Ebner Friedrich 

Edler-Golla Matthias 

Egger Stefan 

Ehrenmüller Margit 

Ehrensberger Markus 

Eichinger Jörg 

Eichinger Klaus 

Einböck Johann 

Eiser Anton 

Eiser Anton 

Elstner Florian 

Endmayr Gerd 

Engel Dominik 

Erlebach Gerhard 

Esche Jan 

Exner Thomas 

Fartacek Reinhold 

Fedorowicz Ewa 

Feistritzer Bernhard 

Felber Gerhard 

Felderer Franz 

Ferguson Ronald James 

Ferner Anton 

Féry Alain 

Festa Samanta 

Fichtel Thomas 

Fink Matthias 

Fischbacher Arno 

Fliegel Gerald 

Flir Laurenz 

Follin Peter 

Fornather Jochen 

Forster Edgar 

Forsthofer Ernst 

Fötschl Ulrike 

Fratianni Joseph 

Fraueneder Hildegard 

Fredberg Tobias 

Fröschl Hermann 

Fuhrmeister Birgit 

Gaggia Michele 

Garbe Jutta 

Garber Thomas 

Gathercole Richard 

Gaubinger Kurt 

Geiger Andreas 

Geirhofer Markus 

Geirhofer Susanne 

Ghezzi Ulrich Peter 

Gläser Joachim 

Goworek Martin 

Graf Hannes 

Gräf-Schlepütz Christina 

Groiss Hufnagl Charlotte 

Großauer Michael 

Grossegger Bernhard 

Grundner Erich 

Gstach Ursula 

Gucher Jeanny 

Gugg Michael 

Gutmann Raimund 

Hagel Karl Joachim 

Hahnl Peter-Paul 

Haiml Gottfried 

Haldemann Alexander 

Haller Johannes 

Hammer Daniel 

Hammerl Josef 

Hämmerle-Uhl Jutta 

Hanger Johannes 

Hantich Martin Gerhard 

Hanzer Markus 

Hargaßner Hubert 

Haslinger Herbert 

Hattinger-Jürgenssen Erna 

Hebblethwaite Rupert 

Heesen Bernd 

Heginger Walter 

Heichler Johannes 

Heider-Kasberger Jennifer 

Heindl Gisela 

Hell Markus 

Hessel Dieter 

Hester Kim 

Hiebl Georg 

Hillinger Ludwig 

Himmer Christian 

Hinterseer Roman 

Hittmair Anton 

Hofbauer Reinhard 

Hofer Manfred 

Hofmann Anton 

Holder Eberhard 

Höller Johann 

Holzinger Rainer 

Holzner Gustav 

Hopfgartner Andrea 

Hosie Peter 

Hosner Ferdinand 

Huber Gerald 

Huber Hermann 

Hültner Robert 

Illy Andreas 

Immerschitt Wolfgang 

Iro Florian 

Iro Volkmar 

Ischepp Marc 

Jäger Karl 

Janny Manuela 

Jauernik Ernst 

Jentzsch Ulrich 

Jerey Anton 

Externe Lehrbeauftragte 

Jooss Mario 

Junger Walter 

Kaan Eduard G. 

Kammerstetter Regina 

Kana Robert 

Karlhuber Stefan 

Kasseroller Renato 

Kdolsky Christian 

Keindl Theresia 

Kellner-Steinmetz Fred 

Kerer Gerold 

Kernstock Joachim 

Kerschbaum Johann 

Keßler Alexander 

Kirchner Elmar 

Klammler Franz 

Klampfer Wolfgang 

Klappacher Michaela 

Knaf Michael 

Knaus Christian 

Knoblauch Joachim 

Knöckl Stefan 

Koch Thomas 

Koene Merlin 

Kögl Markus 

Kogler Helmuth 

Köhler Marc 

Köhler Sven 

Koller Andreas 

Koneczny Harald 

König Franz 

Kössl Ulrich 

Kössler Gabriele 

Kostrba-Steinbrecher Alexandra 

Kraft Gottfried 

Kramer Mark 

Krappinger Dietmar 

Krappinger Reinhard 

Kraus Berthold 

Krautgartner Wolf Dietrich 

Krenek Beate 

Krenn Kurt 

Kritzler Thomas 

Kronberger Cornelia 

Kronberger Silvia 

Kwitt Roland 

Lackner Brigitte 

Lahnsteiner Alois 

Lamprecht Robert Johann 

Laubichler Peter 

Lawrence Wilson 

Lechner Thomas 

Leitinger Markus 

Leitner Paul 

Lemke Henner Jan 

Lettner Josef 

Leung Ming 

Liewehr Kurt 

Lindmoser Peter 

Lindner Stefan 

Lirk Gerald 

Lloyd Andrew John 

Lloyd Richard York 

Lobosco Maria 

Löcker Martin 

Logins Johann Peter 

Loidl Stephan 

Lorenz Dieter 

Lürzer Paul 

Macfarlane Helen 

Madeddu Christina 

Malmborg Anders 

Manfé Michael 

Martinek Cora 

Matschi Brigitte 

Maurer Markus 

Mayr Norbert 

Mekal Jolanta 

Merz Florian 

Metzler Harald 

Meyer Petra 

Mihalic Kristijan 

Mohr Richard 

Moosbrugger Astrid 

Mooslechner Martin 

Moser Cordula 

Moser Günter 

Moser Kurt 

Mottl Ingeborg 

Mücke Reinhard 

Müller Melanie 

Müller-Uri Ulrich 

Nake Christoph 

Neugebauer Wolfgang 

Neureiter Martin 

Nitsch Susanne 

Norberg-Wünsche Maria 

Novak Wolfgang 

Nowy Florian 

Oberkofl er Hannes 

Oberndorfer Gudrun 

Paischer Maria-José 

Palnstorfer Gerhard 

Paschon Andreas 

Passegger Hannes 

Passer Barbara 

Passiatore Raffaella 

Patsch Wolfgang 

Paul George 

Paulus Wolfram 

Peisl Thomas 

Pernull Rudolf 

Pertl Horst 

Peruzzi Thomas 

Pfeiffenberger Thomas 

Phelps Andrew Scott 

Philhours Melodie 

Pillmann Adelheid 

Pircher-Friedrich Annemarie 

Plangg Claudia 

Pock Kurt 

Pölzler Christian 

Pontzen Viktor 

Porsche Ulla 

Posch Katarina 

Pöschl Thomas 

Pracher Karl 

Prasser Schwarzer Regina 

Preininger Robert 

Preisinger Hubert 

Pristovnik Maximilian 

Prodinger Erwin 

Prosser Sigrid 

Prucher Herbert 

Pürstinger Robert 

Ramsauer Andrea 

Rass Christoph 

Rathmayr Bernhard 

Rauscher Christian 

Rehse Lothar 

Reichl Franz 

Reifer Günther 

Reisner Thomas 

Reiter Andreas 

Reiter Jianzhen 

Reitsamer Herbert 

Relyea Clinton Wallace 

Rettenegger Gerhard 

Richardson Peter 

Riedl Lothar 

Ries Marc 

Rimpler Gerhard 

Rinnhofer Alfred 

Robotka Bernhard 

Röck Angelika 

Roessl Dietmar 

Röhrle Christoph 

Rohrmoser Claudia 

Roth Walter 

Rothenberger Sandra 

Rovan Erwin 

Rusling John Francis 

Rußegger Johann 

Ruzicka Hans 

Ruzicka Michael 

Sagburg Gernot Eberhard 

Salic Christian 

Sattlecker Christian 

Sax Wim 

Schaetzing Edgar E. 

Schaffer Rudolf 

113 

Externe Lehrende

Externe Lehrende 

114 

Externe Lehrbeauftragte 

Scharinger Elisabeth 

Scheicher Georg 

Scheicher Walter 

Scherer Oliver 

Scherr Johannes 

Schirl-Leitgeb Lisa 

Schitter Eckhard 

Schlager Reinhard 

Schlick Hans 

Schmelzer Ingo 

Schmengler Hans Joachim 

Schmid Ilse 

Schmidt Franz 

Schneider Andreas 

Schneider Thomas 

Schnetzer Harald 

Schnöll Hermann 

Schramml Wolfgang 

Schrattenecker Johann 

Schrott Thomas 

Schuster Thomas 

Schwagmeier Patrick 

Sedelmaier Hartmut 

Seidl Herman 

Seiffert Tilo 

Seitz Erwin 

Siller Monika 

Slanic Alexander 

Smith Robert 

Spannberger Ursula 

Speigner Simon 

Staller Thomas 

Stark Immo 

Staudach Alfons 

Stauffer André 

Steger Johann 

Steiner Martin 

Steinwendner Joachim 

Stelzer Bernd 

Stempfl -Rembart Anita 

Sternad Bruno 

Sterrer Christian 

Stockreiter Elena 

Stockreiter Peter 

Stoiber Josef 

Stoiber Walter 

Stranzinger Dagmar 

Strasser Peter 

Strobl Wolfgang 

Strohmeier Felix 

Stüger Johannes 

Stumpf Marcus 

Süß Christian 

Szücs Christian 

Tealdi Davide 

Telefont Helmut 

Thaller Thomas 

Thaurer Franz 

Thiele Clemens 

Thompson John 

Thorwartl Gregor 

Tomasini Bernd 

Trebuch Michael 

Tropper-Grinschgl Monika-Anna 

Tschinkel Wolfgang 

Typplt Heimo 

Uhl Andreas 

Ulamec Norbert 

Unger Janne 

Urnik Sabine 

Valentin Peter 

Velez Pardo Guillermo Enrique 

Vlasaty Elisabeth 

Vogl Robert 

Wagenbreth Henning 

Walker Christopher 

Walter Christian 

Walther Jörg 

Weginger Alexander Roman 

Weidenholzer Beate 

Weidinger Andreas 

Weidinger-Krammer Monika Johanna 

Weigl Brigitte 

Weiss Peter 

Wicker Anton 

Widmann Rainer 

Wiehenkamp Heinz-Peter 

Wierer Armin 

Wilderotter Carsten 

Wimmer Astrid 

Winker Erik 

Winkler Alfred 

Wolf Ursula 

Wurzinger Bettina 

Zenzmaier Josef 

Zimmermann Anja 

Zinsser Martin 

Zlamal-Derfl er Regina 

Zollondz Hans-Dieter 

Zuchna Christian 

Zwaga Hans 

Zwerenz Karlheinz 

115 

Externe Lehrende

Partneruniversitäten 

116 

Australia Charles Darwin University 

Edith Cowan University 

Murdoch University 

University of Newcastle 

Curtin University of Technology 

Belgium Haute Ecole NAMUR 

Hogeschool voor Wetenschap & 

Kunst HONIM 

Katholieke Hogeschool Kempen 

Bulgaria American University in Bulgaria 

University of Forestry Sofi a 

Canada Thompson Rivers University 

Simon Fraser University 

Chile Universidad Austral 

China - 

Hong Kong 

Hong Kong Polytechnic University 

Czech Republic Brno University of Technology 

Film & TV School Akademi FAMU 

Denmark Copenhagen Business School 

Finland Arcada 

University of Southern Denmark 

EVTEK University of Applied Sciences 

Helsinki University of Technology 

Kemi-Tornio University of Applied 

Sciences 

North Karelia University of Applied 

Sciences 

Pirkanmaa Polytechni 

Savonia University of Applied 

Sciences 

France Ecole Supérieur de Commerce de 

Montpellier 

Ecole Supérieur d'Art et de Design 

- ESAD de Reims 

ESIGETEL - Ecole Supérieure 

d'Ingénieurs en Informatique et Génie 

des Télécommunications 

INSEEC Paris 

Université Paris Dauphine 

Partneruniversitäten & -hochschulen 

Université Paul Verlaine - Metz 

Université de la Réunion 

Germany FH Deggendorf 

IDRAC - International School of Management 

FH Düsseldorf 

FH für Technik & Wirtschaft Berlin 

Hochschule Furtwangen 

FH Hildesheim/Holzminden/Göttingen 

FH Stralsund 

FH Wiesbaden 

FH Worms 

Hochschule Bremen 

Hochschule für Künste Bremen 

Hochschule für Technik & Wirtschaft 

Dresden 

Hochschule für Technik Stuttgart 

Hochschule Konstanz 

Hochschule Niederrhein 

Technische Universität München 

Hungary Budapest College of Communication 

and Business 

Indonesia Universitas Gadjah Mada 

Ireland Dundalk Institute of Technology 

Galway-Mayo Institute of Technology 

GMIT 

University of Limerick 

Italy Politecnico di Milano 

Università degli Studi di Padova 

Universita degli Studi di Roma "La 

Sapienza" 

Università degli Studi di Firenze 

Università degli Studi di Trieste 

Japan APU Asia Pacifi c Ritsumeikan University 

Korea Korea University 

Ajou University 

Latvia Riga Technical University 

Partneruniversitäten & -hochschulen 

Higher School of Social Work and 

Social Pedagogics 

Lithuania Vilnius College in Higher Education 

Mexico Universidad de Monterrey 

CETYS Universidad 

Netherlands Haagse Hogeschool, Den Haag 

New Zealand Auckland University of Technology 

Norway Buskerud University College 

Poland Wyzsza Szkola Ekonomiczno-Informatyczna 

- University of Economics 

and Computer Science 

Wydzial Elektroniki i Technik Informacyjnych 

- Warsaw University of 

Technology 

Portugal IADE Instituto de Artes Visuais Design 

e Marketing 

Romania Universitatea Tehnica din CLUJ-NA- 

POCA 

University of Brasov 

Slovakia Technická univerzita vo Zvolene - 

Technical University in Zvolen 

University of Ljubljana 

University of Primorska 

Spain Elisava Escola Superior de Disseny 

Universidad de Alicante 

Universidad de Las Palmas de Gran 

Canaria 

Universidad de Las Palmas de Gran 

Canaria 

Universidad de Navarra 

Universidad de Zaragoza 

Universidad Politecnica de Catalunya 

UPC 

Universidad Politécnica de Valencia 

Universidade de Santiago de Compostela 

Universitat Autònoma de Barcelona 

Sweden Halmstad University 

Högskolan i Boras 

Karlstad University 

Mälardalen University 

Tekniska Högskolan i Jönköping 

Switzerland Fachhochschule für Technik & Wirtschaft 

CHUR 

Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz 

Fachhochschule Zentralschweiz - 

Hochschule für Gestaltung und Kunst 

Luzern 

Hochschule für Technik & Architektur, 

Luzern 

Fachhochschule Zentralschweiz - 

Hochschule für Wirtschaft Luzern 

Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz 

Thailand Mahidol University International 

College 

Turkey Akdeniz University 

Bilgi Istanbul 

Mugla Üniversitesi, Teknik Egitim 

Fakültesi 

UK Edinburgh College of Art ECA 

London College of Communication 

Southampton SOLENT University 

Staffordshire University 

University of Dundee 

USA Arkansas State University 

Hawaii Pacifi c University 

Southern Utah University 

Bowling Green State University 

University of Tennessee 

Virginia Tech 

117 

Partneruniversitäten

Impressum 

118 

Impressum 

Herausgeber: Fachhochschule Salzburg GmbH 

F. d. I. v.: Dr. Doris Walter, Mag. Raimund Ribitsch 

Gestaltung: Pfefferminz design studio 

Druck: Laberdruck Oberndorf 

© 2007 Fachhochschule Salzburg 

Die Informationen in dieser Publikation wurden mit großer 

Sorgfalt recherchiert und aufbereitet. Dennoch kann 

für die Richtigkeit der Daten keine Gewähr übernommen 

werden. 

119 

Impressum

Fachhochschule Salzburg - Amazon Web Services

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