Folie 7 runterladen - Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald
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<strong>Ernst</strong>–<strong>Moritz</strong>–<strong>Arndt</strong>-<strong>Universität</strong> <strong>Greifswald</strong><br />
Institut für Erziehungswissenschaft<br />
Lehrstuhl für Schulpädagogik und schulbezogene Bereiche der Sozialpädagogik<br />
Einführung in die Sozialpädagogik / Sozialarbeit SS 2005 Prof. Dr. Franz Prüß<br />
5.2.5.3. Ursachenfelder abweichenden Verhaltens<br />
INTRAPERSONALE<br />
URSACHEN<br />
• unbefriedigte<br />
Grundbedürfnisse<br />
• körperliche Mängel:<br />
- Behinderung der Motorik<br />
- Behinderung der Sinne<br />
- Behinderung der Intelligenz<br />
- Hirnfunktionsstörungen<br />
• Mangel an frühkindlichen<br />
Entwicklungsreizen<br />
• Triebretardation<br />
• individuelle Lerngeschichte<br />
FAMILÄRE / SOZIALE<br />
URSACHEN<br />
• Erzieherisches<br />
Fehlverhalten<br />
- mangelnde emotionale<br />
Zuwendung<br />
- Inkonsistenz<br />
- Bestrafung<br />
- Leistungsdruck /<br />
Normenzwang<br />
- Lebensraumeinschränkung<br />
/ Drosselung<br />
des natürlichen<br />
Bewegungsdrangs<br />
- Innerfamiliäre<br />
Spannungen / Konflikte<br />
/ Beziehungsprobleme<br />
SCHULISCHE<br />
URSACHEN<br />
• Über-/ Unterforderung<br />
• Überbetonung kognitiver<br />
Lerninhalte / mangelnde<br />
Berücksichtigung der<br />
emotionalen Dimension<br />
• Mängel in der Schul-<br />
und Unterrichtsorganisation<br />
• mangelnde Berücksichtigung<br />
von kindlichen<br />
Grundbedürfnissen<br />
• Fachlehrersystem<br />
• Interaktions- und<br />
Beziehungsprobleme<br />
zwischen Lehrer – Schüler<br />
und Schüler - Schüler<br />
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