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kin<strong>de</strong>rkram<br />

Große Gruppe /<br />

kleine Gruppe<br />

Unsere Arbeit im Kin<strong>de</strong>rgarten fin<strong>de</strong>t<br />

nicht nur in großen Gruppen statt, son<strong>de</strong>rn<br />

auch in sogenannten Kleingruppen.<br />

Dies be<strong>de</strong>utet, dass sich ein Erzieher<br />

4 - 6 Kin<strong>de</strong>r, manchmal je nach<br />

Angebot auch mehr, aus <strong>de</strong>r Gesamtgruppe<br />

herausnimmt und in einen <strong>de</strong>r<br />

Nebenräume geht.<br />

Dort kann z.B. ein Bil<strong>de</strong>rbuch viel genauer<br />

betrachtet und dazu erzählt wer<strong>de</strong>n,<br />

als in <strong>de</strong>r großen Gruppe. Die An-<br />

gebote richten sich nach Interesse und<br />

Bildungsstand <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r. Dabei können<br />

wir besser auf die Kin<strong>de</strong>r eingehen,<br />

auch zurückhalten<strong>de</strong> o<strong>de</strong>r neue Kin<strong>de</strong>r<br />

besser in die Gruppe integrieren und es<br />

wer<strong>de</strong>n schneller Freundschaften geschlossen.<br />

Im Laufe <strong>de</strong>r Jahre haben sich immer<br />

mehr Sprach- und Verständnisschwierigkeiten<br />

bei <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn herauskris-<br />

tallisiert, so dass die Sprachför<strong>de</strong>rung<br />

einen immer größeren Teil einnimmt.<br />

Allerdings sind beson<strong>de</strong>rs durch diese<br />

Kleingruppenarbeit auch immer wie<strong>de</strong>r<br />

Fortschritte in <strong>de</strong>r Entwicklung <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r<br />

zu ent<strong>de</strong>cken.<br />

Astrid Wohlgemuth<br />

34<br />

Neue Mittagsgestaltung<br />

Heute berichte ich Ihnen über die neue<br />

Mittagsgestaltung in unserem wun<strong>de</strong>rschönen<br />

Kin<strong>de</strong>rgarten. Die Kin<strong>de</strong>r erleben<br />

sehr viele spannen<strong>de</strong> und aufregen<strong>de</strong><br />

Dinge im Vormittagsbereich, wie<br />

z.B. Skulpturenbau, Igel kneten und das<br />

Erarbeiten von biblischen Geschichten.<br />

Sie bringen geheimnisvolle Schätze aus<br />

<strong>de</strong>r Natur von <strong>de</strong>n zahlreichen Spaziergängen<br />

mit in <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rgarten.<br />

Bei soviel Abenteuer ist es ja kein Wun-<br />

<strong>de</strong>r, wenn man nach <strong>de</strong>m Mittagessen<br />

ganz erschöpft ist.<br />

Um unserem pädagogischen Ansatz,<br />

<strong>de</strong>r die Bedürfnisse <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>n<br />

Mittelpunkt stellt, gerecht zu wer<strong>de</strong>n,<br />

haben wir die Ruhephase verän<strong>de</strong>rt.<br />

Alle Kin<strong>de</strong>r gehen mit uns in <strong>de</strong>n Mehrzweckraum.<br />

Dort fin<strong>de</strong>n ruhige Aktivitäten<br />

für die Kin<strong>de</strong>r statt. Unter an<strong>de</strong>rem<br />

sind das Phantasiereisen, meditative<br />

Tänze, Geschichten und Massagen.<br />

Nach <strong>de</strong>m Ausruhen sind dann wie<strong>de</strong>r<br />

Angebote mit mehr körperlicher Aktivität<br />

gefragt, wie z.B. Bewegungsangebote<br />

(KIKA-Tanzalarm o<strong>de</strong>r Stopptanz,<br />

o<strong>de</strong>r.. )<br />

Melanie Leckebusch

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