Wissenschaftskolleg zu Berlin

NORMEN KULTIVIEREN.
RECHTSWISSENSCHAFT ZWISCHEN HANDWERK
UND SINNSTIFTUNG: 1800, 1900, 2000
CHRISTOPH MÖLLERS
Welch zumindest zweifelhaftes Vergnügen, über die eigene Disziplin im Rahmen eines
Vortrags nachzudenken und dies anlässlich eines von der Bundesregierung ausgerufenen
Jahres der Geisteswissenschaften 2007 zu tun!
Wer sein eigenes Gedenkjahr bekommt – noch dazu vom Staat –, um den ist es in aller
Regel schlecht bestellt. Der hat es hinter sich – oder steht zumindest kurz davor. Er bedarf
fremder Hilfe in der Form allgemeinen Angedenkens, er ist vielleicht gar vom Aussterben
bedroht wie die Knoblauchkröte, der Froschlurch des Jahres 2007.
Wenn möglich, möchte man das Schicksal dieser Arten nicht teilen – erscheint es nicht
attraktiver, auf ein Gedenkjahr zu verzichten, als von der Obrigkeit aktiv bemitleidet zu
werden? Und selbst wenn wir es wollten, wollten wir es wirklich im Namen der Geisteswissenschaften
oder empfinden wir nicht dieses „unerklärliche Unbehagen, das Wort Geist
nur auszusprechen“ heute noch viel deutlicher als Hofmannsthal vor gut 100 Jahren? Das
größte Problem des Begriffs scheint mir noch darin zu liegen, dass er nicht erklären kann,
was Geisteswissenschaftler eigentlich tun. Das aber wäre zentral: erklären zu können, warum
wir als Wissenschaft tun, was wir tun. Es wäre die entscheidende Voraussetzung dafür,
irgendwelche Ansprüche oder Erwartungen an eine Gesellschaft zu stellen, die uns im
doppelten Sinne aushält, und in der wir es, im Wissenschaftskolleg zumal, aber eben nicht
nur da, doch ziemlich gut haben. Diese Notwendigkeit, das eigene Forschen zu erklären,
fällt im disziplinenübergreifenden Gespräch am Wissenschaftskolleg natürlich besonders
auf.
Dabei war es interessant zu sehen, dass die drei Juristen, die dieses Jahr am Wissenschaftskolleg
arbeiten, Georg Nolte, Andreas Voßkuhle und ich, von den anderen Fellows
Vortrag gehalten am 21. März 2007 im Wissenschaftskolleg zu Berlin im Rahmen einer Vortragsreihe
„Geistes-Gegenwart“ zum „Jahr der Geisteswissenschaften“. Die Vortragsform wurde strikt beibehalten.
vorträge und schwerpunkte 259