Hans-Peter Blossfeld - European University Institute

84. Increasing resource inequality among families in modern societies. The mechanisms of
growing educational homogamy, changes in the division of work in the family and the
decline of the male breadwinner model (together with Sandra Buchholz), in: Journal of
Comparative Family Studies, 40 (2009), 601-616.
85. Indicating mate preferences by mixing survey and process-generated data. The case of
attitudes and behaviour in online mate search (together with Andreas Schmitz, Jan
Skopek, Florian Schulz and Doreen Klein), in: Historical Social Research 34 (2009), 77-
93.
86. Life courses in the globalization process: The development of social inequalities in
modern societies (together with Heather Hofmeister, Karin Kurz, Melinda Mills, Sandra
Buchholz and Dirk Hofäcker), in: European Sociological Review (2009), 53-71.
87. Partnersuche im Internet. Bildungsspezifische Mechanismen bei der Wahl von
Kontaktpartnern (together with Jan Skopek and Florian Schulz), in: Kölner Zeitschrift
für Soziologie und Sozialpsychologie 61 (2009), 183-210.
88. Enttraditionalisierung und Traditionalisierung der Arbeitsteilung im Haushalt. Beide
Seiten sind wichtig. Eine Antwort auf Johnnes Kopp (together with Florian Schulz), in:
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (2009), 124-128.
89. GlobalIndex. Ein soziologischer Ansatz zur Messung von Globalisierung (together with
Marcel Raab, Michael Ruland, Dirk Hofäcker and Benno Schönberger), in:
Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Sonderheft 9 (2009), 373-394.
90. Methodological advantages of panel studies: Designing the new National Educational
Panel Study (NEPS) in Germany (together with Thorsten Schneider and Jörg Doll), in:
Journal for Educational Research Online 1 (2009), 10-32.
91. Who Contacts Whom? Educational Homophily in Online Mate Selection (together with
Florian Schulz and Jan Skopek), in: European Sociological Review, first published
online 02.02.2010 doi: 10.1093/esr/jcp068.
92. Auswirkungen institutioneller Rahmenbedingungen auf das Bildungsstreben der Eltern
und die Bedeutung der Lehrerempfehlung (together with Lydia Kleine, Nicole
Birnbaum, Markus Zielonka and Jürgen Doll), in: Journal für Bildungsforschung
Online, 2 (2010), 72-93.
93. Das Nationale Bildungspanel (NEPS). Bildungsverläufe in formalen, non-formalen und
informellen Lernumwelten (together with Thomas Bäumler, Jutta von Maurice and
Hans-Günther Roßbach), LJKE-Bayern, Info-Dienst, 19 (2010), 14-15.
94. Germany – National Educational Panel Study (together with Jutta von Maurice,
Thorsten Schneider and Susanne Rässler), in: The Survey Statistician, 62 (2010), 18-19.
95. Konzeption und Design des Nationalen Bildungspanels – unter besonderer
Berücksichtigung des Elementar- und Primarbereichs (together with Thorsten
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