Hans-Peter Blossfeld - European University Institute

30
18. Unterschiedliche Systeme der Berufsausbildung und Anpassung an
Strukturveränderungen im internationalen Vergleich. In: Bundesinstitut für
Berufsbildung (ed.): Die Rolle der beruflichen Bildung und Berufsbildungsforschung
im internationalen Vergleich, Berlin and Bonn 1991, Schönwald, pp. 87-99.
19. Event history models in social mobility research (together with Alfred Hamerle and
Karl Ulrich Mayer). In: D. Magnusson, L. Bergmann, G. Rudinger and B. Törestad
(eds.): Problems and Methods in Longitudinal Research - Stability and Change, Cambridge
1991, Cambridge University Press, pp. 212-235.
20. Unterschiedliche Systeme der Berufsausbildung und Anpassung an Strukturverände-
rungen im internationalen Vergleich. In: D. Sadowski and A. Timmesfeld (eds.):
Europäische Herausforderungen an die Ökonomie und die Politik beruflicher Bildung,
Berlin 1992, Duncker & Humblot, pp. 45-60.
21. Les trajectories professionnelles en RFA: Etude des effets de cohorte, de periode et de
position dans le cycle de vie. In: L. Coutrot and C. Dubar (eds.): Cheminements
professionnels et mobilites sociales, Paris 1992, La Documentation Francaise, 1992,
pp. 27-57.
22. Is there a new service proletariat? The tertiary sector and social inequality in Germany
(together with Gianna Giannelli and Karl Ulrich Mayer). In: G. Esping-Andersen
(ed.): Changing Classes - Stratification and Mobility in Post-Industrial Societies,
London 1993, Sage, pp. 109-135.
23. Changes in educational opportunities in the Federal Republic of Germany. A longitudinal
study of cohorts born between 1916 and 1965. In: Y. Shavit and H.-P. Blossfeld
(eds.): Persistent inequality, Boulder (CO) 1993, Westview Press, pp. 51-74.
24. Persisting barriers. Changes in educational opportunities in thirteen countries (together
with Yossi Shavit). In: Y. Shavit and H.-P. Blossfeld (eds.): Persistent inequality,
Boulder (CO.) 1993, Westview Press, pp. 1-23.
25. Die Bedeutung der Bildung im Arbeitseinkommensverlauf - Theoretische Ansätze im
Lichte der Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung (together with Michael T.
Hannan and Klaus Schömann). In: R. Lüdeke (ed.): Bildung, Bildungsfinanzierung
und Einkommensverteilung I, Berlin 1993, Duncker & Humblot, pp. 81-106.
26. Wirkt sich das steigende Bildungsniveau der Frauen tatsächlich negativ auf den
Prozeß der Familienbildung aus? In: A. Diekmann and S. Weick (eds.): Der
Familienzyklus als sozialer Prozeß. Bevölkerungssoziologische Untersuchungen mit
den Methoden der Ereignisanalyse, Berlin 1993, Duncker & Humblot, pp. 216-233.
27. Bildungsexpansion und Familienbildung. In: A. Diekmann and S. Weick (eds.): Der
Familienzyklus als sozialer Prozeß. Bevölkerungssoziologische Untersuchungen mit
den Methoden der Ereignisanalyse, Berlin 1993, Duncker & Humblot, pp. 165-193.
28. Patterns of change in family formation in the FRG and the NL: Some consequences
for solidarity between generations (together with Dorien Manting and Götz Rohwer)