et références statistiques

More documents

Recommendations

Info

epèreset référencesstatistiquessur les enseignements,la formation et la recherche( RERS 2010)
Notes de lecturesSignes conventionnels utilisés- Pas d’effectifRésultat très petit mais non nulns Résultat non significatif... Information non disponible(blanc) Aucun résultat ne peut être inscritChamp géographiqueDépartements et régions d’outre-mer (DOM et ROM) : Guadeloupe, Guyane, Martinique, LaRéunion.Collectivités d’outre-mer (COM) : Mayotte, Polynésie française, Saint-Barthélemy, Saint-Martin,Saint-Pierre-et-Miquelon, Wallis-et-Futuna (Saint-Barthélemy et Saint-Martin restent rattachéesà l’académie de Guadeloupe).La Nouvelle-Calédonie possède un statut provisoire de “collectivité spécifique”.Territoires d’outre-mer (TOM) : Îles éparses de l’Océan Indien, Terres australes et antarctiquesfrançaises (TAAF : Crozet, Kerguelen, Nouvelle-Amsterdam, Saint-Paul, Terre Adélie).(Loi constitutionnelle n° 2003-276 du 28 mars 2003).Le terme “France entière” regroupe la métropole, les DOM, les COM et la Nouvelle-Calédonie.2 [ Repères et références statistiques - édition 2010
Page 1: epèreset référencesstatistiquess
Page 5 and 6: Les clés du RERSdes définitions c
Page 7 and 8: Sommaire1 Le système éducatif 151
Page 9 and 10: Sommaire4. 20 Les élèves handicap
Page 11 and 12: Sommaire8. 17 Les diplômes univers
Page 13 and 14: Sommaire11. 4 Les acteurs de la R&D
Page 15 and 16: 14 [ Repères et références stati
Page 17 and 18: 1 Le système éducatifPrésentatio
Page 35 and 36: 34 [ Repères et références stati
Page 37 and 38: 2 Les établissementsPrésentationE
Page 39 and 40: 2 Les établissementsPrésentationL
Page 43 and 44: 2 Les établissementsPrésentationS
Page 47 and 48: 2 Les établissementsPrésentationD
Page 51 and 52: 2 Les établissementsPrésentationE
Page 53 and 54:
2 Les établissementsPrésentationD
Page 55 and 56:
2 Les établissementsPrésentationL
Page 57 and 58:
2 Les établissementsPrésentationS
Page 59 and 60:
2 Les établissementsPrésentationP
Page 61 and 62:
2 Les établissementsPrésentation7
Page 63 and 64:
2 Les établissementsPrésentation
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
2 Les établissementsPrésentationL
Page 71 and 72:
70 [ Repères et références stati
Page 73 and 74:
3 Les élèves du premier degréPr
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
90 [ Repères et références stati
Page 93 and 94:
4 Les élèves du second degréPré
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113:
Page 116 and 117:
Les options de seconde générale e
Page 118 and 119:
L’orientation en fin de seconde g
Page 120 and 121:
Les options de première générale
Page 122 and 123:
Les options de terminale générale
Page 124 and 125:
L’étude des langues vivantes dan
Page 126 and 127:
Les sections européennes et intern
Page 128 and 129:
L’étude du latin et du grec anci
Page 130 and 131:
Les élèves de SEGPA 4.19[1] Évol
Page 132 and 133:
Les élèves handicapés scolarisé
Page 134 and 135:
Les élèves handicapés scolarisé
Page 136 and 137:
Les élèves de nationalité étran
Page 138 and 139:
L’enseignement agricole dans le s
Page 140 and 141:
Devenir des élèves douze ans apr
Page 142 and 143:
Devenir des élèves douze ans apr
Page 144 and 145:
Les trajectoires des élèves de la
Page 146 and 147:
Surpoids et obésité chez les adol
Page 148 and 149:
5 Les apprentis5. 1 Les effectifs d
Page 150 and 151:
Les effectifs des centres de format
Page 152 and 153:
Les apprentis par région et acadé
Page 154 and 155:
L’apprentissage dans le second cy
Page 156 and 157:
Les origines scolaires des apprenti
Page 158 and 159:
Les apprentis par spécialité de f
Page 160 and 161:
L’apprentissage dans le supérieu
Page 162 and 163:
Les apprentis en 2009-2010 5.7[1] E
Page 164 and 165:
6 Les étudiants6. 1 Les effectifs
Page 166 and 167:
Les effectifs du supérieur : évol
Page 168 and 169:
Les effectifs du supérieur par aca
Page 170:
Les effectifs dans les formations s
Page 174 and 175:
La population universitaire par ét
Page 176 and 177:
Les universités : disciplines, cur
Page 179 and 180:
6 Les étudiantsPrésentationEn 200
Page 181 and 182:
6 Les étudiantsPrésentationÀ la
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
6 Les étudiantsPrésentationEn Fra
Page 191 and 192:
6 Les étudiantsPrésentationLe nom
Page 193 and 194:
6 Les étudiantsPrésentationDans l
Page 195 and 196:
6 Les étudiantsPrésentationPour l
Page 197 and 198:
6 Les étudiantsPrésentationSi la
Page 199 and 200:
6 Les étudiantsPrésentation77,8 %
Page 201 and 202:
6 Les étudiantsPrésentationLes ba
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
204 [ Repères et références stat
Page 207 and 208:
7 La formation continuePrésentatio
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
8 Résultats, diplômes, insertionP
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
9 Les personnelsPrésentationAvec u
Page 277 and 278:
9 Les personnelsPrésentationDans l
Page 279 and 280:
9 Les personnelsPrésentationLes en
Page 281 and 282:
9 Les personnelsPrésentationEn jan
Page 283 and 284:
9 Les personnelsPrésentationLa ré
Page 285 and 286:
9 Les personnelsPrésentationEn Fra
Page 287 and 288:
9 Les personnelsPrésentationEn 200
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
9 Les personnelsPrésentationÀ la
Page 293 and 294:
9 Les personnelsPrésentationEn Fra
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
9 Les personnelsPrésentationLe rat
Page 299 and 300:
9 Les personnelsPrésentationPendan
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
9 Les personnelsPrésentationPour l
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
9 Les personnelsPrésentationPour a
Page 311 and 312:
9 Les personnelsPrésentationLes pe
Page 313 and 314:
9 Les personnelsPrésentationLe nom
Page 315 and 316:
9 Les personnelsPrésentationSi le
Page 317 and 318:
9 Les personnelsPrésentationLe nom
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
9 Les personnelsPrésentationPar la
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
10 Budget, coûts et financementPr
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
11 Recherche et développementPrés
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
12 L’Outre-merPrésentationÀ la
Page 369 and 370:
12 L’Outre-merPrésentationEn 200
Page 371 and 372:
12 L’Outre-merPrésentationAvec 2
Page 373 and 374:
12 L’Outre-merPrésentationDans l
Page 375 and 376:
12 L’Outre-merPrésentationLes d
Page 377 and 378:
12 L’Outre-merPrésentationÀ la
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
12 L’Outre-merPrésentationA la s
Page 387 and 388:
12 L’Outre-merPrésentationPour l
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
SiglesB2iBac proBac technoBAPBCEBCS
Page 397 and 398:
SiglesCE Sup.CETCFACFAACFCCFGCFICFP
Page 399 and 400:
SiglesDAFCODARESDATARDAVADCGDCIODDE
Page 401 and 402:
SiglesENSEAENSIENSMMENSSIBENVEPEPAE
Page 403 and 404:
SiglesIFREMERIFRTPIGAIGAENIGCIGEIGE
Page 405 and 406:
SiglesMIRES Mission interministéri
Page 407 and 408:
SiglesSAIOSASUSBMSCSMSDHOSEGPASESSH
Page 409 and 410:
Notes d’information, tableaux sta
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Les publications du ministère réa
Page 425 and 426:
Toutes les publications sont en ven
show all

et références statistiques

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?