Évolution de la population scolaire <strong>et</strong> de l’enseignement1.2supérieur[1] Évolution des effectifs d'élèves <strong>et</strong> d'étudiants (milliers) (France métropolitaine + DOM, Public + Privé)19801980 1990 2000 2005 2007 2008 2009 Evol (%)1981 1991 2001 2006 2008 2009 2010 2008/2009Premier degré (1) 7 396,3 6 953,4 6 552,0 6 624,6 6 645,1 6 643,6 6 647,1 0,1Préélémentaire 2 456,5 2 644,2 2 540,3 2 612,0 2 551,1 2 535,4 2 532,8 -0,1CP-CM2 4 810,0 4 218,0 3 953,0 3 962,0 4 047,3 4 062,3 4 070,5 0,2ASH 129,8 91,2 58,7 50,5 46,8 46,0 43,8 -4,8Second degré Éducation nationale 5 309,2 5 725,8 5 614,4 5 485,4 5 371,4 5 339,7 5 331,7 -0,1Premier cycle 3 261,9 3 253,5 3 290,9 3 139,0 3 084,0 3 088,5 3 107,2 0,6Second cycle professionnel 807,9 750,0 705,4 724,0 713,4 703,1 694,3 -1,3Second cycle général <strong>et</strong> technologique 1 124,4 1 607,6 1 501,5 1 512,9 1 470,0 1 446,9 1 431,3 -1,1Enseignement adapté du second degré (SEGPA) 114,9 114,6 116,6 109,5 104,0 101,3 98,9 -2,3Second degré agriculture (2) 117,1 116,2 151,3 154,9 153,5 151,6 151,9 0,2Centre de Formation des apprentis 244,1 226,9 376,1 395,6 433,7 435,2 433,6 -0,4Apprentis de l'enseignement secondaire 225,4 219,0 314,7 315,2 335,0 330,1 324,3 -1,8Apprentis de l'enseignement supérieur 0,0 1,3 51,2 70,6 90,1 97,5 102,0 4,6CPA <strong>et</strong> CLIPA de CFA 18,7 6,6 10,2 9,7 8,5 7,6 7,3 -3,7Scolarisés dans étab. santé 96,2 88,2 81,4 76,3 76,4 75,5 74,8 -0,9Enseignement supérieur (7) 1 184,1 1 717,1 2 160,3 2 283,3 2 231,5 2 234,2 2 316,1 3,7CPGE <strong>et</strong> prépas intégrées 42,9 68,4 73,8 77,8 81,9 84,1 85,5 1,7STS 67,9 199,3 238,9 230,4 230,9 234,2 240,3 2,6IUT 53,7 74,3 119,2 112,6 116,2 118,1 118,1 0,0Universités (sans IUT ni formations d'ingénieurs) (3) 796,1 1 075,1 1 254,3 1 283,5 1 221,1 1 265,8 1 306,1 3,2Écoles d'ingénieurs (4) 40,0 57,7 96,5 108,1 108,8 114,1 118,3 3,7Écoles de commerce, gestion, comptabilité <strong>et</strong> vente 15,8 46,1 63,4 88,4 95,8 100,6 116,3 15,6Écoles paramédicales <strong>et</strong> sociales (5) 91,7 74,4 93,4 131,7 134,4 137,2 137,2 0,0Autres établissements d'ens. supérieur (6) 76,0 128,5 232,4 265,1 253,8 190,9 205,3 7,5dont formations d'ingénieurs en INP <strong>et</strong> UT 6,8 11,7 14,4 11,4 10,8 11,1 2,6Total général 14 346,9 14 827,5 14 935,4 15 020,1 14 911,6 14 879,9 14 955,2 0,5(1) A partir de 2000 : estimations pour l'ensemble du premier degré.(2) Hors doubles comptes avec le ministère de l'Éducation nationale.(3) Depuis la rentrée 2008, les IUFM sont intégrés dans une université de rattachement, à l'exception de trois d'entre eux. Pour 2009, les effectifs des IUFM “universitaires”(60 000 étudiants) sont donc comptabilisés avec les universités.(4) Y compris les NFI (nouvelles formations d'ingénieurs).(5) Reconduction en 2009 des données 2008 pour les formations paramédicales <strong>et</strong> sociales, estimation pour les données de la santé en 2001.(6) Groupe non homogène (écoles vétérinaires, EHESS, autres écoles dépendant d'autres ministères, INP, UT [universités de technologie] …). Il comprend égalementles effectifs des IUFM de 1992 à 2007 <strong>et</strong> ceux des IUFM non rattachés à une université depuis 2008 (1 500 étudiants environ).(7) Sans double compte des formations d'ingénieurs en UT <strong>et</strong> INP.[2] Évolution des effectifs des principales composantes de la population scolaire(base 100 en 1995) (France métropolitaine + DOM, Public + Privé)145140143135130125Apprentissage120115110105Enseignement supérieur1061009590Premier degréSecond degré EN1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 20042005 2006 2007 2008 20099793Le système éducatif ] Repères <strong>et</strong> <strong>références</strong> <strong>statistiques</strong> - édition 2010 ] 19
1 Le système éducatifPrésentationEn 2008-2009, les effectifs de la population scolarisée ont reculéde 34 500 élèves <strong>et</strong> étudiants, soit une baisse de 0,2 % par rapportà la rentrée précédente. Ainsi, 22,9 % de la population deFrance métropolitaine <strong>et</strong> des départements d’outre-mer sontscolarisés en 2008-2009, contre 23,1 % en 2007-2008 (donnéeactualisée à partir des résultats des recensements annuels dela population).Les académies de Nancy-M<strong>et</strong>z, de Reims, de Strasbourg, deCorse ainsi que la Martinique accusent les plus fortes baissesd'effectifs scolarisés (- 1 % environ). En revanche, la populationscolaire progresse légèrement dans les académies deBordeaux, Montpellier, Nantes, Paris, Toulouse, Lyon, Grenoble<strong>et</strong> en Guyane. La population scolarisée diminue dans les deuxtiers des départements.Le rapport entre population scolaire <strong>et</strong> population totale varie,en France métropolitaine, de 17 % dans l'académie de Corse à29 % dans celle de Paris. Les résultats sont égalementcontrastés dans les académies selon les départements. Ainsi,dans l’académie de Toulouse, le rapport est de 25 % en Haute-Garonne contre 17 % dans le Lot <strong>et</strong> l'Ariège. Au plan national,c’est le département de la Creuse qui affiche le rapport le plusfaible avec seulement 15,5 % de la population scolarisée.Dans les départements d’outre-mer, la part de la populationscolarisée est n<strong>et</strong>tement au dessus de la moyenne nationale,ce qui est le signe de l’importance des jeunes dans la populationtotale de ces départements.Définitions Population scolarisée. Comprend les élèves, étudiants <strong>et</strong>apprentis en formation initiale dans les établissements soustutelle de l'Éducation nationale, mais aussi ceux dépendantdes autres ministères (Alimentation, Agriculture <strong>et</strong> Pêche,Emploi <strong>et</strong> Solidarité, <strong>et</strong>c.). Pour l’ensemble du premier degré, ils’agit d’une estimation. Par ailleurs, les effectifs du supérieursont estimés en éliminant les doubles inscriptions <strong>et</strong> une partiedes effectifs en formation continue. C'est pourquoi le total de lapopulation scolarisée est inférieur à celui du chapitre 1.2. Population. Les effectifs d’habitants ont été estimés par laDirection de l’évaluation, de la prospective <strong>et</strong> de la performance(DEPP) à partir des résultats du recensement rénové de lapopulation.Sources :– MEN-MESR DEPP <strong>et</strong> MESR-DGESIP-DGRI SIES.– Statistiques communiquées par le ministère de l’Alimentation,de l'Agriculture <strong>et</strong> de la Pêche <strong>et</strong> par le ministère de l’Emploi<strong>et</strong> de la Solidarité.– INSEE pour les effectifs de population.20 [ Repères <strong>et</strong> <strong>références</strong> <strong>statistiques</strong> - édition 2010 [ Le système éducatif
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