Penjaskes_PTK - Agus Kristiyanto.pdf - Sertifikasi FKIP UNS

BAB 4
MENYUSUN LATAR BELAKANG DAN RUMUSAN
MASALAH PTK PENJASORKES
A. Menyusun Latar Belakang Masalah
Latar belakang berisi tentang deskripsi naratif dan pemaparan
tentang adanya situasi problematis yang dirasakan guru waktu mengajar atau
pelatih waktu melatih. Situasi problematis tersebut harus benar-benar terjadi
secara nyata, bukan hanya sesuatu yang ada dalam pikiran dan asumsi guru
atau pelatih. Sudah barang tentu tidak semua masalah dalam pembelajaran
pendidikan jasmani dan kepelatihan olahraga itu layak diangkat menjadi
sebuah permasalahan untuk PTK. Guru/ pelatih harus dapat memilahkan
antara permasalahan yang harus dipecahkan solusinya dengan penelitian dan
permasalahan yang cara mengatasinya cukup dengan cara tertentu. Guru/
pelatih juga harus dapat memilahkan persoalan yang diteliti dengan PTK atau
dengan penelitian formal.
Substansi latar belakang masalah PTK terkait dengan beberapa hal
yang perlu diperhatikan, yaitu: (1) Apa permasalahan yang diangkat?; (2)
bagaimankah sifat permasalahannya?; (3) adakah data pendukung yang perlu
dimunculkan untuk memperkuat terjadinya masalah?; (4) adakah penjelasan
tentang analisis untuk mencari akar permasalahannya?.
1. Masalah yang Layak Diangkat dalam PTK
Terdapat beberapa pertimbangan dalam memilih dan
memilahkan permasalahan yang layak diangkat dalam PTK. Tetapi
setidak-tidaknya ada beberapa ketentuan, yaitu : (1) masalah yang
diangkat dalam PTK haruis Jelas dan bukan hasil kajian teoretik. Artinya
bahwa permasalahan memang nyata terjadi di sekolah/ di tempat latihan;
(2) dapat terinspirasi dari hasil penelitian terdahulu atau dari penelitian
yang telah dilakukan orang lain (penelitian relevan), tetapi digali dari
Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 23