iNauczanie

More documents

Recommendations

Info

plan lekcji Określenie celu Zbieranie mate nałów Przygotowanie materiałów Przekazywanie nauki Kazanie Protra cele lekcji Gdy ukończysz tę lekcję, powimeneś umieć: • WYJaśnić, dlaczego "określenie celu" kazania Jest tak ważne dla usługi głoszerua Słowa • Omówić znaczerue, jakie ma dla przygotowania kazania zebranie matenałów. • Uzasadnić potrzebę przygotowania materiałów do kazań. • Zaplanować, przygotować i przekazać naukę w taki sposób, aby osiągnąć zamierzony cel.
124 Głoszenie i naliczanie czynności lekcyjne 1 Przeczytaj wstęp, zapozna) SIę z planem i celami lekcji 2 Zapoznaj się ze znaczeniem słów kluczowych, które są dla ciebie nowe 3 Odpowiedz na pytania kontrolne zamieszczone na końcu lekcji i sprawdź z prawidłowymi odpowiedztanu na końcu podręcznika. 4 Jeszcze raz przejrzyj część II (lekcje 4-6), następnie napisz sprawdzian do części drugiej I wyślij go do lCI. słowa kluczowe horrulia treść lekcji OKREŚLENIE CELU Cel I Zrozumienie potrzeby oleresleuta celu, Jaki pounnno się ostagnqć poprzez leazauic NIe mozemy planować podróży dopóty, dopóki me znamy miejsca, do którego chcemy SIę udać Podobrue Jest Z kaznodziejstwem. Najpierw nalezy ustalić cel, jaki powinna spełnić nauka, która będzie przekazywana, a potem trzeba dążyć do jego osrągnięcra jeśli głosząc kazanie chcesz, aby coleolunele Się spełruło, musisz mleć przed sobą jeden wyraźnie określony cel. Nalezy zatem rozważyć dwie sprawy Po pierwsze, musisz znać potrzebv ludzi. jezus znał potrzeby wspólne wszystkim ludziom (Mt 6,31-32), a takze potrzeby indywidualne kazdego człowieka (J 1,43-50) Potrzeba bycia kochanym, bezpiecznym, potrzebnym I pożytecznym, to przykłady potrzeb wspólnych dla wszystkich ludzi Nalezy Jednak zatroszczyć SIę również o potrzeby Indywidualne. One także powinny być spełnione' l jezus to czyrui. Służył WIelu jednostkom, z których kazda miała swoje indywidualne potrzeby (Mt 9,27-31,12,9-14; Mk 1,40-45, J 3,1-14, 4,1-26)
Page 1 and 2:
Głoszenie iNauczanie Ili I INSTYTU
Page 3 and 4:
Tytuł oryginału. Preaching and Te
Page 5 and 6:
CYKL ICI "SŁUŻBA CHRZEŚCUAŃSKA
Page 7 and 8:
6 Głoszenie i nauczanie rarue, por
Page 9 and 10:
8 Głoszenie t naliczanie Jak odpow
Page 11:
10 Głoszenie i nauczanie o autorze
Page 15 and 16:
Ty isłużba "Odczuwałem wstyd I g
Page 17 and 18:
16 Głoszeniei nauczanie czynności
Page 19 and 20:
18 Głoszenie i nauczanie c Aposto
Page 21 and 22:
20 Głoszenie i nauczanie 5 Zakreś
Page 23 and 24:
22 Głoszenie i nauczanie to, ze wy
Page 25 and 26:
24 Głoszenie i nauczanie 10 Wybier
Page 27 and 28:
26 Głoszenie i nauczanie Musisz ro
Page 29 and 30:
28 Głoszenie i nauczanie mogą sł
Page 31 and 32:
30 Głoszenie i nauczanie 19 W opar
Page 33 and 34:
32 Głoszenie i nauczanie Się na t
Page 35 and 36:
34 Głoszenie i nauczanie 22 Zakre
Page 37 and 38:
36 Głoszenie i nauczanie 9 Ten, kt
Page 39 and 40:
38 Głoszenie i nauczanie 19 a On z
Page 41 and 42:
Przygotowywanie się Czy obserwowa
Page 43 and 44:
42 Głoszenie i nauczanie słowa kl
Page 45 and 46:
44 Głoszenie i nauczanie Oto kilka
Page 47 and 48:
46 Głoszenie i nauczanie Staraj si
Page 49 and 50:
48 Głoszenie i nauczanie b Aby z l
Page 51 and 52:
50 Głoszenie i nauczanie wierszem,
Page 53 and 54:
52 Głoszenie i nauczanie byś stal
Page 55 and 56:
54 Głoszenie i nauczanie 15 Wyjaś
Page 57 and 58:
56 Głoszenie i nauczanie 17 Własn
Page 59 and 60:
58 Głoszenie i nauczanie c) gdy je
Page 61 and 62:
Przygotowywanie materiałów W pier
Page 63 and 64:
62 Głoszenie i nauczanie słowa kl
Page 65 and 66:
0 •• 0 •• 64 Głoszenie i n
Page 67 and 68:
66 Głoszenie i nauczanie Wazną rz
Page 69 and 70:
68 Głoszenie i nauczanie Słowa na
Page 71 and 72:
70 Głoszenie i nauczanie .... c Ws
Page 73 and 74: 72 Głoszenie i nauczanie skorzysta
Page 75 and 76: 74 Głoszenie i naliczanie pytania
Page 77 and 78: 76 Głoszenie i naliczanie odpowied
Page 79 and 80: . . , ~1 ..~ • -,
Page 81 and 82: Znaczenie głoszenia W części I z
Page 83 and 84: 82 Głoszenie i nauczanie słowa kl
Page 85 and 86: 84 Głoszenie i nauczanie b Gdy mó
Page 87 and 88: 86 Głoszenie i nauczanie Niektóre
Page 89 and 90: 88 Głoszeniei nauczanie .... e Kaz
Page 91 and 92: 90 Głoszenie i nauczanie Tak więc
Page 93 and 94: 92 Głoszenie i nauczanie 11 Wkrót
Page 95 and 96: 94 Głoszenie i nauczanie 13 Napisz
Page 97 and 98: 96 Głoszenie i nauczanie c) dawani
Page 99 and 100: Treść kazania Dowiedzieliśmy si
Page 101 and 102: 100 Głoszenie i nauczanie czynnoś
Page 103 and 104: 102 Głoszenie i nauczanie 2 Przecz
Page 105 and 106: 104 Głoszenie i nauczanie będzie
Page 107 and 108: 106 Głoszenie i nauczanie NAUKA O
Page 109 and 110: 108 Głoszenie l nauczanie NAUKA O
Page 111 and 112: 110 Głoszenie i nauczanie czymś a
Page 113 and 114: . 112 Głoszenie i nauczanie "W dom
Page 115 and 116: 114 Głoszenie i nauczanie "Leczo d
Page 117 and 118: 116 Głoszenie i nauczanie ''Dlateg
Page 119 and 120: 118 Głoszenie i nauczanie Pytania
Page 121 and 122: 120 Głoszenie i nauczanie 12 Twoja
Page 123: Metoda głoszenia W lekcji 5 omawia
Page 127 and 128: 126 Głoszenie i nauczanie Czasem p
Page 129 and 130: 128 Głoszenie i nauczanie b Przyta
Page 131 and 132: 130 Głoszenie i nauczanie 6 Zakre
Page 133 and 134: 132 Głoszenie i nauczanie następu
Page 135 and 136: 134 Głoszenie i naliczanie Przygot
Page 137 and 138: 136 Głoszeniei naliczanie Bądź z
Page 139 and 140: 138 Głoszenie i nauczanie Osiągan
Page 141 and 142: 140 Głoszenie i nauczanie Parruęt
Page 143 and 144: 142 Głoszenie i nauczanie 4 To, cz
Page 145 and 146: 144 Głoszenie i nauczanie odpowied
Page 148 and 149: I USŁUGA NAUCZANIA TY I SŁUZBA I
Page 150 and 151: plan lekcji Definicja nauczania Uza
Page 152 and 153: Znaczenie nauczanta 151 Nauczanie E
Page 154 and 155: Znaczenie naliczania 153 2 Przeczyt
Page 156 and 157: Znaczenie nauczania 155 b Lewici po
Page 158 and 159: Znaczenie naliczania 157 6 W miejsc
Page 160 and 161: Znaczenie nauczania 159 Doprowadzen
Page 162 and 163: Znaczenie nauczania 161 nie n wzras
Page 164 and 165: Znaczenie nauczania 163 Niego tej u
Page 166 and 167: Znaczenie nauczanta 165 a) zrozurru
Page 168 and 169: Znaczenie nauczanta 167 4 a Usługa
Page 170 and 171: OPERATIONS MANUAL e.~' "' .........
Page 172 and 173: Istota nauczania 171 Zwracając Si
Page 174 and 175:
Istota naliczania 173 Ustalają ró
Page 176 and 177:
Istota nauczania 175 Chrystusa, Duc
Page 178 and 179:
Istota nauczanta 177 Jak widzimy, E
Page 180 and 181:
Istota naliczania 179 9 Paweł ostr
Page 182 and 183:
Istota nauczania 181 W wykładach o
Page 184 and 185:
Istota nauczania 183 pytania kontro
Page 186 and 187:
Istota naliczania 185 c 4) Zadania
Page 188 and 189:
cele lekcji Gdy ukończysz tę lekc
Page 190 and 191:
Metoda nauczania 189 Jedno z drugim
Page 192 and 193:
Metoda nauczania 191 ZBIERANIE MATE
Page 194 and 195:
Metoda naliczania 193 Jest cykl po
Page 196 and 197:
Metoda naliczania 195 · a Fundamen
Page 198 and 199:
Metoda naliczania 197 11 Z tego, co
Page 200 and 201:
Metoda nauczan ia 199 2 Przvleładv
Page 202 and 203:
Metoda nauczanta 201 · ... a Jan o
Page 204 and 205:
Metoda nauczan ia 203 szych umieję
Page 206 and 207:
Metoda naliczania 205 7 Ta część
Page 208 and 209:
Metoda nauczania 207 równo w fonni
Page 210 and 211:
ł & •I •.. / 'l ~ plan lekcji
Page 212 and 213:
Równowaga w usłudze 211 przyjmuj
Page 214 and 215:
Równowaga II' usłudze 213 miana l
Page 216 and 217:
Rćumoioaga w usłudze 215 Głoszen
Page 218 and 219:
Równowaga w usłudze 217 Zamknął
Page 220 and 221:
Równowaga li! usłudze 219 czekaj,
Page 222 and 223:
Równowaga w usłudze 221 pytania k
Page 224 and 225:
Roumouiaga li! usłudze 223 ucznió
Page 226 and 227:
Słotonie doktryna dyskryminacja dy
Page 228 and 229:
Sial/mik parrbesiadxomai - mówić
Page 230 and 231:
229 Głoszenie i nauczanie Lekcja 3
Page 232:
10 a 4) Dyskusja. b 5) Przedstawren
Page 235 and 236:
CS25- Głoszenie i nauczanie - stro
Page 237 and 238:
CS25 - Głoszenie i nauczanie - str
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
CS25- Głoszenie i nauczanie - stro
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
CYKL SŁUŻBA CHRZEŚCIJAŃSKA ARKU
Page 247 and 248:
Odpowiedzi do Części 1: Zamaluj o
Page 249 and 250:
Page 251:
show all

iNauczanie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?