iNauczanie

More documents

Recommendations

Info

1111 cele lekcji Gdy ukończysz tę lekcję powirueneś umieć: • WyjaśniĆ biblrjną Ideę kaznodziejstwa. • Uzasadnić, że kaznodziejstwo jest biblijnym środkiem przekazywania Ewangelii • Wykazać, na podstawie Biblu, że kaznodziejstwo zawiera rózne metody przekazywania prawdy Bozej. czynności lekcyjne 1. Przestudiuj lekcję I odpowiedz na zawarte w niej pytarua, zgodnie z dotychczasową praktyką 2 Zapoznaj SIę ze znaczeruem słów kluczowych, które są dla ciebie nowe. 3 Odpowiedz na pytania sprawdzianu umieszczonego na końcu lekcji i porównaj swoje odpowiedzi z podanymi na końcu podręcznika Przestudiuj raz Jeszcze te problemy, w których podałeś nieprawidłową odpowiedź,
82 Głoszenie i nauczanie słowa kluczowe ambasador autorytatywny dialegomai dialog dysputa euaggeltdzo herold kataneuo kervsso la/eo martvreo parrbesiadzomai pletbo strukturalny treść lekcji DEFINICJA KAZNODZIEJSTWA Tradycyjna Cel 1. Zapoznanie się z elementami tradycyjnej definicji leaznodziejsttoa. "Kaznodziejstuo jest przeleazvu.antem prawdy przez jedną osobę innej osobie. Zawiera w sobie dwa podstauoue elementy. prawdę i osoby. Brak jaletegoleolunele z tvcb elementów powoduje, IŻ leaznodziejstuio przestaje być tym, czym poununo być." Przez wiele lat ta definicja uwazana była za najbardziej przejrzystą i zwięzłą. Jej autorem jest Philhps Brooks, znany amerykański kaznodzieja XIX wieku Kaznodziejstwo określano rówruez Jako źródło życra, z którego płyną Boże prawdy dla człowieka. Kaznodziejstwo Jest głównym środkiem wybranym przez Boga i stosowanym przez Kościół pierwotny do przekazywania Iudziom Dobrej Nowiny. Mimo, IŻ kaznodziejstwo ulegało różnym przemianom w ciągu stuleci, to od czasów Nowego Testamentu zachowało, w mniejszym lub większym stopruu, oryginalne elementy proklamacji, ewangelrzacji I nauki. 1 Tradycyjna defimcja głosi, iż kaznodziejstwo zawiera następujące elementya) pouczenia, Interpretację i pytania, b) prawdę I osoby, c) autorytet, logikę i rzetelność.
Page 1 and 2:
Głoszenie iNauczanie Ili I INSTYTU
Page 3 and 4:
Tytuł oryginału. Preaching and Te
Page 5 and 6:
CYKL ICI "SŁUŻBA CHRZEŚCUAŃSKA
Page 7 and 8:
6 Głoszenie i nauczanie rarue, por
Page 9 and 10:
8 Głoszenie t naliczanie Jak odpow
Page 11:
10 Głoszenie i nauczanie o autorze
Page 15 and 16:
Ty isłużba "Odczuwałem wstyd I g
Page 17 and 18:
16 Głoszeniei nauczanie czynności
Page 19 and 20:
18 Głoszenie i nauczanie c Aposto
Page 21 and 22:
20 Głoszenie i nauczanie 5 Zakreś
Page 23 and 24:
22 Głoszenie i nauczanie to, ze wy
Page 25 and 26:
24 Głoszenie i nauczanie 10 Wybier
Page 27 and 28:
26 Głoszenie i nauczanie Musisz ro
Page 29 and 30:
28 Głoszenie i nauczanie mogą sł
Page 31 and 32: 30 Głoszenie i nauczanie 19 W opar
Page 33 and 34: 32 Głoszenie i nauczanie Się na t
Page 35 and 36: 34 Głoszenie i nauczanie 22 Zakre
Page 37 and 38: 36 Głoszenie i nauczanie 9 Ten, kt
Page 39 and 40: 38 Głoszenie i nauczanie 19 a On z
Page 41 and 42: Przygotowywanie się Czy obserwowa
Page 43 and 44: 42 Głoszenie i nauczanie słowa kl
Page 45 and 46: 44 Głoszenie i nauczanie Oto kilka
Page 47 and 48: 46 Głoszenie i nauczanie Staraj si
Page 49 and 50: 48 Głoszenie i nauczanie b Aby z l
Page 51 and 52: 50 Głoszenie i nauczanie wierszem,
Page 53 and 54: 52 Głoszenie i nauczanie byś stal
Page 55 and 56: 54 Głoszenie i nauczanie 15 Wyjaś
Page 57 and 58: 56 Głoszenie i nauczanie 17 Własn
Page 59 and 60: 58 Głoszenie i nauczanie c) gdy je
Page 61 and 62: Przygotowywanie materiałów W pier
Page 63 and 64: 62 Głoszenie i nauczanie słowa kl
Page 65 and 66: 0 •• 0 •• 64 Głoszenie i n
Page 67 and 68: 66 Głoszenie i nauczanie Wazną rz
Page 69 and 70: 68 Głoszenie i nauczanie Słowa na
Page 71 and 72: 70 Głoszenie i nauczanie .... c Ws
Page 73 and 74: 72 Głoszenie i nauczanie skorzysta
Page 75 and 76: 74 Głoszenie i naliczanie pytania
Page 77 and 78: 76 Głoszenie i naliczanie odpowied
Page 79 and 80: . . , ~1 ..~ • -,
Page 81: Znaczenie głoszenia W części I z
Page 85 and 86: 84 Głoszenie i nauczanie b Gdy mó
Page 87 and 88: 86 Głoszenie i nauczanie Niektóre
Page 89 and 90: 88 Głoszeniei nauczanie .... e Kaz
Page 91 and 92: 90 Głoszenie i nauczanie Tak więc
Page 93 and 94: 92 Głoszenie i nauczanie 11 Wkrót
Page 95 and 96: 94 Głoszenie i nauczanie 13 Napisz
Page 97 and 98: 96 Głoszenie i nauczanie c) dawani
Page 99 and 100: Treść kazania Dowiedzieliśmy si
Page 101 and 102: 100 Głoszenie i nauczanie czynnoś
Page 103 and 104: 102 Głoszenie i nauczanie 2 Przecz
Page 105 and 106: 104 Głoszenie i nauczanie będzie
Page 107 and 108: 106 Głoszenie i nauczanie NAUKA O
Page 109 and 110: 108 Głoszenie l nauczanie NAUKA O
Page 111 and 112: 110 Głoszenie i nauczanie czymś a
Page 113 and 114: . 112 Głoszenie i nauczanie "W dom
Page 115 and 116: 114 Głoszenie i nauczanie "Leczo d
Page 117 and 118: 116 Głoszenie i nauczanie ''Dlateg
Page 119 and 120: 118 Głoszenie i nauczanie Pytania
Page 121 and 122: 120 Głoszenie i nauczanie 12 Twoja
Page 123 and 124: Metoda głoszenia W lekcji 5 omawia
Page 125 and 126: 124 Głoszenie i naliczanie czynno
Page 127 and 128: 126 Głoszenie i nauczanie Czasem p
Page 129 and 130: 128 Głoszenie i nauczanie b Przyta
Page 131 and 132: 130 Głoszenie i nauczanie 6 Zakre
Page 133 and 134:
132 Głoszenie i nauczanie następu
Page 135 and 136:
134 Głoszenie i naliczanie Przygot
Page 137 and 138:
136 Głoszeniei naliczanie Bądź z
Page 139 and 140:
138 Głoszenie i nauczanie Osiągan
Page 141 and 142:
140 Głoszenie i nauczanie Parruęt
Page 143 and 144:
142 Głoszenie i nauczanie 4 To, cz
Page 145 and 146:
144 Głoszenie i nauczanie odpowied
Page 148 and 149:
I USŁUGA NAUCZANIA TY I SŁUZBA I
Page 150 and 151:
plan lekcji Definicja nauczania Uza
Page 152 and 153:
Znaczenie nauczanta 151 Nauczanie E
Page 154 and 155:
Znaczenie naliczania 153 2 Przeczyt
Page 156 and 157:
Znaczenie nauczania 155 b Lewici po
Page 158 and 159:
Znaczenie naliczania 157 6 W miejsc
Page 160 and 161:
Znaczenie nauczania 159 Doprowadzen
Page 162 and 163:
Znaczenie nauczania 161 nie n wzras
Page 164 and 165:
Znaczenie nauczania 163 Niego tej u
Page 166 and 167:
Znaczenie nauczanta 165 a) zrozurru
Page 168 and 169:
Znaczenie nauczanta 167 4 a Usługa
Page 170 and 171:
OPERATIONS MANUAL e.~' "' .........
Page 172 and 173:
Istota nauczania 171 Zwracając Si
Page 174 and 175:
Istota naliczania 173 Ustalają ró
Page 176 and 177:
Istota nauczania 175 Chrystusa, Duc
Page 178 and 179:
Istota nauczanta 177 Jak widzimy, E
Page 180 and 181:
Istota naliczania 179 9 Paweł ostr
Page 182 and 183:
Istota nauczania 181 W wykładach o
Page 184 and 185:
Istota nauczania 183 pytania kontro
Page 186 and 187:
Istota naliczania 185 c 4) Zadania
Page 188 and 189:
cele lekcji Gdy ukończysz tę lekc
Page 190 and 191:
Metoda nauczania 189 Jedno z drugim
Page 192 and 193:
Metoda nauczania 191 ZBIERANIE MATE
Page 194 and 195:
Metoda naliczania 193 Jest cykl po
Page 196 and 197:
Metoda naliczania 195 · a Fundamen
Page 198 and 199:
Metoda naliczania 197 11 Z tego, co
Page 200 and 201:
Metoda nauczan ia 199 2 Przvleładv
Page 202 and 203:
Metoda nauczanta 201 · ... a Jan o
Page 204 and 205:
Metoda nauczan ia 203 szych umieję
Page 206 and 207:
Metoda naliczania 205 7 Ta część
Page 208 and 209:
Metoda nauczania 207 równo w fonni
Page 210 and 211:
ł & •I •.. / 'l ~ plan lekcji
Page 212 and 213:
Równowaga w usłudze 211 przyjmuj
Page 214 and 215:
Równowaga II' usłudze 213 miana l
Page 216 and 217:
Rćumoioaga w usłudze 215 Głoszen
Page 218 and 219:
Równowaga w usłudze 217 Zamknął
Page 220 and 221:
Równowaga li! usłudze 219 czekaj,
Page 222 and 223:
Równowaga w usłudze 221 pytania k
Page 224 and 225:
Roumouiaga li! usłudze 223 ucznió
Page 226 and 227:
Słotonie doktryna dyskryminacja dy
Page 228 and 229:
Sial/mik parrbesiadxomai - mówić
Page 230 and 231:
229 Głoszenie i nauczanie Lekcja 3
Page 232:
10 a 4) Dyskusja. b 5) Przedstawren
Page 235 and 236:
CS25- Głoszenie i nauczanie - stro
Page 237 and 238:
CS25 - Głoszenie i nauczanie - str
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
CS25- Głoszenie i nauczanie - stro
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
CYKL SŁUŻBA CHRZEŚCIJAŃSKA ARKU
Page 247 and 248:
Odpowiedzi do Części 1: Zamaluj o
Page 249 and 250:
Page 251:
show all

iNauczanie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?