iNauczanie

Istota
•
nauczania
W naszej poprzedniej lekcji omawialiśmy dwa powody, dla których
prowadzi się nauczanie. Stwierdziliśmy, iż nauczanie czasów Nowego Testamentu
było spełnieniem biblijnego przykazania i w pierwszym rzędzie
skierowane było do wiernych; miało tez na celu doprowadzenie ich do
dojrzałości duchowej. Teraz zaś zajmiemy się nowotestamentowym nakazem
(Dz 20,28-30), aby nauczać. Zajmiemy Się środkami potrzebnymi do
wykonywania tej służby, mającymi za zadanie osiągnięcie celów stawianych
przez Biblię.
Ktoś porównał znaczenie Biblii do roli mechaników wykonujących przeglądy
techniczne autobusów przed wyruszniem w trasę. Ich praca pozwala
wykryć przedwcześnie usterki, a tym samym zapobiec niepotrzebnemu zep-
SUCIUlub nadwyrężeniu pojazdów w trakcie użytkowania. Bibha wskazuje,
jak należy postępować, by zadowolić Boga; ostrzega przed niebezpieczeństwami,
które mogą zniszczyć nasz związek z Nim ł zachęca do działań,
które pozwolą nam rozwijać się i dojrzewać duchowo. Tak więc służbę
głoszenia i nauczania powmruśmy opierać na Słowie Bozym
Wierzę, IŻ kiedy poznasz kilka drogich kamieni pochodzących z zasobów
Słowa Bożego, zostaniesz wezwany, by wykonywać radośnie i chętnie
słuzbę nauczycielską, i ze będzie tak już zawsze, gdyz Słowo stanowi ruewyczerpane
źródło błogosławionych zasobów.