RENOVABLES
N - EnergÃas Renovables
N - EnergÃas Renovables
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
P a n o r a m a<br />
✔ Con las energías renovables ganamos empleo, competitividad,<br />
innovación, futuro para las siguientes generaciones…<br />
MITO 3. LAS ENERGÍAS <strong>RENOVABLES</strong> NECESITAN SUBVENCIONES.<br />
✔ Se invierte más dinero en investigación para energía nuclear y<br />
fuentes convencionales que en energías renovables. El 80% de las<br />
inversiones en I+D de la Unión Europea se destina a las energías<br />
convencionales.<br />
MITO 4. LAS ENERGÍAS <strong>RENOVABLES</strong> Y LAS PRIMAS QUE RECIBEN<br />
SON LAS CULPABLES DE LA SUBIDA DE LA TARIFA ELÉCTRICA.<br />
✔ Las renovables asumen todos sus costes, están internalizados.<br />
Las ayudas a las renovables son un coste mínimo, en cualquier caso<br />
transparente.<br />
✔ Los costes reales de las energías convencionales son más altos<br />
que los costes de las renovables pero además no están reflejados en<br />
sus precios.<br />
✔ Las primas a las renovables se justifican porque las energías<br />
convencionales no internalizan todos sus costes.<br />
✔ La subida del precio de la electricidad se debe más a la decisión<br />
política de mantener durante años un precio artificialmente bajo, y al<br />
aumento de los costes de los combustibles fósiles.<br />
✔ La tarifa eléctrica sube para mantener el nivel de los beneficios de<br />
las grandes eléctricas.<br />
✔ Es necesario un cambio de modelo de fijación de precios de la<br />
electricidad.<br />
✔ El Gobierno continúa cediendo a los intereses de las grandes<br />
compañías eléctricas frente a las energías renovables.<br />
MITO 5. LAS ENERGÍAS <strong>RENOVABLES</strong> SON LAS CAUSANTES DEL<br />
DÉFICIT DE TARIFA.<br />
✔ El déficit de tarifa es consecuencia de la intervención política en la<br />
tarifa eléctrica. Y es una deuda presente que deben pagar los<br />
consumidores futuros con intereses.<br />
✔ El déficit de tarifa es un mecanismo que no vincula el coste de<br />
generación con el precio que se paga por la electricidad.<br />
✔ Cuando no había apenas renovables ya existía el déficit de tarifa,<br />
luego es independiente de las energías limpias.<br />
■ No garantizan el suministro eléctrico<br />
MITO 6. NO ES POSIBLE QUE TODA LA ENERGÍA PROCEDA DE<br />
FUENTES <strong>RENOVABLES</strong>, SIEMPRE NECESITAREMOS COMBUSTIBLES<br />
FÓSILES Y ENERGÍA NUCLEAR.<br />
✔ Los combustibles fósiles son finitos, mientras que las renovables<br />
son infinitas y están infrautilizadas actualmente.<br />
✔ Es necesaria una transición para cambiar el modelo energético<br />
basado en los combustibles fósiles y la nuclear hacia un modelo<br />
energético sostenible, limpio y renovable.<br />
MITO 7. LAS ENERGÍAS <strong>RENOVABLES</strong> NO GARANTIZAN EL<br />
SUMINISTRO ELÉCTRICO Y NECESITAN EL APOYO DE OTRAS<br />
FUENTES ENERGÉTICAS.<br />
✔ La diversidad de tecnologías renovables, el almacenamiento y las<br />
interconexiones eléctricas hacen posible que toda la energía pueda<br />
proceder de las energías renovables.<br />
✔ El carácter autóctono de las energías renovables garantiza la<br />
independencia energética y seguridad de suministro.<br />
✔ Los combustibles fósiles y la energía nuclear tienen fecha de<br />
caducidad.<br />
✔ Las renovables permiten el cambio de modelo productivo.<br />
■ Más información: > www.wwf.es<br />
Lanzar mensajes<br />
Estos son algunos de los eslóganes que surgieron en el taller<br />
de trabajo:<br />
✔ Energía democrática, pacífica y segura.<br />
✔ Con las energías renovables nadie te cortará la luz.<br />
✔ Para las energías renovables siempre hace bueno<br />
(de día, de noche, con lluvia, con sol, con viento…)<br />
✔ Confía en las energías renovables.<br />
✔ Renovables, la energía “made in Spain”.<br />
✔ Elige renovables, ganamos todos.<br />
Recomendaciones a sectores clave<br />
SECTOR CLAVE<br />
Asociaciones<br />
de consumidores y<br />
usuarios<br />
Administración<br />
Pública<br />
CNE<br />
Líderes de opinión<br />
/Medios de<br />
comunicación<br />
Sector de las<br />
energías renovables<br />
Administración Pública<br />
con competencias<br />
en Educación y<br />
Educadores<br />
Prescriptores (arquitectos,<br />
ingenieros…)<br />
RECOMENDACIÓN<br />
Aumentar la sensibilidad de los consumidores<br />
hacia un consumo responsable (no sólo importa<br />
el precio). Ligar el coste de las energías renovables<br />
a la huella de carbono.<br />
Exigir a la CNE (Comisión Nacional de la Energía)<br />
más claridad en el desglose de la factura de la luz<br />
para mejorar su entendimiento por parte de los<br />
consumidores.<br />
Cambio de fiscalidad: aumento de los impuestos<br />
a la energía procedente de los combustibles fósiles<br />
e impuestos a las energías que generen emisiones<br />
de CO2.<br />
Cambiar el sistema de fijación de precios de la<br />
generación eléctrica.<br />
Garantizar una competencia real en el mercado<br />
eléctrico (mercado libre)<br />
Mayor profesionalidad y ética.<br />
Mayor rigor informativo y mejorar la argumentación.<br />
Incorporar en las tertulias a periodistas ambientales<br />
y expertos.<br />
Hablar de energía desligándolo de la actualidad<br />
(los problemas energéticos existen aunque no sean<br />
noticia).<br />
Aumentar la sección de “Energía” en los medios<br />
de comunicación y desligarlo del tema económico.<br />
Ligar la sección de “Energía” a los asuntos sociales<br />
y medioambientales.<br />
Acabar con la endogamia en el debate energético<br />
e incorporar nuevas visiones.<br />
Exigir a los periodistas económicos un cambio de<br />
visión (dejar de tener una visión puramente economicista<br />
de la energía)<br />
Mayores inversiones en comunicación (publicidad,<br />
difusión…).<br />
Abandono del “victimismo” del sector.<br />
Aumentar las campañas de educación, formación<br />
y sensibilización en asuntos energéticos a todos<br />
los niveles (población, técnicos de la Administración<br />
y funcionarios).<br />
Cambios curriculares en la ESO incorporando temas<br />
energéticos con una nueva visión social y<br />
ambiental.<br />
Mayor integración de las energías renovables en<br />
construcciones e infraestructuras.<br />
20 energías renovables ■ jul-ago 11