L'emploi une priorité !

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Dossier Zoom sur INCOTEC, association intermédiaire Illustration bien concrète de ce que peut être une structure de l’économie sociale et solidaire, Incotec emploie des personnes en insertion professionnelle pour des services de proximité. « Incotec est née à Gradignan en 1984 pour favoriser l’insertion professionnelle des jeunes en difficulté, explique Philippe Sou, son président. En 1987, elle est devenue l’une des premières associations intermédiaires en Gironde et s’adresse depuis à un public diversifié : jeunes en difficulté, femmes isolées ou bénéficiaires du RSA. Notre mission est restée la même : remettre en situation de travail des personnes éloignées de l’emploi. » Incotec réalise 4 500h de travail auprès de 50 clients particuliers. Incotec en bref - 60 à 70 salariés par mois - 50% de clients particuliers, 50% de collectivités - Incotec établit toutes les formalités administratives : déclarations à l’embauche, contrats de travail, salaires, charges sociales. Les prestations d’Incotec - services à la personne (ménage, repassage, courses, préparation de repas…) - entretien des espaces verts (tonte, taille, débroussaillage, arrosage, …) - petits travaux de bâtiment et bricolage : peinture, tapisserie, enlèvement des encombrants, débarras, remplacement agent d’entretien, ... Contact 199 cours du G al de Gaulle - 33170 GRADIGNAN 05 56 89 10 87 incotec2@wanadoo.fr Un emploi qui ouvre sur un avenir professionnel Pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes, la Municipalité s’est saisie d’un nouvel outil : les emplois d’avenir. Les deux premiers contrats sont inscrits au budget 2013 ! Créés par une nouvelle loi il y a 5 mois, les emplois d’avenir deviendront concrets en 2013 à Canéjan. L’affectation exacte des 2 premiers salariés est liée au renfort des équipes d'animation dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires applicable dès septembre 2013 sur notre commune. Ce qu’il faut savoir sur les contrats d’avenir : - Ils s’adressent aux jeunes de 16 à 25 ans, peu ou pas diplômés et à la recherche d’un emploi - Ils concernent les employeurs du secteur non marchand, principalement des associations, des organismes à but non lucratif, des établissements publics, des collectivités territoriales. - Il s’agit d’un contrat CDI ou CDD de 1 à 3 ans à temps plein, d’une formation pour apprendre un métier et de la reconnaissance des compétences acquises pendant l’emploi d’avenir. Parc d'activités du Courneau. En bref De nouvelles entreprises au parc d’activités du Courneau Après la création de la nouvelle zone d'activités Actipolis II en 2013, la seconde tranche du parc d'activités du Courneau poursuit sa commercialisation à bon rythme. Les entreprises BOIRON, PLAMURSOL, SDS Industrie et LAMECOL sont en cours d'implantation. La zone du Poujeau-Pendu devrait, elle, bénéficier du projet de redynamisation de la zone Pessac-Bersol dont l’objectif affiché est d’améliorer le fonctionnement de la zone d'activités en requalifiant les voiries principales, en offrant des services aux entreprises et en aménageant une trame pour les cheminements doux depuis le tram et le centre ville de Pessac. Développer son réseau professionnel Le 24 janvier dernier, 25 jeunes entreprises avaient répondu à l’invitation de la chambre de commerce et d’industrie de Bordeaux, du club d’entreprises de Pessac et de la commune de Canéjan. Objectif de la rencontre : favoriser le développement du réseau des jeunes entreprises qui pouvaient présenter leur activité, échanger sur leurs expériences et nouer des contacts professionnels. De nouvelles interlocutrices "Emploi" sur le territoire Nelly Peltier vient de prendre la direction de la Mission locale des Graves, Magali Cochard, celle du P.LI.E. des Sources. Des publics différents mais une même mission : accueillir, informer, orienter et accompagner chacun de manière individuelle sur le chemin vers un emploi durable. Présentation ! • Nelly Peltier connaît parfaitement les Missions Locales puisqu’elle était parmi les premières directrices, à Mortagne-au-Perche, à leur création en 1991. En poste à Pessac depuis début février, elle est bien décidée à rester fidèle à sa ligne de conduite : exprimer ses rêves et les mettre en œuvre ! « Les Missions Locales s’adressent aux jeunes de 16 à 25 ans, rappelle-t-elle. Pour chacun, nous partons de leur projet, de leur envie pour construire un parcours professionnel. Faire un stage en entreprise, trouver une formation, accéder aux offres d’emploi et être accompagné pour y répondre, chaque demande est personnelle, chaque histoire est différente. » • Quand Magali Cochard, la nouvelle directrice du P.L.I.E des Sources, parle d’insertion professionnelle, c’est du vécu ! « Mon parcours est complètement atypique. J’étais coiffeuse à la base. A 29 ans, j’ai repris mes études, passé mon bac et suivi un cursus de droit social à la fac. Je sais comme il est difficile de se réorienter et quels sont les freins à l’insertion. » Après avoir travaillé au Conseil général pour les bénéficiaires du RSA et au rectorat de Nantes pour les jeunes décrocheurs, elle rejoint le P.L.I.E parce que « c’est un outil au service de l’emploi local, qui demande de cultiver la proximité avec les demandeurs d’emploi, les collectivités et les entreprises. » Et comme à la Mission Locale, proximité rime avec accompagnement individuel puisque le parcours vers l’emploi des personnes qui en sont le plus éloignées prend en compte leur histoire, leur situation, leur expérience, mais aussi leur projet. 17 #10 w w w . c a n e j a n . f r
Grandir Spécial “réforme des rythmes scolaires” à Canéjan, ce sera en 2013 ! Dans le cadre de la loi sur la refondation de l’école engagée par le ministre de l’Education nationale, le volet des rythmes scolaires implique une réorganisation de la semaine de classe. Il s’agit d'alléger la journée de classe et de placer une demijournée supplémentaire dans la semaine. En effet, à compter de la rentrée 2013, les principes généraux d’organisation du temps scolaire dans le premier degré seront les suivants : • l’enseignement sera dispensé dans le cadre d’une semaine de neuf demijournées incluant le mercredi matin ; • tous les élèves continueront de bénéficier de 24 heures de classe par semaine durant 36 semaines ; • la journée d’enseignement sera, en tout état de cause, de maximum 5 heures 30 et la demi-journée de maximum 3 heures 30 ; • la durée de la pause méridienne ne pourra pas être inférieure à 1 heure 30. Pour organiser au mieux cette semaine de classe avec ses activités complémentaires, la commune de Canéjan a souhaité lancer une vaste consultation en associant enseignants, représentants de parents d’élèves, bénévoles associatifs et personnels d’animation. A l’issue de cette concertation, un questionnaire, destiné à recueillir les attentes des familles, a été lancé auprès des parents des 430 élèves canéjanais (hors enfants scolarisés en CM2 cette année). A quelques mois du Jour J, voici le point sur l’état d’avancement de cette réforme aux multiples implications, une réforme synonyme d’évolution dans le quotidien des enfants, des familles, des enseignants… et des collectivités. Vous avez été très nombreux à participer à cette enquête (324 réponses enregistrées, soit une participation de 75,35 %). Extrait… 89,51 % Préféreriez-vous que votre enfant ait classe : le mercredi matin le samedi matin (l'accueil périscolaire du matin, la restauration scolaire et les transports ne fonctionneraient pas) Rappel des objectifs de la réforme des rythmes scolaires La réforme des rythmes scolaires poursuit avant tout un objectif pédagogique : mettre en place une organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes naturels d’apprentissage et de repos des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l’école primaire. Elle rapprochera la France des pratiques de ses voisins européens. Les élèves seront ainsi plus attentifs pour apprendre à lire, écrire et compter. Ils seront moins fatigués et plus épanouis. Les nouveaux rythmes scolaires conduiront ainsi à une meilleure répartition des heures de classe sur la semaine, à un allègement de la journée de classe de 45 minutes en moyenne et à la programmation des séquences d’enseignement aux moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande. Ils permettront également une meilleure articulation des temps scolaire et périscolaire : les élèves pourront accéder à des activités culturelles, artistiques ou sportives… 8,95 % 1,54 % Indifférent Les dates clés de la réforme • Calendrier Ministère de l'Éducation nationale : Janvier 2013 Avril 2013 Mai 2013 Septembre 2013 Publication du décret pour la mise en place de la réforme en septembre 2013 • Organisation du temps scolaire Maternelles et Élémentaires Temps de classe pour la semaine : 24h à répartir sur 4 jours et demi 7:30 8:45 12:00 13h45 15:45 16:30 19:00 Lundi 1:15 APS 3h15 classe 1:45 repas et APS 2:00 classe dont sieste 0:45 TAP 2:30 APS Mardi 1:15 APS 3h15 classe 1:45 repas et APS 2:00 classe dont sieste 0:45 TAP 2:30 APS Mercredi 1:15 APS 3h classe Information sur le report éventuel de l'application de la réforme dans votre commune 11h45 le mercredi Information des parents sur l'organisation de la semaine Rentrée scolaire avec l'application de la réforme Jeudi 1:15 APS 3h15 classe 1:45 repas et APS 2:00 classe dont sieste 0:45 TAP 2:30 APS Vendredi 1:15 APS 3h15 classe 1:45 repas et APS 2:00 classe dont sieste 0:45 TAP 2:30 APS APS = Accueil PériScolaire TAP = Temps d'Accueil Périscolaire 17 #11
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