1960-2010

More documents

Recommendations

Info

Af Lise Thorn, Skoleleder En folkeskole i Århus Nord anno 2009 Et stykke inde i dette skoleår fik jeg besøg af en gæst. Gæsten ønskede at se og opleve en ganske almindelig fredag i en dansk folkeskole. Hun kom kl. 8.00, hvor hun blev mødt af skolens eneste sekretær, Vibeke Mylendorf. Vibeke havde frisklavet kaffe på kanden, og min gæst og jeg satte os ind på mit kontor, der ligger i forlængelse af forkontoret, hvor Vibeke regerer. Over kaffen kunne jeg fortælle, at vi her i dette skoleår er 127 ansatte og knap 500 elever. Børnene er fordelt i 35 klasser, hvor de 15 er klasser for elever med særlige behov. Efter kaffen var vi rundt på skolen, og første stop var på den anden side af mit kontor. Her blev mine ledelseskolleger præsenteret: Vivi Konggaard, der er pædagogisk leder, og administrativ leder Bjarne Andersen. Vivi har ansvaret undervisningen og Bjarne for skolens administration. Vi skyndte os ned i Indskolingen, som er afdelingen for eleverne i 0. – 3. klasse. Besøget fandt sted i én af skolens tre flexuger, der er uger, hvor undervisningen tilrettelægges på andre måder. Indskolingen bruger to af flexugerne som skovskole-uger, hvor undervisningen flytter ned i Risskov. Vi nåede at komme ned og se, hvordan de gjorde klar til afgang og kom af sted. Denne uges undervisningstema var naturfaglighed, så børn og voksne var udstyret med mikroskoper, fangstnet, termometre mv. Heldigvis var vejret med dem, så det var med højt humør at alle drog af sted. Herefter havde jeg aftalt besøg i specialklasseafdelingen, hvor vi først var i 3.c. Eleverne sad og arbejdede med dansk ved deres individuelle arbejdspladser rundt langs væggene i lokalet. De to voksne i klassen hjalp på skift, og vi kunne læse på tavlen, at der var et fast struktureret program for resten af formiddagen, så vi listede stille af igen. I stedet gik vi over til G-klasserne, men det var først, da vi kom hen til lokale 16, at vi stødte på nogen. Det var 9./10.g, der kunne fortælle os, at de andre klasser var i aulaen for at danse folkedans, som er en fast ugentlig tradition. 10
“Jeg glæder mig hver dag til at komme på arbejde og møde alle de glade og aktive elever vi har på skolen. Om morgenen bliver man mødt med en masse “hej”, “godmorgen” og smil, som er en rigtig dejlig start på dagen” Lærer på Vorrevangskolen Vi hilste på de to lærere og pædagogen, der har de i alt 14 elever i 9./10.g med generelle indlæringsvanskeligheder. Herefter måtte vi en tur i aulaen, hvor vi var heldige at nå at kunne være med i den sidste fællesdans. Efter en oplevelse med ca. 50 børn og deres lærere og pædagoger, der sang og dansede med glæde og indlevelse, gik vi opløftede videre. Så skulle vi besøge nogle klasser på Midtpunktet, hvor 4. - 6. årgang går. Vi kiggede ind i 5.b, hvor læreren var ved at fortælle en uhyggelig historie om mærkelige lyde i kælderen i sit nyindkøbte hus som optakt til klassens arbejde med den mundtlige fortælling. Længere henne ad gangen kunne jeg med stolthed præsentere tre nyindrettede lokaler. Det er 6. årgang, der har været så heldige at deltage i et pilotprojekt om ”Drenges liv og læring”, og skolen har ansøgt og fået bevilget ressourcer til, at de fysiske rammer understøtter projektet. 6.y kom netop lettere forpustede ind efter at have øvet og konkurreret om staveord på multibanen i skolegården. Vi gik videre til Udskolingen og bankede på i 8.y som har indrettet deres klasselokale, med sofagruppe midt i rummet og personlige arbejdspladser langs væggene, hvor de 20 elever netop sad og skrev i deres logbøger. Klasseværelserne på skolen er kun 56m 2 og vi håber på, at vores RuLL-ansøgning (Rum til Leg og Læring - en byrådsbevilget pulje til modernisering af skoler og institutioner) giver os ressourcer til at udbygge til større og mere fremtidsorienterede lokaler. Frem til det sker, er det dejligt at opleve, at fantasi og kreativitet tages i brug for at udnytte de få m 2 bedst muligt. På 7. årgang arbejdede de med dansk i hold på tværs af årgangen. Vi så, at et hold var i gang med læseteater, et andet med eventyr og et tredje hold med kortfilmsgennemgang. Vi sluttede dagens besøg i fysiklokalet, hvor 9.a var ved at få timens instruktion på smartbordet. Min gæst skulle videre, og jeg sad tilbage med varme følelser efter dagens oplevelser. 11
Page 1 and 2: Vorrevangskolens 50 års jubilæum
Page 3 and 4: Vorrevangskolens 50 års jubilæum
Page 5 and 6: “Vorrevang - Vorrevang - syng nu
Page 7 and 8: Skolebestyrelsen har derfor i indev
Page 9: Af Tove Møller, tidligere elev Vor
Page 13 and 14: At der er disse ligheder mellem Lou
Page 15 and 16: Af Thorkild Simonsen, Borgmester i
Page 17 and 18: “På vores skole lærer vi at væ
Page 19 and 20: En undervisning med flere smil? - t
Page 21 and 22: En dejlig dag på jobbet - et kig i
Page 23 and 24: “Det bedste ved Vorrevangskolen e
Page 25 and 26: ”Alle levende væsner har ret til
Page 27 and 28: 9.A Vorrevangskolen Vi, 9.a, har nu

1960-2010

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?