studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur<br />
Bacheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS-point.<br />
Uddannelsen består af følgende elementer:<br />
• Grund<strong>for</strong>løb på 60 ECTS-point.<br />
• En specialisering på 30 ECTS-point.<br />
• En specialisering på 90 ECTS-point.<br />
Efter det fælles grund<strong>for</strong>løb, skal de studerende træffe deres første specialiseringsvalg<br />
på 30 ECTS-point. Derefter kan de vælge at <strong>for</strong>tsætte på samme linje, på de sidste 90<br />
ECTS-point, eller skifte til den gymnasierettede specialisering.<br />
Studieordningen tilbyder følgende faglige specialiseringer:<br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – medicinal<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – miljø<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – gymnasierettet <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering<br />
Stk. 4 Erhvervssigte<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> sigter især mod et videre kandidatuddannelses<strong>for</strong>løb, men<br />
kan <strong>og</strong>så sigte mod følgende erhvervsfunktioner <strong>og</strong>/eller -områder:<br />
• Laboratorietekniker<br />
• Projektmedhjælper<br />
• Studerende har mulighed <strong>for</strong> undervejs i deres uddannelse at opnå faglig<br />
kompetence til undervisning i gymnasieskolen i <strong>kemi</strong><br />
§3 Kompetencebeskrivelse<br />
I løbet af bacheloruddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder <strong>og</strong><br />
kompetencer. Den studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem<br />
valgfrie fagelementer <strong>og</strong> andre studieaktiviteter.<br />
Stk. 1 Fælles kompetenceprofil<br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> har efter endt uddannelse, uanset specialisering, tilegnet sig<br />
følgende:<br />
Viden om:<br />
• Almen <strong>kemi</strong>.<br />
• Analytisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Teoretisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Organisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Spektroskopi.<br />
• Syntetisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Uorganisk <strong>kemi</strong>.<br />
Side 3 af 31
Change language