23.03.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ ĐÁP ÁN & LỜI GIẢI (Lần 2) [DC23032018]

https://drive.google.com/file/d/1qtJ7_EIPVKY_hKF39CNGGxhJc5MCV4Ri/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qtJ7_EIPVKY_hKF39CNGGxhJc5MCV4Ri/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

III. Vận dụng<br />

Câu 31. Ba chất hữu cơ mạch hở X, Y, Z có cùng công thức phân tử C 3 H 6 O và có các tính chất: X, Z <strong>đề</strong>u<br />

phản ứng với <strong>nước</strong> brom; X, Y, Z <strong>đề</strong>u phản ứng với H 2 nhưng chỉ có Z không bị thay đổi nhóm chức;<br />

chất Y chỉ tác dụng với brom khi có mặt CH 3 COOH. <strong>Các</strong> chất X, Y, Z lần lượt là<br />

A. CH 2 =CH-CH 2 OH, C 2 H 5 -CHO, (CH 3 ) 2 CO. B. C 2 H 5 -CHO, (CH 3 ) 2 CO CH 2 =CH-CH 2 OH.<br />

C. C 2 H 5 -CHO, CH 2 =CH-O-CH 3 , (CH 3 ) 2 CO. D. CH 2 =CH-CH 2 OH, (CH 3 ) 2 CO, C 2 H 5 -CHO.<br />

Câu 32. Cho sơ đồ chuyển hoá sau:<br />

0 0<br />

+ Cl2 + NaOH , t + CuO,<br />

t<br />

2 6 ¸nh s¸ng<br />

C H ⎯⎯⎯→ A ⎯⎯⎯⎯→ B ⎯⎯⎯⎯→ C<br />

Vậy C là chất nào sau đây?<br />

A. Anđehit fomic B. Ancol metylic C. Anđehit axetic D. Ancol etylic<br />

Câu 33. Hỗn hợp X gồm 2 ancol có cùng số nhóm OH. Chia X thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác<br />

dụng với Na dư thu được 2,24 lít H 2 (đktc). Đốt cháy hoàn phần 2 thu được 11 gam CO 2 và 6,3 gam H 2 O.<br />

Biết số nguyên tử cacbon trong mỗi ancol ≤ 3. CTPT của 2 ancol là:<br />

A. C 3 H 5 (OH) 3 và C 3 H 6 (OH) 2 . B. C 3 H 7 OH và CH 3 OH.<br />

C. C 2 H 4 (OH) 2 và C 3 H 6 (OH) 2 . D. C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH.<br />

Câu 34. 2,19 gam hỗn hợp gồm Cu, Al tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO 3 dư, thu được dung dịch<br />

Y và 0,672 lít khí NO (đktc, là sản phẩm khử duy nhất). Khối lượng muối trong Y là<br />

A. 7,77 gam. B. 6,39 gam. C. 8,27 gam. D. 4,05 gam.<br />

Câu 35. Bảng dưới đây ghi lại hiện tượng khi làm thí nghiệm với các chất X, Y, Z, T ở dạng dung dịch:<br />

Chất / Thuốc <strong>thử</strong> X Y Z T<br />

Dung dịch<br />

AgNO 3 /NH 3 , t°<br />

Kết tủa bạc<br />

Không hiện<br />

tượng<br />

Dung dịch <strong>nước</strong> brom Mất màu Không hiện<br />

tượng<br />

Thủy phân<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z, T lần lượt là<br />

Không bị<br />

thủy phân<br />

Bị thủy phân<br />

Kết tủa bạc<br />

Không hiện<br />

tượng<br />

Không bị thủy<br />

phân<br />

Kết tủa bạc<br />

Mất màu<br />

Bị thủy phản<br />

A. saccarozơ, glucozơ, mantozơ, fructozơ B. mantozơ, saccarozơ, fructozơ, glucozơ<br />

C. fructozơ, xenlulozo, glucozơ, saccarozơ D. glucozơ, saccarozơ, fructozơ, mantozơ<br />

Câu 36. Cho 15,94 gam hỗn hợp gồm alanin và axit glutamic tác dụng vừa đủ với 200 ml dung dịch<br />

NaOH 1M, thu được dung dịch X. Cho 450 ml dung dịch HCl 0,8M vào dung dịch X, cô cạn dung dịch<br />

sau phản ứng thu được m gam rắn khan. Giá trị m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TO<strong>ÁN</strong></strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 33,91 gam. B. 33,48 gam. C. 32,75 gam. D. 30,23 gam.<br />

IV. Vận dụng cao<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!