Rèn luyện kỹ năng chứng minh các bài tập hình học lớp 8 ở trường THCS Nga Mỹ
https://app.box.com/s/vmqq23yc9ijfdyf1d8dt6v7lnypbk2yg
https://app.box.com/s/vmqq23yc9ijfdyf1d8dt6v7lnypbk2yg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
c. Quá trình huy động kiến thức cũ :<br />
Tìm phương pháp giải dựa trên cơ s<strong>ở</strong> khoanh vùng kiến thức cần sử<br />
dụng trong <strong>bài</strong> toán, <strong>các</strong>h ly, liên hợp <strong>các</strong> yếu tố của <strong>bài</strong> toán.<br />
d. Quá trình tổ chức giải <strong>bài</strong> toán.<br />
Mỗi quá trình trên có liên quan chặt chẽ với nhau trong quá trình giải<br />
toán, những suy luận có lý từ một quá trình sẽ đem lại kết quả cho <strong>bài</strong> toán.<br />
e. Quá trình phát triển <strong>bài</strong> toán cũ thành <strong>bài</strong> toán mới.<br />
Để giúp <strong>học</strong> sinh yêu thích môn Hình <strong>học</strong> 8 giáo viên cần có <strong>các</strong><br />
phương pháp phù hợp với đối tượng <strong>học</strong> sinh. Học sinh nắm vững được kiến<br />
thức đó là cả một nghệ thuật của người thầy nhất là khi <strong>bài</strong> toán cũ mà người<br />
thầy làm cho nó mới <strong>các</strong> em luôn hứng thú để tìm <strong>các</strong>h giải.<br />
1.3. Đối tượng nghiên cứu<br />
- Học sinh <strong>lớp</strong> 8A <strong>trường</strong> <strong>THCS</strong> <strong>Nga</strong> <strong>Mỹ</strong><br />
1.4 Phương pháp nghiên cứu<br />
-Đề tài này được hoàn thành với <strong>các</strong> phương pháp phân tích, phán<br />
đoán,phân nhóm,huy động kiến cũ, phát triển <strong>bài</strong> toán trên nền kiến thức đã<br />
<strong>học</strong>.<br />
- Nghiên cứu tài liệu,<strong>học</strong> hỏi từ đồng nghiệp và bản thân tự <strong>học</strong> tự<br />
nghiên cứu<br />
- Giúp <strong>học</strong> sinh yếu kém có hứng thú <strong>học</strong> môn <strong>hình</strong> <strong>học</strong> và <strong>học</strong> sinh<br />
khá giỏi phát triển được tố chất của mình. Để “<strong>Rèn</strong> <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>chứng</strong><br />
<strong>minh</strong> <strong>các</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>hình</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 8 <strong>ở</strong> <strong>trường</strong> <strong>THCS</strong> <strong>Nga</strong> <strong>Mỹ</strong>”<br />
2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM<br />
2.1. Cơ s<strong>ở</strong> lý luận<br />
Môn <strong>hình</strong> <strong>học</strong> là môn <strong>học</strong> mang tính tư duy cao nên giáo viên cần giúp<br />
<strong>học</strong> sinh lĩnh hội được nhiều kiến thức từ đó <strong>các</strong> em có niềm say mê. Tuy<br />
nhiên trong thực tế việc dạy <strong>học</strong> để nâng cao chất lượng môn Hình <strong>học</strong><br />
không thể dễ dàng. Giáo viên kết hợp hài hòa với <strong>học</strong> sinh để <strong>các</strong> em xác<br />
định được việc <strong>học</strong> là cần thiết<br />
Phần lớn <strong>học</strong> sinh trong nhà <strong>trường</strong> là con em nông thôn điều kiện kinh<br />
tế khó khăn nên việc dành thời gian <strong>học</strong> <strong>tập</strong> chưa cao. Sự quan tâm kèm cặp<br />
con cái của một số phụ huynh còn buông lỏng,một số em chưa có ý thức <strong>học</strong><br />
<strong>tập</strong> dẫn đến <strong>các</strong> em chưa yêu thích môn Hình <strong>học</strong>. Là giáo viên lâu năm trong<br />
quá trình giảng dạy tôi luôn <strong>học</strong> hỏi đồng nghiệp và tìm <strong>các</strong> phương pháp<br />
thích hợp để giúp <strong>các</strong> em yêu thích và <strong>học</strong> tốt môn Hình <strong>học</strong> .<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
3
Change language