Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
GV:Nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời <strong>của</strong> các nhóm, ghi nhận và tuyên<br />
dương nhóm có câu trả lời tốt nhất. Động viên các nhóm còn lại tích cực, <strong>cố</strong> gắng<br />
hơn trong các hoạt động học tiếp theo.<br />
GV: Như vậy ta đã biết khả năng trúng giải thưởng sổ số là vô cùng thấp. Con số<br />
1<br />
được gọi là xác <strong>suất</strong> <strong>của</strong> <strong>biến</strong> <strong>cố</strong>. Nhìn vào con số xác <strong>suất</strong> giúp chúng ta<br />
8145060<br />
có cái nhìn rõ nét hơn nhiều điều trong cuộc sống. Vậy xác <strong>suất</strong> là gì được ĐN như<br />
thế nào, tính chất ra sao các em học bài hôm nay<br />
XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ<br />
1.3. Sản phẩm<br />
Học sinh giải quyết được 1 phần hoặc toàn bộ yêu cầu.<br />
Khi giải quyết các tình huống đều dẫn đến việc học sinh cần phải biết tính xác <strong>suất</strong><br />
<strong>của</strong> <strong>biến</strong> <strong>cố</strong>.<br />
2. Hoạt động hình thành kiếnthức (4 phút)<br />
I. ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT<br />
2.1.Mục tiêu: Học sinh biếtđịnh nghĩa cổ điển <strong>của</strong> xác <strong>suất</strong><br />
2.2. Nội dung, phương thức tổ chức<br />
a) Chuyển giao:Học sinh làm việc cá nhân<br />
HS trả lời các câu hỏi : Từ bài tập ở phần kiểm tra bài cũ:<br />
- ý a/ số phần tử <strong>của</strong> không gian mẫu kí hiệu n ( Ω )<br />
- Ý b/ số kết quả thuận lợi <strong>của</strong> <strong>biến</strong> <strong>cố</strong> kí hiệu là n ( A )<br />
n( A)<br />
- Kết quả tỉ số gọi là xác <strong>suất</strong> <strong>của</strong> <strong>biến</strong> <strong>cố</strong> A. Vậy ĐN xác <strong>suất</strong> <strong>của</strong> <strong>biến</strong> <strong>cố</strong><br />
n( Ω)<br />
được phát biểu như thế nào?<br />
b) Thực hiện nhiệm vụ:Học sinh suy nghĩ trả lời.<br />
c) Báo cáo thảo luận:GV gọi HS phát biểu bằng hình thức xung phong.<br />
d) Đánh giá, nhận xét, tổng hợp<br />
GV: Trình chiếu định nghĩa cổ điển <strong>của</strong> xác <strong>suất</strong><br />
Định nghĩa cổ điển <strong>của</strong> xác <strong>suất</strong>:<br />
Giả sử A là <strong>biến</strong> <strong>cố</strong> liên quan đến một phép thử với không gian mẫu Ω chỉ có một<br />
n( A)<br />
số hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện. Ta gọi tỉ số là xác <strong>suất</strong> <strong>của</strong><br />
n( Ω)<br />
<strong>biến</strong> <strong>cố</strong> A, kí hiệu là P(A) .Vậy<br />
n( A)<br />
P( A)<br />
=<br />
n( Ω)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trong đó:<br />
n( Ω ) là số các kết quả có thể xảy ra <strong>của</strong> phép thử<br />
n(A) là số phần tử <strong>của</strong> A hay cũng là tập hợp các kết quả thuận lợi cho <strong>biến</strong> <strong>cố</strong> A<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
10 www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language