Bob Chilcott - Birdland

2
A musical drama for soloists, unison voices,
SATB chorus, and instrumental ensemble
STORY AND TEXTS BY CHARLES BENNETT
VOCAL SCORE

A musical drama for soloists, unison voices,
SATB chorus, and instrumental ensemble
for online perusal only
STORY AND TEXTS BY CHARLES BENNETT
VOCAL SCORE
B

3
Great Clarendon Street, Oxford OX2 6DP,
United Kingdom
Oxford University Press is a department of the University of Oxford.
It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship,
and education by publishing worldwide. Oxford is a registered trade mark of
Oxford University Press in the UK and in certain other countries
© Oxford University Press 2020
Bob Chilcott and Charles Bennett have asserted their right under the Copyright,
Designs and Patents Act, 1988, to be identified as the Authors of this Work
Database right Oxford University Press (maker)
for online perusal only
First published 2020
Impression: 1
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stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means,
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from the publisher or its overseas agent as appropriate
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should be directed to the Music Rights Department, Oxford University Press,
at music.permissions.uk@oup.com or at the address above
ISBN 978–0–19–352300–5
Music and text origination by Andrew Jones
Printed in Great Britain on acid-free paper by
Halstan & Co. Ltd, Amersham, Bucks.

Contents
Dramatis Personæ
Composer’s note
iv
v
Birdland
SCENE 1
1. Prologue (Pip, SATB Chorus Birds) 1
2. One Note (Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds) 4
3. Feathered Perfection (Highnote, Solo Birds) 13
4. You’ll never believe it (Solo Bird, Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds) 16
5. I have a song (Pip, Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds, Highnote) 23
6. It’s natural to dream (Highnote, Pip, SATB Chorus Birds) 28
7. Make that dream come true (Pip, Unison Chorus Birds) 34
8. Downwards (SATB Chorus Birds) 36
for online perusal only
SCENE 2
9. The Bower of Power (Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds, Pip,
Highnote, Solo Doc Rock Peacocks 1–5) 42
10. Time to move on (SATB Chorus Birds, Pip, Unison Chorus Birds,
Solo Doc Rock Peacocks 1–3) 60
SCENE 3
11. Owl Talk (Wit, Woo, Croakencaw) 68
SCENE 4
12. The Bewilderness (Croakencaw, SATB Chorus Birds, Pip) 75
SCENE 5
13. Owl Talk again (Wit, Woo, Shamira, Pip) 81
14. Dream Vision (Shamira, Pip) 88
15. The Music of Light (Pip, Shamira, Unison Chorus Birds,
SATB Chorus Birds, Highnote) 94
16. One Note (reprise) (Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds) 102
17. Epilogue (Pip) 108

Dramatis Personæ
Pip, a sparrow
Highnote, the Head Bird
Solo Birds 1–4
Solo Doc Rock Peacocks 1–5
Wit (Owl 1)
Woo (Owl 2)
Croakencaw, the Head of the Bewilderness
Shamira, the Golden Nightingale
for online perusal only
Unison Chorus Birds
SATB Chorus Birds
All parts can be taken by a high treble voice. The parts of Highnote and Croakencaw can be
taken by a high treble voice or a broken male voice.
Instrumentation
Flute
2 clarinets in B-
Horn in F
Trumpet in B-
Tenor trombone
Percussion (2 players)
Bass guitar (or double bass)
Piano
Also available:
Birdland Rehearsal Pack (ISBN 978–0–19–354015–6)
– Photocopiable unison part
– Photocopiable lyric sheets
– Access to a companion website, featuring downloadable audio rehearsal tracks and
unison part and lyric sheets for printing
iv

Composer’s note
The poet Charles Bennett and I had for quite some time discussed the possibility of writing an
extended dramatic work for young singers. Charles had the basis of the story in his mind, and
we agreed that we wanted to write a piece not only about singing but also about what it means
to have the courage to sing with your own voice, thus ultimately being true to who you really
are. We were thrilled when Jon Cullen from Magdalen College School in Oxford, alongside
Lucy Farrant from the Young Norfolk Arts Trust and Alison Corfield from Norfolk Music Hub,
agreed to be partners with us by commissioning this piece. Thus Birdland came to life and
received its first performances concurrently in the summer of 2020 at the Oxford Festival of the
Arts and at the Young Norfolk Arts Festival, in Norwich Theatre Royal.
For us a major consideration was to make the piece as flexible for performance as we
could. We have tried to make the solo roles interchangeable, in that they can be sung by any
voice part. Even though the piece is fundamentally designed for young singers, the solo roles
can equally be sung by adults or by young voices and adult voices combined. The work is scored
for an ensemble of ten players, but it can also be performed with just piano or piano with the
help of percussion and bass guitar or double bass. In the same way we have tried not to be too
prescriptive about stage directions. Even though we have tried to imagine the temporal shape
and pacing of the piece through the scoring and narrative, we hope that there will be plenty
of scope for creative staging. We imagined that the piece could include dance and movement,
from the possibility of an occasional dancing chorus to perhaps a more formal dance routine in
movement eight, ‘Downwards.’ We hope that, ultimately, the nature of the piece might be able to
stimulate and encourage as imaginative and broad a palette of ideas as possible, when bringing
it to life.
As well as the commissioners, I would like to thank a number of colleagues who have
helped this piece come to life. Thanks are due to Val Withams from Choral Connections and
also to Griselda Sherlaw-Johnson and Jenny Wegg at Oxford University Press. I would especially
like to thank our editor, Laura Jones, for her tireless work on this piece, not only for her careful
work on the score but also for her masterminding of all the learning materials for the work,
which she has done with grace, good humour, and endless patience.
Bob Chilcott
November 2019
Duration: c.45 mins
for online perusal only
This note may be reproduced as required for programme notes.
v

Charles Bennett (b. 1954)
BIRDLAND
1. Prologue
(Pip, SATB Chorus Birds)
BOB CHILCOTT
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VOICES
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SCENE 1—Early morning in Birdland. Pip is awake, standing centre stage.
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© Oxford University Press 2019
Printed in Great Britain
OXFORD UNIVERSITY PRESS, MUSIC DEPARTMENT, GREAT CLARENDON STREET, OXFORD OX2 6DP
The Moral Rights of the Composer have been asserted. Photocopying this copyright material is ILLEGAL.

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3. Feathered Perfection
(Highnote, Solo Birds)
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HIGHNOTE
“Well done, everyone! Another perfect start to the day in Birdland. And tomorrow will be even better, I’m sure.”
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not ea - sy be - ing per- fect.
But
SOLO BIRDS 1 & 2
And that’s us! And that’s us!
SOLO BIRD 3
“I just can’t wait for tomorrow. Dawn chorus on Midsummer’s Day.”
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for online perusal only
some - one has to be!
SOLO BIRD 4
“Just to be a part of it.”
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“And remember, we have to make sure that our ineffable beauty of song keeps
the wannabees and aspiring singers out of the running for ever.
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42
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6 8
6 8
HIGHNOTE
“So let’s keep the beauty of the divine dawn chorus to ourselves, shall we—
ALL SOLO BIRDS
60 now and for ever! It would be a nightmare if—well, if a sparrow learned to sing!”
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4. You’ll never believe it
(Solo Bird, Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds)
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° 12
&b b SOPRANO
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ALTO 8 ∑ ∑ ∑ ∑
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Bright q. = 112
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for online perusal only
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21
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23
5. I have a song
(Pip, Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds, Highnote)
Easy tempo h = 60
“Excuse me. Morning. Don’t mean to interrupt. I have a song. It goes like this.”
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24
11
Like this.”
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HOR - ROR! THE SHOCK! NE - VER!
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28
45
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true?
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HIGHNOTE (ripe with condescension, mock-friendly)
“Come closer, my little, insignificant, tiny, small, inconsequential one. You’ve managed to achieve something quite extraordinary: a musical
disaster of unprecedented proportions.”
6. It’s natural to dream
(Highnote, Pip, SATB Chorus Birds)
Gentle tempo, but sung with menace q = 66
3
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to dream, my lit - tle one, But ug - ly duck-lings
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turns in - to a dove.
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PIP
“All beginners make mistakes.”
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SATB CHORUS BIRDS
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HIGHNOTE
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You’re
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The life-style
of the gor - geous and the great.
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But hon-est
- ly, we have to tell you true: We’ll sing, you do what-ev-er
it is you do.
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25
&
: ‹ ;
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PIP
“I’ll work all day and work all night.
Do anything to make it right.”
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Since you’re so keen, there might be a way. It’s hard and you will have to pay.
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B.
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A chance for those who want to sing. It will cost you ev - ’ry - thing!
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32
38
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: ‹ ;
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“If you give me the chance to shine, I’ll give you everything that’s mine!”
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: ‹ ;
That’s what I ra - ther hoped you’d say,
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“Don’t mention it! It’s my duty and my pleasure to take you where you can get the professional help you so very badly need, my little, tiny
speck of easily overlooked, not-very-interesting dust.”
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PIP
“Thank you. Lovely.
Marvellous. Great. Where to?”
HIGHNOTE
“The Doc Rock Peacocks. You must have heard of them. They can fix any problem, great, or, as in your case, very, very small. They can build
reputations and tear them down. They made Shamira, the Golden Nightingale, the fabled, block-busting star of stage and screen and national
treasure she is today!”

34
7. Make that dream come true
(Pip, Unison Chorus Birds)
PIP
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Moderate tempo q = 84
“Shamira, the Golden Nightingale!”
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VOICES
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Soft - er than the moon. She’s ne - ver out of
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(PIP) “I dream of her
HIGHNOTE PIP “I’d like to be
21 at night.” p
as great as her.”
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Let’s make that dream come true.
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things like singology, voice-breaking, and star-making.
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As it happens, they live down there, so let’s deliver
you into their hands. They’re just what you need—
when song goes wrong.”
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36
SOPRANO
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Journeying to the Bower of Power, the home of the Doc Rock Peacocks
A little mysterious h = 56
8. Downwards
(SATB Chorus Birds)
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42
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VOICES
9. The Bower of Power
(Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds, Pip, Highnote, Solo Doc Rock Peacocks)
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SCENE 2—The Bower of Power, home of the Doc Rock Peacocks.
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44
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And did we mention (since we’re on a roll)?”
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56
98
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ALL DOC ROCK PEACOCKS
“WE’RE GOING TO REMOVE YOUR VERY SOUL!”
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60
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for online perusal only
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for online perusal only
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49
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DOC ROCK PEACOCK 1
“A place of unheard notes.”
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DOC ROCK PEACOCK 2
“Notes that have no music.”
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52
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DOC ROCK PEACOCK 3
“Music that has no time.”
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“What will I do there?”
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DOC ROCK PEACOCK 1
“Dance without movement.”
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55
DOC ROCK PEACOCK 2
& bb “Listen without hearing.”
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DOC ROCK PEACOCK 3
“Speak without words.”
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67
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58
PIP
&b b “And who will I meet?”
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DOC ROCK PEACOCK 1
“Birds whose wings are darkness.”
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DOC ROCK PEACOCK 2
“Birds whose names are forgotten.”
∑
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61
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for online perusal only
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DOC ROCK PEACOCK 3
“Birds who should never ... be heard.”
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PIP
“Is what I wanted so wrong? To sing my own song. Is there a way to make it clear? The notes I hear? How can what’s inside of me see the light
of day? I thought I had music. Has it gone away?”

68
SCENE 3—The Forest.
Simple and clear q = 88
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(OWL 1)
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Simple and clear q = 88
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3
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Up to you. There might be some-thing
quite ex - tr’or - din -
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11. Owl Talk
(Wit, Woo, Pip, Croakencaw)
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for online perusal only
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69
8
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Keep it close
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-’ry.
To your heart,
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2
for online perusal only
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Ne - ver let it In the end A song might come your
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Break a - part.
Who can say? A song might come your
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“Oh Owls! It’s all gone wrong!”
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70
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“It’s kind of you to say so.
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Dark-est
night. It just might
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Not gone right.
See the light.
3
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“But right now I have to find my way to the Bewilderness.
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And I don’t even know how to get there.”
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That’s the thing. All you have to do
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Find-ing
it. Is to feel com-plete-ly
lost,
3
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21
WIT
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for online perusal only

71
26
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And the Be - wil - der - ness
Comes to you!
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Comes to
you!
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29
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&b b b b “Well, I feel utterly lost! It’s all hopeless. Now I’ll never sing like the Golden Nightingale.”
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{
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31
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WIT
“Oh, we know a thing or two about her.”
∑
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“Things that would make you
see her ...”
∑
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for online perusal only
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“Oh yes. We could tell you things
that would blow your wings off.”
∑
∑
“... In a totally different light.”
∑
35
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(WIT)
“We saw how the Doc Rock Peacocks made her!”
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Broke her down. Gave her a name. Gave her her fame.
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“We can bend your ears ...”
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“... with what we’ve
known for years.”

74
58
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“Hello, hello, hello. What stranger have we here?”
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“Only a sparrow who thought he could sing. Only a sparrow with a broken wing.”
CROAKENCAW
“Come with me. You’ll fit in beautifully down here. Where the forest is dark and drear. Where your dreams don’t mean a thing. You’re the bird
who could not sing.”

75
12. The Bewilderness
(Croakencaw, SATB Chorus Birds, Pip)
SCENE 4 —The Bewilderness.
Heavy and dark q = 72
& bb CROAKENCAW “The Bewilderness finds everyone like us in the end. The croakers, the broken, the rotten, the forgotten.”
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CROAKENCAW
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5
&b b “It takes us when no one else will.” “But who are you, and what do you call yourselves?”
“Birds who made bad choices.”
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76
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CROAKENCAW
“Birds whose names are dirty words.
Birds who should never ... be heard.”
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13. Owl Talk again
(Wit, Woo, Shamira, Pip)
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SCENE 5—The Forest. Night. Pip comes centre stage and sleeps.
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the song-less
skies. He
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That his song has been in - side him all a - long.
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Poor old Pip,
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how to rest.
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tressed.
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18
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He’s for - got - ten
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be true.
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What he knew: Al - ways to your - self
be true.
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Pip, if he found the se - cret
of the Night - in - gale’s sound
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He might just un - do the spell that
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holds her cap-tive
to her - self.
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holds her cap-tive
to her - self.
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Poor old Pip. Just stay true. To the song in - side of you.
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Poor old Pip. Just stay true. To the song in - side of you.
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And the night - in - gale could be fi - nal - ly, com - plete - ly
“Free”
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85
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And the night - in - gale could be fi - nal - ly, com - plete - ly
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“Free”
∑
∑
∑
42
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WIT
“Wake up, Pip.”
WOO
“Time to reflect ...”
U
∑
for online perusal only
WIT
“... on what to keep ...”
WOO
“... and what to reject ...”
U
∑
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{
U
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∑ u
U
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44
&b
WIT
“Wake up, Pip.”
WOO
“Time to decide ...”
U
∑
WIT
“... on the dream ...”
WOO
“... that waits inside.”
U
∑
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{
& b
w
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u

86
46
SHAMIRA (The Golden Nightingale)
“Wake up, Pip. No time to delay. Meet your idol With feet of clay.”
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∑
∑
& b U U U U ,
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∑
u
48
& b
PIP ( yawning)
“I’m wide awake. Or so it would seem.
And yet I’ve woken into a dream.
(seeing Shamira)
Are you actually here? Is it really you?”
U
Ó
Glock.
>
˙
SHAMIRA
“Yes. And I’m so much more real than you can imagine.”
U
∑
50
& b
PIP
“But I don’t understand.
U
Ó
Glock.
>
˙
What are you doing here?”
SHAMIRA
“I’ve come to tell you a story. (all sit to listen)
Once upon a time there was a bird. A small, ordinary,
insignificant bird who desperately wanted to sing.”
U
∑
52
& b
WIT
“Sounds familiar!”
U
Ó
Glock.
>
˙
SHAMIRA
“And this bird fell into the hands of the Doc Rock Peacocks. They promised her the world.
But in return she had to give up everything she was—her real name, her old life, her face,
her feathers, her very soul.”
U
∑
54
& b
WOO
“And did she make it?
Did she become a singer
on a global stage?”
U
Ó
Glock.
>
˙
for online perusal only
SHAMIRA
“Yes. But at a terrible price.
She found fame but lost herself.”
WIT
“And even though everybody
loved her ...”
U
∑
56
SHAMIRA
& b “She couldn’t love herself.”
PIP
“And can this story have
a happy ending?”
U
∑
Glock.
w
>
SHAMIRA
“The only way for her to be happy again is to find
someone else who’s signed a contract with the Doc
Rock Peacocks.”
“Someone like me, for example?”
& b U
Ó
58
PIP
Glock.
>
˙
SHAMIRA
“Yes, someone exactly like you. And then both these birds tear up their
contracts together—at the same time, simultaneously, each releasing the
other by freeing themselves.”
U
∑

60
& b
WIT
“They destroy the contracts and save themselves.”
U
∑
WOO
“A loss for a gain.”
U
∑
87
62
& b
PIP
“Well, I have a contract.
But if I tear it up ...” (takes it out)
U
Ó
Glock.
>
˙
SHAMIRA
“You’ll never be what you thought you wanted to be.”
U
∑
for online perusal only
64
& b
WIT
“Instead you’ll be something ...”
U
∑
WOO
“... better than you ever imagined!”
U
∑
66
& b
SHAMIRA
“I’m doing this for you. I’m doing this for me. So we can be free.”
U
∑
U
∑
{
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U
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&b ∑ u
∑ u
U
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PIP
68
“I’m doing this for me. I’m doing this for you. So we can be true.”
& b U
U
∑
∑
∑
n
2
& b U
w
U
ww
∑
n
2
{
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∑ u
∑
u
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n
2

88
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Gentle and warm h = 60
& 2 ∑ ∑ ∑ ∑
& 2
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14. Dream Vision
(Shamira, Pip)
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2. Let
your
me
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vi -
se -
sion
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come
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to
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tell you
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true.
dream:
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fea - thers,
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I’m the same
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as
ear,
you.
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Fill - ing you with joy in - stead
of fear.
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spar - row,
now you have the chance. Wake up to the mu - sic and your
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time to be a
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Like
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fea-ther
on the wind, like the dawn-ing
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a tempo
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(PIP)
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feel my song be - gin to play. From
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me, with - in me starts to shine a me - lo - dy that is com - plete - ly
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(PIP)
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mine. As each note falls in-to
place,
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SHAMIRA
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I
am your dream vi - sion
come to tell you
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I feel my song of light and grace. From
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true. Lis - ten to the mu - sic deep in - side
of you.
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&
˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
deep down with-in
me, with - in me starts to shine a
&
œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ w
Lis
- ten to it whis - per,
whis - per in your ear,
&
˙ œ˙ œ w˙ œ œ
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79
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me
- lo - dy that is com - plete - ly mine.
UNISON CHORUS and SATB CHORUS BIRDS slowly begin to
gather on stage. They listen in amazement to the singing.
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for online perusal only
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- ing you with joy in - stead of fear.
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Now at last I can see it’s true that I can
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now you have the chance. Wake up to the
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93
88
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sing, can sing as well as you. From deep with - in me
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mu - sic and your song will dance. Time to be a he - ro,
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œ œ œ œ œ ˙ œ
starts to shine a song, a song that is com - plete - ly
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time to be a star. Wake up now to who you real - ly are,
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mine, com - plete - - ly mine.
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& bb b b
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for online perusal only

94
PIP
& bb b b
15. The Music of Light
(Pip, Shamira, Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds, Highnote)
Free
(begin tentatively—grow in confidence. Everyone sing in own time and independently)
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U ∑
í œ œ ‰ œ R
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SHAMIRA
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(come in after Pip’s first repeat)
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la la la la la la la la la
UNISON
VOICES
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for online perusal only
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cresc. poco a poco
for online perusal only
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cresc. poco a poco
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By
the fea-thers
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By
the fea-thers
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Bright and strong q = 100
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Now we wake us up to sing. Greet the sun and let it play the mu - sic of light
°
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for online perusal only
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Now we wake us up to sing. Greet the sun and let it play the mu - sic of light
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sound spill - ing on the sleep - y ground.
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98
17
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Greet the sun and let it play the mu - sic of light
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-
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19
°
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for online perusal only
3
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on Mid - sum-mer’s
Day.
∑
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light on Mid - sum-mer’s
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22
mu
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Day, the mu - sic of
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42
HIGHNOTE (sheds a tear)
Well done, everyone. I never thought I’d say this, but the dawn chorus isn’t just for a
few. It actually sounds better than ever before. From now on, everyone can sing.
Well, I think we learnt a valuable lesson today ...”
“That’s the best dawn chorus I’ve ever heard. It makes me really proud to be a bird!
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ALL
“Oh do shut up!”
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102
UNISON
VOICES
Bright q = 120
16. One Note (reprise)
(Unison Chorus Birds, SATB Chorus Birds)
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Day, when all the birds may have their say.
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let the light in. One note, now’s the time,
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let the light in. One note, now’s the time,
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let your song, your song shine! One
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(Pip)
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All
Moderate tempo q = 84
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for online perusal only
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I real - ly came to show is how what lies be - neath can grow. And
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All congratulate PIP
as they depart to leave
him alone on stage.
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how we sang to - day.
And in the si-lence
of your heart,
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for online perusal only

BC238
This engaging musical drama follows the quest of Pip the Sparrow to be accepted into the
Dawn Chorus. Along the way Pip encounters characters like the Doc Rock Peacocks, who
promise to transform the sparrow into a star—at high personal cost—and the troubled
residents of The Bewilderness. With the help of two friendly owls, Pip meets the fabled singing
sensation Shamira the Golden Nightingale and discovers a great secret, causing the sparrow to
at last understand the importance and power of having a song that is completely their own.
As well as presenting a rich variety of solo roles, which also feature spoken narration, the work
provides great dramatic potential for the unison and mixed choruses, who play an integral
role in the storytelling. The memorable, eminently singable melodies are complimented by
a characterful orchestration, for ten-part instrumental ensemble, with Chilcott drawing on
a broad range of musical styles. Exploring themes of identity, inclusivity, and self-belief, this
heart-warming work is a testament to the unifying, healing power of music.
Also available:
Birdland Rehearsal Pack (ISBN 978–0–19–354015–6)
- Photocopiable unison part
- Photocopiable lyric sheets
- Access to a companion website, featuring downloadable audio rehearsal tracks
Photo: © Vicky Alhadeff
has been involved with choral music all his life,
first as a Chorister and then a Choral Scholar at King’s College,
Cambridge. Later, he sang and composed music for twelve
years with the King’s Singers. His experiences with that group,
his passionate commitment to young and amateur choirs, and his
profound belief that music can unite people, have inspired him
both to compose full-time and, through proactive workshopping,
to promote choral music worldwide.
For more details about Bob Chilcott and his music, please contact
Oxford University Press, Music Department.
Cover illustration by Ana Marques
1
ISBN 978-0-19-352300-5
9 780193 523005