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mientos corporales y de las expresiones<br />

faciales son aún resistentes<br />

-como Ekrnan y Friesen se encargan<br />

de demostrarlo- a las explicaciones<br />

científicas. Pero no se puede menos<br />

que seguir con atención al proceso<br />

de avance y sistematización en la taxonomía<br />

descriptiva que se <strong>in</strong>tenta<br />

en relación a la conducta no verbal.<br />

Si a una primera etapa de ordenamiento,<br />

le siguen otras de formulación<br />

de hipótesis y modelos de fecundidad<br />

teórica (tal como ha pasado<br />

en las ciencias naturales con la<br />

botánica de L<strong>in</strong>neo y en las ciencias<br />

sociales con la l<strong>in</strong>güística), se podrá<br />

observar toda la relevancia del trabajo<br />

descriptivo, el cual naturalmente<br />

recién comienza.<br />

La <strong>in</strong>vestigación de Sluzki "Estructuras<br />

semánticas y contratransferencia",<br />

parte del análisis de un<br />

modelo ideal: el primer contacto entre<br />

un paciente y un psicoanalista<br />

-teóricamente- neutro. De esta situación,<br />

sumamente rica y compleja,<br />

se <strong>in</strong>vestiga la existencia de "niveles<br />

de estructuración del mensaje" que<br />

sean comunes a pacientes de un mismo<br />

grupo diagnóstico y diferentes<br />

para pacientes de dist<strong>in</strong>tos grupos<br />

diagnósticos. Sluzki se pregunta por<br />

ejemplo, si en el análisis de los mensajes<br />

emitidos por los pacientes "fóbicos"<br />

se presentan cierto tipo de<br />

46<br />

regularidades comunicacionales <strong>in</strong>concientes"<br />

que traducen, a nivel del<br />

lenguaje, su perturbación específica.<br />

Si así fuera, el discurso de los fóbicos<br />

des~ertaría sistemáticamente en<br />

el receptor (el analista) cierto tipo<br />

el psicoanálisis, una exteriorización<br />

del "<strong>in</strong>strumento de trabajo" del te-<br />

rapeuta, demasiado conf<strong>in</strong>ado, a ve-<br />

ces. en la subietividad.<br />

Cabe observar, con todo, que estas<br />

conclusiones, válidas en pr<strong>in</strong>cipio pa-<br />

ra los cuadros neuróticos, no son<br />

aplicables a los desajustes agudos<br />

de la personalidad, como la psicosis.<br />

Como ha sido demostrado, en los ca-<br />

sos psicóticos es imposible privilegiar<br />

el canal verbal l<strong>in</strong>güístico del "pa-<br />

quete comunicacional". Refiriéndose<br />

a estos casos psicóticos, Levi-Strauss<br />

percibió claramente esta imposibili-<br />

dad cuando señaló aue: "En realidad.<br />

el médico dialoga con su paciente,<br />

no mediante palabras, s<strong>in</strong>o mediante<br />

operaciones concretas, verdaderos ri-<br />

tos que atraviesan la pantalla de la<br />

conciencia s<strong>in</strong> encontrar obstáculos,<br />

para aportar directamente su mensa-<br />

je al <strong>in</strong>conciente."<br />

En "Ideología y comunicación de<br />

masas", Eliseo Verón presenta las<br />

conclusiones de una <strong>in</strong>vestigación<br />

que tiene importancia decisivá para<br />

el planteo de una sociología de las<br />

ideologías, tanto teórica como me-<br />

todológicamente. Teóricamente -en<br />

primer lugar- porque Verón recha-<br />

za la metodología y el nivel de aná-<br />

lisis típicos del empirismo y el psico-<br />

logismo, expresados como técnicas<br />

en las anod<strong>in</strong>as encuestas de op<strong>in</strong>ión.<br />

e ideológicamente como "el f<strong>in</strong> de<br />

las ideologías". En segundo lugar,<br />

porque desde una perspectiva mar-<br />

xista reubica y def<strong>in</strong>e el objeto de<br />

estudio de la sociología de las ideo-<br />

discurso político. Dicho nivel de significación<br />

es susceptible de una lectura<br />

ideolúgica, la única capaz de<br />

poner de manifiesto su organización<br />

implicita. Esta organización implícita<br />

se presenta como una "estructura,<br />

un sistema de reglas semánticas para<br />

generar mensajes". Este sistema puede<br />

ser <strong>in</strong>conciente o no, pero su función<br />

"normativa" es siempre "no<br />

manifiesta", criterio que permite diferenciar<br />

claramente la ideología de<br />

la propaganda. El objeto de la <strong>in</strong>vestigación<br />

-las noticias br<strong>in</strong>dadas<br />

por los semanarios acerca del ases<strong>in</strong>ato<br />

del líder metalúrgico Rosendo<br />

García- ~ermite acceder al lector. a<br />

través de una técnica rigurosa, a<br />

la descom~osición de los mecanismos<br />

con 1;s que ambos medios, de<br />

manera dist<strong>in</strong>ta, despojan de sentido<br />

a la acción violenta, <strong>in</strong>tegrándola a<br />

su concepción ideológica. Son estas<br />

estructuras ideológicas -concluve<br />

Verón- im~lícitas en el discurso.<br />

las que nos proponen todos los días<br />

una manera de percibir al mundo,<br />

de "decodificarlo". Aplicadas a cualquier<br />

contenido. forman Darte de la<br />

&itología social' de nuestia época, y<br />

como se expresan por las palabras,<br />

su función está en presentarnos el<br />

discurso como el objeto mismo.<br />

El trabajo de Masotta echa las<br />

primeras bases de una estética semiológica<br />

de la historieta. El autor se<br />

detiene en el hecho de que la historieta,<br />

por las condiciones materiales<br />

en las que se presenta (un recuadro<br />

limitado, en una hoja de papel) está<br />

logías como Darte de un análisis su-<br />

u<br />

obligada a presentar códigos estereode<br />

"reacciones ~eculiares. diferentes" perestructural que, como lo señalara tipado~, fácilmente reconocibles para<br />

de las que despiertan los obsesivos, Althusser, "debe todavía en gran par- todo el mundo, en el desarrollo de<br />

los histéricos, etc. Este tipo de reac- te ser elaborada". Para Verón la la anécdota. La historieta, entonces,<br />

ción peculiar recibe el nombre, en ideología es un sistema<br />

la literatura psicoanalítica, de "reac-<br />

que pefma<strong>of</strong>rece<br />

un campo excepcional para<br />

nece fundamentalmente <strong>in</strong>conciente comprender el alcance de los mención<br />

contratransferencial". A través en los actores sociales. Dero aue está<br />

, .<br />

sajes sociales, que hasta ahora se<br />

del análisis de casos se concluye de- presente en la sociedad entera. Como había ocupado sólo del análisis de<br />

mostrando diferencias significativas tal, la ideología sólo es comprensible las audiencias. La historieta es esqueentre<br />

los discursos de cada tipo de por medio de una abstracción teórica mática, es cierto, pero ¿no lo es tampersonalidad.<br />

La importancia del tra- y sólo puede ser explicada en con- bién el lector de la historieta? Para<br />

bajo radica en el hecho -pocas ve- sonancia con las leyes socioló,' micas Massotta el análisis de las "estrucces<br />

visto en la literatura psicoanali- que se expresan en el sistema social turas de los mensajes" es correlativo<br />

tica corriente- de que la operacio- entero. La importancia metodológica de una "psicología del aprendizaje<br />

nalización de los conceptos ha permi- radica en el hecho de que Verón no de esas estructuras". Sólo una psicotido<br />

comprobaciones estadísticas que se dedica a "comentar" los clásicos, logía asociacionista y estructuralista<br />

validan las hipótesis. Al presentar s<strong>in</strong>o que def<strong>in</strong>e paso a paso los mé- podría plantear los problemas de<br />

el modelo formal (la estructura) con todos para detectar y reconstruir los convergencia o divergencia entre la<br />

el cual el paciente <strong>in</strong>concientemente mecanismos ideológicos, a partir de estructura de los mensajes y la escodifica<br />

los contenidos de la realidad, los materiales de la comunicación tructura de la lectura.<br />

Sluzki ha dado un aso im~ortante social. Para el autor, la ideología no El compilador firma los "Comenpara<br />

el tratamiento científico de los es un tipo particular de mensajes, si- tarios" que siguen a cada capitulo<br />

procesos diagnósticos. Porque "com- no un nivel de significación presente y una Introducción, donde se pasa<br />

probar empíricamente" las hipótesis en cualquier mensaje. Así, una revista revista a los orígenes de la teoría<br />

con las cuales se trabaja supone, en de modas es tan ideológica como un de la comunicación y la ligazón en-<br />

tre las dist<strong>in</strong>tas ciencias v<strong>in</strong>culadas<br />

a esta teoría. En ambos casos, se<br />

br<strong>in</strong>da un marco conceptual signifi-<br />

cativo para comprender los aspectos<br />

teóricos más destacados de las <strong>in</strong>ves-<br />

tigaciones y desl<strong>in</strong>dar ciertas confu-<br />

siones term<strong>in</strong>ológicas y conceptua-<br />

les, propias de una ciencia en creci-<br />

miento.<br />

La sola presencia de este libro<br />

-rico en <strong>in</strong>vestigaciones teóricas y<br />

empíricas- es una refutación para<br />

quienes no hace mucho objetaban<br />

una aparente "esterilidad" en los <strong>in</strong>-<br />

vestigadores de la teoría de la wmu-<br />

nicación.<br />

Norberto Litv<strong>in</strong><strong>of</strong>f<br />

28 LOS LIBROS, agosto 1969

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