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Desenredando prejuicios - Corporación Caribe Afirmativo

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1.1. Roles de género.<br />

Apoyados en Pierre Bourdieu (2000) y Simone<br />

de Beauvoir (1998) entendemos los roles de género<br />

como aquellos comportamientos aprendidos<br />

en una sociedad, comunidad o grupo social<br />

determinado; estos comportamientos a su vez<br />

hacen que sus miembros estén condicionados<br />

para percibir como “masculinas” o “femeninas”<br />

ciertas actividades, tareas y responsabilidades,<br />

jerarquizándolas y valorándolas de manera diferente.<br />

En otras palabras, son un conjunto de<br />

expectativas y papeles heterogéneos para mujeres<br />

y hombres que marcan la diferencia respecto<br />

a cómo ser, cómo sentir y cómo actuar en<br />

la sociedad.<br />

Los roles son asignados por la sociedad en<br />

que vivimos y en ese sentido, las personas se<br />

desarrollan como mujeres o como hombres<br />

identificándose con los roles que por su sexo le<br />

han sido asignados. En nuestras comunidades<br />

se ha naturalizado el cómo ser mujer u hombre,<br />

y por ello problematizarlos es fundamental<br />

para comprender los procesos que emergen en<br />

la vida cotidiana de los seres humanos reconociendo<br />

que estos no pueden ser estáticos y que<br />

su transformación es un requisito para vivir en<br />

una sociedad más equitativa e incluyente.<br />

La igualdad de oportunidades para todos y<br />

todas requiere de cambios en las mentalidades<br />

frente a unos roles preestablecidos que definen<br />

al hombre como fuerte e inteligente y a la mujer<br />

como débil, tierna y cariñosa; además otorgan<br />

calificativos relacionados a actividades y<br />

emociones: así, se considera propio de las mujeres<br />

llorar, ser sumisas y estar condicionadas al<br />

ámbito de lo doméstico, mientras a los hombres<br />

se les asigna el papel de proveedores, definiéndolos<br />

como conquistadores y dominantes.<br />

Desnaturalizar estas percepciones que se tienen<br />

del ser “hombre” o “mujer” y reconocer que<br />

sus roles y capacidades han sido socialmente<br />

construidas, permite pensar de otro modo los lugares<br />

que ambos pueden ocupar en la sociedad.<br />

Ello convoca a repensar las concepciones de<br />

“masculinidad” y “feminidad” y, en esa perspectiva,<br />

la diversidad sexual y las identidades de<br />

género emergen como categorías que amplían y<br />

problematizan esos preceptos cosificantes, donde<br />

la “diferencia” no sea sinónimo de invisibilidad<br />

o exclusión, y la alteridad no siga siendo<br />

sinónimo de inferioridad o amenaza.<br />

1.2. Diversidad sexual e identidades de<br />

género.<br />

En este proceso hablamos de diversidad sexual<br />

e identidades de género para referirnos a un<br />

conjunto amplio de subjetividades diferentes a<br />

las construcciones normativas que reducen la<br />

sexualidad a la heterosexualidad, y a la reproducción<br />

y el género a unos roles dicotómicos<br />

que estandarizan al hombre como masculino<br />

y a la mujer como femenina. Cuando reconocemos<br />

que la sexualidad es una construcción<br />

cultural y no un asunto natural, comprendemos<br />

que es posible hablar de diversidad sexual<br />

como “la multiplicidad de deseos y modos de re-

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