CatÁlogo Curso 2012-2013 - Centro Abierto
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aeróbic para la memoria<br />
˚ Alejandra Vallejo-Nágera<br />
Mindfulness para la reducción<br />
de la ansiedad y el estrés<br />
˚ Alejandra Vallejo-Nágera<br />
tres pilares básicos para establecer<br />
relaciones equilibradas:<br />
asertividad<br />
˚ Olga Castanyer<br />
tres pilares básicos para establecer<br />
relaciones equilibradas:<br />
autoestima<br />
˚ Olga Castanyer<br />
tres pilares básicos para establecer<br />
relaciones equilibradas:<br />
Independencia emocional<br />
˚ Olga Castanyer<br />
¿te cuidas o te criticas?<br />
˚ Olga Castanyer e Isabel Gascón<br />
grupos <strong>Centro</strong> abierto para el<br />
Bienestar Emocional<br />
˚ Varios facilitadores<br />
autoestima<br />
˚ Antonia Martín<br />
Vivir la vida con inteligencia:<br />
emocional<br />
˚ Antonia Martín, Juan C. Ceniceros y<br />
Mentxu Martín-Aragón<br />
Vivir la vida con inteligencia:<br />
social<br />
˚ Antonia Martín, Juan C. Ceniceros y<br />
Mentxu Martín-Aragón<br />
Vivir la vida con inteligencia:<br />
espiritual<br />
˚ Antonia Martín, Juan C. Ceniceros y<br />
Mentxu Martín-Aragón<br />
Vivir en soledad, vivir en<br />
relación<br />
˚ Antonia Martín<br />
Introducción a la hipnosis<br />
ericksoniana<br />
˚ Ana Fernández Luna<br />
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Hipnosis ericksoniana aplicada<br />
al desarrollo personal<br />
˚ Ana Fernández Luna<br />
técnicas de liberación emocional<br />
(EFt) - Iniciación<br />
˚ Luis Bueno<br />
transformar las emociones a<br />
través de mindfulness<br />
˚ Vicente Simón<br />
saber perdonar<br />
˚ Rosa A. Rivas Lacayo<br />
Vivir en plenitud, vivir una vida<br />
de éxitos<br />
˚ Rosa A. Rivas Lacayo<br />
inteRvención<br />
social y educativa<br />
I Especialista en Estrategias<br />
de Intervención sistémica<br />
Breve desde las<br />
Constelaciones Familiares<br />
˚ Mercè Traveset (dir.)<br />
I <strong>Curso</strong> de introducción a la<br />
Pedagogía Waldorf<br />
˚ Antonio Malagón (dir.)<br />
I Formación en recursos<br />
artísticos para la intervención<br />
psicosocial<br />
˚ Katharina Widmer y Carlos Fortunato<br />
I Dirección de Proyectos de<br />
Intervención Social (II Prom.)<br />
˚ Fund. Tomillo - Fund. Rais - Axioma<br />
Formación en aprendizaje<br />
servicio solidario<br />
˚ Bárbara Muñoz (Fund. Tomillo)<br />
I Desarrollo Personal y Orientación<br />
Profesional (DPOP)<br />
˚ Miguel Ángel Velázquez (dir. CIVSEM)<br />
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I Coaching social<br />
˚ Miguel Ángel Velázquez (dir. CIVSEM)<br />
Educar sin castigos ni<br />
recompensas<br />
˚ Pilar de la Torre<br />
Cuidarte para poder cuidar<br />
˚ Carmen Sacristán<br />
Inteligencia emocional plena<br />
˚ Olivia Victoria Recondo, Natalia<br />
Ramós y Gabriel Jiménez<br />
Constelaciones Familiares para<br />
resolver problemas en la escuela<br />
˚ Maita Cordero<br />
Mozart: El arte de la alegría<br />
˚ Hubert Pausinger<br />
R. Wagner: Música y mito<br />
˚ Hubert Pausinger<br />
Jugar y aprender con la<br />
música clásica<br />
˚ Hubert Pausinger<br />
Canto Coral Continuación<br />
˚ Corina Bilotta<br />
Canto Coral Iniciación<br />
˚ Corina Bilotta<br />
Dibujar con los dos lados del<br />
cerebro<br />
˚ Jaime Buhigas<br />
Desarrollo creatividad artística<br />
˚ Jaime Buhigas<br />
teatro<br />
˚ Jaime Buhigas<br />
índice<br />
cReatividad<br />
y aRte<br />
Mitología comparada y simbología<br />
universal en las artes: símbolo<br />
y mito en la arquitectura<br />
˚ Jaime Buhigas<br />
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