Sistematización - Centro Cultural Poveda

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Centro Poveda
SISTEMATIZACIÓN
• iniciando e impulsando las/os estudiantes a plantearse sus propias
preguntas.
• promoviendo las discusiones en clase, de puntos de vista diferentes y
elaboración de argumentaciones, como punto de partida para realizar
consensos.
• propiciando actividades en las cuales las y los estudiantes asuman papeles
activos, expresen sus conocimientos previos y las diferentes lógicas de
creación de conocimientos.
• utilizando el tiempo de manera flexible.
• organizando agrupaciones diversificadas (individual, grupal, colectiva).
• estableciendo una diferenciación de actividades para el seguimiento
personal - grupal.
• utilizando multiplicidad de fuentes directas (realidad natural y social ) y las
indirectas (periódicos, revistas, radio, tv. enciclopedias, videos, libros y
documentos, materiales, dibujos, planos, edificios, vestidor…)
• planteando los contenidos de aprendizaje (conceptos, procedimientos,
actitudes) como problemas a resolver, situaciones conflictivas cotidianas
personales y sociales a solucionar o interrogantes que demandan
respuestas y retan a avanzar.
• formulando los contenidos a trabajar con coherencia interna y lógica y
adecuándolos a los niveles de desarrollo de los estudiantes.