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Medida e incertidumbre

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Laboratorio de física<br />

<strong>Medida</strong> e <strong>incertidumbre</strong><br />

Marco Teórico<br />

La <strong>Medida</strong><br />

El concepto de medir está relacionado con la acción de comparar una determinada<br />

magnitud contra un "patrón" preestablecido que reúne determinadas<br />

características.<br />

Como es de esperarse, en todo proceso de comparación, existen diversos factores<br />

que escapan al control más riguroso (fluctuaciones estadísticas), lo cual provoca<br />

que en principio ninguna medición sea exactamente igual a la anterior.<br />

Las mediciones consecutivas de una determinada magnitud, en principio pueden<br />

ser muy dispersas o muy parecidas, dependiendo del grado de reproducibilidad de<br />

la medición, lo cual a su vez depende de la calidad del instrumento usado para la<br />

medición y de la habilidad del experimentador.<br />

Precisión y Exactitud<br />

La precisión y exactitud son características propias de un instrumento de<br />

medición. Se entiende por exactitud de un instrumento de medición, al grado de<br />

aproximación de una medida dada por este instrumento comparada con el valor<br />

que se obtendría utilizando un instrumento patrón; es decir un instrumento muy<br />

exacto que da lecturas muy próximas a las "reales" (un instrumento patrón indica<br />

la medida "real").<br />

Por su parte, la precisión de un instrumento, es la medida de la reproducibilidad de<br />

mediciones consecutivas. Es decir, un instrumento de baja precisión, indicará<br />

medidas muy dispersas de una misma magnitud, mientras que un instrumento<br />

muy preciso dará medidas muy similares.<br />

Por Lucelly Reyes H 1


Laboratorio de física<br />

Exacto y preciso Inexacto pero preciso Impreciso y en promedio exacto<br />

Sensibilidad<br />

Es la relación de la señal de salida o respuesta del instrumento al cambio de la<br />

entrada o variable medida.<br />

Resolución<br />

Es el cambio más pequeño en el valor medido para el cual el instrumento<br />

responde.<br />

Apreciación<br />

Definiremos a la apreciación del instrumento como la menor división en la escala o<br />

la diferencia entre dos mediciones consecutivas.<br />

Para un instrumento análogo es el valor de la mínima división de su escala o la<br />

última cifra significativa reportada en la pantalla (display) si este es digital, esto es<br />

cierto siempre y cuando se hable de la escala mas sensible del instrumento digital.<br />

Por ejemplo la apreciación de una cinta métrica es de 1 mm y para la pesa<br />

corresponde 0,01 g . Consultando las características del instrumento dadas por el<br />

fabricante "Capacity: 100gx 0,01g " significa el rango de medida del instrumento<br />

Incertidumbre<br />

Un experimentador que haga la misma medida varias veces no obtendrá, en<br />

general, el mismo resultado, no sólo por causas imponderables como variaciones<br />

imprevistas de las condiciones de medida (temperatura, presión, humedad, etc.)<br />

Por Lucelly Reyes H 2


Laboratorio de física<br />

sino también por las variaciones en las condiciones de observación del<br />

experimentador.<br />

Cada medida tiene asociada una <strong>incertidumbre</strong>. Esto determina en la medición un<br />

rango o cota en la cual no se puede asegurar donde está el valor real. Un ejemplo<br />

simple es aquel en el que se mide con una cinta métrica. La medida buscada<br />

puede encontrarse justo en medio de dos de las líneas que me marcan los<br />

milímetros: ¿qué valor se acepta como válido?.<br />

Cuando esto suceda el experimentador debe estimar el valor de la medición. A la<br />

<strong>incertidumbre</strong> de esta medición se le asignará la mitad de la apreciación.<br />

Por ejemplo, el valor de la medición en la figura sería:<br />

3.25 cm ± 0.05 cm<br />

Aquí como el valor se encontraba entre 3.2 cm y 3.3 cm se estimó el valor x=3.25<br />

cm; además la apreciación del instrumento es 1 mm = 0.1 cm y le asignamos la<br />

mitad del valor a su <strong>incertidumbre</strong>, ∆x = 0.05 cm.<br />

Con esto decimos que el resultado de una medición tiene tres elementos<br />

fundamentales: su valor más probable o valor medio, su <strong>incertidumbre</strong> asociada y<br />

sus correspondientes unidades.<br />

En este caso consideramos que el error absoluto coincide con el valor de la<br />

sensibilidad del aparato utilizado para realizar la medida. De este modo el<br />

resultado de una medida lo indicaremos en la forma:<br />

con las unidades que correspondan.<br />

x ± ∆x (.∆x = sensibilidad del instrumento)<br />

Conclusión: Cuando se hace una medida directa del parámetro físico, se toma<br />

como valor de la <strong>incertidumbre</strong> de la medida la <strong>incertidumbre</strong> del instrumento.<br />

Por Lucelly Reyes H 3


Laboratorio de física<br />

Propagación de <strong>incertidumbre</strong>s<br />

x <br />

aparato<br />

En la mayoría de los casos las magnitudes medidas directamente no son el<br />

objetivo final de un experimento, sino un paso necesario para obtener otras<br />

magnitudes relacionadas con ellas mediante alguna dependencia funcional.<br />

En este caso, es necesario conocer la forma en que el grado de <strong>incertidumbre</strong> se<br />

refleja en el resultado final de las mediciones, es decir cómo se propagan las<br />

<strong>incertidumbre</strong>s individuales de cada medición en el resultado final de la medición.<br />

Si se supone que una magnitud f depende de x, el cálculo del error ∆f a partir del<br />

error directo ∆x se denomina propagación de error. Si el error relativo es pequeño<br />

podemos hacer uso de la siguiente aproximación:<br />

f<br />

f ( x x)<br />

f ( x)<br />

x<br />

f f<br />

x<br />

Supongamos ahora que una magnitud z depende de las magnitudes observadas<br />

(x, y), con x x x<br />

y y y y<br />

, tendremos que z z z<br />

con<br />

y<br />

z f ( x,<br />

y)<br />

z<br />

z<br />

z x<br />

y<br />

x<br />

y<br />

Donde z es la derivada parcial de z con respecto a x evaluada en x x siempre<br />

x<br />

y cuando la variable y se mantenga constante.<br />

Ejemplo, si se quiere medir el volumen de un cilindro y se sabe que su radio es r =<br />

0.5 cm y su altura h = 4.5cm, es bien sabido que su volumen viene dado por V =<br />

πhr 2 =3.5 cm 3 . Pero, si la magnitud h tiene un error de ∆h=0,1cm y r tienen un<br />

error de ∆r=0,01cm, ¿cuál es el error que se comete en el cálculo del volumen?<br />

El valor de ∆V se obtiene de la ecuación:<br />

V<br />

V<br />

V r<br />

h<br />

r<br />

h<br />

Que requiere calcular las derivadas parciales.<br />

Por Lucelly Reyes H 4<br />

( 1)


Laboratorio de física<br />

Y por tanto, el error en el volumen es:<br />

Por consiguiente, se tiene que:<br />

V<br />

2hr<br />

14.<br />

1cm<br />

r<br />

V<br />

2<br />

2<br />

r<br />

0.<br />

7cm<br />

h<br />

V <br />

<br />

3<br />

3<br />

( 14.<br />

13x0.<br />

01<br />

0.<br />

7x0.<br />

1)<br />

cm 0.<br />

2cm<br />

V ( 3.<br />

5 0.<br />

2)<br />

cm<br />

Tenga presente las cifras significativas de acuerdo a las siguientes reglas<br />

Reglas de operaciones con cifras significativas<br />

Regla 1: Los resultados experimentales se expresan con sólo una cifra dudosa, e<br />

indicando con ± la <strong>incertidumbre</strong> en la medida.<br />

Regla 2: Las cifras significativas se cuentan de izquierda a derecha, a partir del<br />

primer dígito diferente de cero y hasta el dígito dudoso.<br />

Regla 3: Al sumar o restar dos números decimales, el número de cifras decimales<br />

del resultado es igual al de la cantidad con el menor número de ellas.<br />

Atención: Un caso de especial interés es el de la resta. Citemos el siguiente<br />

ejemplo:<br />

30,3475 – 30,3472 = 0,0003<br />

Observemos que cada una de las cantidades tiene seis cifras significativas y el<br />

resultado posee tan solo una. Al restar se han perdido cifras significativas. Esto es<br />

importante tenerlo en cuenta cuando se trabaja con calculadoras o computadores<br />

en donde haya cifras que se sumen y se resten. Es conveniente realizar primero<br />

las sumas y luego las restas para perder el menor número de cifras significativas<br />

posible.<br />

Regla 4: Al multiplicar o dividir dos números, el número de cifras significativas del<br />

resultado es igual al del factor con menos cifras.<br />

Truncación de números<br />

Ahora determinemos la densidad del cilindro el cual tiene una masa<br />

m=(22,7±0,1)g. Para calcular la densidad, ρ, debemos realizar el cociente<br />

Por Lucelly Reyes H 5<br />

3<br />

2


Laboratorio de física<br />

Si realizamos este cociente con la calculadora obtenemos:<br />

Claramente, la mayoria de estas cifras no son significativas y debemos truncar el<br />

resultado. Para saber donde hacerlo, debemos propagar los errores del<br />

numerador y del denominador, y ver que cifra afecta el eror de ρ.<br />

De la ecuacion (1) tenemos:<br />

y por tanto<br />

<br />

<br />

<br />

V<br />

m<br />

V<br />

m<br />

m 1 V<br />

m<br />

V m<br />

<br />

V<br />

m<br />

<br />

<br />

2<br />

V V V m<br />

<br />

V m <br />

<br />

V m<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

0.<br />

06<br />

V m <br />

<br />

g<br />

0. 4<br />

cm<br />

con lo que el valor de ρ solo una cifra decimal es significativa. Sin embargo, al<br />

truncar el numero 6.4857, debemos tener en cuenta que el numero más cercano a<br />

él y con una cifra decimal es 6.5 y no 6.4 que resultaría de una truncación<br />

automática. Finalmente el valor que se obtiene para ρ es:<br />

La propagación del error no está limitada al modelado matemático. Siempre es<br />

una preocupación en la investigación científica, especialmente en los estudios que<br />

proceden en pasos de incrementación múltiple, debido a que el error en un paso<br />

puede incrementarse fácilmente en el siguiente paso.<br />

Por Lucelly Reyes H 6<br />

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