ENSAYO LITERARIO POST / TELEVISIÓN. Ecología de ... - Eleklektiko

Rafael Campillo Lorenzo. (2006-2007) Ensayo Literario.
POST / TELEVISÍÓN. Ecología de los medios en la era de Internet
proyecto Linex. (En algo tendríamos que ser pioneros tras conquistar las américas), y con la
implantación en todos los colegios de la región de un computador por cada dos alumnos.
También es verdad que puestos a criticar, la medida puede haber resultado inútil o ineficaz
(sin contar con la rentabilidad política que se haya podido obtener de ella) a la vista de los
resultados académicos y de fracaso escolar en los últimos años y tras la poca aceptación
del profesorado. Pero no toda la culpa es de ellos.
Todavía no existe un software adecuado que saque todo el rendimiento a esos
computadores a la hora de impartir las distintas disciplinas académicas, y mientras ese
profesorado obsoleto que difícilmente cambiará su manera de impartir sus asignaturas no se
vea relevado por las nuevas generaciones de profesores con ganas de innovar en la
enseñanza y dar un cambio de rumbo a esta situación, será difícil invertir el rumbo de la
nave nodriza educativa.
Habría que cambiar las metodologías de aprendizaje ya que la educación está cambiando tal
y como la hemos conocido hasta ahora. Antes se premiaba la memorización de información
y datos y de forma cuantitativa se valoraba los conocimientos y cultura de cada individuo.
Sin embargo ahora toda esa información está al alcance de un solo clic, por lo que habría
que enseñar a seleccionar, interpretar y asimilar dicha información haciendo especial
hincapié con la confiabilidad de la información.
Adormecer el cuerpo para activar la mente… demasiados años sentados y suplicios para
una juventud cuya lentitud les lleva a sublevarse.[Piscitelli, 1998]
Pero la Internet también ha influido en el mundo de la cultura. Se fomenta la lectura y la
escritura más que nunca contra lo que muchos creen (blogs, e-mails). Ahora se escribe y
lee más que nunca. Internet es un gran canal de distribución. La información NO es
conocimiento. Siempre será necesaria la transmisión de los criterios que permitan extraer
sentido y provecho de esta información. Aún hoy resulta difícil eliminar la figura del
profesor. Por tanto creo que ahora más que nunca, la formación del criterio es fundamental.
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