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Oratoria es un hombre fuerte y Declamación es una mujer muy bella.

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momentáneamente los ojos, como haciendo coincidir <strong>es</strong>te g<strong>es</strong>to con algún<br />

pensamiento de nu<strong>es</strong>tro discurso, y abrirlos recién cuando haya pasado el temor.<br />

“En todos los casos, repítase a sí mismo que nadie queda libre del susto”. Conviene<br />

tomar las cosas con filosofía.<br />

LA FALTA DE HERRAMIENTAS<br />

Al no saber qué recursos se pueden utilizar para que la com<strong>un</strong>icación con los<br />

demás sea satisfactoria, se aumenta el miedo que pudiera padecerse y no se<br />

superan –por ello- las barreras existent<strong>es</strong> y se confirma <strong>un</strong>a y otra vez, la secreta<br />

convicción de que todo <strong>es</strong>tá perdido, de que <strong>es</strong> imposible mejorar las relacion<strong>es</strong><br />

interpersonal<strong>es</strong>, por no dominar el arte de hablar en público. A<strong>un</strong>que todas las<br />

personas poseemos <strong>un</strong> instinto innato para com<strong>un</strong>icarnos mediante palabras,<br />

g<strong>es</strong>tos y actitud<strong>es</strong>, hablar no <strong>es</strong> <strong>un</strong> acto mecánico. Ser comprendido y comprender<br />

a los demás depende de varios factor<strong>es</strong> como la claridad expr<strong>es</strong>iva, la<br />

predisposición, la intencionalidad, la fuerza del mensaje y el grado de convicción y<br />

el tono con que <strong>es</strong>te se transmite.<br />

A vec<strong>es</strong> el miedo a ser evaluados y juzgados negativamente o a hacer el<br />

ridículo hace que la persona se sienta ansiosa y pierda seguridad en sí misma, al<br />

centrar más la atención en las reaccion<strong>es</strong> de los demás y en los r<strong>es</strong>ultados, que<br />

en aquello que d<strong>es</strong>ea decir.<br />

CONSEJOS PARA EMPEZAR<br />

Primero pueden realizarse ejercicios en solitario para adquirir seguridad,<br />

como practicar la relajación o técnicas de meditación. En <strong>es</strong>ta etapa de preparación<br />

<strong>es</strong> nec<strong>es</strong>ario familiarizarse con determinados movimientos del cuerpo hasta que<br />

parezcan natural<strong>es</strong>, así como el uso de los tonos de voz y la acentuación de<br />

determinadas palabras y g<strong>es</strong>tos, entre otros recursos. En <strong>un</strong>a seg<strong>un</strong>da etapa, <strong>es</strong><br />

útil probar con <strong>un</strong> amigo o con alguien de confianza hasta que se decida el<br />

momento de la primera experiencia de hablar en público.<br />

PARA HACER LECTURAS EN VOZ ALTA<br />

Remarcar las pausas indicadas por los signos de p<strong>un</strong>tuación mientras se lee.<br />

Las comas y los p<strong>un</strong>tos no sólo sirven para dar sentido a las oracion<strong>es</strong> sino para<br />

r<strong>es</strong>pirar.<br />

Acentuar los silencios al acabar <strong>un</strong>a idea.<br />

Ejercitarse en el ritmo. Es conveniente leer textos narrativos, tanto en prosa<br />

como en verso, que tienen <strong>un</strong> ritmo propio.<br />

Valerse del tono de la voz para lograr matic<strong>es</strong>, poniendo <strong>es</strong>pecial énfasis en<br />

determinadas palabras o fragmentos.<br />

LA ELABORACIÓN DEL DISCURSO<br />

El tema. Lo ideal <strong>es</strong> poder elegir en cada oport<strong>un</strong>idad el tema de la<br />

disertación, pero <strong>es</strong>to no siempre <strong>es</strong> posible. No se trata, en muchos casos, de<br />

tener en el instante mismo de contraer el compromiso la suma de conocimientos<br />

total<strong>es</strong> del tema, sino de <strong>es</strong>tar potencialmente en condición de adquirirlos con

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