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PRÓLOGO<br />

Me permito citar las palabras de mi predecesor como decano de esta Facultad y<br />

amigo, Víctor Sergio Mena Vergara, contenidas en los prólogos de las publicaciones de<br />

la “Colección de guías de clases”.<br />

“Con la edición de publicaciones como la que usted tiene en sus manos la Facultad<br />

de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Central de Chile pretende cumplir<br />

una de sus funciones más importantes, cual es la de difundir y extender el trabajo<br />

docente de sus académicos, al mismo tiempo que entregar a los alumnos la estructura<br />

básica de los contenidos de las respectivas asignaturas.<br />

En este sentido, fundamentalmente, tres clases de publicaciones permiten cubrir las<br />

necesidades de la labor que se espera desarrollar: una, la colección guías de clases,<br />

referida a la edición de cuerpos de materias, correspondientes más o menos a la<br />

integridad del curso que imparte un determinado catedrático; otra, la colección temas,<br />

relativa a publicaciones de temas específicos o particulares de una asignatura o<br />

especialidad; y, finalmente una última, que dice relación con materiales de estudio,<br />

apoyo o separatas, complementarios de los respectivos estudios y recomendados por los<br />

señores profesores.<br />

Lo anterior, sin perjuicio de otras publicaciones, de distinta naturaleza o finalidad,<br />

como monografías, memorias de licenciados, tesis, cuadernos y boletines jurídicos,<br />

contenidos de seminarios y, en general, obras de autores y catedráticos que puedan ser<br />

editadas con el auspicio de la Facultad.<br />

Esta iniciativa sin duda contará con la colaboración de los señores académicos y<br />

con su expresa contribución, para hacer posible cada una de las ediciones que digan<br />

relación con las materias de los cursos que impartan y los estudios jurídicos. Más aún si<br />

la idea que se quiere materializar a futuro es la publicación de textos que, conteniendo<br />

los conceptos fundamentales en torno a los cuales desarrollan sus cátedras, puedan ser<br />

sistematizados y ordenados en manuales o en otras obras mayores.

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