modulo humanidades español ciclo iv grado noveno - INSTITUCION ...
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Los términos homófonos (del griego homos, igual; y fonos, sonido) son aquellas palabras homónimas que se<br />
pronuncian igual, pero se escriben de modo diferente.<br />
Ejemplo:<br />
A / HA / AH /<br />
En el primer caso, "A" cumple la función de preposición: Me voy a estudiar.<br />
En el segundo caso, "HA" cumple la función de verbo: Me ha dicho mentiras.<br />
En el tercer caso, "AH" cumple la función de exclamación: ¡Ah, al fin llegó.!<br />
Ejercicios sobre el tema……………….<br />
- Escribe 10 palabras homógrafas y 10 palabras homófonas<br />
- Determinar las oraciones que contienen palabras homógrafas:<br />
1. Tuvo que cambiar las instalaciones para que el agua desemboque en un tubo nuevo y más ancho.<br />
2. Hemos invertido los roles de los trabajadores para recuperar el capital invertido.<br />
3. Las empresas exitosas cuentan con la diligencia de sus trabajadores. La negligencia no tiene cabida en<br />
ellas.<br />
4. Algunos acontecimientos casuales en la vida de las personas pueden ser causles de éxito o fracaso.<br />
5. Tu pasado es un presente pesado en tus relaciones de familia.<br />
- Ejercicios con palabras homófonas<br />
•Este producto está __________ con impuestos muy altos. Grabado/gravado<br />
•El campo de fútbol no era de hierba sino de ___________. Graba/grava.<br />
•Cuando _____________ salido de aquí te presentaré a mis padres. Hayamos/hallamos.<br />
•Yo aún soy joven y no puedo _______________. Botar/votar.<br />
•El _____________ ordenó a los soldados que no salieran. Cabo/cavo<br />
•Tienes que esperar a que el agua _________ para _______ los macarrones. Hierba/hierva. Hechar/echar.<br />
•Tenía una ___________ y profunda pena por lo sucedido. Honda/onda.<br />
•No me gusta esta comida por tener demasiado pan _________. Rayado/rallado.<br />
•No _________ valor para decir lo que pensaba. Tubo/tuvo.<br />
•A veces ______ a verlo y él se mostraba muy contento. Iva/iba.<br />
•La __________ de los árboles es similar a nuestra sangre. Sabia/savia.<br />
•Nos han ____________ un secreto a voces. Revelado/rebelado.<br />
•Has ____________ ya las fotos de la excursión y han quedado bien. Revelado/rebelado.<br />
7. SIGNOS QUE LIMITAN ENUNCIADOS<br />
Reglas ortográficas. Usos de los signos de<br />
puntuación<br />
Punto y seguido. Separa<br />
enunciados dentro del mismo párrafo.<br />
Después de él se continúa<br />
escribiendo en la misma línea y, en el<br />
caso de que esté al final de renglón,<br />
se continúa en el siguiente sin dejar margen o<br />
sangrar el texto.<br />
15<br />
Coma. Es el signo que representa la<br />
pausa más breve, señala una pausa en<br />
el interior de una oración. Se utiliza:<br />
* Para separar entre sí cada uno de los<br />
elementos de una enumeración, salvo los<br />
que vayan precedidos por algunas de las<br />
conjunciones y, e, o, u.<br />
* Para separar entre sí oraciones, proposiciones o<br />
sintagmas con el mismo valor gramatical, salvo los<br />
que vayan precedidos de una conjunción.