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modulo humanidades español ciclo iv grado noveno - INSTITUCION ...

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Los términos homófonos (del griego homos, igual; y fonos, sonido) son aquellas palabras homónimas que se<br />

pronuncian igual, pero se escriben de modo diferente.<br />

Ejemplo:<br />

A / HA / AH /<br />

En el primer caso, "A" cumple la función de preposición: Me voy a estudiar.<br />

En el segundo caso, "HA" cumple la función de verbo: Me ha dicho mentiras.<br />

En el tercer caso, "AH" cumple la función de exclamación: ¡Ah, al fin llegó.!<br />

Ejercicios sobre el tema……………….<br />

- Escribe 10 palabras homógrafas y 10 palabras homófonas<br />

- Determinar las oraciones que contienen palabras homógrafas:<br />

1. Tuvo que cambiar las instalaciones para que el agua desemboque en un tubo nuevo y más ancho.<br />

2. Hemos invertido los roles de los trabajadores para recuperar el capital invertido.<br />

3. Las empresas exitosas cuentan con la diligencia de sus trabajadores. La negligencia no tiene cabida en<br />

ellas.<br />

4. Algunos acontecimientos casuales en la vida de las personas pueden ser causles de éxito o fracaso.<br />

5. Tu pasado es un presente pesado en tus relaciones de familia.<br />

- Ejercicios con palabras homófonas<br />

•Este producto está __________ con impuestos muy altos. Grabado/gravado<br />

•El campo de fútbol no era de hierba sino de ___________. Graba/grava.<br />

•Cuando _____________ salido de aquí te presentaré a mis padres. Hayamos/hallamos.<br />

•Yo aún soy joven y no puedo _______________. Botar/votar.<br />

•El _____________ ordenó a los soldados que no salieran. Cabo/cavo<br />

•Tienes que esperar a que el agua _________ para _______ los macarrones. Hierba/hierva. Hechar/echar.<br />

•Tenía una ___________ y profunda pena por lo sucedido. Honda/onda.<br />

•No me gusta esta comida por tener demasiado pan _________. Rayado/rallado.<br />

•No _________ valor para decir lo que pensaba. Tubo/tuvo.<br />

•A veces ______ a verlo y él se mostraba muy contento. Iva/iba.<br />

•La __________ de los árboles es similar a nuestra sangre. Sabia/savia.<br />

•Nos han ____________ un secreto a voces. Revelado/rebelado.<br />

•Has ____________ ya las fotos de la excursión y han quedado bien. Revelado/rebelado.<br />

7. SIGNOS QUE LIMITAN ENUNCIADOS<br />

Reglas ortográficas. Usos de los signos de<br />

puntuación<br />

Punto y seguido. Separa<br />

enunciados dentro del mismo párrafo.<br />

Después de él se continúa<br />

escribiendo en la misma línea y, en el<br />

caso de que esté al final de renglón,<br />

se continúa en el siguiente sin dejar margen o<br />

sangrar el texto.<br />

15<br />

Coma. Es el signo que representa la<br />

pausa más breve, señala una pausa en<br />

el interior de una oración. Se utiliza:<br />

* Para separar entre sí cada uno de los<br />

elementos de una enumeración, salvo los<br />

que vayan precedidos por algunas de las<br />

conjunciones y, e, o, u.<br />

* Para separar entre sí oraciones, proposiciones o<br />

sintagmas con el mismo valor gramatical, salvo los<br />

que vayan precedidos de una conjunción.

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